做最好的老师读书心得500字

1、做最好的老师读书心得500字 做最好的老师这本书记载了从教25年的阅历与收获，书中从步入岗位初期写起，从青涩写起，到有肯定的阅历，到阅历丰富，满腹经纶。以下是我为大家收集的做最好的老师读书心得体会，供大家参考借鉴，盼望可以关心到有需要的伴侣。 做最好的老师读后感500字1 假期读了做最好的老师一书，它是由闻名训练家李镇西老师所著。这是李老师25年训练教学思想和才智的精华集粹，全方位地阐述了李老师的训练观、同学观、班级管理、思想工作、心理训练以及语文教学的理念与实践。读着书，让人不禁为之感动赞美、折服!书中每一章节谈一个问题，有生动的实际事例，精辟的理论分析，许多都是李镇西训练教学中的实例，它让

2、明白了很多鲜亮的训练观点，也有很多心灵感受，在此谈谈体会： 书中最震撼我的是李镇西老师对训练的深思。他对训练工作的喜爱，对同学的喜爱。而这种爱源与他的心，正是这种爱成就了他的辉煌。任何胜利的背后都需要艰辛的付出。从他的人生经受中我发觉他身上有很多值得我们学习的优良品质。坚韧、好学、勤奋形成他独特的人格魅力。 李老师是苏霍姆林斯基的追随者，他在书中极力强调“没有爱,便没有训练。”在老师素养的诸多因素中,对同学的奉献之心，理解之心，公平之心，责任之心等老师非智力因素是第一位的。他说我们训练对象的心灵绝不是一块不毛之地，而是一片已经生长着美妙思想道德萌芽的肥沃的田地。 读李老师的文章，为他的人格魅力

3、所折服。我会不断地提示自己，用爱心暖和童心，做个富有爱心和童心的人，爱同学，爱生活，爱世界。 我也愿“做最好的老师!”从现在开头，我要踏踏实实做好每一件小事。争取今日比昨天做得更好，明天比今日做得更好! 做最好的老师读后感500字2 暑假里，依据学校的统一支配，我有幸拜读了李镇西老师所著的做最好的老师一书。书中的内容如同阵阵清风吹进我的心里，让人感动，荡涤心灵。这本书是李镇西老师25年训练教学思想和才智的精华集萃，它集中展现了李老师的训练教学思想、艺术和详细操作方法。他从自己身边的故事讲起，朴实形象的语言中透露着诗意，包含着深情。 书中最震撼我的是李镇西校长对训练工作无比赤诚，对同学无比喜爱的

4、一颗训练者的心。而这种爱心成就了他的辉煌。爱孩子，才能理解孩子;爱孩子，才能培育孩子的爱心;爱孩子，才能无微不至地关怀、关注成长的每一个细节;爱孩子，才能成为孩子的亲热伴侣;爱孩子，才能真正走进孩子的内心世界。 老师真挚、深厚的情感可以发出强大的爱流，有利于传导。做最好的老师要把心里的情感用语言、行为表达出来，师生间通过精神的沟通，达到思想感情上的联系和信任，老师真挚的情感在同学的心情上就会产生共鸣。曾经我班上有个同学上课总是不太用心，后来有一次略微表现得较好时，我马上表扬了他，还请他当小老师，得到我一次又一次的信任，从今他大变样了。 “让每一个同学在学校里抬起头走路。”这是苏霍姆林斯基心灵的

5、呼唤。在今后的人生中，无论做什么事情，让我们都尽自己最大的努力，献出自己最大的爱心，做最好的老师，做孩子最喜爱的老师，让自己无悔! 做最好的老师读后感500字3 通过读李镇西的做最好的老师一书，我对比反思自己，深感愧疚，觉得自己与一个好老师的差距太远了，反思后才熟悉到：训练上的爱，不是为了达到一个目的而做出的一种姿势，它是一种思想，一种情感，一种氛围，运用得恰当，它会把“爱”自然而然的贯穿于训练的某一个环节，也会不声不响的体现在训练的每一个细节，更会潜移默化的浸润着每一个同学的心灵。所以，我深深感悟到：由于爱，冰雪会消融;由于爱，枯木会逢春;由于爱，盼望绽放华彩，由于爱，能拨云见日，将来永值得

6、期盼;由于爱，全部的生命才收获了圆满。 作为一名人民老师，我决心以闻名训练家李镇西为榜样，以“爱”为己任，在今后的工作中，乐观进取，顾大局，识大体，努力根据上级的要求，按学校要求，高标准要求自己，树立竞争意识，不但要自己思想过硬，品德端正，业务水平高，乐于敬业，端正态度，明确责任，勇创佳绩，还应想方设法投入到学校集体的建设中，增加自己的一分力气，为校增光、添彩。自觉维护学校利益，遵守规章制度，听从支配，舍小家顾大家，洁身自好，吃苦在前，享乐在后，甘为人梯，爱生如子。它让我明确了作为一名老师的目标，那就是成为一位勇于自我批判、擅长积累、擅长反思、有爱心、勇于挑战、有目标的老师! 做最好的老师读后

7、感500字4 今日读了做最好的老师第十章，有关于语文教学的内容。正如文章所说：思维训练不行能孤立进行，课堂教学的内容在不同程度上都会反映出思维训练，我们应当有目的、有方案地在学问传授，力量培育的过程中体现出思维训练的内容。 是呀，我们老师在教学过程中不能把同学的思维训练的过死，要让我们的同学去多方面的思索各种问题，让他们学会绽开自己的想象力。记得有一次，我在音乐课上让同学做小宝宝睡着了的音乐嬉戏时，我先让孩子们熟悉了“1、2、3、4、5、6、7”的七个音名。然后，让他们跟我学做柯尔文手势。这时，我发觉孩子们在跟我做柯尔文手势的时候，孩子们的学习爱好不是很高很高。于是，我左思又想：为什么我不能让

8、孩子们自己来为这七个音名创编上动作，以及它们的音高和音低呢?于是，我就又开头行动了起来，可还没有等我把话说完，就有好几个小伴侣高举小手说：“周老师，周老师，你能不能够让我来试一试?”还有几个小伴侣扯了扯我的衣服，老师让我上讲台来表演吧。于是，我请了几个小伴侣上讲台，让他们学做“1”的动作。刚表演不多久，坐在下面的小伴侣们也都举起了小手，纷纷要上台表演。 看着孩子们的表演，我觉得孩子们把握的特殊快。同时提高了同学的学习爱好，也培育了同学的思维。 做最好的老师读后感500字5 做最好的老师是闻名训练家李镇西写的。读了这本专著，使受益匪浅。 我从事教学工作已经二十多年了，这期间有许多的困惑都源自“心

9、态问题”毕竟应与同学保持一种怎样的关系，在面对同学时如何摆正自己的心态同时。我不断地想，只有处理好了这个问题，教学才能变得从容，训练同学时才能处事不惊。李老师在书中极力强调“没有爱，便没有训练”，“在老师素养的诸多因素中，对同学的奉献之心、理解之心、公平之心、责任之心等老师非智力因素是第一位的”。他说我们训练对象的心灵绝不是一块不毛之地，而是一片已经生长着美妙思想道德萌芽的肥沃的田地。因此，老师的责任首先在于发觉并扶正同学心灵土壤中的每一株幼芽，让它不断壮大，最终排挤掉自己缺点的杂草。假如我们用成人的冷漠去对待孩子的真诚，那么一切“语重心长”的训练都无济于事。对于那些让人头疼的孩子李老师用“科

10、研”的眼光去看，把训练上遇到的每一个难题都当作科研课题来对待，把每一个“难教儿童”都当作讨论对象，心态就安静了，训练也从容了。但训练并不是有了爱就有了一切，训练之爱绝不是迁就纵容同学，绝不是放弃严格要求和严厉的纪律。训练中真正的爱，意味着对同学的成长以至将来一生的负责，因此这种爱必定包含着对同学的严格要求，乃至必要的合理惩处。“爱”、“理解”、“敬重”、“公平”与“责任”在李老师身上体现得淋漓尽致，这正是老师的气度，老师的魅力。 李镇西老师的文章，给我极大的鼓舞。今后的工作中，我肯定能用爱心暖和童心，做个富有爱心和童心的人，爱同学，爱生活，爱世界。我肯定能不断进步，向“最好的老师”的境界靠拢。

11、 做最好的老师读后感500字6 我怀着感动的心情，读了李镇西的做最好的老师一书。书中从步入岗位初期写起，从青涩写起，到有肯定的阅历，到阅历丰富，满腹经纶，将自己的成长与成熟一步步介绍给了我们。读后，使我受益匪浅。李镇西的训练思想和才智，对训练观、同学观、班级管理、同学思想工作、同学心理健康、语文教学的理念和实践，都有其独到的见解。他的观点，他对班级的管理，使我感动，折服。同时，使我这个颇有肯定教龄的老师，从中找到了前进的方向，更看到了将来和盼望。在这里，我可以找到训练的最新理念;在这里我可以学到珍贵的阅历总结。从李老师成长的印记中，我们可以看到自己进步的影子;从他的胜利训练案例中，我找到了一些

12、适合我们的方法。它让我明确了作为一名老师的目标，那就是成为一位勇于自我批判、擅长积累、擅长反思、有爱心、勇于挑战、有目标的老师! 有人说，爱是一盏灯，黑暗中照亮前行的你;爱是一首诗，冰冷中暖和渴求的心房;爱是夏日的风，冬日的阳，春日的雨，秋日的果。是啊，闻名训练家李镇西的训练理念爱是永恒的训练理念，正是证明白这一点。他把自己全部的爱，全部倾注给了他所喜爱的训练事业，25年如一日，爱生如子，用他那“.燃烧的岁月”，谱写着一幕幕爱的篇章。他把自己融入到班级这个集体大家庭里，走进同学的情感世界里面去，把自己当作同学的伴侣，去感受同学的喜怒哀乐，去赢得同学的信任与鄙视。 通过读李镇西的做最好的老师一书，我对比反思自己，深感愧疚，觉得自己与一个好老师的差距太远了，这哪是爱同学?反思后才熟悉到：训练上的爱，不是为了达到一个目的而做出的一种姿势，它是一种思想，一种情感，一种氛围，运用得恰当，它会把“爱”自然而然的贯穿于训练的某一个环节，也会不声不响的体现在训练的每一个细节，更会潜移默化的浸润着每一个同学的心灵。所以，我深深感悟到：由于爱，冰雪会消融;由于爱，枯木会逢春;由于爱，盼望绽放华彩，由于爱，能拨云见日，将来永值得期盼;由于爱，全部的生命才收获了圆满。 作为一名人民老师，我决心以闻名训练家李镇西为榜样，以“