叶圣陶的《稻草人》小学读后感范文

1、叶圣陶的稻草人小学读后感范文 稻草人的主要内容是一个农人亲自制作的稻草人，成天整夜站在一片田里，很有爱心，特别尽职，但是却什么也做不了。这里给大家共享一些叶圣陶的稻草人学校读后感，盼望对大家有所关心。 叶圣陶的稻草人学校读后感篇1 有一样东西，始终在身边陪伴着我。是它，让我懂得了什么是友情;是它，让我懂得了什么是暖和;是它，让我感受到了童话的好玩它就是叶圣陶老爷爷的著作稻草人。 稻草人是这本书的一个小故事，其实这本书里面描述了很多让人受益匪浅的小故事。有聋子和瞎子、听狮子叫、我要做一只木碗 我从这本书中感受到了叶圣陶老爷爷笔下的故事文字流畅、灵动，富于想象，诗意盎然，在浅显的故事中潜藏着深刻的

2、含义，于平实的语言中传递着剧烈的感情。所以，这本书深受我的宠爱。 稻草人这个故事是一篇让人看了都会难过但又美丽的一个故事，这篇故事通过描写稻草人的所见所想，反映出了底层人的困难生活，无论是靠庄稼生活的农夫，还是靠捕鱼为生的渔妇，他们都是生活在特别困难的境况中的。稻草人是一个拟人化的形象，有着和善本性的人的形象，他很想关心别人，但是它无论怎么努力，始终是一个稻草人呆呆地站在那里，永久也摆脱不了它是稻草人的命运。最终，它倒下了，由于它受不了这么困难的煎熬，受不了人们在它的眼中过着苦痛的生活。但它那个帮人的心还在，我信任这种精神肯定会永久传下去，会有更多的人像稻草人一样心地和善、乐于助人。 其实，在

3、我们的生活当中，也有这样类似的经受： 一天早晨，就在我上学的路上，经过.街路口新建的一个小区。观察了一个个工人早已在建筑工地敲敲打打：有的正固定钢筋，有的正为墙壁刷上水泥，有的正搬运砖块看着他们在这么高的楼房上建筑，我不禁流起了泪。看着他们一张张既黑又劳累的脸，我不禁想起了我们幸福又欢乐的生活。可是，我又能怎么办呢?我还小，关心不到他们。即使盼望也帮不到他们呀!所以，我现在要努力学习，将来才有关心别人的力量。 从这本书中，我感受到了稻草人乐于助人的心。所以，我要像它一样有一颗乐于助人的心。但是，它看到穷苦人民艰苦的生活，很想关心，却无能为力。所以，我以后肯定要学好本事，有关心别人的力量，这样才

4、能真正地关心到别人。 叶圣陶就好像那个稻草人，努力去关心别人，可自己常常无能为力。我们也要多关心别人，世界就会变得更加美妙。 有一次，我在图书馆里看书，由于没有座位，我只得蹲着，腿都蹲麻了，这时，一位和善的阿姨把座位让给了我，我感谢地拖着几乎没有知觉的腿坐上了座位。我心想：我也要向阿姨学习!关心大家! 叶圣陶的稻草人学校读后感篇2 暑假，我读了稻草人童话全集，很受感染。其中，我对与书名相同的这篇稻草人印象深刻。下面，让我为大伙儿介绍一下本篇童话的内容吧。 我们国家始终以来是农业大国。但是农夫们没有那么多时间和精力一刻不离盯着田地。于是，他们每家每户在地头竖起了一些稻草人用来关心照看田地。稻草人

5、他不吃也不喝，每日每夜尽心尽责地陪伴着庄稼，防止农作物被飞禽走兽破坏。任凭风吹雨打，他每天都站在地头，不让幼鸟们吃掉新长出来的谷粒。这年秋天，庄稼长势特别好，应当会丰收吧! 想到这里，稻草人真为他的仆人兴奋。他的仆人是一位可怜的老奶奶，八年前，她的丈夫去世了，偏偏祸不单行，他的儿子三年后又得白喉去世了，只留下年迈的她。从那以来她的脸上始终没有过笑容。假如她能看到自己辛苦种出来的庄稼丰收了，她肯定会笑开了花。所以，稻草人更加盼望他可怜的仆人能过上好日子。 稻草人正想着的时候，一只小蛾子飞来，这种害虫只会在谷物上产卵繁殖。稻草人却只能眼巴巴而又心急地望着这一切，无能为力。其次天早上，他的仆人来了，

6、眼神不好的老奶奶，没有看到害虫产下的卵。稻草人舍命地摇动着他的身体，想要提示老奶奶。可是老奶奶当然不会感觉到稻草人的努力。到了该收割庄稼的时候，老奶奶发觉这里的庄稼已经被害虫吃得一干二净，只余下光秃秃的梗子。同时，她还发觉稻草人已经难过地倒在了地下。 读完这篇文章，我也很难过。我想即使稻草人全部的努力都是徒劳，但是他能仔细守护田地，并且他很知人性，能够体量仆人的辛苦，作为一个稻草人，他做得已经足够优秀了。我真盼望稻草人能说话，能移动，能更好地关心他的仆人! 叶圣陶的稻草人学校读后感篇3 稻草人是一个让我上受益匪浅的童话，是中国着名的作家叶老0创作的，这个童话隐含了许多道理，鲁迅说，叶圣陶的“稻

7、草人是给中国的童话开了一条自己创作的路的”。我想，这个童话或许会影响我一生。 文章叙述的是一个老太太的园子里摆放着一个稻草人，他帮着老太太驱逐害虫，有次见河上有一只船，是一位女士和他的儿子，儿子得了病，口很渴，始终叫喊着喝水，可那位女士没有给他喝水而是连续在河里捕获鱼，捕了一条鲤鱼，把他放在筒里，刚好就在稻草人的身边，稻草人，不能动，鲤鱼说：“你救救我把，把我放出来把!”可是稻草人动不了，鲤鱼误认为稻草人狠心，就渐渐死去了，稻草人难过，也倒在地。 稻草人一般意义指农田间用来驱逐鸟雀、防止其偷食粮食的偶人，因以稻草为之，故名“稻草人”。这就是我在没有读过这篇童话前对这个名词的理解。如今读完全文，

8、我的心中却满是沉闷和压抑，那个稻草人的形象始终都挥之不去，可怜的老妇人也始终在我心头萦绕。很久也无法从哀痛中走出来。 让我感受最深的情节就是当我看到那位老妇人的麦子被啃得精光时，我的心中泛起一阵痛楚，怎么可以这样?这些麦子都是老妇人一棵一棵亲自种植的。而那些害虫却毫不费劲的大胆偷吃，不付出任何代价。我好像可以观察老人花白的头发和两行混浊的眼泪。假如说老妇人的遭受是凄惨的，那么我想说稻草人的遭受更是可悲。他有苦却无法说出，老百姓的苦他都看到，但他说不出任何话也帮不上任何忙。他用完全力挥舞扇子也赶不走那些可恶的侵略者们。他的努力得不到任何效果。他的心里有急，有怨，有恨，有惭愧。或许最终他倒在田野里

9、就是由于他再也不忍心看到人们受苦了。 稻草人也是我们现实生活中一种人，一种悄悄无闻，而无私奉献，平平凡凡，却又不平凡的人!他们是值得敬重，值得仰慕的人，同时更是我们的人格追求，我们的做事标榜!我们应当向他们学习! 叶圣陶的稻草人学校读后感篇4 原以为稻草人是一本长篇小说，读完序才知这是一本由很多童话故事组成的书。或许是由于这本书是中国现代闻名作家、训练家叶圣陶老先生所著，所以读起来特殊有兴致。 “一条小溪是各种可爱的东西的家。小红花站在那儿，只顾微笑，有时还跳起好看的舞来。绿色的草上缀着露珠，似乎仙人的衣服，耀得人眼花。” 小白船 这是多么诗情画意呀!读着叶圣陶老先生那美丽的语句，我仿佛已置身

10、其中看到了那潺潺的流水，看到了那可爱的小红花，看到了那漂亮的小草。每篇文章叶圣陶老先生总会插入这么一段令人心旷神怡的描写，真吸引人的眼球呀! 叶圣陶老先生虽称自己喜爱这童话，但最终还是掩盖不住大作家的文采。这童话孩子可以看，大人也可以看，或者说是大人也应当看，由于每篇文章叶圣陶老先生总会表达出一种思想感情或蕴涵着一个深刻的道理或反映出当时的一种.现象。读完童话，能用另一只眼看穿老先生所想表达的意思，领悟到文章所包含的道理。 “有腿的人却要别人拉着，拉车的人汗直往下滴，背上热气腾腾，像刚揭开盖的蒸笼。” 画眉 叶圣陶老先生借画眉的所见所闻所思所想，给读者呈现了一个解放前的中国。有钱的人家高高在上

11、，要什么就用钱去换，生活得特别舒适。而那些没钱的人家只能艰苦地劳动，用来之不易的一点钱给嘴巴尝尝鲜。我想老先生肯定特别看不惯这种.现象，但又不能正大光明地说出来，因而借画眉的嘴把自己的心声吐露出来。 整本书不仅有叶圣陶老先生那美丽而又浅显的文字，还有许敦谷先生所配的插图，读起来肯定更好玩。快来看看稻草人吧!你肯定会发觉更多。 叶圣陶的稻草人学校读后感篇5 金色的草房子，苦苦的艾叶，悄悄的大河，一望无际的芦苇荡。这就是油麻地。那里生活着一群可爱的孩子：顽皮、聪慧的桑桑，秃顶的陆鹤，顽强的杜小康以及柔弱、文雅的纸月这些都出自于曹伯伯的纯美小说草房子。 桑桑是一个小男孩，他喜爱做出一些夸张的事。而六

12、年的学校生活却让他没齿难忘。在这六年中，他经受了很多感人的故事：这些男女无瑕的真情，同学间天真的友情他从这些故事中，明白了：和善，尊严，坚韧这一切的一切在他的心田里埋下了“爱”的种子。 我不禁想起自己：当细马只穿着一件单衣、不畏寒冷，早晨一早出门放羊时，我还在暖烘烘的被窝里睡得正香;当杜小康为了重振“红门”，去远离家乡300里的芦苇荡养鸭而吃尽苦头时，我却在闲适的看着漫画书、玩嬉戏、看电视，我感到自己是多么渺小，为了少做一份练习，我和家长争得不行开交;为了晚点起床，我装睡得正香，直到家长一再督促，才懒洋洋地起床现在我们的生活环境优越，可是我们大家都不珍惜。这也应了一句话：东西越来越多越不懂得珍惜。 这本书能让你观察一个又一个看似寻常但又催人泪下、感动人心的故事。在这些故事