人教版部编四年级上册语文课后作业《观潮》

1、人教版部编四年级上册语文课后作业-观潮(含答案)人教版部编四年级上册语文课后作业-观潮(含答案)人教版部编四年级上册语文课后作业-观潮(含答案)课后作业A-观潮1.以下选项中加点字的读音有错误的一项为哪一项（）。A.震动（zhn）沸腾（f）C.瞬时（sh）抬头（ng）让生字走进语境。鼎沸（dng）哀号（ho）矗立（y）称为（chng）清早，海洋上空笼盖着蒙蒙的薄雾。不一会儿，lngcho（）奔跑而来，yur（）千军万马在南征北战，拍打着kunku的（）的dd（）。跟着新日的逐渐升起，海边又zhjin（）恢复了安静。增补词语，再选词填空。（填序号）（）（）鼎沸风平（）（）浩浩（）（）水天（）（）

2、（）（）浪吼（）（）地裂今日，我去海宁观潮。潮来以前，江面上（）。潮来时，江面上（），潮水声仿佛（）。海堤上（），根本听不出他们在说些什么。逐渐地，潮过去了，消逝在（）的地方。品读句子，达成练习。1）午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，忧如闷雷转动。这句话把比喻成，形象地写出了钱塘江大潮（）。形象的比喻能够让句子添色好多，试用比喻的修辞手法增补以下句子。雨越下越大，忧如（）。一阵细风吹过，树上的花儿逐渐飘落，忧如。一颗颗葡萄仿佛，又忧如，真是美丽！2）江潮还没有来，海塘大堤上早已人流如潮。大家仰头东望，等着，盼着。句中“”一词用夸张的手法写出了观潮的人特别多。表现人多的成语还有（）（多项选择）

3、A.纷至沓来B.众寡悬殊C.门可罗雀D.车水马龙“仰头东望”“（）”“（）”等词形象地再现了潮来前人们的急迫心情。这个句子从侧面描绘了大潮的奇异。1/4依据课文内容填空。钱塘江大潮，自古以来被称为。课文按（）（、）（、）的次序记述了一次观潮的盛况。我想用这些四字词语来形容钱塘江大潮、（）。阅读课内片段，达成练习。那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻腾，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮愈来愈近，仿佛千万匹白色战马齐头并进，浩浩大荡地飞驰而来；那声音忧如山崩地裂，忧如大地都被震得抖动起来。1）这段话写出了潮来时的三种状况，请用精练的语言写出潮水的变化。潮水的形态：白线

4、2）这段话从潮水的和双方面描绘大潮来时的状况，并奇妙地运用、的修辞手法，使读者如临其境，如闻其声，如见其景。3）语言详细、形象是本文的一大特色。请分析下边三个句子并填空。浪潮愈来愈近，仿佛战马飞驰而来浪潮愈来愈近，仿佛千万匹白色战马飞驰而来。浪潮愈来愈近，仿佛千万匹白色战马齐头并进，浩浩大荡地飞驰而来。句与句比，增添了词语“（）”“（）”，从数目和方面把浪潮写详细了；句与句比，又增添了词语“（）”“（）”，更详细地突出了大潮来时的（）。（4）唐代诗人刘禹锡在浪淘沙中写道：“八月涛声吼地来，头高数丈触山回。”片段中哪些语句描绘的是这两句诗的状况？请画上“（）”。7.下边是兰兰写的导游词的开头，请

5、你想象画面，试着把它增补圆满。（选做题）大潮就要来了，要摄像的，请大家做好准备。听，大潮离我们很近了，（）。快看啊，远处出现了（）。你看，潮水就要向我们扑来，（）。此刻，我们脚下的大地都抖动起来了。这样的观潮体验相信你们必定会一世难忘！依据钱塘江潮汛时辰表填空。（选做题）2/41）婷婷想在八月十八的观潮日到钱塘江观看日潮，她需要在当天（时间）以前赶到观潮地址。2）依据这张时辰表我知道钱塘江大潮分为和，每日比前一天。日期阴历日潮时间夜潮时间9月15日八月十七12:4500:409月16日八月十八13:1001:109月17日八月十九13:4001:459月18日八月二十14:1502:10参照答案：1.A浪潮仿佛广阔大堤逐渐人声浪静荡荡相接风号山崩（1）隆隆的响声（潮声）闷雷魄力雄伟示例：无数颗断线的珍珠洒落下来蝴蝶在载歌载舞一粒粒晶莹的珍珠一颗颗紫色的水晶球（2）人流如潮AD等着盼着5天下奇景潮来前潮来时潮头事后（大潮走开）示例：汹涌汹涌气壮河山（1）一堵水墙仿佛战马（2）形态声音比喻夸张（3）千万匹白色颜色齐头并进浩浩大荡地阵容浩大（4）再近些，只见白浪翻腾，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮愈来愈近，仿佛千万匹白色战马齐头并进，浩浩大荡地飞驰而来；那声音忧如山崩地裂，忧如大地都被震得抖动起来。示例：你听到隆隆的声音了吗？那是潮水