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文档简介

1、PAGE 第10单元 总温习第5课时 分数的初步看法和集合【教学内容】教材总温习相关内容。【教学目的】1.经过温习，进一步看法几分之一和几分之几，较熟练地比拟几分之一及同分母分数的大小，较熟练计算复杂的同分母分数的加减法；在了解分数的意义的基础上，处理复杂的有关分数加减法的实践征询 题，培育处理征询 题的看法。2.经过温习，让先生进一步体验集合图形的意义，并能处理实践征询 题。【教学重难点】重 点：初步看法复杂分数的含义。难 点：结合生活实践加深对单位“1的看法。如何运用集合圈处理实践征询 题。【教学进程】一、温习梳理，构建知识网络1.老师：这节课我们将对分数的初步看法和集合的相关知识停顿整理

2、和温习。板书课题：分数的初步看法和集合2.老师：请同窗们先疾速看看教材第89103页的内容，边看边回想，在那个 单元我们学习了分数的哪些知识？先生汇报、老师板书：读、写分数分数各局部称号比拟分数大小复杂的分数加减法分数的复杂使用分数的初步看法分数的意义 老师：这些知识中哪些你有点不记得或许还有征询 题的？二、温习分数的初步看法1.全然 练习。看图说一说上面的分数表示的暗影局部对不对？什么缘故 ？ QUOTE QUOTE QUOTE 1同桌交流再个人交流，第一个强调“均匀分。2说说第二个分数18各局部的称号，分母表示什么？分子表示什么？3说说第三个分数45的意义。2.比拟大小。 QUOTE QU

3、OTE QUOTE QUOTE 1 QUOTE QUOTE QUOTE 老师：你是如何样比拟这些分数的大小的？小结办法3.复杂分数加减法。教材第112页第10题：说一说计算这些加减法要留意什么？4.分数的复杂使用。教材第114页第15题。三、温习集合1.三1班跳绳竞赛 名单：小明、小红、小华、小亮、小平、小军、小兰。踢毽竞赛 名单：王兵、小红、小欢、小平、小兰、罗亮。填写后说说从图中你明白哪些信息。2.三1班有40人，有25人参与语文兴味小组，30人参与数学兴味小组，有多少人语、数兴味小组都参与？四、拓展练习1.教材第110页第3题。1小组交流。2全班交流。2.教材第113页第13题。1独立填写。2说说理由。五、课堂小结经过明天的温习，你有什么播种与同窗们共享？【教学反思】经过对分数的归结整理，建构知识网络，使先生对知识有一个全体的看法。再

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