教师资格证考试《小学综合素质》强化练习题(十)

1、第 页 教师资格证考试小学综合素质强化练习题(十)111岁的陈某参加了当地的一个团伙，学校发现有违法行为，依据华人民共和国预防未成年人犯罪法，学校应当及时报告的部门是（ ） A.教育行政部门B.人民法院C.当地人民政府D.公安机关 2为降低乘客的眩晕感，“高速列车”的车里安装了减速玻璃。下类关于减速玻璃和普通玻璃的表述正确的是（）。 A.减速玻璃的平面度比普通玻璃更好B.减速玻璃增强了光的折射作用C.透过普通玻璃，窗外的物体运动的速度看起来和实际速度一致D.透过减速玻璃，窗外的物体运动更模糊3（）被誉为“音乐神童”。 A.贝多芬B.莫扎特C.李斯特D.柴可夫斯基4下列作家作品及体裁对应都正确的

2、一项是（）。 吴承恩西游记小说 汤显祖牡丹亭诗歌 李白蜀道难诗 王实甫汉宫秋戏曲 蒲松龄聊斋志异小说A.B.C.D.5“活到老，学到老”，要求教师坚持（）的职业道德规范。 A.为人师表B.关爱学生C.终身学习D.教书育人6现代世界各国一般以国家建立、独立日为国庆日，有的君主立宪制国家规定在位国王或皇帝的即位、诞辰之日为国庆日，也有的国家把对建国具有重要意义的历史事件发生日定为国庆日。下列选项中，与法国国庆日的确立相关的历史事件是（?）。 A.拿破仑一世发动“雾月政变”B.法兰西第一共和国的成立C.人权与公民权宣言发表D.巴黎人民起义攻占巴士底狱7军军的英语成绩比较差，每次考试都不及格，这次考试

3、及格了。军军本以为老师会表扬他，没想到老师一进教室就当着全班同学的面问他：“你这次考得特别好，不是抄来的分数?” 老师的这种做法忽视的是（ ）。 A.学生的完整性B.学生的个体性C.学生的独立性D.学生的发展性8（2020年真题）本学期四（1）班方老师组织学生开展了多次防火、防灾及交通安全等主题活动。这表明方老师（）。 A.善于倾听学生的心声B.重视学生的亲身体验C.注重学生的自由发展D.重视培养学生施救意识 9教育法律救济的根本目的是（）。A、避免损害B、避免纠纷C、获得赔偿D、补救受害者的合法权益 10下列乐器中，不属于中国传统乐器的是（）A、横笛B、风笛C、箫D、埙 11被称之为“书圣”

4、的是我国著名书法家王羲之，其代表作兰亭序的书体是（）。A、隶书B、楷书C、行书D、草书 12某老师针对本区域内的环境状况，制作了一个关于环境保护的读本。这表明教师是（）。A.课堂教学的指导者和促进者B.课堂教学的建设者和开发者C.课堂教学的管理者D.课堂教学的组织者 13下列选项中，能够由“李白是文人”和“李白不是商人”必然推出的是()。 A.有的文人是商人B.有的文人不是商人C.有的商人是文人D.有的商人不是文人14教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（）。 A.为人师表B.终身学习C.爱岗敬业D.爱国守法 15加强班主任队伍建设是坚持( )、德育为先的重要体现。政府有关部门和学校应

5、为班主任开展工作创造有利条件，保障其享有的待遇与权利。 A.关爱学生B.心理健康C.育人为本D.为人师表 16图2是1985年德国物理学家陆琴拍下来的一张照片，与相关的科技史事件是（ ）A.铀的发现B.中子的发现C.X射线的发现D.镭的发现17研究生毕业后，丁老师坚持阅读专业书籍,同事问她:“你的业务水平已经很高了，还看那么多书干嘛?”她回答说:“我喜欢， 这能让我保持教学活力。”这表明丁老师注重的职业幸福是（ ） A.理性幸福B.感性幸福C.给予性幸福D.索取性幸福 18第一次工业革命中蒸汽机出现，带动了一系列的发明，人们利用蒸汽机在各领域改进生产，提高效率，下列（ ） 设计设计并制造了世界

6、上第一台蒸汽机。 A.瓦特B.富尔顿C.惠特尼D.斯蒂芬森 19学校及其他教育机构对教学辅助人员和其他专业技术人员实行( )制度。 A.教育职员 B.教育职员聘任C.专业技术职务聘任 D.教师聘任 20下列物质的用途主要与其化学性质相关的是() A.干冰用于人工降雨B.用盐酸除铁锈C.氢气用于充探空气球D.用钨作灯泡中的灯丝 21下列选项中。哪一项不属于我国四大佛教名山?( ) A.九华山B.武当山C.峨眉山D.五台山 22下面中国古代诗人与其艺术风格对应不符的是（）A.李白，唐代著名浪漫主义诗人风格豪放飘逸B.高适，唐代著名边塞诗人诗歌雄浑质朴、苍劲悲壮C.白居易，唐代著名山水田园诗人情趣恬

7、静悠闲，风格清新淡远D.杜甫，唐代著名现实主义诗人风格沉郁顿挫 23超市购物后，小丽将7件商品放在超市收银台的传送带上，苹果后面紧接着蛋糕，牛肉后面紧接着放猪肉，葡萄酒紧接在矿泉水后面，方便面后面紧接着牛肉，苹果和猪肉之间有两件商品，方便面和矿泉水之间有两件商品，最后放上去的是蛋糕。以上论述均为真，则下列哪项一定为真？（ ）I .矿泉水在倒数第三的位置上.牛肉放在第二个位置.葡萄酒放在中间位置A. I B. C. I 和 D. I 和 24个日本人在杭州开设工厂，其时间可能在（ ）。A.签订东京条约之后 B.签订北京条约之后C.签订南京条约之后 D.签订马关条约之后 25“体者，载知识之车而寓

8、道德之舍也”出自（ ）。A.论语 B.孟子C.学会生存 D.体育之研究 26师生关系体系中最高层次的关系形式是( ) A.社会关系B.教育关系C.心理关系D.伦理关系27学校派徐老师参加市里举办的优秀教师教学设计大赛。但回校后却扣除徐老师500元的基本工资。学校的这项规定（）。A.体现了按劳取酬B.侵犯了教师权利C.节约了办学成本D.加强了经费管理 28文艺复兴时期的艺术宣扬个性解放、尊重人 、爱人等人文主义思想，下列这一时期的艺术家与其作品配伍正确的是（ ） A.达芬奇-春B.米开朗琪罗-大卫C.拉斐尔-圣母子D.波提切利-最后的晚餐29酷爱旅游的小明准备在暑假沿着丝绸之路古道进行游览。请你

9、确认他将会游览到的著名文化遗址( )A.都江堰B.龙门石窟C.承德避暑山庄D.敦煌莫高窟 1二世元年七月，发闾左通戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋日：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎?”陈胜日：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。问题1简答题请简要概括陈胜认为起义将会得到百姓拥护的两条理由。 2阅

10、读材料，回答问题。材料：五(1)班有位同学叫葛春晓，她心胸开朗，无论干什么都很投入。但是缺少对成功的体验没有得到过奖状或什么荣誉。于是，班主任李老师故意安排她多做一些能胜任的工作。如承办班级的手抄报、黑板报，参加运动会，当课代表等。果然，孩子有第一次成功，接着便有了第二次、第三次寒假开学后，葛春晓没有到校。李老师决定去家访一趟。葛春晓欣喜地请老师到屋里。屋里摆设简陋，墙上却赫然张贴着从去年以来她获得的所有奖状、喜报和获奖证书。她爷爷告诉李老师：“她爸爸腿有病，但为了糊口，到外地打工去了。临走时，不想让她上学。可这孩子真想念书啊。”她眼泪扑洒地说：“爷爷，求您向我爸爸说说情，让我上学吧，这两年您

11、不知道我学得多有劲啊。”她指着墙上的奖状数着：“去年我得了学习进步奖，我办的黑板报和手抄报每次都夺第一名。那一次，老师还让我主持元旦联欢会，今年我又被评为优秀少先队员、优秀课代表我也知道家里穷。爷爷，每天中午我都回家吃饭，不用花钱，要交的杂费、书本费，学校还照顾咱一部分。”听着老人家的诉说，李老师心里酸酸的，眼泪不听话地流了下来，她跟老人家说：“您放心，孩子有这份热心，我会帮助她的。”葛春晓终于回到了学校。她没有辍学，主要是她的多次成功赋予了战胜困难的信心和力量。问题1简答题试从学生观的角度，评析李老师的教育行为。(14分) 3一位教师在布置课堂上书面作业后，发现有位男生伏在桌上迟迟未动笔。坐

12、在旁边的女生忍不住说：“老师，趴在桌子上，他什么也没有做。”这时，老师委婉地说：“做作业之前是要进行认真思考的，可能他正在想问题呢!相信他考虑成熟以后是会提笔做作业的。”那位男生慢慢抬起头来，向老师报以感激的目光，拿起笔开始做作业。 问题：请从教师观的角度评析这位教师的做法。 1俗话说：“行为培养习惯，习惯养成性格，性格决定命运。” 请以“学生的学习习惯”为话题写一篇文章，题目自拟，文体不限(诗歌除外)，不少于800字。 【参考答案】1：D解析：预防未成年人犯罪法未成年人有本法规定严重不良行为，构成违反治安管理行为的，由公安机关依法予以治安处罚。因不满十四周岁或者情节特别轻微免予处罚的，可以予

13、以训诫。 2：A解析：减速玻璃并不是能让外界景物的运动看起来比实际更慢，而是看起来和实际速度一致和没有玻璃时一样，因此所谓减速玻璃准确的名字应该叫“不增速玻璃”。而其他的普通玻璃，相对而言，可以称为“增速玻璃”，减速玻璃准确地校正了玻璃在厚度、平面度的误差。故选A。 3：B解析：莫扎特被誉为“音乐神童”。 4：A解析：牡丹亭是戏曲；汉宫秋是马致远的杂剧。其余对应均正确。 5：C解析：“活到老，学到老”，说明教师要坚持终身学习的理念，崇尚科学精神，拓宽知识视野，更新知识结构，潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。因此本题选C。 6：D解析：“巴士底狱”原名“巴士底要塞”，“

14、巴士底”在法文中意为“城堡”，是一座非常坚固的要塞。后来因巴黎市区的不断扩大，巴士底要塞成了市区东部的建筑，失 去了防御外敌的作用，也因此于14世纪末被改为王家监狱，专门关押政治犯，巴士底要塞也成为了法国专制王朝的象征，也就有了后来“巴士底狱”的名字。文学 家伏尔泰就曾被关押于此。 7：D解析：“以人为本”的学生观。学生是发展的人，有巨大的发展潜能。老师要相信学生通过教育可以获得成功。不能一成不变的去看他。 命题分析本题考查的是素质教育的学生观之一，即学生是发展中的人。素质教育的学生观认为，学生是发展的人；学生是处于个体身心发展最迅速时期的人；学生是学习的主体，是具有能动性的教育对象；学生是独

15、特的人；学生是具有独立意义的人。因此教师要信任学生、鼓励学生，而题目中老师却忽视了学生的发展性，不相信学生。技巧点拨准确把握素质教育下的学生观的基本内涵。8：B解析：方老师展开多次主题活动，通过实践活动，提高学生的安全急救能力，体现了重视学生的亲身体验。易错点D，如果方老师是组织讲座之类的理论性学习活动，则是培养学生的施救意识。 9：D解析：补救受害者的合法权益是教育法律救济的根本目的。 10：B解析：风笛，流行于欧洲各国的一种民间乐器。风笛属管乐器，发声原理类似于风琴、手风琴以至于口琴，靠气流振动哨片（装在管内）发声。其他均为中国传统乐器，故选B 。 11：C解析：王羲之的兰亭序为行书字帖，

16、是其代表作之冠，被书法界誉为“天下第一行书帖”。 12：B解析：题干中体现的是教师积极开发课程资源，属于课堂教学的建设者和开发者。 13：B解析：题干中：李白是文人，李白不是商人，可知李白代表个别的文人，即有的文人。又由后一个条件李白不是商人，所以推出有的文人不是商人。 14：A解析：B、C、D三项都属于职业道德的共同特征，为人师表是教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志。 15：C解析：解析：加强班主任队伍建设是坚持育人为本、德育为先的重要体现。政府有关部门和学校应为班主任开展工作创造有利条件，保障其享有的待遇与权利。 16：C解析：考查科技常识。X射线，也称为伦琴射线，是德国物理学家伦琴

17、在1895年发现的，后来他因此获得了1901年诺贝尔物理学奖。X射线实质上是波长极短(波长约为1091010米)的电磁波，阴极射线既然是由高速电子流组成，这些电子打到电极上，与电极里的原子相撞后速度骤减必然会辐射这种电磁波(连续谱)；与此同时，原子的内层电子也会被激发，跃迁到高能级，空出的低能级将由外层电子填补，于是也会辐射这种电磁波(标识谱)。所以可以说，X射线是阴极射线的伴生物。伦琴在一开始并没弄清楚X射线的本质。因为当时电子还未发现，阴极射线的本质还没有搞清楚。因此伦琴把这种新发现的射线取名为X射线。 ?在伦琴之前，就有人在研究阴极射线的过程中发现了X射线，但没有得出正确的认识。而伦琴经

18、过长期磨炼，掌握了完美的实验艺术，摆脱了任何偏见，在研究中一贯严谨自觉，才抓住机遇作出别人作不出的新发现。正如法国微生物学家巴斯德的名言：“机遇偏爱有准备的头脑。” 17：A解析：李老师认为阅读能促进教学,并以此作为职业幸福,是一种理性的幸福。故本题选A。 18：D解析：第一次科技革命中，蒸汽机车的发明是斯蒂芬森。故本题选D。 19：C解析：【解析】中华人民共和国教育法第三十五条规定：“学校及其他教育机构中的管理人员，实行教育职员制度。学校及其他教育机构中的教学辅助人员和其他专业技术人员，实行专业技术职务聘任制度。” 20：B解析：【解析】用盐酸除铁锈原理是盐酸能与铁锈反应，生成氯化铁和水。

19、21：B解析：【知识点】文化素养教师的历史与传统文化素养我国佛教四大名山为：山西五台山(文殊菩萨道场)、四川峨眉山(普贤菩萨道场)、浙江普陀山(观音菩萨道场)、安徽九华山(地藏菩萨道场)。B项中的武当山位于湖北十堰，属于道教名山。 22：C解析：白居易，字乐天，晚年又号香山居士，现实主义诗人，语言平易通俗，有“诗魔”和“诗王”之称。唐代山水田园诗代表性诗人有孟浩然、王维等。 23：B解析：根据题干可知：蛋糕在第七的位置，那么第六个就是苹果。苹果和猪肉中间有两件商品，则猪肉在第三个位置，牛肉和方便面分别在第二和第一的位置，矿泉水、葡萄酒则分别在第四、第五的位置。只有是正确的。 24：D解析：18

20、95年马关条约规定，开放杭州为商埠，允许日本在通商口岸开办工厂。 25：D解析：“体者，载知识之车而寓道德之舍也”，这句话出自毛泽东的体育之研究，他把人的身体看作两个载体：一个是知识的载体和仓储，另一个是道德的载体和驻所。他强调身体的重要件，进而论证体育锻炼的重要性。 26：D解析：师生之间的伦理关系是指在教育教学活动中，教师与学生构成一个特殊的道德共同体，各自承担一定的伦理责任，履行一定的伦理义务。这种关系是师生关系体系中最高层次的关系形式，对其他关系形式具有约束和规范作用。 27：B解析：依据中华人民共和国教师法等相关法律法规的规定，教师享有报酬待遇权，教师的报酬必须按时发放，不得拖欠教师的报酬，不得克扣或变相克扣教师的工资。 28：B解析：A是拉斐尔的圣母子，B是米开朗基罗大卫，C是波提切利的春，D是达?芬奇最后的晚餐。 29：D12(1)李老师的做法体现了“以人为本”的学生观。(2)李老师以学生的发展为核心。(3)李老师承认学生是学习的主体、每个学生都有潜力。(4)李老师尊重、关心、理解学生。(5)李老师根据学生的不同特点，教育和引导学生学习、生活，帮助他们健康成才。(每个要点2分，结合材料说明占4分。) 3由于教学面对的是许多千差万别的活生生的人，学生都有自己独特的个性和习惯，因此在教学过程中，教师难免会遇到这样或那样的问题。这如何处理这些看似不起眼，