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文档简介

1、第 页/共6页幼教课堂设计中班活动：有趣的门教师：*日期:XX幼儿园活动目标：1、初步了解生活中各种有趣的门以及给人们带来的方便，尊重工人叔叔的劳动。2、尝试用身体动作造“门”，体验活动的乐趣。活动准备：1、幼儿事先观察过生活中各种不同的门,并记录完成“我发现的门-调查表”。2、教师收集的相关门的资料。（自动伸缩门、自动旋转门、感应门的图片、录像等）3、游戏背景音乐。活动过程：一、交流分享“我发现的门”（价值分析：回顾对“门”的已有经验）导入：前几天老师布置了一个任务，请大家回去找找自己家和小区附近各种不同的门，并把你的发现记录在调查表上，现在请你们把调查结果和大家分享一下。提问：你发现了哪些

2、门？这些门是怎么样的？它有什么用处？（幼儿介绍自己的调查表）小结：原来在我们的生活中有各种各样的门，有防盗门、有橱门、有冰箱门等，门的用处可真大，有的可以让人进出、有的可以储藏东西，有了门我们会感到非常的安全和方便。二、发现感受“有趣的门”（价值分析：初步了解生活中各种有趣的门及给人们生活带来的方便。）过渡：老师前几天也去找了我们周围一些有趣的门，我们一一把它们请出来吧!（教师出示图片，幼儿看看猜猜说说。）*自动伸缩门提问：这是什么门？你从哪里看出来的？你在哪里看见过这样的门？大门口装自动伸缩门有什么好处？观看图片（幼儿园大门、工厂大门等）小结：自动伸缩门可以象弹簧一样伸出来收进去，它可以在很远的地方遥控、也可以根据不同需要改变门的大小，方便人们、车子进出。*自动旋转门提问：这是什么门？哪里会安装这样的门？酒店、宾馆装旋转门有什么好处？这扇门怎么进出？（教师出示旋转门立体教具，让幼儿模拟进进出出，感受它的方便。）小结：自动旋转门真有趣，许多酒店、

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