中小学必读文学作品

1、中小学必读文学作品 “书籍是人类的伴侣，是人类的进步阶梯。”读书是人们取得学问和技能的重要途径，是传承文明弘扬文化的重要通道。下面是我给大家整理的中学校必读中外名著，盼望对大家有所关心。 中学校必读文学作品 繁星春水冰心 繁星和春水是我国现代闻名女作家、诗人冰心创作的诗集，早发表在晨报副镌上。繁星和春水的小诗兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长，以三言两语记录表达内心的感受和思索零碎的思想，布满诗意和哲理的文字、深刻的思想和诗中描绘的详细形象有机融合，虽篇幅短小，但情感细腻，且蕴含从生活中获得的新奇感受和深深的哲思。有的小诗情感特别显豁，可以直接感悟诗中的“爱的哲学”;有的则肤浅含蓄，需要从字

2、里行间细细品尝。 父母对孩子的影响大过一切，好父母赛过好老师，抽出肯定时间和孩子一起看书，把你的感受共享给你的孩子，也鼓舞孩子讲出他对名著的看法，只要我们有心，任何一个小的细节，都会影响到孩子的将来! 寄小读者冰心 寄小读者是冰心的散文代表作，收录了三部“寄小读者”的全部通讯，以命名，以和小伴侣谈天的亲切口吻，叙述其在国内外留学、旅行、考察的所见所感，表达了她对家人与祖国的思念、对母爱和自然的赞美、对中国小读者始终如一的关爱，读来让人倍感亲切、获益匪浅。 小橘灯冰心 小橘灯是 散文家冰心的代表作，描写非常细腻，是冰心优秀的散文之一，本书除了小橘灯之外还收录了其他散文作品，这些作品语言美丽，内容

3、动人，情感真挚，表达了对家乡的依恋之情，对儿童的关怀之情以及对生活的喜爱之情。 你是人间的四月天林徽因 本书以林徽因集新月诗选等为底本，细心选择、收录突显林徽因性格气质、代表其文学才华的诗歌、散文、小说、译文、书信数十篇，涵盖其多姿多彩而又跌宕起伏的一生，极其真实地展现了她在文学、建筑、政治、感情、家庭、.生活等方面的所思所感。同时，本书还选录了大量林徽因的生活照片，淋漓尽致地呈现了她在家人、伴侣及工作伙伴中的形象。编辑出版时，还对文中的疑难点添加了大量的解释，非常便利读者阅读。 朱自清散文集朱自清 朱自清散文是中国现代散文的典范。本书精选最能代表艺术水平的散文，其中匆忙背影荷塘月色春等名篇，

4、更是让我们记忆深刻。朱自清擅长把自己的真情实感，通过平易的叙述表达出来，笔致简约，亲切，读来有一种娓娓动人的风采。他的作品风格素朴缜密，清隽沉郁，以语言洗练、文笔秀丽著称。 童年苏高尔基 童年是高尔基自传体三部曲之一，被誉为苏俄批判现实主义文学的代表作。该作再现了十九世纪俄国底层人民的困难生活，字里行间涌动着一股生生不息的热望与顽强。描述了仆人公阿廖沙幼年丧父，借居外祖父家，后母亲病故的灰色童年生活。尽管如此，我们在书中看到的，不是满纸的自暴自弃、自怨自艾，而是顽强不屈、与人为善的优秀品质。正是苦难，成全了纯真、和善、英勇的阿廖沙。 在人间苏高尔基 在人间是高尔基自传体小说三部曲之二，紧接着前

5、部童年，叙述了少年阿廖沙坎坷的打工生活历程。十一岁的阿廖沙，为了生活，与外祖母一起摘野果出去卖糊口，后来做过绘图师的学徒，在一艘船上干过洗碗工，还做过圣像作坊徒工，和.底层形形色色的人打交道，看到了很多或美或丑、或善或恶的.现象。 书中，少年阿廖沙身处低俗市井、庸俗浅薄的恶劣环境中，却“出污泥而不染”，永久保持乐观，始终坚持读书，吸取各种学问，从不埋怨，从不消极，找到了自己的人间天堂。呼吁青少年都能有一颗乐观向上的心，这正是高尔基所要表达的。 我的高校苏高尔基 我的高校是高尔基自传体小说三部曲终结篇，本书内容紧接在人间，描述了青年时代的阿廖沙从少年时代向成熟的人生历程。.这所没有围墙的高校，没

6、有教授，没有课程表，我们却能从中学到更多。抱负丰满，现实骨感，阿廖沙高校梦变成泡影，不得不四处打工。但生活的窘困没有打倒他，他接受苦难，努力转变自己，接触新知，通过接触.找到了新的生活道路。 昆虫记法让亨利卡西米尔法布尔 昆虫记是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习等的昆虫学巨著，同时也是富含学问、趣味、美感和哲理的文学宝藏。描述了小小的昆虫恪守自然规章，为了生存和繁衍进行着不懈的努力。在书中，让亨利卡西米尔法布尔依据其毕生从事昆虫讨论的经受和成果，以人性化观照虫性，以虫性反应.人生。 假如给我三天光明美海伦凯勒 假如你的一生只有三天能看到光明，你会拿来做什么?海伦说，她会好好看看这个世界，看

7、那绚烂的颜色，看那宏伟的建筑，看至亲之人的面孔 假如给我三天光明，没有浮夸的说教，没有繁复的文体，简简洁单的自传体散文，海伦不仅用她独特的“触摸”方式教我们如何感知生命、看待世界，更净化了我们的精神世界。 读书的经典名言警句大全 不下决心培育思索的人，便失去了生活中的最大乐趣。爱迪生 学习这件事不在乎有没有人教你，最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。法布尔 学者有独立之志，当拔出流俗，不行泛泛与世浮沉。(清)唐斌 书籍是造就灵魂的工具。雨果 读书之乐何处寻，数点梅花天地心。(宋)朱熹 生而知之者上也;学而知之者次也;困而学之又其次也;困而不学，民斯为下矣。论语 贫寒更须读书，富贵.稼穑。(清

8、)王永彬 我们知道的东西是有限的，我们不知道的东西则是无穷的。拉普拉斯 凿壁偷光，聚萤作囊;忍贫读书，车胤匡衡。(元)许名奎 要把握书，莫被书把握;要为生而读，莫为读而生。布尔沃 夫读书将以何为哉?辨其大义，以修己治人之体也，察其微言，以善精义入神之用也。王夫之 学如才识，不日进，则日退。(清)左宗棠 风声雨声读书声，声声入耳;家事国事天下事，事事关怀。顾宪成 抓住自己最有爱好的东西，由浅入深，循序渐进地学。华罗庚 读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。郭沫若 读书即未成名，毕竟人高品雅。修德不期获报，自然梦稳心安。对联集锦 在读书上，数量并不列于首要，重要的是书的品质与所引起的思考的程度。富兰克林

9、 足行万里路，胜读万卷书。 藜羹麦饭冷不尝，要足平生五车书。(宋)陆游 读书之于精神,恰如运动之于身体。爱迪生 古今来很多世家，无非积德。天地间第一人品，还是读书。格言联璧 书，能保持我们的童心;书，能保持我们的青春。严文井 人离开了书，犹如离开空气一样不能生活。科洛廖夫 读书要玩味。(宋)程颢 学必求其心得，业必贵其专精。(清)章学诚 养心莫若寡欲;至乐无如读书。郑胜利 三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。孔子 人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。普希金 劝君莫将油炒菜，留与儿孙夜读书。增广贤文 不读书的人，思想就会停止。人都憧憬学问，一旦学问的渴望在他身上熄灭，他就不

10、再成为人。南森 读书的好处 读书可以增加一个人谈吐的质量和深度。读书，可以让你把握学问，而学问就像呼吸一样，吐纳之间，可以见人的气质与涵养。读书，在某种程度上，可以让你获得优越感，而优越感某种程度上又是建立自信的一种方式，这是读书最明显的一个功效。也是相当一部分人想要读书的目的。 读书可以保持大脑的活跃。读书可以让你大脑活跃起来，防止它失去力量。就像身体的其他肌肉一样，大脑也需要通过熬炼来保持它的强壮和健康，因此那句话“不用就没用”特殊适用于你的大脑。 读书可以削减你的压力，在读书的过程中，可以阅读跟你不同的人，比如来自不同文化或背景的人，能关心你了解他们的看法，重新端详原有的偏见。比起不读书的人，读书的人会对.大事和文化多样性有更丰富的认知，读书的人对世界的基本熟悉也会得到拓展，身处其中更觉得安心。 读书，可以使人具有反抗孤独的力量。我这里所说的孤独并不是我们平常理解的