2022年第二学期教师进修班主任总结

1、第PAGE13页共NUMPAGES13页2022年第二学期教师进修班主任总结一、指导思想以_和_为指导，深入学习贯彻党的_和_届_精神，牢固树立和全面落实_，认真落实市、区教育局和市教科所工作部署，以加快发展为主题，改革创新为动力，提高质量为主线，继续深入开展“强师德、铸师魂、树形象”为主题的活动，不断加强自身建设和服务意识，扎实抓好课堂教学、综合课程、评价改革、农村课改等四项重点工作，为全面推进基础教育课程改革而努力。二、主要工作及措施(一)把握关键，抓住重点，深入开展课堂教学研究1、开展课堂教学研讨活动。课堂教学研究的重点应放在提高课堂教学质量上，切实解决在实施新课程教学中出现的新问题，努

2、力提高课堂教学的效率、效果和效益，正确处理“三维”目标达成的辩证统一关系，努力实现“三维”目标达成的整合。落实区“双百工程”，继续开展优质课评选活动；抓好新课程实验教材培训；组织全区性教学观摩研讨；在课改基地校举办教学开放周研讨活动。2、加强综合课程教研工作。综合课程改革含量高、难度大，要克服困难，积极实践，做好专业引领和教学指导，积极探索综合课程实施的新路子。加强课标、教材培训；充分发挥区科学、艺术中心教研组辐射作用，建立校际教学研究制度，有效地实现资源共享；教研员、兼职教研员要深入课堂同任课教师一道，开展集体备课，组织教学观摩，认真议课评课，解决存在问题。集思广益，群策群力，丰富充实科学网

3、站内容，为实现教学资源共享搭建平台。3、扎实有效抓好课题研究。本着“以课改定课题研究，以课题研究促进课改”的思路，积极开展课题研究，完善研究体系，加强课题管理的力度，让课题研究走上科学、有序的轨道，促进教师成为教科研型的专业工作者。在研究的过程中，以应用性为主，以行动研究为途径，以解决课改实验中急需解决的问题为核心，为新课程的实施和课标的验证提供经验和依据。做好省、市、区级重点课题研究的跟踪、指导、检查工作，协助一线教师解决研究中的疑难，督促各课题组及时做好过程性材料的收集与整理，适时地在研究方法上给予指导。对一批本学期将要结题的课题，依据课题立项部门的要求，协助做好结题验收工作。学生学习评价

4、改革是本学习课题研究的重点，力争有所突破。(二)强化管理，措施得力，一如既往做好教学质量监控工作。1、强化教学常规管理。积极参加基层学校的校本培训与校本教研活动，结合听课、评课等方式与一线教师进行面对面的交流、探讨，肯定成绩，发现先进的教学经验并加以推广，及时发现教学中存在的普遍问题，提出解决问题的建议，促进教师教育教学水平的提高。加强对各校执行省中小学教学常规管理若干意见和区中小学教学常规管理细则情况的检查指导，重点检查学校落实省颁课程总结、课前准备、课堂教学、作业与辅导、教学评价、教学研究、完成教学任务等常规工作，并且加强随堂听课工作。本学期继续将撤点并校后的农村学校做为教学指导的重点。2

5、、重视教学质量监控。继续开展教学质量监控工作，积极促进学生各学科均衡发展，提高学生综合素质，稳步提高教育教学质量。依照区中小学教学质量监控方案，继续开展区、校两级的教学质量监控活动，进一步完善教学质量监控办法，通过教学质量监控检测手段，加强薄弱学科的教学管理，促进各学科专任教师队伍的建设，促进各学科教学的均衡发展，全面提高教育教学质量。3、组织各类学科竞赛。学科竞赛是检验课改成果的重要手段。去年，我区师生在各级各类学科竞赛中成绩显著。本学期我们将进一步重视抓好师生综合素质的培养，把素质教育落实教学的全过程。根据国家、省、市教育部门学科竞赛工作安排，组织好中小学各学科竞赛。认真筹备，精心组织，发

6、现人才，促进教学，活跃学生课外活动。搞好中小学教师教育教学论文交流、评选、汇编工作。同时鼓励、组织中、小、幼教师参加省、市有关教学比武活动，促使我区师生在省、市各项评选、竞赛中获得好成绩。(三)狠抓培训，互相配合，确保各项工作保质保量按时完成1、有总结地抓好教师继续教育、岗位培训工作。为使培训更好为教学服务，我们力求开发潜力，拓宽思路，不断提高培训质量。继续做好小教自考报名及助学工作，妥善安排助学培训，努力提高小教自考的毕业率。组织小教大专自考实践环节考核的教师到学院参加考核。做好“双高普九”有关教师培训材料的整理工作。协助抓好小学实验年级教材培训，确保参加教师学有所获，学有所成。暑假期间，将

7、举办_年小学初级教师职务培训班和农村完小校长提高培训班。2、发挥党支部核心作用和工会参政议政作用。学校党支部将按照区教育局党委的部署，扎实开展党员先进性教育活动，切实发挥党员先锋模范作用。组织教师深入学习并充分领会_、_和党的_、_届_精神，进一步明确工作责任目标，增强投身于教育改革的信心和决心，以发展为主题，坚持全面、科学的发展观。学校工会将把关心教职工的冷暖摆在首位，想教师所想，急教师所急，努力为教职工创设温馨的工作氛围。3、加强队伍建设，确保各项工作预期完成。校行政和处室领导要增强责任意识、角色意识，落实岗位责任制，大胆开拓，勇于进取，增强工作主动性和创新意识。要带头努力学习政治、学习教

8、育改革理论，深入教学第一线，不断提高政治、业务素质和组织管理能力，履行职责，加强沟通。教研员要积极参加国家、省、市组织的各种培训，认真学习课改工作的有关文件和现代教育教学理论，密切关注课改的最新动态，不断提高教学研究、专业引领的水平，以适应课改的需要。树立高尚的教师职业道德，增强服务基层的意识，树立服务第一的思想。后勤人员要牢固树立为课改服务意识，进一步提高服务质量，密切配合各处室，确保课改工作顺利进行。学校将坚持不懈地抓好精神文明建设、总结生育工作和校园治安综合治理工作。三、各处室工作安排(一)中研室二月份1、制定新学期教研工作总结2、编写初中各年级半期考试卷3、参加市教研室学科会议三月份1

9、、筹办_年中学优质课评选活动2、举办课改教学研讨课3、完成初中数学联赛报名工作4、完成初中各年级半期考试卷编写工作5、举办全国初中生物理知识竞赛6、参加市教科所学科会议7、下校调研四月份1、组织初中各年级半期考试2、举办课改教学研讨课3、举办初中数学联赛4、编写初一、二年级期考试卷及九年级区质检试卷5、举办中学综合课程专题研讨活动6、参加市教科所中考命题指导会议7、下校调研五月份1、召开初中毕业班七个学科总复习教学工作会议2、组织初中毕业班第一次质量检测3、组织初中毕业班技术班考试4、完成初一、二年级期考试卷编写、校对工作5、组织区七、八年级初中生写字比赛6、下校调研毕业班总复习情况六月份1、

10、组织初一、二年级期末考试2、组织初中毕业班第二次质量检测3、举办_年中学优质课评选活动七月份1、参加_年中考评卷工作2、做好_年中考质量分析工作(二)小研室二月份1、制定教研工作总结2、实验教材培训准备3、编写单元、半期练习4、征集课改教学论文5、汇总、整理课标、教材验证情况报告三月份1、召开小学教学工作会议2、举办新课程语文、数学、科学、品德与社会等学科实验教材培训，开展教学观摩研讨课活动3、评选区级教学论文并选送优秀论文送市参评、汇编4、下校调研福建省小学教学常规管理实验意见落实情况5、下校随堂听课；参加课改片区活动；课题研究情况调研四月份1、重点课题研究情况调研及指导2、开展区级教学研讨

11、课活动3、组织评选区级优质课(录像课部分)4、下农村校听课调研、指导；参加片区活动。五月份1、对本学期结题的课题进行结题前的核查及验收工作2、组织区级教学研讨课活动(实验小学)3、区级教学论文汇编4、下校随堂听课；参加课改片区活动。5、召开小学毕业班教学工作会议六月份1、期末教学质量监控；毕业班教学质量检测。2、撰写毕业班教学质量检测情况分析报告3、收集本学期实验年级各学科课标、教材使用与实验意见及学生学习情况报告。4、下校听课调研；参加片区活动。5、调研课题研究情况，对课题研究的阶段性总结及过程性材料的搜集整理进行指导。6、完成区优质课评选活动。七月份1、参加国家、省级教材培训2、整理、汇总

12、本学期实验年级各学科实验报告。3、报送省级课题结题报告(建设小学、实验小学)。(三)培训处二月份1、制定本学期培训处工作总结2、小学初级教师培训班汇编论文证书打印，论文发放。3、整理农村完小校长培训材料三月份1、_下半年小教专科自考报考工作2、组织参加小教大专自考实践环节考核的教师到学院参加考核3、做好小学1_年级语文、数学实验教材培训和小学_年级科学实验教材培训_和继续教育证明发放工作，并做好培训材料整理归档工作。4、做好“双高普九”有关教师培训材料的准备工作5、下校听课、调研，了解各校对新教师培训考核情况四月份1、_年上半年小教专科自考座位号发放2、做好“双高普九”有关教师培训材料市级检查

13、后的整改工作，以迎接省级检查验收。3、继续下校听课、调研，了解各校对新教师培训考核情况。五月份1、整理补充教师培训材料2、下校听课、调研3、培训处日常工作六月份1、筹备暑期小学初级教师职务培训班工作2、筹备暑期农村完小校长提高培训班工作3、学期工作小结七月份1、举办_年小学初级教师职务培训班2、举办农村完小校长提高培训班(四)总务处1、做好第二学期中小学教材、练习、试卷的征订发行工作，对市区校的练习卷给予送货上门，以及数量的调剂保证教学之需。2、做好校内卫生工作，优化工作环境，创建文明窗口。3、搞好各类课改活动的后勤工作，保持场所卫生清洁、茶水供应、使课改活动能顺利开展。4、资料、阅览室要充分

14、发挥其作用，搜集、推荐最新信息供教研员参考，按期做好资料装订、编号造册归档，资料交流工作。5、加强管理学校店面、住宅租赁工作。催收各项资料款、租金，使资金能及时回拢，确保办公、课改等各项工作的正常开展。6、积极配合社区居委会、片警工作。增强校园治安防范意识，定期检查用电总闸线路，校园卫生打扫，为教职工创设一个良好的工作环境。2022年第二学期教师进修班主任总结（二）教研工作总结第二学期工作总结小金玉本学期我校以镇小的中心工作为核心，以学期初的工作计划为目标，以新课程理念指导教学的改革，关注每一个学生的发展，为学生的发展服务。坚持以教师观念的转变，促教学方式的变革，以教师素质的提高，促课堂教学效

15、益的提高，进一步增强教学的活力，达到扎实双基，重视能力，发展创新意识和能力教学目标.一学期以来,狠抓教师队伍建设、教育教学研究和强化内部管理，扎实地抓好基础教育改革实验工作,主要体现在以下几个方面：一、加强教师队伍建设，努力提高教师的素质1、本学期，抓教育教学理论学习仍旧不可松懈，继续组织全体教师认真学习课程标准及新学期课程内容，使每一位教师能够进一步充分地了解新的课程标准的理念、目标、原则、内容编排及实施建议。我们把抓理论学习与校本培训结合起来，学校制定校本培训计划，教师个人制定培训方案，在原有的学习“课标”的基础上自主学习课改理念，并作学习笔记。凡有各类公开课我们要求相关教师积极参加，教材

16、教法报告每人必须参加，回来教导处检查笔记。2、加强新课程学科培训，努力推进课程改革。除了积极参加镇级、县级组织的培训以外，我校还将组织全校教师进行一二年级英语学科培训，以校本培训为主要形式.另外我校为教师订阅了各种报刊、杂志，组织收看辅助教学的有关的录像，使教师从多渠道吸纳新理念、新方法,切实做好各学科培训工作。3、加强学习与反思，努力提高教师的自身素质。鼓励并督促教师注重理论学习，自觉学习教育教学杂志，并结合自己的教学实际，勤于反思，撰写教学案例、教学反思、教学论文。本学期的学习主要以校本教研为主，把校本教研作为促进教师成长的主要渠道，构建学习型组织，形成规范化、制度化的学习时间、学习方式和

17、学习习惯，以不断提高教师素质。二、坚持抓常规管理,改革课堂教学教学质量是学校的生命线，学校教学质量的优劣关系到整个学校以及教师在社会上的声誉和形象。教学质量的提高是本学期的中心工作。为此，我们从常规入手，切实提高学校的教学质量。1、我们强化教学常规检查督导工作。在计划、备课、上课、作业批改、成绩考查、学生辅导等每一个教学环节，都狠抓规范管理。为本校的日常工作制定了“三个一”，即每天至少检查一次教师课堂教学情况，每周至少检查一次备课、作业批改等笔案工作，每个月至少组织一次校内视导。通过日常的检查和校内视导，我们看到，本学期以来，我校教师在备课、上课等各个教学环节上都能严格执行要求，在备课上方面，

18、通过加强学习，明确要求，我校教师都能深入学习新课标的基础上，围绕教办要求，写出规范的教案，杜绝上无准备之课，大部分同志备课都能写教案。在上课方面，各教师基本上能严格执行课程设置方案，把握好教学进度，大力推行教学现代化手段，结合教材实际，积极组织学生进行自主性学习、探究性学习、合作性学习，在传授双基的同时，重视学习情感与学习能力的培养。在作业设计与批改方面各位教师都能按照作业规范的要求，注意作业的明确性和针对性，以及作业的深广度和份量，并做到认真、及时地批改、订正2、加强集体备课。组织教师共同钻研教材，吃透教材，用活教材，同时充分发挥每位教师的才智，互相取长补短，从而保证课堂四十分钟的有效性。在

19、课程标准的引导下，加强对新教师和课堂驾驭能力欠缺的教师的听课指导,教师还可以决定自己在每堂课上所讲的内容、授课的方式或顺序等在教学研究上提倡各抒己见，不强求一致；在教学管理中，坚持“教有定规，教无定法”的原则，鼓励教师根据自身的情况，求实创新、博采众长，以形成自己特有的教学方法及风格，对教学过程不加干涉，不硬行推广某一种教学法，教书不拘一格，育人各得其法；在教学质量评价上，不简单用及格率、升学率、排名次、分数高低等指标来衡量教师业绩，而是侧重学生素质的全面提高。在这种自由的教研气氛和宽松的教学环境下，教师的才华得以施展。学生的素质得到全面提高。本学期我们以改革教学方法为突破口，确立“以人为本”的教育观，创设多种教研途径，如结合一人一课，年级组听课，学科组听课、评课等活动，加强教学研究，提高教师的上课、评课能力，提高每一堂课的效益。3、我们还在学生中开展各种竞赛评比活动，促进了学生的广泛的兴趣爱好的形成，提高我校学生的综合素质和创新、实践能力，为我校教学质量的提高打下了坚实的基础。在语文学科方面，我们开展了校朗诵比赛、书法比赛.例如:举行的语文朗读比赛朗读比赛,内容限于赞扬、歌颂祖国、亲人、教师，材料不能选取教科书，必须是课外书籍，目的是拓宽学生对课外书籍的阅读量