学校卫生监督

1、学校卫生监督迎泽区卫生局卫生监督所 赵雅静 第1页学校卫生工作范围学校：特殊公共场所学生：重点人群学校卫生：在学校中，对学生群体身心健康造成影响公共卫生问题和疾病预防控制问题工作范围：依据国家法律法规，以保护和促进学生身心健康为宗旨，针对问题进行研究和治理。第2页二、学校卫生工作依据 中华人民共和国传染病防治法 学校卫生工作条例 突发公共卫生事件应急条例 突发公共卫生事件与传染病疫情监测信息汇报管理方法 传染病信息汇报管理规范 学校和托幼机构传染病疫情汇报工作规范（试行） 中华人民共和国未成年人保护法消毒管理方法中小学健康体检管理方法中小学幼稚园安全管理方法国家学校体育卫生条件试行基本标准学校

2、卫生监督规范第3页 学校传染病防控学生是传染病高发和易感人群；学校是传染病集散地；学校人口密集，极易造成传染病暴发和流行。第4页 学校传染病流行特点 1.突然性，是不可预测； 2.多元性，传染病、食物中毒、不明原因群体性疾病,有毒有害原因造成群体中毒等; 3.群体性，事件发生原因相同、受害学生表现症状相同、短时间多人发生。 4.综合性和系统性，学校突发公共卫生事件处理包括多系统,多部门,政策性很强,必须在政府领导下综合协调,才能将其危害降低到最低程度。 5.危害性，一旦发生如不及时处理，将快速扩散，产生较大负面影响。第5页机构和人员1、成立以学校校长为第一责任人学校传染病防控管理机构或部门。2

3、、任命一名学校在编人员专门负责学校传染病疫情汇报工作。3、配置专职或兼职传染病防治管理人员，专门负责本单位学生晨检、因病缺课等健康信息搜集、汇总与汇报工作。4、普通高校设校医院或卫生科；校医院设保健科（室）负责师生保健工作；寄宿制学校或有600名以上学生非寄宿制学校按600：1配置专职卫生专业技术人员；不足600人非寄宿制学校配置专兼职保健老师。 学校传染病防治管理要求第6页 学校传染病防控职责、建立、健全本单位传染病发觉、搜集、汇总与汇报管理工作制度；、指定专员或兼职教师负责本单位内传染病搜集、汇总与汇报工作；、帮助疾病预防控制机构对本单位发生传染病进行调查和处理，接收教育行政部门与卫生计生

4、部门对学校传染病防控督促、检验；、组织开展对本单位全体人员传染病防治知识宣传教育；、学校校长是传染病疫情汇报第一责任人。第7页 6、落实学校健康体检、晨检及因病缺课登记和追踪制度 (1)建立健全学生健康体检档案。对于经过学生健康体检发觉疑似传染病病例，学校应该及时通知学生或家长到当地医疗机构检验确诊。 (2)落实由班主任或班级卫生员负责晨检工作， 重点了解每名学生是否含有咳嗽、咳痰、发烧、盗汗等可疑症状。发觉传染病可疑症状者后，应该及时汇报学校医务室(卫生室)，通知学生或家长及时到当地医疗机构检验确诊。第8页 (3)落实因病缺课登记和追踪制度。班主任(辅导员)应该及时了解学生缺课原因。如怀疑为

5、传染病，应该及时汇报学校医务室(卫生室)，并由学校医务室(卫生室)追踪了解学生诊疗和治疗情况。 (4)加强疫情汇报。对学校经过健康体检、晨检等路径发觉传染病疑似病例，疫情汇报人应该及时向当地疾病预防控制机构汇报。 (5)建立健全校内相关部门之间、学校与家长之间、学校与当地医疗卫生机构及教育行政部门之间联络机制，明确详细联络人和联络方式。第9页汇报内容及时限在同一宿舍或同一班级，1天内有3例或连续3天内有多个学生（5例以上）患病，并有相同症状（如发烧、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或共同用餐、饮水史时，疫情汇报人应该在二十四小时内报出相关信息。当学校和托幼机构发觉传染病或疑似传染病病人时，疫情汇报人

6、应立即报出相关信息。个别学生出现不明原因高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，疫情汇报人应该在二十四小时内报出相关信息。学校发生群体性不明原因疾病或其他突发公共卫生事件时，疫情汇报人应该在二十四小时内报出相关信息。学校传染病疫情汇报第10页 传染病疫情发觉、信息登记与汇报制度 1、各类学校应该建立由学生到教师、到学校疫情汇报人、到学校领导传染病疫情发觉、信息登记与汇报制度。 2、学校传染病疫情监测学校应该建立学生晨检、因病缺勤病因追查与登记制度。学校老师发觉学生有传染病早期症状、疑似传染病病人以及因病缺勤等情况时，应及时汇报给学校疫情汇报人。学校疫情汇报人应及时进行排查，并将排查情况统计在学

7、生因病缺勤、传染病早期症状、疑似传染病病人患病及病因排查结果登记日志上。第11页 3、晨检午检应在学校疫情汇报人指导下进行，由班主任或班级卫生员对早晨到校每个学生进行观察、问询，了解学生出勤、健康情况。发觉学生有传染病早期症状（如发烧、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）以及疑似传染病病人时，应该及时通知学校疫情汇报人，学校疫情汇报人要进行深入排查，以确保做到对传染病病人早发觉、早汇报。 4、因病缺勤班主任应该亲密关注本班学生出勤情况，对于因病缺勤学生，应该了解学生患病情况和可能病因，如有怀疑，要及时汇报给学校疫情汇报人。学校疫情汇报人接到汇报后应及时追查学生患病情况和可能病因，以做到对传染病病人早发觉

8、。第12页学校传染病疫情事件汇报人要求（一）学校疫情汇报人设置要求、工作认真负责，责任心强；、了解传染病防控相关知识，专（兼）职卫生保健人员优先考虑；、必须为学校在编人员。（二）学校疫情汇报人职责、在校长领导下，详细负责本单位传染病疫情和疑似传染病疫情等汇报工作；、帮助本单位建立、健全传染病疫情监测、发觉及汇报相关工作制度及工作流程；、定时对全校学生出勤、健康情况进行巡查；、负责指导全校学生晨午检工作。第13页 学校传染病疫情暴发应对标准1.传染源管理。对传染病患者，病原携带者进行管理。2.传染源隔离。设定隔离区，隔离事故现场，并有显著标识。3.消毒和预防性投药。对病人居住宿舍和学习活动场所进

9、行终未消毒处理。4. 对事件处理全过程写出总结，留存档案并交相关部门。第14页学校传染病防控及内设医疗机构或保健室卫 生 档 案（一）1、传染病防控制度及应急预案；2、学生晨检统计、因病缺勤登记、病愈返校证实、疑似传染病病例及病因排查登记；3、学生健康体检常规体检统计；4、新生入学预防接种证查验及补种统计；5、校内公共活动区域及物品定时清洗消毒统计；6、（对发生传染病病例学校）传染病病例登记及汇报统计和被污染场所消毒处理统计。第15页学校传染病防控及内设医疗机构或保健室卫 生 档 案（二）8、查阅中、小学校卫生专业技术人员配置相关资料及卫生专业技术人员或保健教师接收学校卫生专业知识和抢救知识技

10、能培训统计以及对应培训合格证书；9、医疗机构执业许可证副本、医护人员执业资质证书；10、传染病疫情汇报、疫情控制办法、消毒隔离制度；11、医疗废物搜集、运输、贮存、处置相关统计；12、查阅消毒剂生产企业卫生许可证及消毒产品卫生许可批件复印件。13、卫生行政部门留存执法文书。第16页应索取： 该产品生产厂家卫生许可证复印件； 该产品卫生部卫生许可批件复印件； 该产品使用期检验汇报。使用消毒产品时应注意事项： 是否在使用期； 是否按说明书操作； 储存条件是否符合要求； 消毒产品本身是否存在质量问题； 使用中消毒剂浓度和细菌数、配置好消毒剂使用 期限、是否有配制消毒液专用器具； 使用环境是否符合要求

11、。学校在使用消毒产品时应注意事项：第17页 学校职责传染病防治法第十条 第二款 各级各类学校应该对学生进行健康知识和传染病预防知识教育 第十条 第三款 医学院校应该加强预防医学教育和科学研究，对在校学生以及其它与传染病防治相关人员进行预防医学教育和培训，为传染病防治工作提供技术支持。学校卫生工作条例第二十条普通高等学校设校医院或者卫生科。校医院应设保健科（室），负责师生卫生保健工作。 城市普通中小学、农村中心小学和普通中学设卫生室，按学生人数600比1百分比配置专职卫生技术人员。 中等专业学校、技工学校、农业中学，职业中学，能够依据需要，配置专职卫生技术人员。 第18页责任人：学校校长或托幼机

12、构主要领导人是传染病疫情等突发公共卫生事件汇报第一责任人汇报人要求工作认真负责、责任心强了解传染病防控相关知识，专（兼）职卫生保健人员优先考虑必须为在编人员学校传染病疫情汇报第19页责任人：学校校长或托幼机构主要领导人是传染病疫情等突发公共卫生事件汇报第一责任人汇报人：职责在校长领导下，负责本单位传染病疫情等突发公共卫生事件汇报帮助本单位建立、健全传染病疫情等突发公共卫生事件监测、发觉及汇报相关制度及工作流程定时对全校学生出勤、健康情况进行巡查负责指导全校学生晨检工作学校传染病疫情汇报第20页帮助当地疾病预防控制机构对本单位发生传染病疫情等突发公共卫生事件进行调查处理，如实提供相关情况按照疾病

13、预防控制机构要求落实相关防控办法接收教育行政部门和卫生行政部门对学校各项办法落实情况督促、检验学校传染病疫情处理第21页 1、执业许可证 含有有效医疗机构执业许可证。 2、人员要求 医生持有医师执业证书，护士持有护士执业证书。 3、房屋要求 建筑面积大于平方米，设有诊室、处置室、治疗室。 4、设备要求 配置与开展诊疗科目对应设备，基本设备包含诊察床、诊察桌、诊察凳、听诊器、血压计、出诊箱、体温计、污物桶、压舌板、处置台、注射器、敷料缸、方盘、镊子、紫外线灯、高压灭菌设备、止血带、药品柜、视力表灯箱、杠杆式体重秤、身高坐高计、课桌椅测量尺、抢救箱等。校医务室、卫生所（室）卫生要求第22页1、人员

14、要求 不足600名学生非寄宿制学校设置保健室，保健教师是由含有教师资格教师担任；保健教师接收学校卫生专业知识和抢救知识培训。2、房屋要求 建筑面积是大于15平方米。3、设备要求 保健室设备配置视力表灯箱、杠杆式体重秤、身高坐高计、课桌椅测量尺、血压计、听诊器、体温计、抢救箱、压舌头板、诊察床、诊察桌、诊察凳、止血带、污物桶等。保健室卫生要求第23页卫生室应该符合医疗机构基本标准，取得卫生行政部门颁发医疗机构执业许可证，保健室不得开展诊疗活动，其配置应该符合国家要求。经同意组织开展幼儿常见病、地方病等群体服药时，是否坚持幼儿和家长自愿参加标准，是否有卫生技术人员进行现场指导，是否亲密关注幼儿有没

15、有不良反应和副作用发生；卫生保健人员上岗前是否接收过当地妇幼保健机构组织卫生保健专业知识培训并考评合格，取得卫生部门认可培训证书等。 监督检验：第24页1、检验中发觉问题，应及时责令学校限期更正，并出具卫生监督意见书，对违法行为应依照传染病防治法及相关法律法规及时进行查处。2、建立违法违规情况通报制度，将检验发觉问题，向当地教育行政部门或学校上级主管单位进行通报，必要时通报当地政府。违法行为处理第25页主要监督依据 中华人民共和国传染病防治法 学校卫生工作条例 生活饮用水卫生监督管理方法 生活饮用水集中式供水单位卫生规范 二次供水设施卫生规范 生活饮用水卫生标准 学校饮用水卫生监督第26页 学

16、校生活饮用水卫生 主要包含： 1、集中式供水 2、二次供水 3、自备水井 4、分质供水第27页1、市政供水(自来水)： （1）出厂水水质 水源 制水过程（混凝、沉淀、消毒）（2）管道 环状 枝状（盲端） 管材（包括生活饮用水卫 生许可批件）（3）末梢水 定时监测 （4）饮用 煮开 容器第28页3、分质供水将普通生活用水和饮用水分开处理，或对部分自来水进行深度处理以用于饮水，这就是分质供水。 当前发达国家基本都已实施质供水，他们总是将可饮用水系统作为城市主体供水系统，拧开水龙头就能够喝；而将低品质水、回用水或海水作为非饮用水，另设管网供给，用于园林绿化、清洗车辆、冲洗厕所、喷洒道路以及工业冷却。

17、（中水、再生水） 第29页4、自备水水源供水学校自备水源是指为处理学校用水而建水塔、蓄水池、水井等给水设施。 学校应严格按照生活饮用水集中式供水单位卫生规范、二次供水设施卫生规范相关要求管理自备水源。 使用前应对水源进行全项目检测，确定对人体无害后方可使用。第30页 学校二次供水单位卫生要求：1.卫生许可证：(1)卫生许可证应悬挂在显著处；(2)是否在使用期；2.供水设施：(1)水箱或蓄水池：饮用水箱或蓄水池应专用，不得渗漏;(2)设置在建筑物内水箱其顶部与屋顶距离应大于80CM;(3)水箱应有对应透气管和罩，入孔位置和大小要满足水箱;第31页(4)入孔或水箱入口应有盖（或门），并高水箱面5c

18、m;(5)水箱入口应上锁;(6)水箱内外应设有爬梯;(7)水箱必须安装在有排水条件底盘上;(8)泄水管应设在水箱底部，溢水管与泄水管均不得与下水管道直接连通;(9)水箱材质和内壁涂料应无毒无害，不影响水感观性状;第32页(10)水箱容积设计不得超出用户48h用水量; 设施不得与市政供水管道直接连通，有特殊情况下需要连通时必须设置不承压箱; 设施管道不得与非饮用水管道连接，如必须连接时，应采取防污染办法; 设施管道不得与大便口（槽）、小便斗直接连接，须用冲洗水箱或用空气隔断冲洗阀。第33页3、设施周围环境：(1)蓄水池周围10m以内不得有渗水坑和堆放垃圾等污染源；(2)水箱周围2m内不应有污水管

19、线及污染物；4.检验水箱或蓄水池清洗消毒情况： 管理单位每年应对设施进行一次全方面清洗、消毒，并对水质进行检验，及时发觉和消除污染隐患，确保居民饮水卫生安全。第34页5.卫生管理制度： （1）水污染事件汇报制度；（2）生活饮用水卫生管理制度；（3）二次供水设施清洗消毒制度；（4）生活饮用水污染事件防范办法；（5）供管水人员职责6.卫生组织机构： 二次供水单位应有分管领导和专职或兼职员作人员管理生活饮用水卫生工作。7.包括生活饮用水卫生安全产品采购索证情况： 使用过滤、软化、净化、消毒设备、防腐涂料，必须有省级以上（含省级）卫生部门颁发卫生许可批件或“产品卫生安全性评价汇报”。第35页8.供水管

20、理人员：管理人员每年进行一次健康检验和卫生知识培训，合格后方可上岗。9.学校留存档案资料：(1)卫生许可证复印件；(2)法人身份证复印件；(3)法人资质证实复印件；(4)二次供水示意图；(5)卫生组织机构；第36页(6)卫生管理制度；(7)从业人员名单及从业人员健康证复印件；(8)二次供水设施清洗消毒统计单；(9)水质检验结果；(10)水质评价汇报；(11)卫生监督文书；(12)涉水产品和消毒产品索证；(13)其它第37页2、关于加强学校直饮水管理意见 伴随社会发展，现在好多学校安装了饮水机和水质处理器等涉水产品。而这些学校对上述设备卫生管理不规范，存在饮水卫生安全隐患。为切实保障在校师生饮水

21、卫生安全，依据中华人民共和国传染病防治法生活饮用水卫生监督管理方法相关要求，依据太原市各级各类学校直饮水卫生管理工作要求，提出以下意见：第38页一、实施直饮水供水申报立案制度 使用水处理设备供给直饮水学校，水处理设备投入使用前，必须向卫生监督部门申报立案。二、建立涉水产品索证制度 依据中华人民共和国传染病防治法生活饮用水卫生监督管理方法相关要求，供给直饮水学校，在采购涉水产品时，应该查验该产品涉水产品卫生许可批件（包含附件）和使用说明书，索要加盖供给商公章上述材料原件、复印件，存档备查。第39页三、完善饮水设备采购协议 学校在采购饮水设备时，应与供给商签署饮用水卫生安全保障协议及相关组件维护、

22、更换协议。协议必须注明所购产品名称、型号、生产厂家、批次、使用期限、质量确保、使用范围、执行卫生标准等内容。协议同时应注明滤芯清洗及更换频率、设备清洗消毒频率、从业人员健康管理等情况，并督促其推行职责。四、饮水设备设计、选址应该符合卫生要求 饮水处理设备额定水处理能力，应满足师生饮水需要量。学校应严格按照直饮水工艺设计卫生要求，确保饮水设备周围环境整齐卫生。水源必须选择市政供水。第40页五、建立健全直饮水卫生管理制度及档案 建立由学校主要领导参加直饮水卫生管理组织机构，健全卫生管理制度，配置专兼职卫生管理人员。第41页六、建立健全直饮水卫生管理档案，档案内容包含：1、直饮水卫生管理组织机构2、

23、卫生管理制度：包含岗位责任制、卫生操作规程。3、饮水设备清洗消毒和滤芯更换制度及统计。4、饮水处理设备周围环境清扫保洁制度、卫生管理检验及奖惩统计。5、直接供管水人员健康证实。6、水处理设备卫生许可批件和检验汇报。7、水质检验汇报（每年最少检验2次常规指标）。8、直饮水污染事件应急预案。第42页七、加强饮水卫生健康宣传教育工作 供给直饮水学校要利用宣传栏、广播、电视等媒体，定时向师生及家长宣传相关饮水卫生知识，增强广大师生饮水卫生安全意识。使师生养成喝开水，不喝生水良好卫生习惯。第43页三、违法行为处理 1.供水单位未取得卫生许可证私自供水案 。 2.集中式供水单位安排未取得体检合格证人员、患

24、有有碍饮用水卫生疾病或病原携带者从事直接供、管水工作案。 3.供水水质不符合国家卫生标准案。 学校饮用水卫生监督第44页3、教室环境卫生（1）抽样 凡对学校教室环境评价项目，应依据学校教室设置情况进行抽样。按学校教室结构、层次、朝向、单侧采光、双侧采光不一样类型确定监测教室数，抽取有代表性教室作为样本。普通不少于6间教室。第45页（2）教室人均面积评价依据和评价标准（GB 50099-）中学1.39/每人 小学1.36/每人1.39(10分)，1.22-1.39(5分)，1.22(0分)1.36(10分)，1.15-1.36(5分)，1.15(0分)计算方法：在抽样教室中测量教室面积及学生人数

25、，计算各教室人均面积。人均面积被测教室面积该教室学生人数 第46页（3）课桌椅课桌、课椅每人一席；教室中课桌椅型号不少于两种；课桌椅分配符合率： 80%(10分)，79-40%(5分)，40%(0分)。 第47页计算方法： 在抽样教室中，测量教室内在座学生身高及对应课桌椅高度，按照GB/T 3976要求课桌椅各型号身高范围进行评价，被测课桌椅号数在使用者身高范围内，则分配符合。 计算：课桌或课椅分配符合率课桌与课椅号与就座学生身高相符合人数被测学生人数第48页学生身高与课桌椅分配符合评价表课桌椅型号 桌面高 座面高 标准身高 学生身高范围（单位cm ） 0号 79 46 187.5 180 1

26、号 76 44 180.0 173187 2号 73 42 172.5 165179 3号 70 40 165.0 158172 4号 67 38 157.5 150164 5号 64 36 150.0 143157 6号 61 34 142.5 135149 7号 58 32 135.0 128142 8号 55 30 127.5 120134 9号 52 29 120.0 113127 10号 49 27 112.5 119 第49页教室课桌椅放置要求：前排边座学生与黑板远端形成水平视角应30角。第一排课桌前沿与黑板距离应2米。小学教室最终一排课桌椅后沿与黑板距离应8.00米。中学教室最终

27、一排课桌椅后沿与黑板距离应9.00米。纵向走道宽度不应小于0.6米。教室后部横向走道宽度应大于0.6米。第50页（4）黑板黑板表面情况应完整，表面无破损、无眩光，挂笔性能好，便于擦拭。中、小学校黑板宽度不宜小于4.00m、3.60m，黑板高度不应小于1.00m。黑板下边缘与讲台面垂直距离： 小学宜为0.80m0.90m； 中学宜为1.00m1.10m。第51页（5）教室采光 教室朝向：教室单侧采光时，光线应从座位左侧入，双采光主采光窗应设在左侧。要求：课桌面表面平均照度200-300lx。黑板表面平均照度500lx。 教室采光其它评价指标： 采光系数应2.0%（采光系数室内照度室外照度） 后墙

28、壁反射比应0.7-0.8（反射比 反射照度入射照度） 窗地面积比应1:5。（教室窗户玻璃面积与教室地 面积比值）第52页（6）教室照明 教室宜采取控照式照明（不少于40W9支），灯管排列宜，采取长轴垂直于黑板面布置。 两只黑板灯，且应有黑板灯罩,平行于黑板，并均匀分布在黑板侧前上方。 灯桌间距不应低于1.7米。第53页（7）教室微小气候 教室冬季采暖地域室温16以上 二氧化碳浓度： 教室内空气中CO2含量0.15%第54页（8）噪声 在抽样教室内进行噪声测量，噪声50dB（A）。 两排教室长边间距不应小于25米，普通教室不受音乐教室等外环境干扰。 背景噪声（或本底噪声）测量：学生全部在教室入坐

29、，限 制活动产生噪声，在开窗条件下测定数值，或者在空教室中测定。第55页2、生活环境卫生（1）学校厕所 室外厕所应与生活饮用水水源和食堂相距30米以上。厕所结构应安全、完整，应有顶、墙、门、窗和人工照明。无蝇、蛹。每个学校男、女生厕所（教工专用厕所除外）和学生百分比要求是：每蹲位40人（男生）， 每蹲位13人（女生）， 0.6米长小便槽（1个小便斗）20人 ，蹲位宽度18cm（小学）。 第56页 宿舍建筑要求学生宿舍宜由居室、管理室、盥洗室、厕所、贮藏室及清洁用具室组成。学生宿舍选址应预防噪声和各种污染源影响学生宿舍与教学用房不宜在同一栋建筑中分层合建，可在同一栋建筑中以防火墙分隔贴建。学生宿

30、舍应便于自行封闭管理，不得与教学用房适用建筑同一个出入口。应设置消防安全疏散指示图、火警报警装置，以及显著安全疏散标志。第57页应采取安全型电源插座。宿舍居室在采取单层床时，房间净高不应低于2.60 m;在采取双层床时，房间净高不应低于3.10 m;在采取高架床时，房间净高不应低于3.35 m。人均居室内面积不宜小于3.00 m2/人。学生宿舍应含有一定储备空间，储备空间。宿舍不得设在地下室或半地下室。第58页 基本设施要求一人一床。床铺应牢靠坚固，高架床和双层床上床应设置防跌落板（或杆），防跌落板（或杆）高度不应低于0.25 m，长度不应小于床体长度2/3。小学生床铺长度不应小于1.80 m

31、，宽度不应小于0.90 m，床位面积不应小于1.60 m2/人；中学及以上学生床铺长度不应小于2.00 m，宽度不应小于1.00 m，床铺面积不应小于2.00 m2/人。床上空间高度不应小于1.20 m。小学生使用高架床和双层床上床距离地面高度不应高于1.60 m。宿舍书桌椅应符合GB/T 3976中提出要求，桌面照度不应低于300 lx。宿舍居室采光系数不应低于1%，窗地面积比不应低于1:7。第59页盥洗室应配有洗手盆或盥洗槽水龙头，配置数量宜到达以下要求：5人以下设一个，超出5人时，每10人或不足10人增设一个。应设晒衣设施。宿舍女生厕所应按每12人设一个大便器；男生厕所应按每20人设一个

32、大便器和一个小便器；小学厕所大便器蹲位最大允许宽度为0.18 m。有独立卫生间宿舍每8人应设置一个大便器，学生宿舍厕所大便器宜采取蹲式大便器。5.5.3厕所内应设洗手盆、污水池和地漏。设置通风、取暖设施。应安装有效防蚊、蝇和防鼠害设施。室内空气应无毒、无害、无异常嗅味。第60页 宿舍管理要求应有专员管理。学生宿舍应男女分区设置，分别设出人口，满足各自封闭管理要求。宿舍一层出入口及门窗应设置安全防护设施。宿舍噪声昼间不宜超出50 dB，夜间不宜超出40 dB。学生宿舍应到达整齐、美观，地面无果皮、痰迹及垃圾；定时进行室内空气及卧具等用具消毒，并做好消毒统计。来访人员应做好审查和登记工作。消防、电

33、源线路、门窗防护网罩等应定时进行检验，并做好检验统计。第61页1对教学环境存在不符合卫生规范、标准可参考下表进行处罚，并下达限期整改意见书。 2建立违法情况通报制度，将教学环境中影响学生健康问题向当地教育行政部门或学校主管上级单位进行情况通报，必要时通报当地政府。违法行为处理第62页教学环境卫生监督违法案件案由参考表案由违法行为违反条款处罚依据处 罚1. 教学环境不符合国家卫生标准案1）教室人均面积2）采光3）照明4）黑板5）课桌椅6）室内空气质量7）教室微小气候8）环境噪声上述项目不符合国家卫生标准 学校卫生工作条例第六条第一款 学校卫生工作条例第三十三条 对直接责任单位或者个人给予警告并责

34、令限期改进； 情节严重，能够同时提议教育行政部门给予行政处罚。2. 拒绝或者妨碍卫生监督案 拒绝或者妨碍学校卫生监督员依照学校卫生工作条例实施卫生监督 学校卫生工作条例第三十条第二款 学校卫生工作条例第三十六条 对直接责任单位或者个人给予警告； 情节严重,能够提议教育行政部门给予行政处罚或者处以二百元以下罚款。第63页学校卫生监督工作规范第二十三条 县级以上卫生行政部门实施学校卫生监督后，应该及时将检验情况反馈被检验单位，针对问题及时出具卫生监督意见书，必要时通报当地教育行政部门，督促学校落实整改办法；对存在违法行为，应该按摄影关法律、法规和规章要求，给予查处，并将查处结果通报当地教育行政部门

35、。第二十四条 县级以上卫生行政部门应该及时将辖区内学校卫生重大违法案件查处情况逐层向上级卫生行政部门汇报，并通报同级教育行政部门。对涉嫌犯罪，及时移交当地公安机关或司法机关。监督情况处理第64页第65页 学校卫生综合评价目次 1范围 2规范性引用文件 3综合评价项目 3.1管理 3.2监测第66页综合评价中管理部分（8个方面） 突发公共卫生事件 传染病预防控制 常见病与多发病 学校食品安全 生活饮用水卫生 教室环境卫生 生活环境卫生 公共场所卫生第67页1、突发公共卫生事件以学校为单位，检验学校突发公共卫生事件防控工作情况。2、传染病预防控制对学校传染病预防控制管理评价宜遵照以下方法：a)以学校为单位，检验学校传染病预防管理、疫情汇报、传染病控制以及预防接种等工作情况。b)以学校设置校医院、卫生所、卫生室、保健室为对象，对其执行中华人民共和国传染病防治法相关工作进行检验。3、常见病与多发病以学校为单位，检验学校常见病与多发病管理工作情况。第68页4、学校食品安全对学校食品安全管理评价宜遵照以下方法：a)以每个食堂、外供快餐单位和超市（食杂店）为评价单位。b)如学校没有食堂，而有外供快餐，则以加工外供快餐单位和学校分餐步骤为评价单位。c)学校设有多