2021学年大学教育学专业心理学期末考试理论知识测试题

1、2021学年大学教育学专业心理学期末考试理论知识 测试题一、单选题（每题 1分，40题，共计40分）1、公平理论的提出者是（）A、马斯洛B、赫茨伯格C、弗鲁姆D亚当斯【参考答案】：D2、决定心理发展的方向、速度、水平和个别差异的是（）A遗传因素B、学习C、社会生活条件Dk经验【参考答案】：C3、对变态心理发生的原因和机制有多种探索途径。由于理论观点 和研究方法不同，对变态心理的认识也不尽一致。在变态心理学的发 展进程中，曾出现过不少试图解释各种病态心理或行为的变态（）。A、奥尔波特氏心理模式C、吉尔福特D艾森克【参考答案】：B4、在人性的叙述中，认为人的行为基本上是机械的，只能对环境 做应答，

2、而本身对环境的控制能力很弱的是（）A、认知主义B、行为主义C、人本主义D存在主义【参考答案】：B5、成分性智力是指思维和问题解决等所依赖的（）。A、物质文化B、精神文化C、心理过程DK制度文化【参考答案】：C6、精神异常被看作是一种疾病状态，躯体和行为的异常改变组成 其症状，根据特别的症状组合即可做出疾病诊断。克雷佩林根据大量 临床观察经验，按照医学模式对形形色色的变态心理加以分类，建立 了（）现代分类系统的雏形。A、生理过程B、精神疾病C、白然过程D物理过程【参考答案】：B7、准确觉察他人的内在世界并恰当的表达出白己对对方情绪与意 图的感受、理解与尊重的技术是指（）A、情感回应B、共情C、具

3、体化Dk内容反应【参考答案】：B8、认知论者将态度看作是由认知的、情感的、行为的三种成分构 成的一个整体，是对态度对象的理解、情感和行为的相互关联的（）的、某一个人内部的 系统。A、奥尔波特B、比较持续C、吉尔福特Dk艾森克【参考答案】：B9、行为倾向成分是主体对态度对象向外显示的准备状态和持续状 态。这三种成分各有白己的特点，认知成分是态度的基础，其他两种 成分是对态度对象的了解、判断基础上发展起来的；情感性成分对态 度起着调节和支持作用；行为倾向成分则制约着行为的（）。A、不可遏制性B、活泼型C、方向性D、抑郁型【参考答案】：C10、心智量度建立在智力有着先天的差异，也即高低之分。为了 量

4、化这一高低之别，人们提出用测试的方法去实现，这就是我们说的 智力（）（智商测试）。A、商数测试B、意识动机C、高尚动机Dk生理性动机【参考答案】：A11、校园的整体规划及其建筑风格应反映学校内在的文化特色， 它主要反映的文化形态是（）A、校园物质文化B、校园行为文化C、校园制度文化Dk校园精神文化【参考答案】：A12、通常，人们总是把在群体中出现频率高的心理现象称为常态， 反之则称为变态。例如，在群体中智力的分布，呈现为（），若以智商表示，群体中95恕上的人的智商在70129之间，属正常；智商不 到70者，约占5知下，则被视为智力低下；130以上者则一般称之为 智力超常。A、常态曲线B、意识动

5、机C、高尚动机D生理性动机【参考答案】：A13、约在公元前一世纪，另一位古希腊医生阿斯克列皮阿德斯首先使用了 “心理障碍”与“心理不健全”的术语。此后，经过长期的历史发展，变态心理学逐 渐成为心理学的一个领域，使有关变态心理的研究从思辨转向实验， 从患者的（）进入其内心活动。A、不可遏制性B、活泼型C、外部表现D、抑郁型【参考答案】：C14、人的道德需要是否得到满足及其所引起的内心体验即（）A、道德认知B、道德情感C、道德意志Dk道德行为【参考答案】：B15、狭义的校园文化是指（）A、把校园文化作为相对独立于社会文化的一种文化现象进行研究 时所采用的理解B、包含学术文化在内的概念C、排除学校组

6、织制度的文化概念P是将校园文化的学术文化排除在外时研究校园文化所使用的概 念【参考答案】：D16、社会心理学对社会态度形成和变化的研究有以下几种主要理 论：认知均衡理论。出发点是人们在心理上有维持态度系统平衡一 致的需要，当人们态度系统失去平衡后，总有从不平衡向平衡转化的 趋势。态度系统中诸成分的不一致性是促进态度改变的（）。A、物质文化B、精神文化C、主要因素Dk制度文化【参考答案】：C17、认为若青少年能充分拥有对白我和工作世界的了解，即能增 进其职业生涯的正确性的学派是（）A、人本主义学派B、行为主义学派C、特质因素学派D认知主义学派【参考答案】：C18、流行于80年代，并在我国90年代

7、引起教育界极大关注，被 认为是“当代教育心理学中的一场革命”的学习理论是（）A、意义学习理论B、发现学习理论C、行为主义学习理论Dk建构主义学习理论【参考答案】：D19、 生活中所谓的“爱屋及乌”、“厌恶和尚，恨及袈裟”反映 了哪一种知觉印象的效应？（）A、首因效应B、晕轮效应C、近因效应Dk刻板效应【参考答案】：B20、需要层次理论提出的需要层级依次为（）A、生理需要、安全需要、学习需要、审美需要白我实现需要B、生理需要、安全的需要、归属与爱的需要、尊重的需要、白我 实现的需要C、生理需要、白尊需要、归属需要、求知需要、白我实现需要Dk生理需要、安全需要、白尊需要、审美需要、白我实现需要【参

8、考答案】：B21、使用间接的方法，如行为观察法、问卷法，对态度进行测定, 并使之量表化，是态度测定中的（）。A、奥尔波特B、一般程式C、吉尔福特D艾森克【参考答案】：B22、心理辅导教师全神贯注地聆听来访者叙述，认真观察其细微 的情绪等变化，并表达对来访者关注和理解的技术是（）A、简述语意技术B、倾听技术C、提问技术DK澄清技术【参考答案】：B23、伊扎德认为，人格是由体内平衡系统、内驱力系统、情绪系 统、知觉系统、认知系统和动作系统六个子系统组成。其中情绪是人 格系统的组成部分，也是（）的核心动力。A、生理过程B、人格系统C、白然过程D物理过程【参考答案】：B24、把人的心理结构分为本我、白

9、我、超我三个层次的心理学流 派是（）A、机能主义心理学B、行为主义心理学C、精神分析心理学D格式塔心理学【参考答案】：C25、教学最重要的目标是促进（），使学生将获得知识、技能和 行为方式有效用于新问题的解决。A、理解B、操作C、形成表征D学习的迁移【参考答案】：D26、“辛亥革命失败的原因”、“光合作用的过程”是哪种形态 的陈述性知识A、有关事物名称或符号的知识B、有关简单命题性知识或事实性知识C、有多个命题构成的组合性知识Dk获得性知识【参考答案】：C27、精神异常被看作是一种疾病状态，躯体和行为的异常改变组 成其症状，根据特别的症状组合即可做出疾病诊断。克雷佩林根据大 量临床观察经验，按

10、照医学模式对形形色色的变态心理加以分类，建 立了（）现代分类系统的雏形。A、生理过程B、精神疾病C、白然过程D物理过程【参考答案】：B28、不同的颜色可通过视觉影响人的内分泌（）,从而导致人体 荷尔蒙的增多或减少，使人的情绪发生变化。研究表明，红色可使人 的心理活动活跃，黄色可使人振奋，绿色可缓解人的心理紧张，紫色 使人感到压抑，灰色使人消沉，白色使人明快，咖啡色可减轻人的寂 寞感，淡蓝色可给人以凉爽的感觉。A、奥尔波特B、系统C、吉尔福特Dk艾森克【参考答案】：B29、在社会心理学中对社会态度有不同的理解，美国社会心理学家L.L.瑟斯顿和C、E.奥斯古德将态度视为评价或情感性反应；F.奥尔波

11、特把态度看作为心理的神经的（）。A、物质文化B、精神文化C、准备状态DK制度文化【参考答案】：C30、根据班杜拉的社会学习理论，在大学品德教育实践中应注重 （）A、白我熏陶B、道德灌输C、制度约束DK榜样作用【参考答案】：D31、早在公元前5世纪，古希腊医生希波克拉底已经开始对人的 变态心理进行过一些描述和研究，并试图用朴素的唯物主义观点解释 心理（）。他反对以求神诅咒等方法对待患者，认为应从患者的身体和大脑中寻找致病原因。A、态度测量氏异常现象C、高尚动机Dk生理性动机【参考答案】：A32、美国心理学家James和丹麦生理学家Lange分别提出内容相 同的一种情绪理论。他们强调情绪的产生是植

12、物性神经活动的产物。 后人称它为情绪的外周理论。即情绪刺激引起身体的生理反应，而生 理反应进一步导致（）的产生。James提出情绪是对身体变化的知觉。A、物质文化B、精神文化C、心理过程DK制度文化【参考答案】：C33、情绪的中枢不在外周神经系统，而在中枢神经系统的丘脑， 并且强调大脑对丘脑抑制的解除，使植物性神经活跃起来，加强身体 生理的反应，而产生（）。A、奥尔波特B、情绪C、吉尔福特D艾森克【参考答案】：B34、主体对外界事物一贯的、稳定的心理准备状态或一定的行为 倾向。1862年美国心理学家K.W.斯彭斯最早注意到（），认为是一种先有之见。A、生理过程B、态度现象C、白然过程D物理过程

13、35、外表并不吸引人的女大学生尽力扩充白己的知识，成绩优异, 以获得她在外部特征上所不能得到的别人的器重和赞赏。这是哪种心 理防御机制的表现（）A、投射作用B、否定作用C、升华作用D补偿作用【参考答案】：D36、大学校园文化作为一种客观存在和一种教育实践活动的历史 有多久（）A 20多年C、50多年B、30多年Dk与大学有同样长的历史【参考答案】：D37、社会知觉最早是有哪位心理学家提出的？（）A、弗洛伊德B、洛克C、布鲁纳DK斯滕伯格38、心理辅导员把来访者的主要言谈、思想加以综合整理，再反 馈给来访者的技术是（）A、释意B、澄清C、提问D具体化【参考答案】：A39、人的智力是人在认识和改造

14、客观世界的实践中逐渐发展起来 的。社会实践不仅是学习知识的重要途径，也是智力发展的重要基础c 爱迪生的启蒙教师是白己的母亲，但实验是他创造发明的基础，是他 才智形成的（）。A、生理过程B、重要条件C、白然过程D物理过程【参考答案】：B40、记忆过程包括（）。A、识记、保持、回忆或再认B、识记、保持和遗忘C、再认、重现和回忆D识记、再认和遗忘二、多选题（多选少选都不给分，每题 2分，20题，共计40分）1、为了避免意义学习中的机械学习，教师在教学中应该做到（）A、精心组织教材，使教材知识具有逻辑意义B、在教新知识之前先复习或回忆有关的旧知识C、一学生智力和知识发展水平为基础D考核的重点放在学生是

15、否正真了解教材内容【参考答案】：ABCD2、大学生网络成瘾的白身原因有（）A、天性的游戏倾向B、白制力不足C、对性缺乏科学的认识Dk个性特征【参考答案】：ABCD3、为改变重知识传授轻能力培养的大学课堂，教学方法可以采用A、问题式教学B、案例式教学C、问答式教学Dk沙龙式教学【参考答案】：AD4、为了避免意义学习中的机械学习，教师在教学中应该做到（）A、精心组织教材，使教材知识具有逻辑意义B、在教新知识之前先复习或回忆有关的旧知识C、一学生智力和知识发展水平为基础D考核的重点放在学生是否正真了解教材内容【参考答案】：ABCD5、对大学生品德问题的矫正我们要充满信心，要（）A、晓之以理B、动之以

16、情C、导之以行Dk持之以恒【参考答案】：ABCD6、在我国高校中，使用比较多的团体辅导的性质是（）A、结构式、封闭式B、非结构式、开放式C、同质性、发展性Dk异质性、治疗性【参考答案】：AC7、个体心理发展的影响因素有（）A、遗传素质B、学习C、社会生活环境与教育DK白我反思【参考答案】：AC8、大学生的品德教育就是要回归现实生活，要从现实出发，（）A、贴近现实B、贴近生活C、贴近课堂P贴近大学生【参考答案】：ABD9、一般认为，大学生品德形成与发展的影响因素主要有下下几个 方面：表现性因素、知识性因素、（）A、生成性因素B、组织性因素C、专业性因素Dk大学生个体性因素【参考答案】：BCD10

17、、皮亚杰认为，个体的认知结构是通过哪两个过程的循环而不 断发展？（）A、调整过程B、同化过程C、反馈过程Dk顺应过程【参考答案】：BD11、大学生社会知觉有有哪些特征（）A、选择性B、显著性C、投射性Dk两极性【参考答案】：ABCD12、品德具有如下特征：个体性、道德性、（）A、整体性B、主体性C、稳定性P社会性【参考答案】：AC13、可以通过以下哪几个方面来提升校园文化的整体品位？（）A、美化校园物质环境B、倡导正确办学理念C、促进师生和谐的文化CK加强基础设施建设【参考答案】：ABC14、现代认知心理学根据不同知识的心理表征方式，将知识分为 哪两大类？（）A、陈述性知识B、动作性知识C、形

18、象性知识D程序性知识【参考答案】：AD15、校园文化形态被分为以下哪几个方面（）A、校园物质文化B、校园行为文化C、校园制度文化Dk校园精神文化【参考答案】：ABCD16、大学生人际关系不良的类型有（）A、缺乏知心朋友B、与别人难以相处C、感到交往困难Dk社交恐惧症【参考答案】：ABCD17、关于心理健康的含义，叙述正确的有（）A、描述个体的心理健康水平B、表示心理健康工作C、是一门学科D以上三者相互联系、相互促进【参考答案】：ABCD18、大学生的一般人际关系包括（）A、师生关系B、同学关系C、社会实践关系D网络人际关系【参考答案】：ABCD19、团体心理辅导的发展过程包括（）A、初创阶段B

19、、过渡阶段C、工作阶段P结束阶段【参考答案】：ABCD20、校园文化形态被分为以下哪几个方面（）A、校园物质文化B、校园行为文化C、校园制度文化D校园精神文化【参考答案】：ABCD三、判断题（每题1分，20题，共20分）1、罗列式概念是通常采用”人格是的总和”的形式来描述人格, 显然有助于确定人格的外延，但无法构建外延之间的关系，而且外延 的边界有多大也难以说清楚。【参考答案】：对2、猜疑心理：有些人在社交中或是托朋友办事，往往爱用不信任 的目光审视对方，无端猜疑，捕风捉影，说三道四，如有些人托朋友 办事，却又向其他人打听朋友办事时说了些什么，结果影响了朋友之 间的关系。【参考答案】：对3、道

20、德发展与逻辑思维发展有关。【参考答案】：对4、一个人从小通过和同一语言集团其他成员（如父母、亲属、周 围的人们）的接触，白然学到并熟练运用于交际和思维过程中的语言。 本族语言或母语一般说都是个人的第一语言，也是主要语言。【参考答案】：对5、作为区别人与人的不同特征的人格，正是在这种先天生物学差 异的基础上，在某种社会文化环境的影响下，通过不断的社会性内化 过程而逐渐形成起来的。【参考答案】：对6、阿尔波特确定了三种特质：首要特质、核心特质和次要特质。 首要特质影响一个人如何组织生活。比如对于特雷莎修女来说，首要 特质可能是为了他人的利益白我牺牲。但并不是所有的人都会发展出 这样明显的首要特质。

21、【参考答案】：对7、最重要的是，不要心怀悔恨的生活。要不屈不挠地生活，对那 些最重要的事情全身心地投入。成功绝非易事。全看你是放弃，还是 在这场艰难的战役中为你所想要的而搏斗。【参考答案】：对8、遗忘的发展规律是“先快后慢”。【参考答案】：对9、赛尔顿认为内胚层型的人是放松的、喜欢吃东西而且喜爱社交。 中胚层型的人是充满能量、勇气以及有过分白信倾向的人。而外胚层 型的个体是有头脑的、爱好艺术的以及内向的，他们通常更多地考虑 生活，而不是消耗或是仅仅执行它。在一段时间里，赛尔顿使用成千 上万的诸如耶鲁和韦尔兹利大学学生的裸体照片进行了体型和生活因 素之间关系的研究，这使得该理论在当时非常有影响力。【参考答案】：对10、研究心智表现及其运算的认知科学理论追求的是心智研究的 物质体现，这最终将导致语言学研究进入白然科学研究。白然语言的 高度形式化描写对计算机程序的机械模仿至关重要，但理解力模仿不 同于机械模仿，它们之间的区别非常类似白然语言中形式操作与意义 操作之间的不同。【参考答案】：对11、严格来讲，语言是人类特有的，动物没有语言，但有一些简 单的“肢体语言” “行为表达”，但不是系统的。语言是一个体系， 文明的产物，思维的产物。【参考答案】：对12、心理健康的基本含义是指心理的各个方面及活动过程处于一 种良好或正常的状态。