苏教版三年级语文：《狼和鹿》课后习题_第1页
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1、PAGE PAGE 5苏教版三年级语文：狼和鹿课后习题【编者按】为了丰富同学们的学习生活，xx小学频道搜集整理了苏教版三年级语文：狼和鹿课后习题，供大家参考，希望对大家有所帮助!苏教版三年级语文：狼和鹿课后习题班级 姓名一、基础达标。1.根据拼音写词语。(1)夏天的田野一片cn l ，像一块绿色的大地毯，一直铺向远方。(2)腹泻和肠道chuaacute;n rn 病是夏季最主要的流行病，我们一定要注意预防。(3)现代人对动物的xin caacute;n b sh ，对自然界的肆意破坏，是值得正视和反省的。2.按要求完成下列各题。(1)在扩号里填上合适的词。保护( ) ( )的森林 ( )的微笑

2、捕杀( ) ( )的小鹿 ( )的朋友解除( ) ( )的狼 ( )的目光(2)一字多音我来辨。do boacute; magrave;n倒 泊 蔓dagrave;o p wagrave;n(3)把鹿和狼放在方框里组成成语。指 为马 心狗肺 吞虎咽 死谁手 狈为奸(4)精彩连连看。严重地 繁殖 寻找 宁静贪婪的 鹿 解除 森林活泼的 狼 打破 机会大量地 破坏 破坏 威胁二、能力挑战。3.按顺心把狼和鹿的关联找一找。吃光食物 鹿群病死或饿死 鹿繁殖维护鹿群稳定 狼吃病鹿 鹿健康繁殖杀 狼不杀狼4.阅读下面的一段话，然后完成练习。人们做梦也不会想到，他们捕杀的狼，( )是森林和鹿群的功臣。狼吃掉

3、一些鹿，使鹿群不会发展得太快，森林也就不会被( )得这么惨;同时狼吃掉的多半是病鹿，反倒( )了传染病对鹿群的( )。而人们( )要保护的鹿，( )在森林中过多地繁殖，倒成了( )森林，( )自己的祸首。(1)在括号中填上恰当的词语。(2)功臣指 ，它是功臣的原因是 。祸首指 ，它是祸首的原因是 。(3)这个故事告诫人们 。三、探究创新。5.课外实践。你生活的地方有资源破坏的现象吗?赶快走进大自然，用你的慧眼去发现吧，把你看到的真实地记录下来，再想想该怎么办。我生活的地方 被破坏经调查破坏的原因是：作为新世纪的主人，你能为保护环境做点什么?结合自己周围的实际写一写。参考答案：基础达标：1.葱绿 传染 捕杀 凶残2.(1)动物 狼 警报 茂密 活泼 凶恶 甜蜜 善良 慈祥(2)倒流 倒水 停泊 湖泊 蔓延 绿蔓(3)鹿 狼 狼 鹿 狼(4)略能力挑战：3.沙狼 不沙狼 4.(1)居然 糟蹋 解除 威胁 特意 一旦 破坏 毁灭(2)略(3)其实天地之间有杆称。狼鹿共存，好比是一架天平。当有意杀狼保鹿，反而失去了平衡。探究创新：5.

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