小班健康给小动物送礼物集体备课教案设计

1、百度文库-让每个人平等地捉升口我7小班健康：给小动物送礼物集体备课教案设计活动目标1、练习走过高25厘米是平衡木，发展平衡 能力。2、激发幼儿参加体育活动的兴趣以及热爱 小动物的情感。指导要点活动重难点：练习走过高25厘米的平衡木，发 展平衡能力。指导要点：以幼儿自由练习、游戏的的方式引 导幼儿练习用正确的方式走平衡木。活动准备1、两个椅子做小动物的家（椅子上分别贴上小兔、小猫的头饰）2、鱼、萝卜若干；高25厘米的平衡木；海 绵垫、呼啦圈、塑料筐若干。活动过程一、准备部分1、教师：今天有小动物邀请我们去它们家 做客，我们看看，要去哪些小动物家吧。2、幼儿跟着老师模仿做小动物的动作（小 兔、小猫

2、）二、教学与练习部分1、教师：小动物邀请我们去做客，那我们 要带些礼物去，想想小兔爱吃什么？小猫爱吃什么？（萝卜、鱼）2、教师讲解活动的要求：去小动物家要走 过一段小桥，我们先来试试怎样走过小桥吧。（幼儿 进行第一次练习）3、请个别幼儿示范过小桥，教师引导其他 幼儿观察。在幼儿感知的基础上，教师讲解动作： 站在小桥上时，眼睛要向前看，手臂可伸平，一步 一步向前走。（请幼儿根据方法再走一次小桥）4、a教师：小朋友们都练习好了本领，现 在我们每个人挑选一样小动物喜欢的礼物给它们送过去。b教师讲解并示范游戏玩法：小朋友选好你想 送给小动物的礼物，先走过小桥，然后爬过草地（海绵垫），跳过藤（呼啦圈）,

3、把礼物送到小动物家,任务就完成/O三、结束部分教师:小动物们收到了我们送的礼物,很开心,我们一起挑个快乐舞吧。（做放松动作）活动目标1、练习走过高25厘米是平衡木，发展平衡 能力。2、激发幼儿参加体育活动的兴趣以及热爱 小动物的情感。指导要点活动重难点：练习走过高25厘米的平衡木，发 展平衡能力。指导要点：以幼儿自由练习、游戏的的方式引 导幼儿练习用正确的方式走平衡木。活动准备1、两个椅子做小动物的家（椅子上分别贴 上小兔、小猫的头饰）2、鱼、萝卜若干；高25厘米的平衡木；海 绵垫、呼啦圈、塑料筐若干。活动过程一、准备部分1、教师：今天有小动物邀请我们去它们家 做客，我们看看，要去哪些小动物家

4、吧。2、幼儿跟着老师模仿做小动物的动作（小 兔、小猫）二、教学与练习部分1、教师：小动物邀请我们去做客，那我们 要带些礼物去，想想小兔爱吃什么？小猫爱吃什么？（萝卜、鱼）2、教师讲解活动的要求：去小动物家要走 过一段小桥，我们先来试试怎样走过小桥吧。（幼儿进行第一次练习）3、请个别幼儿示范过小桥，教师引导其他幼儿观察。在幼儿感知的基础上，教师讲解动作： 一步向前走。（请幼儿根据方法再走一次小桥）站在小桥上时,眼睛要向前看，手臂可伸平,一步4、a教师：小朋友们都练习好了本领，现 在我们每个人挑选一样小动物喜欢的礼物给它们送 过去。b教师讲解并示范游戏玩法：小朋友选好你想 送给小动物的礼物，先走过

5、小桥，然后爬过草地（海 绵垫），跳过藤圈（呼啦圈），把礼物送到小动物家， 任务就完成了。三、结束部分教师:小动物们收到了我们送的礼物,很开心， 我们一起挑个快乐舞吧。（做放松动作）活动目标1、 练习走过高25厘米是平衡木，发展平衡百度文库-让每个人平等地捉升口我7百度文库-让每个人平等地捉升口我能力。2、激发幼儿参加体育活动的兴趣以及热爱小动物的情感。指导要点活动重难点：练习走过高25厘米的平衡木，发 展平衡能力。指导要点：以幼儿自由练习、游戏的的方式引 导幼儿练习用正确的方式走平衡木。活动准备1、两个椅子做小动物的家（椅子上分别贴 上小兔、小猫的头饰）2、鱼、萝卜若干；高25厘米的平衡木；海

6、 绵垫、呼啦圈、塑料筐若干。活动过程一、准备部分1、教师：今天有小动物邀请我们去它们家 做客，我们看看，要去哪些小动物家吧。2、幼儿跟着老师模仿做小动物的动作（小兔、小猫）二、教学与练习部分1、教师：小动物邀请我们去做客，那我们 要带些礼物去，想想小兔爱吃什么？小猫爱吃什么？（萝卜、鱼）2、教师讲解活动的要求：去小动物家要走 过一段小桥，我们先来试试怎样走过小桥吧。（幼儿 进行第一次练习）3、请个别幼儿示范过小桥，教师引导其他 幼儿观察。在幼儿感知的基础上，教师讲解动作： 站在小桥上时，眼睛要向前看，手臂可伸平，一步 一步向前走。（请幼儿根据方法再走一次小桥）4、a教师：小朋友们都练习好了本领，现 在我们每个人挑选一样小动物喜欢的礼物给它们送 过去。b教师讲解并示范游戏玩法：小朋友选好你想 送给小动物