浅谈中职学校实验室科学管理

1、浅谈中职学校实验室科学管理摘要：实验室是中职学校进展教学和科学研究的重要基地，它的建立与管理，直接影响到实验教学和学生的培养。总结作者多年的实验室工作经历，提出实验室管理工作中的几点体会。关键词：实验室管理；实验室工作人员；实验教学0引言实验室是中职学校进展教学和科研的重要基地，是培养学生理论才能和创新精神的重要场所。实验室的管理是中职学校管理工作的重要组成部分，实验室管理工作的好坏，直接影响到实验教学的质量。如何搞好实验室管理，使其科学化、制度化、标准化是实验教学人员值得讨论的问题。加强中职学校实验室的建立与管理，为实验教学提供良好的教学环境是办好中职学校的根本条件之一，实验室工作人员的首要

2、任务是管好、用好实验室，充分发挥实验室的整体效益。管理工作是实验室工作的关键，也是实验室工作的中心内容，更是实验教学的重要前提与根本保证。总结多年的实验室工作经历，结合我校的实际情况，谈一谈实验室管理工作中的几点体会。1加强人员管理，进步实验技术人员素质，树立效劳意识要管理好实验室，开展实验教学工作，没有一支具备良好素质的实验人员队伍是不行的，这是一个很关键的问题。如何调动广阔实验技术人员的积极性已成为开展职业教育过程中实在在实需要解决的问题，随着教学改革的深化开展和新的教学理念的逐步形成，建立一支强有力的实验室管理人员队伍，是做好实验室管理工作的基矗实验技术人员队伍是实验教学的根本要素，实验

3、技术人员素质的上下直接影响到管理效劳的质量、影响到教学的效果。因此实验技术人员必须不断加强自身素质建立。另外实验技术人员必须做好一切辅助工作，尽力创造一个良好的实验环境。一切为教学着想，一切从教学出发，才能真正完成好实验教学任务。2完善管理，建立标准化管理机制，效劳实验教学管理制度是实验室管理的法规和根据，是实验教学顺利进展的重要保证。规章制度的健全和完善，一方面约束实验室的管理者和使用者，而且也为实验教学顺利开展打下良好的基矗还有就是建立完好的实验室档案，这样既有利于催促实验人员管理好实验室的财产，又对实验室的实验器材做到心中有数，从而效劳于实验教学，确保实验工作正常有序的开展。3加强仪器设

4、备等实验用品的管理，进步实验教学效率和质量实验室仪器设备的管理程度对学校教学质量和办学效益有着直接的影响。仪器设备是实验室赖以生存的基储是学校的贵重财产，做好实验仪器设备的管理工作，意义重大，责任也很重大。对实验室仪器设备要加强标准化管理，同时要加强对各种仪器的日常保养和维修管理，进步仪器的完好率，延长使用寿命，使教学仪器设备更好地发挥使用效益。对实验器材分类摆放并经常进展清点，以便于管理和防止重复购置。实验仪器设备是教学科研的物质根底，目前教学技术和教育科研在不断开展，学校的规模在扩大，教学内容在更新，教学方法在变化开展，学校的实验仪器设备在教学中的作用也越来越重要。仪器设备管理的任务，就是

5、利用有效的管理措施，使仪器设备处于良好的状态中，能尽量为教学效劳，最大限度地发挥实验仪器设备的投资效益。转贴于论文联盟.ll.4加强实验室环境建立和平安管理，营造和谐育人环境实验室环境建立和平安管理关系到实验教学质量、实验室平安等重要问题，在很多国家行业标准中占有重要地位。实验室环境建立包括实验室面积、房间安排、照明、用电、温度、湿度、干净度、通风、有毒有害气体排放处理等诸多方面问题，要使实验教学进步到一个新程度，需要不断改善实验条件，使之与教学改革相适应；与培养高素质人才相适应。实验室平安管理是一个复杂的管理系统，涉及许多方面，每一个方面都需要制定相应的平安管理制度，采取实在可行的防范措施，

6、加强平安管理制度的执行力度，层层落实平安管理责任，进步实验室工作人员的平安责任心，强化平安意识；实验室平安管理还应积极贯彻“预防为主的思想，加大实验室防火、防爆、防毒、防盗等平安设施的投资力度，同时加强实验室平安教育，实验室工作人员要挤时间认真学习平安技术知识，进步自身的平安素质；加强实验室平安检查，通过平安检查，及时发现并消除平安隐患，营造一个平安、和谐的实验室育人环境，为进步实验教学程度，顺利完成教学、科研任务奠定坚实的基矗5加强对实验教学过程的督导和评估实验教学管理是学校教学管理的重要内容之一。在管理好学校实验室的同时，也应注重对实验教学过程的管理，抓好实验教学的各个环节，作为年度的教育

7、质量督导评估内容之一，是全面进步教学质量的根本保证。6施行开放式实验教学，做好开放实验室的管理实验室开放是中职学校实验教学改革的重要环节。为适应教学改革的需要，充分利用现有的教学资源，进步仪器设备的利用率，尽可能为学生提供一切方便条件，进步办学效益和教学质量，在保证完成教学方案的前提下，为学生提供方便、实效的效劳。同时制订开放实验室的管理方法并严格执行，建立实验人员岗位责任制；开放实验室实行登记制，各开放实验室实行轮班制，要装备一定数量的指导老师和实验技术人员承担实验室开放工作，解答学生实验过程的疑难问题，仪器设备的准备、调整与维护，并认真做好开放情况记录。中职学校是培养技术人才的摇篮，而中职学校实验室是教学科研的基地，因此中职学校实验室的建立与管理也要适应时代的需要，积极大胆地进展科学管理方法的探究与创新。3实验室管理工作任务重，问题多，我们要正确认识和理解实验教学工作的重要性，引进先进高效的实验室管理机制，学习借鉴国内知名中职学校及兴隆国家中职学校先进的实验室管理经历，使中职学校实验室成为创造性教学的场所，充分发挥它在培养高素质人才中的作用。参考文献：1邱泽明.卫生职业院校实验室管理的