2022年第三方试验检测工作总结

1、第PAGE15页共NUMPAGES15页2022年第三方试验检测工作总结厦漳跨海大桥工程起于厦门马青路院前处，止于漳州龙海市后宅处。路线全长_千米，其中桥梁长度_千米。大桥工程主要包括北汊北引桥、北汊主桥、北汊南引桥、海门岛立交及收费服务区、南汊桥、海平互通立交4大部分组成。_年_月厦漳跨海大桥中心试验室国内公开招标，由“深圳高速工程检测有限公司”中标，_年初公司组织人员、设备进场，该项目施工期服务期限为_个月，缺陷责任期_个月，共_个月。厦漳跨海大桥中心试验室是由业主委托的具有独立法人资格的第三方试验检测机构，从事和管理本项目的试验检测工作，承担业主和由业主委托的监理单位的试验检测工作，并服

2、从业主的统一管理。这种引进第三方试验检测管理模式是福建省第一家管理上创新。从项目检测本身运行近两年里，我个人认为有许多经验可以总结借鉴，下面就把有关厦漳大桥试验检测管理经营介绍如下并提出建议，供泉州湾跨海大桥业主参考。一、参建各方的关系1、厦漳跨海大桥中心试验室与参建各方的工作关系2、试验检测机构与建设单位的关系建设单位(业主)与试验检测机构是委托与被委托的关系。试验检测机构受业主委托，行使合同中规定的职责，组建中心试验室，负责相关工作;业主负责中心试验室的检查认定和日常监管协调工作，核定其合同费用和支付。3、试验检测机构与监理工作关系试验检测机构与监理单位在从属关系上相互协作、互相监督、独立

3、、平行的关系。监理试验人员可对中心试验室的取样、试验操作全过程进行旁站监督，并对原始数据进行确认。4、试验检测机构与施工单位工作关系(1)试验检测机构与施工单位是检测与被检测，是相互独立和平等的关系。工作中，试验检测机构受业主委托、根据总监办通知，按照项目施工的合同条款、试验检测规范、设计图纸等对施工单位所承建的工程实体质量进行检测等。(2)施工单位应积极配合试验检测机构工作，若对试验检测报告结果有异议，可自行聘请具有相应资质的第三方试验检测机构重新检测，将试验报告上报业主，由业主做出仲裁。但在业主未作出仲裁之前均以试验检测机构的试验报告为准，并按照监理程序进行处理。二、工作职责界面划分1、厦

4、漳跨海大桥中心试验室的定位:作为业主独立招标的第三方试验检测机构，属工地试验室范畴，负责厦漳跨海大桥工程业主及监理的试验检测工作，其工作内容为按业主或监理提出的试验要求(即试验检测通知单)现场取样、试验检测直至出具试验报告并根据试验报告并提出建议的全过程。中心试验室与总监办是互相监督的平行关系，试验检测的项目、内容、频率由监理单位的试验检测通知单确定，监理试验人员可对试验全过程进行旁站，并对试验结果进行确认。施工单位的工地试验室由监理负责监督管理。中心试验室”属监理的范畴，受业主委托负责本项目属监理(或业主)试验检测工作。2、中心试验室的试验报告为业主及监理判定工程质量的依据，若施工单位对试验

5、报告有异议，可自行聘请具有相应资质的第三方试验机构重新作出试验报告并上报业主，由业主作出仲裁。在业主未作出仲裁前均以中心试验室的试验报告数据为准。施工单位与中心试验室试验结果产生争议时应依据福建省公路水运工程试验检测管理办法(闽交建_号)中第二十七条执行，即双方应重新取样进行试验，如重新试验结果仍然存在明显差异，可由项目业主委托具有交通资质的试验检测机构进行试验，检测费用由业主承担。3、中心试验室的临时资质由业主审批并报备福建省交通质监站，原材料的选定及进场等由监理审批，检测样品时出现不合格或数据异常时，由监理单位签发不合格试验项目通知单，并监督整改落实情况。4、中标单位母体试验室对中心试验室

6、进行监督管理、中心试验室各项规章制度和管理办法以及检测周期时效表等内容须以试验检测实施细则形式完整实施。5、当监理单位与施工单位出现质量纠纷时，试验检测机构受业主委托，提供真实有效的试验检测结果作为业主仲裁的依据。6、试验监理工程师应对施工单位的工地试验室施行日常管理和资质审核工作，对齐设备功能、人员及其资质、操作方法、资料管理等工作进行监督指导。7、试验监理工程师可对中心试验室试验检测全过程进行旁站，对中心试验室所做其试验结果签字确认。8、施工现场抽检频率由试验监理工程师按照招标文件的有关规定进行严格控制，对于超出常规试验的检测项目和频率，须经业主同意委托中心试验室进行检测试验。9、试验监理

7、工程师可要求对工程应急检测、重要部位、可疑性抽检等试验检测过程进行旁站，中心试验室在试验规定的时间前通知试验监理工程师进行旁站，如过试验监理工程师不进行旁站，视为认可试验检测结果。10、档案竣工资料的收集归档由监理单位负责，试验检测机构负责提供试验检测报告以及相关资料。11、中心试验室经业主授权进行以下工作:(1)按一定频次对施工单位工地试验室进行检查指导;(2)完成业主指定中心试验室对承包人进行抽检的项目;(3)以试验检测结果作为监理和承包人质量纠纷的仲裁依据;(4)参与复核交工验收质量评定资料;(5)提出满足大桥施工质量控制需要的试验检测方案;(6)对主要材料质量检定和认可，审查施工单位申

8、报的原材料、混合料试验资料。三、项目试验检测频率1、在保证进场材料检验项目覆盖率_%的前提下，按照检测合同规定的频率或业主的要求进行抽检。2、监理单位、中心试验室、施工单位应严格执行国家及行业标准、规范、规程、按照福建省高速公路工程试验项目及频率汇总表开展试验检测工作。2022年第三方试验检测工作总结（二）各位领导、各位同仁:近年来，在市区两级领导的大力指导支持下，_建设工程检测中心设施设备逐步完善，业务能力不断提高，中心立足于_建筑业发展实际，积极开展工作，为_建筑业健康稳定发展提供了有力的技术保障。一、基本情况_建设工程检测中心始建于_年，属第三方检测机构。内部设立综合办公室、财务室、检测

9、一科、检测二科、检测三科等科室，办公检验场所达_平方米。目前，中心拥有职工_人，一线检测人员_人，其中技术人员_人，高级工程师_人，工程师以上_人，具有本科学历_人，大专学历_人。为贯彻部分国家强制性规范，适应不断提高的检测标准和检测要求，我中心近年来先后购置了建筑外窗保温、建筑外窗三项物理性能、管材管件、开管插座、回弹仪、建筑外墙保温、阀门检测、电线电缆、防水材料及室内环境监测等多项检测设备近_台(套)，目前中心拥有检测设备_台(套)，总价值_万元。中心具备:建筑钢材、水泥、防水材料、砂浆、建筑门窗、电线电缆、土工、外墙保温、室内环境检测等几十个检测项目，近百个参数测试能力。随着我区建筑业市

10、场的迅猛发展，建筑材料的检测复试量也不断增多，一些问题和矛盾不断突出和涌现。多年来，我们始终本着保证材料检测质量，服务建筑行业的理念，按照“科学、严谨、热情、高效”的管理思想积极开展各项检测检验工作，为广大建筑企业提供可靠数据，同时认真及时完成上级下达的抽检任务，保障全区建筑业的健康稳定发展，检测试验工作取得了较好的成绩。二、加强制度建设，保障管理体系稳定运行1、我中心严格按照国家标准、行业标准和实验室操作规程进行建筑工程材料检测工作，实验室的所有记录和报告规范、详实，均符合管理体系的要求。我们制定了完善的管理制度，建立健全财务管理、政务公开、考核培训、质量管理、技术创新等工作制度和规范。以转

11、变工作观念，树立服务理念为切入点，不断提高服务水平，及时修订和完善各项管理制度，如廉政建设管理工作制度、作息时间工作制度、日常工作管理规定等。2、积极转变思想，推行首问责任制。首问责任人接待施工单位委托人员，负有为其服务的责任。具体做到微笑服务，耐心、认真受理，热情礼貌，服务周到，不断增强主动服务、自觉服务、热情服务的意识，进一步公开办事程序、办事标准、办事时限、办事结果。通过推行首问责任制，中心的服务水平明显提升，工作作风不断改进，办事效率显著提高，行为规范、运转协调、公正透明、廉洁高效的中心运行机制进一步形成。3、中心认真开展内审和管理评定工作，促进各项工作持续改进和发展，制定了检测期间核

12、查、监督检查以及人员培训计划，并认真组织实施。中心定期开展监督检查，每年进行一次实验室质量管理的内部审核和管理审核，起到了规范程序和纠正不足规范检测工作的作用，使职工在日常工作中有约束、有控制、有章法、有规矩，利用审核和培训使员工明白建设工程检测工作的重要性，中心的员工应该具有良好的职业道德和社会责任感，还要拥有高度的集体意识、大局意识和主人翁意识，真正杜绝吃、拿、卡、要等不良现象。三、扎实开展检测工作，推行检测试验自动化管理系统1、中心各项检测从委托、备案、原始记录、检测试验到最后出具报告，都严格执行国家实验室认可的管理程序，任何原始数据都不允许修改，如有变动需问明原因，履行层层审核、批示手

13、续。中心定期开展仪器设备的检测核查，保持了设备的准确、可靠和稳定;严格控制检测环境，试验人员认真记录检测条件，使温度控制和湿度调节设备齐全有效，保证了环境条件满足规范要求;加强了样品流转过程的控制管理，建立了完善的样品管理制度，对样品室进行了规范化调整，样品流转过程做到了标示清楚，记录详实齐全;对较容易发生争议的试验样品(如水泥、钢筋)加强验样、留样，确保检测数据的真实性，确保了工程质量。2、在保证检测报告数据真实、准确的同时，还不断加强对检测报告的控制和管理，中心执行三级审核制度，要求各级人员(实验员、审核人、批准人)认真、准确、及时、高效的做好检测报告，做到记录核实正确、信息充分，并将责任

14、落实到位。3、中心还积极推行检测试验自动化管理系统，并在主管部门的支持下，安装了监控摄像装置，保证了试验样品在有记录的条件下取样送检和送检样品备样的完整性，尤其是影响主体结构的原材料(如钢筋、水泥、两强抗压试样)，做到监理人员和中心试验员同时在场，见证检测过程及检测数据的科学、公正、准确，有效地防止了弄虚作假、徇私舞弊的不良行为，净化了检测环境，规范了检测行为，确保了工程质量，为我中心赢得了良好信誉。四、及时沟通信息，加强人员技术培训1、我中心为确保工程质量，对一些技术要求高的检测项目如:基础桩静载、动载，积极邀请市检测中心按标准检测，对另一些未开展的检测项目如:砼瓦、安全帽、安全网、暖气片、

15、石灰、脚手架用钢管、扣件、螺栓连接副抗滑系数、岩棉管等项目及时沟通市检测中心，到市检测中心进行检测，保证检测结果的真实有效。同时对施工企业委托的各种原材料及时检测并随时掌控检测过程和检测结果，确保第一时间检测，严格按检测周期出具报告。对发现的问题、不合格的原材料检测结果及时上报主管部门，并通过书面形式_小时及时通知质监站、监理公司及施工单位，严禁不合格材料用于建筑工程施工，确保了工程质量。2、我单位高度重视对中心技术人员的培训、考核，提高队伍建设，确保试验人员准确掌握和应用建设工程原材料检测标准，每年组织两次培训。检测人员培训和考核工作按计划认真实施，检测人员全部持证上岗，人员技术能力满足检测

16、岗位要求。通过认真严谨的工作，中心精神面貌、服务质量发生了全新改变，中心内部更加团结，社会评价不断提高，_年全年共完成各类建筑建材检测项目_组，不合格_组,不合格率_%。总结过去，我们在实际工作中积累了一些成功经验，取得了一定成绩，这些成绩都离不开上级主管部门、领导的大力支持和关爱。但我们也清醒的认识到我们的工作还有很多不足，和先进的兄弟检测中心相比，还有待进一步完善和提高。检测中心管理是一项长期、系统的工作，在以后的工作中，我们将以相关法律法规为基准，进一步规范自身管理，虚心学习兄弟单位的先进经验，提高检测和服务水平，弘扬科学、严谨、热情、高效的管理精神，再创检测工作新业绩。谢谢大家!202

17、2年第三方试验检测工作总结（三）(一)主题活动：安全教育分节活动一：罗列和表演威胁原始和现代人类生存或生命的因素承接上周的活动，本周继续围绕“安全“开展活动。先从宏观着手，让小朋友思考生命和死亡的关系，让他们近距离地体验各种死亡的可能性。设计为原始社会和现代社会两个背景，是希望小朋友能培养点历史意识，或者能从历史的角度看问题。活动内容是先是让参与者分组讨论和罗列“威胁人类生存或生命的因素”，然后让每个组表演所有因素，让其余两组猜测答案。所有成员分为三组，第一组“原始人组”任务是：列举出威胁原始人生存或生命的因素，第二组“现代人组”任务是：列举出威胁现代人生存或生命的因素，后面加入的第三组“外星

18、人组”和第二组任务一样。列举出来后，每组的小朋友需用肢体语言将之表达出来，让其余两组竞猜，比如表演“_”、“冷死”、“怪兽攻击”、“车祸”、“触电”等。猜出一个得一分，累计加分，最高者为冠军。小_想出了将近_种死亡的可能性。表演前，三组同学都互相商量、讨论和排练。表演时，现场妙趣横生、搞笑连连。这个活动让全体小朋友用上所有感官、所有细胞，着实好玩。分节活动二：“抢凳子”为加深小朋友对威胁生命的因素的理解，增进团队成员间的互动与感情，我们设计了本节健体益智的活动。抢凳子游戏是少年儿童热衷的游戏，它可以锻炼参与者的观察能力、运动速度和灵活度。我们的活动场地大，有十人参加，八张凳子摆放在行走圈的外围

19、。为了避免给单个失败者造成太大的心理压力，我们设计减少两张凳子。参与者围成圈，按指令，或双腿跳、或单脚跳、或双手高举、或双手交叉置背后、或边走边背诵诗歌、或边走边唱歌、或边走边学动物叫(想尽各种法子整这群娃，哈哈，越整越开心)，待参与者逐渐将注意力集中在行走和表演上时，主持人快速大声地喊“预备抢”。未抢到凳子的两个小朋友，抽签，按照抽到的纸条上的要求去做。要么是表演“热死”、“噎死”、“呛死”等前一天表演过的死亡可能性，要么是玩脑筋急转弯或猜字谜，要么是暗含积极的心理元素的，如对天空大声说：我叫(姓名)，我很棒。再比如，对和你一同出局的伙伴说一句赞美的话。分节活动三：“我是大明星”之表演五种危

20、险场景出行在外，少年儿童难免会遇上危险的人或事。现代社会，娃娃金贵，万一打失了，将给家人造成无法承受的伤痛。为帮助小_提高防范意识和能力，我们特别设计了本节的活动。首先是让大家讨论五种危险场景下，如何做才是正确的做法。然后是定角色，交代清楚表演的注意事项。第一场戏：放学路上，弱小的女孩走进一偏僻巷子里遇见勒索钱财的高年级同学，怎么办。第二场戏：在_某非常大的公园，小女孩和母亲走散，各色人等，熙熙攘攘，怎么求助。第三场戏：双胞胎姐妹留守在家，各色人等，轮番敲门，怎么应对。第四场戏：一对要好的小姐妹不幸在一偏僻马路上被一辆面包车劫走，应该如何应付心狠手辣的绑匪。第五场戏。在马路上，前面有位男士掉了

21、个极极大的钱包，小女孩会怎么做呢。小朋友越演越来劲，越演越投入，最后都舍不得从戏里出来了。表演中，大家似乎都怀着好玩的心态在做，是假戏假做，还是假戏真做。如果当真发生在自己身上，(但愿这些都不会在他们身上发生)那又会是今日之同样的表现吗。不管怎样，他们应该能多多少少学到些防范知识。以后的以后，他们偶尔能想起今日的只言片语，嘴角流露出微笑的表情，于我们亦足矣。分节活动四：赏析电影愤怒的小孩和小鬼当家1选择这两个电影的初衷，是想让小朋友产生“心理共鸣”，从心理层面去体验一把与匪徒斗智斗勇的过程。愤怒的小孩的故事。留守小孩孙小傲离家出走，途中偶遇躲避犯罪团伙追捕的小女孩兰兰。一个想回家的小孩和一个不

22、想回家的小孩结成了联盟。最终，两个愤怒的小孩获得了胜利，笨贼得到了应有的惩罚。小鬼当家1的故事。凯文是一个大家庭中最年幼的成员，当他的家人飞往巴黎欢度圣诞时，他却意外地被遗下独自留在家中，而更复杂的是，凯文家不幸成为了一对贼匪的目标，小鬼凯文努力抵挡这两个匪徒，不惜翻天覆地，引发连场刺激惹笑的场面。分节活动五：表演原创剧爱心小屋，看当家姐妹如何战胜心怀不轨的坏人，守护爱心小屋的爱心魔法棒连续几次的情景表演唤醒了孩子们内心强烈的表演欲，释放了他们内心丰富的体验_。这不，小凤上前跟我说：“老师，明天我们拍爱心小屋，好吗。”我高兴地说：你能提供故事情节吗。”“没问题。从前，有一座小屋叫爱心小屋，那里

23、面充满了爱的力量和爱的魔法、。”一个有趣的故事就从伶牙俐齿的小凤嘴里蹦出来。我惊呆了，太佩服这个姑娘的想象力了。爱心小屋第一集：故事人物：三姐妹(小丽、小花、小朵，分别由小凤、小娟和小娜饰演)、三姐妹的爸爸(小杰饰演)、三姐妹的妈妈(小帅饰演)、两个坏蛋(大坏和二坏，分别由小力和小毅饰演)、树洞(小峰饰演)故事梗概：很久以前，在遥远的山上有一座小屋叫爱心小屋，那里面充满了爱的力量和爱的魔法。小屋里新的一天开始了。爸爸妈妈出去采蘑菇了。三姐妹在家开心得玩着。忽然，大坏和二坏过来捣乱了，他们想得到爱心小屋里最强的魔法棒。三姐妹知道两个坏蛋的企图后，想啊想，终于想出了办法。小丽和小花拿出一根假的爱心

24、魔法棒，故意高调地去外面玩。在外面，两个姐妹拿着假魔法棒做变身游戏。小丽用魔法棒指着小花说：变成猪。小花则拿着魔法棒指着小丽说：变成羊。两姐妹就这样搞怪地互相变身着玩，一会后，他们悄悄第把假魔法棒藏在了一个树洞里。这时，一直盯着二姐妹的二坏对大坏说：我们去看看，好吗。大坏说：别去，等她们走远了后我们再去拿魔法棒。他们等啊等，等啊等。待二姐妹回家了，他们冲过去寻找魔法棒。小丽和小花飞快地跑回家，用真正的魔法棒给爱心小屋设计了一个保护罩。大坏和二坏发现魔法棒是假的，马上跑去爱心小屋，但已经晚了。这时，大坏指责二坏说。你怎么不跟着小花和小丽，你真笨，笨得像头猪，你每次都这样。二坏又伤心又委屈地说。是

25、你不让我跟着小花的。这时，小花、小朵、小丽看见两个坏蛋的上当后互相指责的样子，高兴极了。完分节活动六：制作科幻手抄报暑期夏令营开展至今已有半个月，陆续有家长和小朋友要求我们教他们制作科幻手抄报，因为这是学校老师布置的暑假作业。来我们服务中心开展暑期社会实践活动的志愿者小姚擅长设计和美术，于是她决定给小朋友开这一堂课。正好，为以后小朋友制作安全小贴士、宣传安全教育内容做个铺垫工作。在小朋友心中，制作科幻手抄报，那就是将心中想象的东西画出来，然后进行文字描述。看见他们的所画所写，我着实佩服他们的想象力。(二)“我是小记者”之儿童社会关系的调查来我们活动中心的孩子们里面，_岁的小胜写出了这样一个心愿：我恨周敏，我希望他得到惩罚受到报应。当问及周敏是谁，年轻的她流露出仇恨的神情和语气，咒骂起来：那是我们老师，我恨他，他无故打人。周一下午三点，活动即将开始，两派小女孩就闹起别扭，喊出一些难听的话，问两方意见，原来都是些小事引起的，背后讲坏话、猜忌、谩骂、上纲上线。两方情绪都很激动，谁也不愿让着点，私下调解几乎不可能。在此情况下，我跟表现得非常过分的一方代表小珠(_岁，年龄较对手长_岁)说：你们今天的状态不适合参加今天的活动，今天就回去好吗。别