教师资格证考试《小学综合素质》全真模拟考试试题附解析(三)卷

1、第 页 教师资格证考试小学综合素质全真模拟考试试题附解析(三)卷1在PowerPoint中，设置幻灯片放映时的换页效果为“垂直百叶窗”，应使用“幻灯片放映”菜单下的选项是（ ）。A.动作按钮B.幻灯片切换C.预设动画D.自定义动画 2六年级学生小雷经常迟到、旷课、上游戏厅，甚至打架，班主任王老师说了他几次，仍不见好转，就对他失去了信心，不再管他。王老师的做法不符合教师道德规范中的（）。 A.爱国守法B.爱岗敬业C.教书育人D.终身学习 3根据国家中长期教育改革和发展规划纲要(20102020年)的规定，下列关于我国教育发展战略目标的说法，不正确的是（） A.到2020年全面实现教育现代化，基本

2、形成学习型社会，进入人力资源强国B.实现更高水平的普及教育，基本普及学前教育C.坚持教育的公益性和普惠性，形成惠及全民的公平教育D.构建体系完备的终身教育4中国刺绣是在布上“以针代笔，以线晕色”的艺术，我国的刺绣驰名世界，被誉为“东方艺术明珠”，四大名绣不包括（ ）。 A.苏绣B.顾绣C.蜀绣D.湘绣5教师在教学过程中需要了解小学生的身心发展规律等知识，这表明教学不可以忽视（）知识。 A.政治理论B.学科文化C.教育科学D.基础理论6FrontPage 2003中的框架是网页布局设计的重要手段，框架将浏览器窗口划分为多个区域，每个区域（）A、可以显示一个独立的网页 B、同时显示多个独立的网页C

3、、显示固定的网页 D、可以显示一个网页元素 7按照规定，中小学每个班级应当配备一名班主任，班主任由学校从班级任课教师中选聘，聘请一般应连续（ ）A、1学期以上B、1学年以上C、3学期以上D、2年以上 8阅读下面文段回答问题。道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。学记【注释】道：动词，是引导的意思，牵：牵着走。开：启发。下列选项对上文理解不正确的是（）。 A、这句话体现了“主体教育”思想的基本准则B、这句话强调应给与学生最大限度的自由，鼓励其自主发展C、从中可知,学生是可以自学成才的D、注重引导而不牵引，严格要求而不压抑，注重启发而非全盘给予 9城市好比一个巨大的海绵，劳动力就像城乡之间流动的水，当经济

4、处于上行期，经济扩张会吸纳更多的劳动力；当经济处于下行期，经济衰退又将这些劳动力挤回了农村。正是中国城乡二元结构所引发的海绵效应，在此次金融危机中发挥着就业缓冲器的作用。但这种海绵效应是不可持续的，因为中国的一个基本国情就是农业剩余劳动力要向城市进行转移。 这段文字意在说明（）。 A、经济衰退影响了中国的城市化进程 B、城乡二元结构减弱了经济衰退的影响C、不能过分依赖海绵效应的就业缓冲作用D、农村劳动力不应成为经济衰退中的牺牲品 10为了保护学生的隐私，某小学规定语文教师不得在课堂上点评学生的作文。该校的做法( )。A、正确，学校有权对教师提出工作要求B、正确，学校应该满足学生的自尊需求C、不

5、正确，学校侵犯了教师的专业权利D、不正确，学校限制了教师的言论自由 11依据国家中长期教育改革和发展规划纲要（20102020年），切实推进义务教育均衡发展，要实行（）。A. 县（区）域内教师、校长交流制度B.镇（乡）域内教师、校长交流制度C. 省（区）域内教师、校长交流制度D.地（市）域内教师、校长交流制度 12下列选项中，箫属于（ ）A.吹奏乐器 B.打击乐器 C.弹拨乐器 D.拉弦乐器 13我国首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度”的文件是（）。 A教师资格条例B教师资格认定的过渡办法C(教师资格条例)实施办法D中华人民共和国教师法 14据一份调查显示，一年中任何月份，8至12岁

6、的农村儿童中有80%接受义务教育。因此，在农村8至12岁的农村儿童中有20%是全年不上学的。 以下哪项如果为真，最能削弱上述论证（） A.现在上学的农村儿童比历史上的任何时期都多B.尽管在每个月参与调查的农村儿童人数都不多，但是这些样本有很好的代表性C.在农村，儿童上学获得家人更多的支持D.在农村，有许多儿童经常辍学后被家长劝回学校 15个体身心发展的不平衡性要求()。A.教育工作要抓住发展的关键期B.教育工作要循序渐进C.教育工作要根据学生的不同年龄分阶段进行D.教育工作要因材施教 16（2020年真题）在Word中，如果误删了某段文字内容，要恢复到误删前的状态，应点击的图标是（ ）。17北

7、苑小学举办首届“跳蚤市场”图书交易活动，学校鼓励所有学生积极地为图书交易活动做准备。如物品的收集、海报绘制、广告语的设计、场地布置，促使活动顺利完成。该学校的做法（ ）。A.体现学生是发展的人B.体现学生是自律的人C.忽视了学生的主动性D.忽视了学生的创造性 18中国历代异常发达的政治哲学和历史哲学早就无数次地告诫世人：权力的私有及其日益专横，只能导致万民涂炭、王朝崩溃的惨祸，但是所有这些深痛剖析永远难以进入法律层面而成为制约统治权力的刚性力量，所以它们只能转而定型为一种“代偿”方式，即思辨，文学和伦理等领域中的深深涵咏和喟叹，因此，在中晚唐开端的中国皇权社会后期文化中，以李商隐等人的作品为代

8、表，不仅“咏史”之作数量日益庞大，而且诸多经典之作极其繁荣，具有空前沉郁的历史悲剧感。对这段文字的主旨概括最准确的是( )A.告诫世人吸取历史兴亡的深刻教训B.说明咏史诗作诞生的社会政治背景C.评价李商隐等唐代诗人的创作成就D.剖析权力私有必然造成的社会危机 19语文老师想在课上播放老师难忘的记忆视频。录制时各科老师纷纷响应，都来帮忙，这体现的是（ ）。 A.在教学和研究上，教师是教育教学的研究者B.在教学与课程的关系上，教师是课程的建设者和开发者C.在对待教学上，新课程强调帮助、引导D.在对待与其他教育者的关系上，新课程强调合作 20（）对于手机相当于交流对于（）。A.电视文学B.电脑文化C

9、.信号文字D.通讯语言 21马克思关于人的全面发展理论认为，( )是实现人的全面发展的社会条件。A.机器大工业生产B.教育C.社会主义制度D.生产劳动 22北京时间2008年1月5日20:00点，小强在广州给在古巴哈瓦那（哈瓦那在北美洲，与北京时差为13小时）出差的父亲打电话，语言表达准确的一项是（）。A.爸爸，晚上好。注意防寒 B.爸爸，早上好。注意防暑C.爸爸，晚上好。注意防暑 D.爸爸，早上好。注意防寒 23班主任张老师决定，凡是考试成绩前三名的学生可以免除班级卫生义务。张老师的做法（）。 A 、 不利于学生品德养成B 、 有利于班级管理创新C 、 有利于激发学生学习D 、 不利于学生平

10、均发展 24有人曾经说过教师不是传声筒，也不是照相机，而是艺术家、创造者。”这说明教师职业劳动的过程具有（ ）。A.时代性 B.随机性 C.无规律性 D.创造性 251995年制定的( )是我国第一次以国家基本法律的形式明确了教育的地位和作用，从而为教育事业的改革和发展提供了坚实有力的法律保障。 A.中华人民共和国教育法B.中华人民共和国义务教育法C.中华人民共和国学位条例D.中华人民共和国教师法 26小学语文教师上好语文课的根本前提和提高教学质量的保证是他们的( ) A.课堂应变能力B.设计教学的能力C.语言表达能力D.分析教材的能力 27找规律填数字是一项很有趣的活动，特别锻炼观察和思考能

11、力。下列选项中，填入数列“5、15、10、215、（ ）”空缺处的数字，符合该组数字排列规律的是（ ）。 A.415B.-115C.445 D.-11228右图漫画讽刺了某些教师的行为。这种行为所违背的师德规范是（）。 A.依法执教 B.廉洁从教C.爱岗敬业 D.热爱学生 29考试前，李老师发现少了一份试卷，便对学生昭宇说:你基础太差，参加了考试也不能及格，还是自己看书学习吧!于是把试卷给了其他同学。李老师的做法（ ）。 A.错误，班主任才有免除学生参加考试的权利B.错误，基础再差的学生也有参加考试的权利C.正确，体现了严慈相济的职业道德D.正确，体现了因材施教的教育理念 1材料：我在回顾学生

12、学习英语的过程时，发现其实每个学生在初学英语时都有着极强的好奇心和极高的热情。记得有一个有口吃毛病的学生，说的都是口吃英语。一次，他竟然流畅地从0ne数到Ten。我忍不住亲了他一下，仿佛奇迹出现了，他取得了突飞猛进的进步，期末还被评为英语课的优秀学员。还有一次，我教完一个单词，让学生以开火车的形式重复该词，有一个学生声音小得几乎听不到。我让她大点声说，她始终做不到。此情此景令我恍惚看到儿时的自己，因在老师公开课上发言的声音小，课后被老师严厉训斥，之后的我在任何课上都不敢发言了。这时，我心想绝不能让我的学生因此产生心理障碍。于是我制止了学生的起哄，告诉学生：“这名女生是想考一考大家的听力，谁能重

13、复”当学生踊跃发言时我对女生耳语：“勇敢点，大点声，你能行!”她感激地看着我，当班内静下来时。女生好听的声音终于响起来了，我带头鼓掌，掌声里女生骄傲地坐下了。我的心踏实了，她一定不会如儿时的我那样受到不良影响。问题：请从教育理念的角度，评析材料中老师的行为。 2材料：在艺术创作中，往往有一个重复和变化的问题：只有重复而无变化，作品就必然单调枯燥；只有变化而无重复，就容易陷于散漫零乱。重复与变化的统一，在建筑物形象的艺术效果上起着极其重要的作用。古今中外的无数建筑，除去极少数例外，几乎都以重复运用各种构件或其他构成部分作为取得艺术效果的重要手段之一。历史中最杰出的一个例子是北京的明清故宫。从天安

14、门到端门、午门是一间间重复着的千篇一律的朝房。再进去，太和门和太和殿、中和殿、保和殿成为一组前三殿与乾清门和乾清宫、交泰殿、坤宁宫成为一组的后三殿的大同小异的重复，就更像乐曲中的主题和变奏；每一座的本身也是许多构件和构成部分(乐句、乐段)的重复；而东西两侧的廊、庑、楼、门，又是比较低微的，以重复为主但亦有相当变化的伴奏。然而整个故宫，它的每一个组群，每一个殿、阁、廊、门却全部都是按照明清两朝工部的工程做法的统一规格、统一形式建造的，连彩画、雕饰也尽如此，都是无尽的重复。我们完全可以说它们千篇一律。但是，谁能不感到，从天安门一步步走进去，就如同置身于一幅大手卷里漫步；在时间持续的同时，空间也连续

15、着流动。那些殿堂、楼门、廊庑虽然制作方法千篇一律，然而每走几步，前瞻后顾、左睇右盼，那整个景色、轮廓、光影，却都在不断地改变着；一个接着一个新的画面出现在周围，千变万化。空间与时间，重复与变化的辩证统一在北京故宫中达到了最高的成就。翻开一部世界建筑史，凡是较优秀的个体建筑或者组群，一条街道或者一个广场，往往都以建筑物形象重复与变化的统一而取胜。说是千篇一律，却又千变万化。每一条街都是一轴手卷、一首乐曲。千篇一律和千变万化的统一在城市面貌上起着重要作用。（摘编自梁思成千篇一律与千变万化）问题1简答题请简要概括重复与变化的辩证统一关系。（4分）问题2简答题简要分析北京故宫的建筑在千篇一律与千变万化

16、结合中取得的艺术效果（10分） 3致小读者的一封信 冰心 亲爱的北京小读者： 这封信的对象，是北京的小读者，地点是我们伟大祖国的首都北京，时间是一九八六年太平盛世的春节，也就是农历丙寅年的春节。寅年是虎年，我祝小朋友们在这一年中，像小老虎般有一股羁绊不住的斑斓奔跃的朝气!小朋友，你们现在生活的地区和时代，所得到的春节快乐，比从前的和全国其他地区的小朋友所得到的，都要圆满丰富得多。 你们得到的压岁钱，最好交给父母，请他们替你储蓄起来；或是订阅几份儿童刊物，来丰富你们的知识。 如果你们得到花炮，要注意在放过之后，把地上的纸屑药灰扫起来放在垃圾箱里，不要在夜晚九时以后放花炮，以免惊扰老人和婴儿的安眠

17、。 总之，我愿你们在快乐的游戏中，要记住保护“环境美”的重要性，如不随地乱扔糖纸果皮之类，这些我早已对你们谈过。就不必再提醒了。 最后，我衷心祝愿你们有一个最欢畅健康的春节!热爱你们的朋友：冰心 问题1简答题请概括本文中的主要内容。 问题2简答题结合材料内容，说明文中划线句子的意图。 1“学高为师，身正为范”是著名教育家陶行知对教师的期望，也是他师范教育实践的指导思想。有人说：“教师要教给学生知识，培养学生能力。所以，学高太重要了。”也有人说：“教师以育人为天职，是人类灵魂的工程师，所以，身正最重要。”那么，你的看法呢?请联系实际，写一篇议论文，要求观点明确，分析具体，条理清楚，语言流畅。题目

18、自拟，立意自定，不少于1000字。 【参考答案】1：B解析：设置幻灯片放映时的换页效果需在“幻灯片放映”菜单下的幻灯片切换中进行操作。 2：C解析：中小学教师职业道德规范(2008年修订)中教书育人要求：遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。因此该教师的做法不符合教师职业道德规范中教书育人的要求。 3：A解析：到2020年基本实现教育现代化。 4：B解析：中国的传统刺绣工艺品中，常常将产于中国中部湖南省的“湘绣”、中国西部四川省的“蜀绣”、产于中国南部广东省的“粤绣”和产于中国东部江苏省的

19、“苏绣”合称为中国“四大名绣”。故选B。 5：C解析：教育科学知识包括教育学、心理学等方面的知识，教学过程中需要了解的学生身心发展规律等知识属于教育科学知识。 6：A解析：选A。框架的使用是进行网页布局设计的一种重要手段，框架将浏览器窗口划分为几个区域，每个框架中都可以显示一个独立的网页。浏览器窗口中显示的网页实际上是这些框架的集合，因此被称为框架网页。 7：B解析：中小学班主任工作条例第二章第五条规定：班主任由学校从班级任课教师中选聘，聘期由学校确定，担任一个班级的班主任时间一般连续1学年以上。 8：C解析：“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”。意思是说要引导学生而不要牵着学生走要鼓励学生而不要

20、压抑他们，要指导学生学习的门径，而不是代替学生作出结论，故B、D项是正确的：所谓“主体教育”是指教育的过程必须把受教育者当作主体，唤起受教育者的主体意向激发受教育者主体的自主性、能动性和创造性，使教育成为主体的内在需要，成为主体自主建构的实践活动，故A项是正确的。故选C。 9：C解析：文段首先介绍了海绵效应及其积极作用，接着指出“海绵效应是不可持续的”，并解释其原因。由此可知，文段论述的主题是“海绵效应”。再由转折词“但”可以看出，文段强调的是“海绵效应”的不可持续性。因其“不可持续”，对“海绵效应”的利用就应当适可而止。选项中只有C项既体现出对“海绵效应”“不能过分依赖”的态度，又兼顾“海绵

21、效应”这一主题元素。 10：C解析：点评学生作文是语文教师在开展写作教学时常用的一种教学手段。该小学为了保护学生隐私，要求不得在课堂上点评学生作文的做法，出发点是好的，但这种“一刀切”的做法有失偏颇，在一定程度上侵犯了教师的专业权利。 11：A解析：国家中长期教育改革和发展规划纲要（20102020年）在第四章中明确指出，切实缩小校际差距，着力解决择校问题。加快薄弱学校改造，着力提高师资水平。实行县（区）域内教师、校长交流制度。故本题选A。 12：A解析：箫是古代用于宫廷雅乐边棱音气鸣乐器，“八音”分类属“竹”，属于吹奏乐器。 13：D解析：中华人民共和国教师法第十条规定：“国家实行教师资格制

22、度，中国公民凡遵守宪法和法律，具有良好的思想品德，具有本法所规定的学历或者经国家教师资格考试合格，有教育能力，经认定合格的，可以取得教师资格。” 14：D解析：题干的结论是：8至12岁的农村儿童中有20%是全年不上学的，其论据是一年中任何月份，8至12岁的农村儿童中有80%接受义务教育。要削弱题干结论，就需要切断论据与论点之间的关系。如果D项为真，则由于事实上许多农村儿童辍学后又被家长劝回学校，因此，上述条件很难成立，这就严重削弱了题干论证。其余各项均不能削弱题干的论证。 15：A16：D解析：左向箭头 17：A解析：“以人为本”学生观的内涵强调学生是发展的人，有巨大的发展潜能。题干中学校鼓励

23、学生积极参与活动，对学生充满信心。关注学生的发展潜力。 18：D解析：文段为“分一总“式，前两句话论清权力私有制会危害到国家的发展，具有醒世作用，但是不能融入到权力力量之中，只能转变为文学作品流传于世，文段最后一句总结前文，解释了“咏史”之所以具有历史悲剧感的原因，因此D项最为恰当。 19：D解析：每个教师不仅要教好自己的学科，还要主动关心和积极配合其他教师的教学，这与新课改倡导的在对待与其他教育者的关系上强调的合作相符。题干中各科老师都来帮忙录制视频帮助学生有更好的学习体验正是教师间合作性的体现。 20：D解析：本题考查事物及其功能的关系。手机的功能是通讯，语言的功能是交流。 21：C22：

24、D解析：古巴在北半球北回归线附近，1月份是古巴的冬季，所以要注意防寒；时差不管正负，相差13个小时，则中国是晚上，古巴必然是早上。 23：A解析：教师依靠成绩给予学生特权时，是不利于学生品德的养成的。 24：D解析：由于教师面对的劳动对象是多样的、复杂的，在教育教学中又经常会遇到这样那样的问题，教师必须针对每个学生的特点，灵活地运用教育原则，采用不同的教存教学方法，同时要具备一定的教学机智。因此，教师的劳动是一种创造性劳动。 25：A解析：解析：1995年制定的中华人民共和国教育法是我国第一次以国家基本法律的形式明确了教育的地位和作用，从而为教育事业的改革和发展提供了坚实有力的法律保障。 26

25、：D解析：解析：小学语文教师要想上好语文课并提高教学质量，就一定要注重对教材的分析。教材分析是教师备课中的一项重要的工作，是教师进行教学设计、编写教案、制订教学计划的基础;是备好课、上好课和达到预期的教学目的的前提和关键，对顺利完成教学任务具有十分重要的意义。 27：B解析：前一项的平方减后一项等于第三项，5*5-15=10、15*15-10=215、l0*10-215=-115。 28：B解析：廉洁从教是中小学教师职业道德规范的规范之一，它要求广大教师应具备高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响，不利用职权之便谋取私利。题干中某些教师将天平偏向“利益”而背弃“教育信义”，显然违背了

26、“廉洁从教”。故选B。【专家点拨】本题有干扰的是A项。“依法执教”，就是教师要依据法律法规履行教书育人的职责，其含义有二，一是教师的教育教学行为要在法律法规所允许的范围内进行;二是教师要善于利用法律手段来维护自身的合法权益。“依法执教”侧重点在“法”字，而“廉洁从教”侧重点在“廉洁”，根据漫画，题千中透漏出的是“利”方面的信息，与“廉洁”衔接紧密，因此B项比A项更切合试题。故选B。 29：B解析：学生具有受教育权，有参加考试的权利，题干中老师的做法是错误的，侵犯了参加考试的权利，故选B。 1材料中该教师的做法恰当合理，符合新课程改革背景下的教育理念，值得我们借鉴。 首先，教师的行为体现了面向全

27、体学生的素质教育观。教育应使每个人都得到发展。而不是只注重一部分人的发展。材料中，老师能够做到面向全体学生，不放弃、不歧视任何一个人，有效促进了全体同学的发展。其次，教师树立了学生是发展中的人的学生观。教师应该看到每个学生身上都有巨大的潜能，不应因学生的小错误而否定学生。材料中，当学生表现出口吃、回答问题声音小的问题时，老师没有当众指责、给她贴上“差生”的标签，而是看到了她是处于发展过程中的人。帮助她更快、更好地发展。最后，在对待师生关系上，教师树立了尊重和赞赏的教师观。教师是学生学习和发展的促进者，在教学中教师应该尊重每一位学生，学会赞赏每一位学生。材料中，当口吃的学生进步时，老师能够及时鼓

28、励他；当学生回答问题声音太小时，老师没有当众批评学生，而是悄悄给她打气。巧妙地保护了学生的自尊心，提高了学生的学习兴趣。因此，作为一名教师，我们要充分践行新课改背景下的教育观，面向全体学生、看到学生身上的发展特点、积极引导和帮助学生，促进学生发展。 231、主要内容是教导北京的小朋友们，一是学会分享压岁钱、小人书、糖果等礼物要与家人、朋友、同学分享；二是学会正确保管、使用压岁钱：三是要保护环境保持环境整洁。 2、作者通过对现在和过去、北京和其他地区小朋友过春节情况的比较，告诫北京的小朋友们，要懂得珍惜快乐，懂得分享快乐。自己快乐的同时，也要想着他人，想着比自己境遇差的人。要关爱家人、关爱同学、关爱朋友，也要关爱环境、关爱社会。 1“教书”与“育人”“学高为师，身正为范”是著名教育家陶行知先生的名言，也有人说成：“学深为师，品正为范。”从中可见：学乃教育之基础，德乃教育之本源。从字义理解，教师是指受过专门教育和训练的，在学校中向学生传递人类科学文化知识和技能，发展学生的体质，对学生进行思想道德教育，培养学生高尚的审美情趣，把学生培养成社会需要的人才的专业人员。 我们需要什么样的教师呢?是简单的知识渊博型，还是具有良好的道德品质的教师呢?答案是两者兼备的全面教师。“学高”是教师传