人教版部编本四年级上册《一个豆荚里五粒豆》一课一练

1、人教版部编本四年级上册一个豆荚里的五粒豆一课一练人教版部编本四年级上册一个豆荚里的五粒豆一课一练3/3人教版部编本四年级上册一个豆荚里的五粒豆一课一练5.一个豆荚里的五粒豆一个豆荚里有五粒豆，它们都有各自的梦想。此刻，豆荚liki（）了，五粒豆子蹦了出来。一个少儿子用豆枪把它们一个个射出去，它们要去实现自己的mngxing（）喽！它们有的要到广阔的世界里去，有的要飞到太阳里最后一粒豆子飞到顶楼窗台上的一块旧板子上，正好钻进一个长满青苔的裂痕里，被qngti（）裹了起来。在这个顶楼上住着一个贫困的女人，她每日在外面做各样粗活，生活得固然很qnjin（），但依旧很贫困。她有一个残疾的女儿，这个女孩

2、已经在床上躺了一年，看样子还要连续躺下去。此刻正是春季，清晨，女孩看着窗外，她看见了那粒豆子！它已经长出了嫩绿的小叶子，在晓风里轻轻地晃动着。女孩由于这个发现欣喜极了！妈妈把她的床搬到了窗边，好让她每日都能看到这粒正在生长的豆子。“我感觉好一点儿了。”女孩说，“这粒豆子长得很好，我也会好的，我会从床上起来，走到暖和的阳光里。”这粒豆子在暖和的阳光里向上长啊长啊，爬出长长的蔓，开出一朵漂亮的花。多有生命力的豆子啊！女孩子看着它，一每日地好起来。一个礼拜此后，这个女孩第一次能够坐一个小时了。其他那几粒豆子呢？三颗进了鸟的肚子里，还有一颗向来躺在水渠里。只有这最后一粒豆子，像天使同样，向女孩zhnf

3、ng（）着粉红色的浅笑。而女孩的脸上尽是健康的风范，眼睛里闪着光明。1、给原文中拼音写汉字。2、在未走开豆荚以前，这些豌豆有哪些共同特色？3、简要归纳各颗豌豆的最后结果。4、第五颗豌豆，关于母女两个拥有如何的意义？请从文章中找出有关语句加以说明。类文阅读：找寻快乐的小獾（节选）朱惠芳一天，小獾（hunun）决定去找寻自己的快乐。小獾走呀走呀，听见路边有一棵快要干死的小野花在喊：“小獾，请你救救我！”小獾把一片草叶卷成一个筒,捧来清水,轻轻洒在小野花身上。小野花喝足了水，挺直了腰，脸儿变得娇艳了：“感谢你！这个花瓣是我身上最香最美的一瓣,送给你。”一片粉红色的花瓣轻轻飘下来，小獾把花瓣藏好，又踏

4、上了找寻快乐的旅途。忽（th）然，小獾看见前面有一张蜘蛛网，一只小蜜蜂不当心撞（zhunchun）了上去，正在拼死挣扎。小獾谨言慎行地走过去，使劲一拉，把小蜜蜂救了出来。小蜜蜂感谢地说：“感谢你！这一小罐蜂蜜送给你。”小獾藏好蜂蜜，又忙着去找寻快乐了。小獾走着走着，突然听看法上传来轻轻的呻吟声。本来是小蚂蚱在草丛间练习跳远的时候，不当心把腿摔伤了。小獾背起小蚂蚱，把他送回了家。小蚂蚱的妈妈特别感谢：“小獾，这根风铃草送给你！”天气晚了，小獾带着花瓣、蜂蜜细风铃草回到了家。看着这三份礼品，想起小野花、小蚂蚱和小蜜蜂的笑容，小獾惊异地发现，自己内心充满了一种说不出来的感觉。“这就是快乐吗？”小獾喃

5、喃自语地说。他尝了尝蜂蜜：“本来，快乐就是这样甜。”小獾躺了下来，把花瓣盖在身上，深深地吸了口气：“本来，快乐就是那么香。”细风吹动风铃草，传出“叮叮当当”的轻响，小獾闭上了眼睛：“本来，快乐就是那么好听。”小獾就这样进入了甜甜的梦幻，脸上还带着甜甜的笑容。给文中加点的字选择正确的读音。依据意思写出文中的词语。（1）自己跟自己说话；单独低声说话。（）（2）当心慎重，丝绝不敢马虎的样子。（）认真阅读文中画线句子，仿写连续动作的句子。小獾在找寻快乐的途中都碰到了谁？他都做了什么？小獾找到自己的快乐了吗？他的快乐是什么？【参照答案】1、给原文中拼音写汉字。裂开梦想青苔节俭绽开2、在未走开豆荚以前，这些豌豆有哪些共同特色？躁动不安，对将来充满希望，对自己很有信心。3、简要归纳各颗豌豆的最后结果。第一颗，落在水笕里，最后被鸽子吃掉；第二、三颗也被鸽子吃掉了；第四颗掉在水渠里，泡得发涨；第五颗，在裂痕里萌芽开花，成为孩子的花园。4、第五颗豌豆，关于母女两个拥有如何的意义？请从文章中找出有关语句加以说明。赏赐母女以生计的希望和生活的勇气。语句略。类文阅读：1.hunhzhun2.喃喃自语谨言慎行3.示例：我翻开书包，取出课本，高声朗诵课文。4.小獾在找寻快乐的途中碰到了快要干死的小野花，他帮小野花浇水；碰到了撞上蜘蛛网的小蜜蜂