读《特别的女生萨哈拉》有感500字三篇

1、读特别的女生萨哈拉有感500 字三篇导读： 本文 读特别的女生萨哈拉有感500 字三篇 ，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。【篇一】特别的女生萨哈拉这本书我已经看完了，闭上眼回忆一下，这本书写的是一位没有爸爸的女孩的一段故事。这个女孩名叫萨哈拉，不是沙漠名，而是人名。自从她上三年级的时候爸爸就离开了她， 她的作业就开始写得不工整； 四年级就完不成作业；还有日记，爸爸走后，她根本没有心情写日记，所以，她的日记看起来又潦草有简短。在学校，在老师、同学眼中，她是个需要“特别帮助”的笨学生。她是“特别的撒哈拉”，她不写作业，不开口读书，不学习。但实际上，萨哈拉热爱阅读，疯狂地喜欢写作，甚至，还

2、写了一本自己的书，书名叫： 我的痛苦生活和精彩历险 ，偷偷地藏在图书馆里， 期望有一天有人能看到自己的作品。 萨哈拉本以为真正的自己只有的朋友瑞秋才知道， 直到一个“行为怪异”的波迪小姐成了她的新老师， 崭新的生活也在萨哈拉面前展开， 一场奇妙的旅程就这样开始了。波迪小姐的智慧和教养让我们看见了载种的绿荫。 故事结束的时候， 撒哈拉已经和以前完全不一样了， 她的感觉、 心情、 每天的日子，暗暗的愿望全部都被照耀，成为明亮和快乐。一条小路弯弯曲曲，绿荫已经在它的上方， 小路只要哪一天抬头看见绿荫， 小路就总会想起把绿荫栽下的人。其实，像萨哈拉的老师，在每个学校都有的，她们会非常受孩子们的喜爱。

3、我觉得我们班的徐老师就是这样的一位老师， 我非常喜欢她！ 【篇二】推荐寒假里， 妈妈给我从图书馆借了一本书 特别的女生萨哈拉 ，我看了四天就看完了 ,真好看 ,我还想再看一遍。书中的萨哈拉不是一个地名 ,是一个女孩子的名字，她非常爱看书 （这点和我很象,我也非常爱看书）.因为爸爸妈妈离婚了，所以她无法专心读书， 成了老师和同学眼中的笨学生。 在四年级时还被留在“大厅里”进行“特别教育”， 最后在妈妈的要求下留了级。 留级后的萨哈拉遇到了一位神秘的老师波迪小姐， 从此改变了这个女孩子的人生， 在她的教育下， 萨哈拉不再觉得自己是特殊的学生了,不用再接受那些讨厌的 特别的教育 ,慢慢地她变得快乐了

4、 ,自信了 ,她的写作天赋也被波迪老师发现了 ,说她是作家 ,她很高兴。我喜欢波迪小姐这样的老师,她很有耐心,我真希望有个波迪老师妈妈的话:萨哈拉是幸运的,她遇到了波迪小姐,从此她的生活有了阳光,她不再是个特别的女生,不用在大厅接受所谓的 特别教育 .萨哈拉不是个笨孩子,她是聪明的,她是未来的作家.在波迪老师眼里没有笨孩子 ,没有坏孩子,她用自己独特的方式爱着没一个孩子,她带着每个孩子进步,她在努力着,耐心地等待着 .因为她相信时间会改变一切.她的宽容 ,爱护让每一个孩子都健康成长.孩子们能遇到 波迪 老师是幸运的 ,她是孩子们心中的女神 .向波迪老师学习 !【篇三】冬日的午后，我在书店和特别

5、的女生萨哈拉不期而遇。作家爱斯米科德尔在这本书里，为我们讲述了这样一个特别的女生：她从小父母离异，除了给爸爸写许多许多的信之外，她不做作业，不学习，不愿跟同学说话，在老师和同学的眼中是个需要“特别帮助”的笨女孩， 同学们都叫她“特别的萨哈拉”， 因此被老师送去接受“特别教育”，最后，她妈妈让她留级。就这样，一个在常人眼中的笨女孩，却默默地疯狂地喜欢写作，她写了一本属于自己的书， 偷偷地藏在图书馆里， 但学校里的老师和同学们都不知道。这样一个萨哈拉，若她后来没有遇上波迪小姐，我无法猜想她会成长为一个怎样的萨哈拉， 可幸运的是她遇见了“行为怪异”的波迪小姐，开始了属于自己的崭新的生活。波迪小姐上的

6、课是与众不同的， 她不是像普通老师那样简单地上语文课、 数学课， 而是给同学们讲故事， 看幻灯片， 让同学们读诗歌，写日记。 不管同学们写得怎样， 波迪小姐总是从欣赏的角度看待他们。当萨哈拉在日记中只写道“我是作家。 ”这四个字的时候， 波迪小姐没有嘲笑、批评她，而是写了这样的评语“我相信！”还告诉她“作家需要写作。”鼓励她把长处展现出来。最后，萨哈拉的作文得到了全体同学们的认可，老师们也越来越喜欢她了。阳光浓郁， 这个冬日并不寒冷， 可当我在这本书里和萨哈拉一起 面对妈妈失望的眼神，一起面对老师同学们的“特别帮助”的时候， 却只能一言不发，悲伤而无助。幸好，幸好遇见了波迪小姐，让这本 书充满了喜悦和感恩。我想，每个成长中的孩子都是萨哈拉，有着属于自己的色彩，需 要得到老师、同学及家长的赏识和肯定，若只是一味的指责和不