和孩子一起阅读心得5篇

1、和孩子一起阅读心得5篇亲子阅读又称亲子共读，就是以书为媒，以阅读为纽带，让孩子和家长共同共享多种形式的阅读过程，是让孩子爱上阅读的最好的方式之一。下面是为大家整理的关于和孩子一起阅读心得，假如喜爱可以共享给身边的好友。和孩子一起阅读心得1有人曾经这样说，儿童没有阅读，他的人生阅历肯定会有欠缺，通过阅读带来的启发，能解决孩子视野和品行的问题。无疑，对于儿童阅读的重视，如今正是遍布全世界的一种潮流。与儿子一起读书，在亲子共读的路上与孩子一起成长，始终以来都是我想做的事情。古小的亲子共读活动给我们提供了这样的时机，制造了阅读的气氛。和孩子一起读书时，在母子间亲情浓郁的互动气氛感染下，不经意间我们就会

2、融入到一个充满新颖的故事海洋中，陶醉之余，我不得不赞叹，原来陪孩子看书、阅读、讲故事已可以这般活泼、趣味而富有寓意!孩子今年上二班级，已读完三国演义、水浒传、西游记和杨红缨的二十多本儿童文学读物等等，如今读书的爱好正在增加。几乎有字的东西都能引想他的爱好：到老师那去学钢琴，休息之余，他会拿着读者和钢琴艺术等杂志在那看，中午吃饭时，他会不自觉地看垫在桌子上的报纸，并给我讲他看到的新奇东西。如今对孩子来讲，读书就是一种像吃饭、玩耍一样自然的生活，而不是需要完成的硬性作业。从暑假到如今我们又读了很多童话书，有张秋生的，有孙幼军等人的，他们的书都特别合适孩子们的思维与年龄需要，许多小故事都非常有深意和

3、寓意，从中还得出了不少有效的家庭教育方法，对培育幼儿思想、道德品质、交际技巧都大有好处。当然，孩子也从中受益多多，许多好习惯的养成就来源于对书中主人公的熟悉和肯定。好的读书习惯养成，是对孩子在以后人活路上单独探究开启的一盏不灭的明灯，在孩子从小到大的过程中间，会始终照亮他脚下的道路。读书能增长学问，开阔眼界；读书能明白事理，增加力量；读书能陶冶性情，德润人心，顺着书籍构成的阶梯，学做人，学做事，攀上一个又一个科学的顶峰。希望自己与孩子在亲子共读的道路上一起扶持，一起成长!和孩子一起阅读心得2我们这个家庭是一个伴着浓浓书香的欢乐之家，我们崇尚欢乐读书。我们的口号是“在读书中感悟人生，在读书中学会

4、思索，在读书中欢乐成长”，这次学校开展亲子读书活动以来，我们家长把学校推举的必读书目进行了仔细研讨，还抽空学习了很多家教方面的书籍。在亲子阅读中，我们不断总结读书的经验，形成了一些合适我们家庭的读书方法。一是固定读书时间。我们把晚上七点至八点作为亲子阅读的固定时间，在这段时间里。孩子已完成当日的作业，预习完功课。家长做完了家里的杂物，关闭电视和电脑。全家一起闲逛在书中。享受读书的欢乐。二是选择读书姿态。我们实行了依偎的亲子方式，在舒适的床上和沙发上，让孩子依偎着家长。家长用手揽着孩子，不时摸摸孩子的头，拍拍孩子的脸蛋，营造具有浓郁亲情的读书气氛。三是留意读书的语调。我们在为孩子读书时，防止平和

5、的语调，留意富有表情的朗读，放慢阅读的节奏。四是做好导读准备。依据孩子的读书水平，将全书划分精读，选读，略读的不同区域，重点为孩子阅读书中的精华内容，由于阅读时间不长，还要留意编排，阅读时不妨找一个留有悬念的地方停下来，吊足孩子的胃口，增加读书的趣味性。行万里路，读万卷书。读书就是和指着对话，读书是心灵的旅行。我们在亲子阅读中从被动读书慢慢转变为主动读书，亲子阅读正在成为我们一家人良好的习惯。以后我们会不断改进方式方法，进一步激发孩子的读书，求索和制造的热忱、使孩子与书为友，与书为伴，在读书中健康欢乐地成长。和孩子一起阅读心得3亲子阅读是家庭教育的有效方式，是培育亲子关系的重要途径，可以使家长

6、和孩子很好地沟通和沟通，拉近与孩子的距离，提高他们的爱好和热忱，同时也是一起享受亲情、共享欢乐的过程。通过亲子阅读，我已经发现孩子的语言表达力量有了很大的提高。例如他在玩车时会说到“看我的车一排一排的，真多。”“哇塞，五彩缤纷的真好看”“我喜爱我更喜爱等等还有很多。所以我们都比拟重视和孩子一起阅读，下面是我的一些点滴心得与大家共享。一、选择合适自己孩子的书书的选择很重要。孩子由于年龄尚小的关系，应当选择一些图画比拟多文字较少、颜色比拟艳丽、语言比拟标准，能正确运用语言，从而提倡“完好语言”的教育。同时也可以依据孩子的爱好选择读书。如，儿子最喜爱看车书。所以我有选择性的给孩子买了几本熟悉各种名车

7、的书。他也很津津有味的给你讲解并描述“我将来买：阿斯顿马丁赛车，给妈妈买：迈巴赫。这也是孩子的一种成长。二、培育孩子的阅读爱好1.每天都要坚持读书。用各种方法去引导他去读书。（故事游戏法、角色扮演法）一点一点的培育孩子的爱好。（大家建议一般在晚上睡觉之前，由于幼儿在睡觉的浅睡眠时期最简单进行总记忆）2、言传不如身教。家长本身就要喜爱读书，给孩子制造一个良好的阅读环境。3.从几个字、几行字开头逐步成长，慢慢增加。让她感觉有熟识感，从而喜爱它。同时，我个人觉得亲子阅读中还要留意一些详情。1、要和孩子互动，跟着孩子爱好走。假如孩子喜爱提问题是再好不过的事情，对于他的问题不能应付，反而要激发他连续提问

8、。2、重复讲解并描述对于一个幼儿来说至关重要。孩子通过不断重复听故事，不断产生新的熟悉和更深化的理解，我们要不厌其烦。3、要真正愿意陪孩子阅读，不是应付式，要一直保持一个乐于阅读的心情。以上是我对于亲子阅读的理解，以及在与孩子亲子阅读过程中的一些体会，与大家共勉，希望共同给孩子留下无形的财宝。和孩子一起阅读心得4首先感谢牛老师帮我们选了内容丰富的课外书目，孩子非常喜爱听，读书给我们娘俩带来了无穷的欢乐。从前不明白给孩子读书能有这么大的好处，上幼儿园时的她认不几个字，我也没怎么给她读过故事。上小学之后，听牛老师讲了读书的重要性，并经常提示激发我们家长和同学的读书爱好，例如：写反应条、换书虫卡等等

9、，这让我们始终坚持读了下来，上小学半学期下来，童话故事书已根本能自己读下来，有时还读得津津有味，有时我认为较难的字她也能认读下来，以至于某时我都疑心她的力量。这些成果是老师在学校里教育的成果，我们的亲子共读肯定也起到了肯定的作用吧!假期还有六天就结束了，回忆假期亲子共读，我虽然忙了一些，但读书坚持的还算不错（自我感觉），老师布置的6本读书作业已提前完成。一天可以不写作业，但不能不读书。有两次晚上十点钟客人走了，我们也还要坚持一个小时的读书，平常周末我有空的时分就多读一些，弥补一下平常上班时的空缺，有时能读一个上午或一个下午，她总是听得不厌其烦，还不断地问一些问题，总是能把我难住，这时分我才发现

10、自己学的东西太少太少。我读完之后，她自己觉得好听的篇幅总会不自觉得拿起书来自己读上一、两遍。昨天晚上做一园青菜成了精的写绘作业，我先给她读了一遍写给内容，她就问：为什么出了城门往东走，不往西走？往正东是什么意思？为什么是青菜不是水果，为什么打红了辣椒，不是打红了苹果？葱为什么抱着银杆枪？莲藕为什么上烂泥里等等？读假如我是一片雪花，她改写的诗如下：假如我是一片雪花，我飘落到时什么地方去呢？飘到太空里，去看看外星人，和他们一起玩耍，飘到书本里，变成一个书虫，每天读童话，飘到妈妈的脸上，轻轻地把她的皱纹抚平。读书作业虽完成了，但其它作业完成的不好，由于我跟不上，作业根本都是她自己做的，不够仔细，总得

11、挤出点时间看电视，过年期间终于过了把电视瘾。背儿歌作业昨天刚发给老师，也落后了。个别作业还未完成，我们赶紧补上。和孩子一起阅读心得5与儿子一起阅读，始终以来都是我觉得应当做的事情，在他开头牙牙学语时，我就始终开头与他一起阅读诗歌，故事书，所以他的.语言进展都很顺当。可是伴着他进入了小学后，反而和他一起阅读的习惯却没有了。或许是由于他每天的作业占据了肯定的时间，还有是由于身为职场妈妈，白天工作晚上要做家务，实在抽不出太多时间来陪儿子一起读书。今年学校开展了一系列孩子与家长一起阅读的活动后，唤醒了我久违的那种亲子感觉与孩子同读一本书。假期来了，让我能有充足的时间伴随孩子读书，感受非常好!成长中的儿

12、子喜爱看书，也喜爱让爸爸、妈妈陪着一起阅读的感觉。每天晚上当到了我们共同商定好的时间读书时，儿子就会大声的提示我：“妈妈，快来和我一起看书!”我听到他的号召。我只好停下手中的活，先陪他看书了。我觉得他其实从内心是非常期望家长一起读书的哦。这个假期，我们一起阅读了友爱的汉修先生、中华上下五千年、三国演义等，这些读本都是特别合适孩子们的思维与年龄需要，许多小故事都非常有深意和喻意，从中还得出了不少有效的家庭教育方法，对培育幼儿思想、道德品质、交际技巧都大有好处，当然，孩子也从中受益多多，许多好习惯的养成就来源于对书中主人公的熟悉和肯定呢。每次等看完一本后，我们会在一起商量和回味书中的故事情节。儿子会告知我在书中他认为感爱好的