初中音乐 人音课标版（简谱） 八年级上册 彩云追月 课件_第1页
初中音乐 人音课标版（简谱） 八年级上册 彩云追月 课件_第2页
初中音乐 人音课标版（简谱） 八年级上册 彩云追月 课件_第3页
初中音乐 人音课标版（简谱） 八年级上册 彩云追月 课件_第4页
初中音乐 人音课标版（简谱） 八年级上册 彩云追月 课件_第5页
已阅读5页，还剩4页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

彩云追月通渭县马营初级中学 李慧 彩云追月 任光，浙江人，是我国著名的作曲家，是新音乐运动先驱者之一，我国电影音乐的开拓者。曾与聂耳、张曙等人一起从事革命音乐创作和研究活动。1941年 1月初，在“皖南事变”中不幸牺牲。代表作品渔光曲月光光彩云追月等， 彩云追月创作于1935年。 切分节奏： X X X 找一找： ：哪一种节奏频繁出现？（从拍子的弱部分开始，持续到后面较强的部分，改变了基本强弱关系的音叫做切分音。）彩云追月中反复出现的节奏型：4/4 X X X X X 读一读、拍一拍 这首乐曲的节奏、情绪、速度有哪些特点？请选择相应的“彩云追月”。情绪：抒情速度：中速节奏：平稳情绪：活泼速度：稍快节奏：自由说一说 乐曲表现了怎样的意境？请说出你的感受。形象地描绘了浩瀚夜空的迷人景色。月光如水，清澈透明。“追”字赋予画面以动感，朦胧中带有一些生气。幽淡的夜幕背景下，云月相逐，相映成趣。 同学们，无论是演唱还是演奏的彩云追月，都让我们带入皎洁明月动，彩云紧相随”的诗画般的意境。由于这首乐曲过于经典和流行，现在的人们不断对彩云追月进行再创作，出现了很多版本。如果你们还想看到更多版本的彩云追月，请网上视频搜集，你会有更多意想不到的收获

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论