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1、一、（北京卷）本大题共2小题，共8分。阅读下面的文章，完成1、2题。内经理论体系的形成，是先人们在长期与疾病做斗争的生活与医疗实践 中，仰观天象，俯观地理，远取诸物，近取诸身的结果。内经理论体系的特点，主要表现在以下三个方面。 内经认为，人是一个有机整体。内经的脏象理论认为，人体以五脏 为中心组成五个功能系统，通过经络，将六腑、五体、五官、九窍、四肢百骸等全身组织器官联系成一个有形才能有神； 神是形的生命体现，形没有神的依附 就是徒存躯壳。形神和谐是健康的象征，形神失调是疾病的标志。内经从整体认识人体的基，本观念出发，要求医生在诊治疾病中不仅着眼于疾病局部的情 况，而且重视整体对局部的影响；不

2、仅注意人.体本身的变化，还要.联系自然社 会坏境因素对人体的影响。内经就是这样指导古人探究人体生命活动规律的。内经理论体系十分注意辩证的眼光看待生命活动。古代阴阳学说认为， 人体阴阳对立，双方在矛盾运动中此消彼长，此盛彼衰，不断维持动态平衡。“阳 化气，阴成形”，从有型物质转化为无形物质，是“化气”的过程，是阳”作 用的结果；从无形物质转化为有形物质，是“阴”作用的结果。一旦阴阳失和， 即是病态。“阴胜则阳病，阳胜则阴病”，“阴阳离决，精气乃绝”。内经理论 体系就是运用阴阳对立统一的观点来分析、解释人体的生理、病理现象的。内经说：“夫候之所拍选道之所生.” “候”，是表现于外的各种现象、征 象

3、；“道”，是法则和规律的意思.说明根据事物的外在表现，可以总结出事物变 化的法则和规律.内经关于生命本质及其规律的认处，共要是通过对自然现 象和人体生理、病理现象的观察、总结、概况而来。“道”源于“候”，天道玄远， 神妙莫测，但可以通过气象、物候的观察，总结大自然变化的规律。同样的道理， 人体的脏腑藏匿于体内，医生无法了解其生理活动情况，但可以通过观察活活体 表现在外的理病理现象，来把握生命活动的规律。内经现有几十种，文字的翻译本，已流传于世界几十个国家和地区，其研究和应用也相当广泛.1.下列对文章内容的理解与分析，正确的一项是（3分）（）A.生命的“神”如果脱离了 “形”而独立存在，则形神失

4、调，人体就会产生疾病。B.人体所表现出来的生理病理现象，取决于自然社会环境因素对人体所产生的影 响。来源：学。C.阴阳学说认为有形物质为阳，无形物质为阴，要防止阴阳此消彼长、此生必衰。 D.自然规律可通过观察气象物候来总结，生命活动规律可通过人体外部征象来把 握。2.在文中横线处分别拟写本段的小标题，每个小标题要能正确概括该段内 容的含义。（没小标题不超过15字）（5分）二、（辽宁卷）阅读下面的文字，完成 （4）题。（25分）数学奇才华罗庚无论研究数学中的哪一个分支，华罗庚总能抓住中心问题，并力求在方法上 有所创新。他反对将数学割裂开来，永远只搞一个小分支或其中的一个小题目， 而对别的东西不闻

5、不问。他将这种做法形容为“画地为牢”。他曾多次告诫学生：“我们不是玩弄整数，数论跟其他分支是有密切关系的。”在数论导引中， 华罗庚首先强调的就是数学的整体性与各部分之间的联系。1945年，尽管华罗庚已经是世界数论界的领袖学者之一，但他并不满足，决心中断他的数论研究，另起炉灶。关于他改变自己研究方向的主要原因， 正如 他以后多次说的，“假如我当时不改行，大概再写几篇数论文章，我的数学生命 也就结束了，但改行了就不一样了” 。“在研究数学时，选准方向拼命进攻固然很 重要，但退却有时也很重要。善于退却，把握住退却的时机，这本身就是一种艺 术”。他的改行，实际上是其治学之道“宽、专、漫”中的“漫”，即

6、他在搞熟弄 通的分支附近，扩大眼界，在这个过程中逐渐转到另一个分支， 使自己的专业知 识“漫”到其他领域。这样，原来的知识在新的领域还有用，选择的范围就会越 来越大。他一直认为，从解析数论中“漫”出来是他一生研究数学的得意之笔。对于我国数学教育中存在的问题，华罗庚认为，主要出在太注意方法而忽略 了原则。一个数学问题往往要教十几种方法， 其实只要一种就够了。学会一种方 法，别的自然可以想到。在教学方法上，一种毛病是不少老师不愿意改作业，许 多题目自己在黑板上演算一遍，让学生照抄了事；另一种毛病是不愿当堂答复学 生的问题，这一种态度最坏。华罗庚上课时，对学生提的任何问题总要在课堂上 答复，认为这样

7、可以训练学生如何去“想”。有时实在解决不了，他也很坦白地 告诉学生，他要回去继续想，而不是只顾面子，使问题解决得模模糊糊。他还讲 到“由薄到厚”和“由厚到薄”的读书方法：“譬如我们读一本书，厚厚的一本， 加上自己的注解，就会愈读愈厚，我们知道的东西也就由薄到厚了。但这还 只是接受和记忆的过程，读书并不是到此为止。由厚到薄是消化、提炼的过程，即把那些学到的东西，经过咀嚼、消化，融会贯通，提炼出关键性的问题来。”1979年3月底，华罗庚应英国伯明翰大学邀请，去英国讲学，历时八个月， 其间还应邀到荷兰、法国与西德访问了一个多月。7月下旬，“解析数论会议”在英国达勒姆召开，华罗庚应邀参加，他的学生王元

8、与潘承洞也参加了。 王元代 表华罗庚和他自己做了 “数论在近似分析中的应用”的大会报告，潘承洞做了 “新 中值公式及其应用”的大会报告。一些白发苍苍的数学家用“突出的成就”、“很高的水平”等评语，赞扬中国数学家在研究解析数论方面所作的努力，并向华罗庚表示祝贺。通过对欧洲的访问，华罗庚深刻领悟到“班门弄斧”这个成语是要人隐讳缺 点，不要暴露，不如改成“弄斧必到班门”。他每到一个地方去演讲，必讲对方 最拿手的东西，其目的就是希望得到帮助与指教。他形象地说：“你要耍斧头就要敢于到鲁班那儿去耍，如果他说你有缺点，一指点，我下回就好一点了；他如 果点点头，就说明我们的工作有相当成绩。”在数论导引的序言里

9、，华罗庚 曾把搞数学比作下棋，号召大家找高手下，即与大数学家去较量。1982年，在淮南煤矿的一次演讲中，华罗庚还将“观棋不语真君子，落子无悔大丈夫”改成“观棋不语非君子，落子有悔大丈夫”。意思是说，当你看到别人搞的东西有毛 病时，一定要指出来，当你发现自己搞的东西有毛病时，一定要及时修正，这才 是“真君子”与“大丈夫”。可见，华罗庚的这些想法是一脉相承的。（摘编自王元华罗庚）1.下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是 （5分）（）A.华罗庚认为，研究数学如果把它割裂开来，只研究某个分支或其中一个 小题目，不考虑“左邻右舍”，就无异于“画地为牢”。B.在华罗庚看来，研究数学选定一个方向深

10、入钻研很重要，但也要善于把 握进退时机，该退却的时候就应该及时退却。C.王元与潘承洞在国际数论学术会议上，报告了他们各自在解析数论方面 取得的最新研究成果，受到与会代表的好评。D.通过对欧洲的访问，华罗庚深刻认识到，只有得到国外数学界“鲁班” 的指点与肯定，才能达到“耍斧头”的最高境界。E.本文撷取华罗庚的若干人生片断，描写了他刻苦自学成才、研究数学的 传奇经历，表现了一位杰出数学家的重要成就和贡献。.从解析数论中“漫”出来是华罗庚一生研究数学的得意之笔， 这是什么原因？ 请简要分析。（6分）.华罗庚的数学教学具有什么样的特点？请简要说明。（6分）.“班门弄斧”、“观棋不语真君子，落子无悔大丈

11、夫”都是具有广泛影响并流 传至今的熟语，华罗庚却从另一个角度翻出新意。对此，你认为华罗庚的改动 有没有道理？请谈谈你的看法。（8分）三、（湖北卷）阅读下面的文字，完成问1-4题。（15分）中国建筑的“文法”梁思成一个民族的建筑有它自己的构造规则或组合方式，如同语言的“文法”。中国建筑就具有特殊的“文法”。我们的祖先在选择了木料之后逐渐了解了木料的特长，创始了骨架结构初步方法一一中国系统的“梁架”。这以后他们发现了木料性能上的弱点，当水平的 梁杨将重量转移到垂直的立柱时，在交接的地方会产生极强的剪力，那里梁就容 易折断，于是他们用许多斗形木块的“斗”和臂形短木的“拱”，将上面的粱防托住，使它们的

12、重量一层一层递减集中到柱头上来。 梁柱间过渡部分的结构减少 了剪力，消除了梁折断的危机，这是一种“文法”，而斗、拱、梁、杨、橡、楝、 檀柱、根窗等，就是主要的“词汇” 了。斗和拱组合而成的组合物，近代叫做“斗拱”。至迟在春秋时代，斗拱已很 普遍地应用。它不仅可以承托粱彷，而且可以承托出檐，增加檐向外挑出的宽度。孟子里就有根题数尺”之句，意思说檐头出去之远。这种结构同时也成为梁 问檐下极美的装饰。可能在唐以前，斗拱本身各部已有标准的比例尺度， 到要到 宋代，我们才确实知道斗拱结构各种标准的规定， 全座建筑中无数构成材料的比 例尺度都以一个拱的宽度作度量单位，以它的倍数或分数来计算。宋时把每一结

13、构的做法，把天然材料修整加工到什么程度的曲线，撑卯如何衔接等都规格化了， 形成了类似“文法”的规矩。中国建筑的“文法”还包括关于砖石、墙壁、门窗、油饰、屋瓦等方面，称 作“石作做法” “小木作做法” “彩画做作法”和“瓦作做法”等。屋顶属于“瓦作做法”。它是中国建筑中最显著、最重要、庄严无比、美丽 无比的一部分，瓦坡的曲面，翼状翘起的檐角，檐前部的“飞橡”和承托出檐的 斗拱，给予中国建筑以特殊风格和无可比拟的杰出姿态，这都是内中木构使然， 因为坡的曲面和檐的曲线，都是由于结构中的“举架法”的逐渐垒进升高而成。 盖顶的瓦，每一种都有它的任务，有一些是结构上必需的部分，略加处理使同时 成为优美的瓦

14、饰，如瓦脊、脊吻、重脊、脊兽等。油饰本是为保护木材而用的。在这方面中国工匠充分地表现出创造性。 他们 使用各种颜色在梁杨上作妍丽繁复的彩绘，但主要的却用属于青绿系统的“冷色” 而以金为点缀，所谓“青绿点金”，柱和门窗则只用纯色的朱红或黑色的漆料，这样，建筑物直接受光面同檐下阴影中彩绘斑斓的梁杨斗拱，更多了反衬的作用， 加强了檐下的艺术效果。至于建筑物之间的组合，即对于空间的处理，我们的祖先更是表现了无比的 智慧。院落组织是中国建筑在平面上的特征，无论是住宅、官署、寺院、宫廷、 商店、作坊，都是由若干主要建筑物，如殿堂、厅舍，加以附属建筑物，如厢耳、 廊庞、院门、围墙等周绕联络而成一院，或若干相

15、遂的院落，这种庭院，事实上 是将一部分户外空间组织到建筑范围以内， 这样便适应了居住者对于阳光、空气、 花木的自然要求，供给生活上更多方面的使用，增加了建筑的活泼和功能。数千 年来，无论贫富，在村镇或城市的房屋没有不是组成院落的。一样，在一个城市 部署方面，我们祖国的空间处理同欧洲系统的不同， 主要也是在这种庭院的应用 上。1.下列对斗拱作用的表述，不付今.原文意思的一项是（3分）（）A.整座建筑物无数构成材料的比例尺度，是根据它们相对于拱的宽度，按 倍数或分数计算出来的。B.用斗拱承托梁杨，是为了减缓梁杨直接压在木柱上所产生的剪力，以消 除梁折断的危机。C.斗拱既有实用价值又有审美价值，既可

16、以用来承托梁杨和出檐，也可以 用来装饰美化建筑物。D.檐下彩绘的梁杨斗拱，在阳光的直接照射下，色彩显得更加绚丽，艺术 效果格外强烈。2.下列涉及中国建筑“文法”的表述，不他仆原文意思的一项是（3分）（）A.中 国建筑屋顶的辉煌，表面上出自瓦脊、脊吻、重脊和脊兽等的奇妙组合，实际上 全都源自建筑物内部的木构。B.盖顶的瓦，有一些具有双重功能，既能在结构上发挥作用，也能成为美化屋 顶的饰物，如瓦脊、脊吻、重脊、脊兽等。C.梁榜上妍丽繁复的彩绘，使用了各种颜色，主要的用属于青绿系统的“冷色”， 并以金为点缀，这就是“青绿点金”。D.如果说“彩画作做法”是中国建筑特有的一种“文法”，那么木柱和门窗上朱

17、 红或黑色的漆料，就应该是它的“语汇”。3.下列对文章最后一段内容的理解和推断，准确的一项是（3分）（）A.在中国，无论官署寺院还是住宅作坊，都是由若干主、辅建筑物按一定 的布局规则组合而成的一个庭院。B.把阳光、花木等引入到建筑范围内，打通内外，让居住者尽享无限空间 带来的生趣， 并使建筑更加活泼和适用。C.数千年来，遍及中国的构型各异的建筑，从富丽堂皇的宫廷到简陋朴素 的民居，无一不是同一结构的院落。D.院落组织有主有次，主次分明，错落有致，显示了古代中国人在空间处 理上非凡的想象力和创造性。4、本文阐述了中国建筑的多种“文法”，请列举其中的三种。（6分）知识梳理一、传记类文本阅读（一）传

18、记种类及特征1-自传一一自述人生经历，抒写人生感悟。语言或亲切自然或幽默调侃， 以记叙为主，兼有描写、抒情。自传的特点一一第一人称作者即传主。展现自我心智历练过程、人生历程、成败得失。2-他传一一塑造人物形象，表现人物性格，评论人物思想、作用、地位。 语言或朴实自然或文采斐然。他传的特点一一第三人称。展现他人的思想性格、人生历程、成败得失。3-评传一一记叙与议论各半，注意整合评价议论的文字。评传特点一一第三人称“传”思想轨迹、人生历程，“评”人品高下、成败得失。传中有评, 评中有传。不溢美，不隐恶，客观公正。（二）、传记的特点1、真实性：资料全面、丰富翔实（1）人物的姓名、性别、籍贯、民族。(

19、2)人物的生卒年月。(3)人物的学历、简历、党派、职务。(4)人物的贡献功绩、科技成果、著作。(5)能反映人物思想风貌本质特征的典型事件。2、材料来源可靠，有代表性3、考虑作者与传主的关系，客观公允4、符合特定的历史背景、社会环境5、文学性：(1)人物塑造力求个性化、形象化(2)运用多样的艺术手法来刻画人物 ：引用、描写、对比、抑扬、衬托(3)注意谋篇布局，选材典型：时间推移法、空间转换法、首尾照应、巧 用修辞、叙议结合、正侧相映、对比突出等，引用是传记常用的表现手法，如引 用传主在书信、日记中的表白，它可以印证作者的观点，也可以使传记具有更为 真实感人的力量。二、新闻类文本阅读(一)新闻文体

20、的相关知识新闻分类：新闻有广义狭义之分。广义的包括一一消息、通讯、特写、电视 新闻等体裁；狭义的专指消息。文体特点：(1)基本特点：迅速及时、内容真实、语言简明。(2)最主要的特点：“用事实讲话”。(3)基本结构：标题、导语、主体、背景、结语。其中，标题、导语、主体是消息必不可少的，背景和结语有时则蕴涵在主体 里面，结语有时可省略。标题：要求准确、凝练、新颖、醒目。形式有单行标题，多行标题。引题(引标)：交待形势，烘托气氛，说明背景等。正题(主标)：对一则消息内容的高度概括。副题(副标)：往往是重要事实，结果的提要。导语：消息的第一句话或第一段话以凝练简明的语言， 概述新闻的主要内容或事实，鲜

21、明地揭示新闻的中心。写法常见的有叙述式、描写式、评论式、提 问式、结论式等。主体：对导语内容进行展开和补充，是消息的躯干。按事情发生发展的先 后顺序安排层次，按事物之间的逻辑关系安排层次。结语：消息的最后一句话或一段话，有的消息，事实说清楚了，就不需要 结尾。它可对全文内容作概括性小结；可用带有启发激励性的语言作结；可对发 展趋势作预测；可提出值得深思的问题。(二)消息(1)真一一真实准确，有根有据，用事实说话。(2)新一一内容要新，新人新事，从新角度话。(3)活一一生动活泼，鲜明生动，用形象说话。(4)短一一篇幅短小，中心一个，用重点说话。三、报告类文本阅读(一)概念：调查报告是一种常见的应

22、用文体，它是根据特定目的，运用辩 证唯物主义观点对某一客观事物进行调查研究之后写成的，正确反映客观事物及 其规律的书面报告。它通常反映重大事件、新生事物、典型现象、重要经验和严 重问题。按调查报告的性质和内容，一般可以划分为综合调查报告、典型调查报告和 专案调查报告三类。1、调查报告的结构特征一般来讲，调查报告的结构，由开头、主体和结尾三部分组成。开头：就调查的一些情况作简要的说明，比如说明调查的目的、对象、经过、 时间、方式、方法和结果等。这样做，有利于作者展开和读者理解整个调查报告 的内容。还可以在调查报告的开头部分写一个类似于消息的导语一样的文字，提 示一下全篇的主要内容，使读者先形成一

23、个总的印象，以便迅速把握全文的中 心。主体：调查报告中关于事的叙述和议论主要写在这部分里，是充分地表现主 题的重要部分。在内容安排上，主要是采取纵式、横式和对比三种结构形式纵式结构。按照调查的顺序、时间的顺序或是根据事件发生的先后过程来 写。这种纵式结构比较简单，适合表达线索单一、内容集中的报告内容。它的特 点是内容连接贯通，结构条理清楚。横式结构。可以按调查的内容分为几个部分，加以叙述和说明。这种结构 比较常见，它的特点是从几个不同的角度、侧面回答问题，论述比较全面、透彻, 适合表述问题比较复杂，内容层次多的报告内容。写作时要注意安排好各部分之 间的逻辑关系，分清并列、从属、主次关系。对比结

24、构。即把两个不同对象加以对比写。从自始至终的对比中让人们认 识到不同的思想、不同的做法，会产生不同的结果。结构安排上的对比是为了引 起读者思想上的对比，使读者在对比中肯定所是，否定所非。结尾：可以是总结全文，深化主题；也可以是展望未来，提出希望；可是归 纳主题，强调意义；也可以没有明显的结尾，全文由总到分，说完了事。结尾要 简短有力，有话则长，无话则短，既不可草率从事，也不可画蛇添足。2、调查报告内容的特点：(1)材料真实。报告中所运用的材料必须是真实可靠的，确凿无误。时间、 地点、人物、事件不能虚构，数字必须准确，既不能夸大，也不能缩小。这是调 查报告的一个最基本的特点。(2)对象典型。调查报告反映的对象多种多样：正确的、反面的、现实的、 历史的、个人的、单位的等事实都可以作为被调查对象，写进调查报告。但不管 从哪方面取材，都必须注意典型性。只有被反映的对象具有典型意义，调查报告 才真正具有现实意义和指导作用。(3)叙议结合。调查报告以介绍事实材料为主，运用叙述的方法把事情的 起因、发展和结果交待清楚，但它不是运用文学具体描绘和形象刻画，是让读者 具体了解经验成功之处或错误失误之处，所以要运用材料叙述来说明问题。为了 揭示事物的本质意义，表