关于我是如何写-的essay

1、自从上次我发了一条关于 Endnote Web 的状态以后，好多学弟学妹来问我 EB Essay 是怎么写的。趁着今天有点时间，来一下。其实在拿到 EB Essay 的分数之后我就有写一篇文章的打算，之所以拖到现在才写，除了自己懒的原因意外，还有一些其他的原因：一来，的这种东西不像数理化的，打分受到老师的比较大，同样是差不多，有可能一篇她看的顺眼就给了高分，另外长相那看一点的说不定她也就没心情看。所以我感觉我所能做到的帮助有限。二来，Maris 每年都要看很多相似的，观点新颖、有自己独到见解并且调理清晰、排版整洁的肯定能拿高分。这也是为什么我迟迟不愿意放这篇文章的主要原因，在写论文的时候如果看

2、了别人的，往往会有先入为主的结果。你会觉得别人什么地方都写得好，自然而然思路就全顺着“范文”走了。特别是在自己的观点还没有正式形成、不知道怎么写的时候，对我来讲那个时候有一篇别人的范文简直就是拯救了我。在这里对那些对自己有绝对信心的学霸们说一声，相信自己吧，你自己就能写出最好的文章！大家在看之前，还是有一些话一下。这篇文章只是帮助大家梳理一下写 EB的思路的，希望大家抱着辩证的心态来看，最重要的还是自己的观点跟想法。去年也不止是我一个人拿到了 70+的分数，其他人肯定也有我没有的闪光点。如果很多人都照着观点来写，导致大部分人的观点，成千古罪人了，肯定就更难拿到好的分数。去年其实 EB均分不差，

3、我身边的同学基本也是在 60 分左右，大家不用太担心。我实在不能帮拿到高分，我只能帮减轻痛苦。一、审题在写任何之前，审题都是关键。下面我放了去年与今年的题目，比较之下可以发现，其实也没特别大的变化，思路方向肯定还是差不多的。l关于我是如何写 Entrepreneurship and Business 的 Essay 的。 作者： 柴博文 Crysta其实今年 Maris 还是要求大家分析 entrepreneurship(简称 E), innovation (简称 I),economic development (简称 ED)之间的关系，只是在这些关系之间起作用的由creativity and

4、 problem solving 改成了 sustainability，然后是要你结合理论与实践分析。除了这些的要求之外，去年，Maris 还会每个定期的把经常发给问题做一个的回答，然后给大家。我整理了一下她去年回答的话，那些话里面也有一些对的要求。自己感受一下。二、结构像这种 2000 字的肯定要看很多很多的都会上的神课，Maris 跟，而且是这样几乎整个。想要拿到高分助理每年的条理一定一定要清楚，千万不要差不多的一句话绕来绕去讲不清楚。我知道写真的就好像挤牙膏，有的时候就是不知道该怎么写，字数又还没到，耐心的一点一点来吧，我也是这样过来的，我知道它的痛苦。EB无时不刻都是在总分总！总分总！

5、每一段话，必须要有一句总结跟以后，我发现 Maris 基本上是在我觉得比较重结尾，这个就看你把握了。在拿回要的论点下面以及段落的开头跟结尾划了下划线。相信我，Maris 不会一个字一个字来看你的文章的，基本上就看看你每一段的开头跟结尾就完事了。另外，我在文章里面是使用了小标题的，每个小标题下面的部分也是总分总的结构，只不过这里相对于每一段话来说稍微宏观一点，基本上是总起段，陈述段，总结段。小标题：1.roduction2. Relationship betn entrepreneurship, innovation and economic development2.1 Entrepreneu

6、rship and innovation2.2 Innovation and economic development2.3 Economic development and entrepreneurship3. The role of creativity and problem solving4.我基本上是每一段话都控制在 500 到 600 字左右，每一部分的字数最好要均匀一点。不知道大家注意到没有，两年的题目最后都有这么一句话”Refer to both theories andexles”，所以你在阐述这三者之间的关系的时候一定要把理论跟实际例子合起来一起阐述，这点很重要，Maris

7、 在上课的思路也基本上与实践结合。像这种与创业有关系的，实际生活中的例子是最有力的说明。大家可以主意看上面第二张图 Criteria 的第一点跟第八点。我在2.1 跟 2.3 的部分，使用了两个 exle，在 2.2 的部分使用了一个 neoclassical mof exogenous growth，这个应该算是 theories。另外请参考 criteria 的第三点，第九点跟第十点，Maris 还要求你上课学到的知识以及对于 workshop 和 group work 的感受写到里面。关于这一点，建议是，在的帮助不大，但reference list 里面一定要出现教科书的是你必须要证明你读过这本书。并且，虽然我知道这本书对于里面最好提到 Shumpeter，在 Maris 的课上，听到最多的名字肯定就是这个了，他的重要性都懂的。此外，最好在里面花个一两句话表扬一下老师，说说你的感受，这个没有坏处。我在 115 网盘里面上传了我去年找到的 reading，大概会有最后出现在里面的就 25 个，大家挑看得顺眼的看吧。十篇吧，看了有五十多篇，115 网盘的账号是，是 eb2013，大家自行去吧。另外，Endnote Web 真的是神奇，完爆其他方法八百条街好吗。地址在这里，只打不开，就直接在学校主页搜索 End