班班纪班规细则

1、204 班班纪班规细则（一）宗旨争创优秀班集体为了创建一个积极向上、温暖和谐的优秀班集体 , 增强班级凝聚力 , 为每位同学营造一个良好的学习、生活环境, 特制定以下班规班约 , 所有班级成员必须遵守。望各位同学认真遵守并相互监督。（ 二 ） 班级目标一个中心、两个基本点、三个学会一个中心是: 以学习为中心, 争分夺秒 , 超量学习 , 培养良好学习习惯, 争做特优生两个基本点是: 纪律和卫生, 自主管理、自我约束;三个学会是: 学会生活、学会做人、学会处世。学会生活 : 自立自强 , 勤俭节约 , 珍惜时间 , 珍爱生命学会做人 : 道德上做个好人, 学习上做个能人。学会处世 : 知书达礼

2、, 和而不同。学会处理与老师、同学、父母的关系 , 尊敬师 长 , 尊重同学 , 孝敬父母 , 以礼待人 , 待人处事态度端正。（三）班级精神自信、团结、务实、奋进自信 : 自信是成功的前提, 所有的同学都应该树立坚定的信心。团结 : 班级是个大家庭, 同学之间要和睦相处, 对班级的事要积极参予 , 加强合作 , 要认识到集体的力量和团结的重要性。务实 : 脚踏实地 , 一步一层 ; 积极肯干 , 苦干加巧干; 不轻浮 , 不自满 , 不自欺 , 不欺人。奋进 : 胸怀大志 , 理想永存 ; 锐意进取 , 刻苦勤奋 ; 鞭策自身 , 激励他人。（ 四）奋斗口号204 班 , 船中旗舰 , 迎风

3、斩浪 , 勇往直前 !（ 五 ） 班级誓词我庄严宣誓: 铭记自己的追求和理想 , 用最响亮的声音迎接朝阳 , 用最积极的心态走向课堂。不做怯懦的退缩 , 不做无益的彷徨 , 带着顽强的微笑, 我要迎接更高的挑战（ 六 ） 班纪班规思想仪表以及礼仪、尊敬师长, 团结同学, 一切听从老师安排, 如违反有关规章应谦虚接受批评并做出书面检查。 -2 分、言谈举止要文明 , 不骂人、不打架、不给其他同学取绰号。 -5 分、统一着校服、佩戴校牌 , 头发符合要求, 不得佩戴首饰。 -2 分. 不得穿拖鞋进入教学楼-2 分5 、不得带与学习无关的任何物品到教学楼区域。-5 分6 、课间时间不要在教室里大声喧

4、哗或在教室走廊上相互追逐、推搡。-5 分不说脏话 , 不骂人 , 不打架 , 不看不健康的影视（ 含鬼片 ）-5 分不在墙上 , 黑板上 , 桌椅上乱涂乱画。 -5 分纪律课堂纪律1、上课认真听讲, 不准直接或间接的趴在课桌上。 -2 分2、上课不随意喧哗, 不交头接耳。 -2 分3、上课禁止看课外书或与本学科不相关的书。-2 分4、上课溜号、私自下坐位, 做小动作或者写其他作业。 -2 分5、上课接老师话茬, 影响正常课堂教学。 -2 分6、上课顶撞任课老师, 造成不良影响。 -10 分上课时间不准吃零食。 -2 分离开教室要把桌椅摆放好。 -2 分电视机只能在每天的第一节晚自习以及周六晚上

5、打开-2 分手机按时放到手机箱。否则没收保管一个星期。 -2 分眼保健操不做, 不认真做。 -2 分上课接水 -2 分自习课纪律1、自习课上说话。 -2 分2、自习课上说话影响到别人, 班长制止后仍然不听劝告。 -5 分3、自习课上打闹 -5 分4、自习课上不听劝阻, 顶撞班干部。 -10 分每天晚自习第一节课站军姿看新闻 , 没站好扣 2 分 , 未站扣 3 分。出勤、全体同学不迟到、不早退 , 如有特殊情况要提前向班主任请假。 -2 分、学校里的任何活动 （ 课间操、活动课） 要同学及时参加, 不迟到、不早退 ,无故不得缺席。 -2 分劳动、卫生1 、卫生一日三扫 , 必须在上课之前提前2

6、0 分钟打扫。 -3 分2、卫生器具必须摆放整齐。 -2 分3、所在座位下有垃圾或离最近处有垃圾。 -2 分4. 保持本人的课桌整齐干净。 -2 分学习1、上课积极回答问题、不要打断老师的上课。同学之间应相互帮助 , 共同进 步。 -2 分2、作业要及时收交, 不准抄袭。由各课代表负责, 把作业不交的同学的名单及时上报任科老师和班长。作业迟交-2 分 , 不交 -5 分 , 补交 -1 分就寝按时就寝 -2 分 TOC o 1-5 h z 就寝纪律差-3 分当天打扫寝室卫生出现扣分或批评-3 分寝室未落锁-3 分寝室未关灯和水。 -3 分加分项目 :1、当一个月内无任何违纪现象, 可以加 10

7、 分。2、被科任老师班主任表扬每次加2 分 , 被学校领导表扬一次加 5 分 ;3、一个月都能独立完成作业并能按时交作业者, 加 5 分 ; TOC o 1-5 h z 4、一个月该寝室未扣分每人加5分, 该寝室班级奖励15元5、单科成绩前五名每人加5 分 , 六到十名加3 分。6、为班级赢得荣誉的（ 如黑板报、好人好事、广播投稿、参加各项活动等）,加 5 分。7、参加各种竞赛的加5 分 , 并视获奖的成绩再加分。8. 每次出勤在前十位的加1 分但中途又离开的不算注:1、副班长认真负责记录 , 一天结束后作一次统计, 总分涉及个人期末考评, 并按这个分数来确定每个同学的思想品德考核及班干部评优

8、、三好学生评比等, 请各位同学务必注意!2、未尽事宜另行通知 , 最终解释权归 204班所有。自尊 , 自律 , 自强做文明少年 , 建良好班风【 21 世纪的人才标准里面, 有这样几条: “是否具有团队精神” ; “是否具有良好的学习能力” ; “是否能妥善处理人际关系”。换句话说, 一个人能否快速掌握新知识 , 在集体中与他人团结合作 , 拥有良好的人缘, 是这个人生存能力的重要标志。如果一个人能利用好在学校学习的机会, 提高知识水平、锻炼交际技能、培养团队精神 , 无疑会大大提高自己的社会竞争力。】结合大家的建议 , 现订出如下班规:一 . 按照学校作息表, 按时到校 , 认真做“两操”

9、 ; 按时就座等候上课, 按计划进行课程。二 . 遵守课堂纪律, 依照教师的安排进行课堂活动, 做好应做笔记, 并按时完成作业。三 . 自习课自觉学习各门课程, 安静而专心。四. 爱护公共环境和公共财物 ,不乱抛垃圾, 不乱涂乱划 /画。五 . 不在教室内打牌或进行其他影响他人正常活动的行为。六 . 用语文明 , 举止、发言有分寸 , 尊重和维护他人的正当权益。七 . 劳动积极 , 依照安排各自完成应尽义务。 （ 每日的清洁工作包括清扫卫生区、清扫教室、擦黑板、抹走廊栏杆、摆正桌椅 , 并把清洁工具摆放整齐。 ）八 . 自觉维护班集体利益, 离开教室时注意关闭门窗。九 . 依照学校规定穿着,

10、注意仪表的整洁大方 ; 朴素节约 , 不攀比、显摆身外之物。十 . 放学后进行正当的活动, 在家坚持学习 , 可阅读健康有益的课外书籍和观看科学性的电视节目。不去网吧和机室及其他娱乐场所。具体的奖惩标准每人原始分80 分 , 以周为单位计算加减结果。（一） 以下行为属于违纪:升旗仪式中不肃立 , 不行礼 , 甚至是说话打闹。 （3-5）迟到、早退、无故缺席（1-3 分 ）仪表不合要求, 穿拖鞋 , 留长发、戴首饰、留长指甲、化妆、衬衫纽扣没有扣全、穿鞋没有拉起后跟等。 （1-3 分 ）不认真做早操、眼操（1-2 分）课堂上睡觉; 吃东西、玩小物件、传纸条、乱扔杂物 ; 看课外书 ; 交头接耳、

11、嬉笑打闹 ; 擅自换座位、离座、中途离开教室者。 （1-3 分）课间制造巨大噪音、狂奔乱跳; 滋扰同学 , 无事生非 ; 聚众打牌甚至赌博。 （3-5分）毁坏公物且没有及时修补 ; 破坏环境卫生;（3-5 分）清洁值日缺勤, 或袖手旁观, 劳动拖拉、懒惰（2-3 分 ）当周应完成的背记任务记录为空白 （2 分 ）课后骚扰同学 （ 粗言秽语、跟踪、电话、书信）; 敲诈勒索、打架; 抽烟 ; 偷窃（ 对他人的东西不问自取, 亦视为偷窃）（5-10 分 ）进入网吧、游戏机室等未成年人不得进入的场所（10 分 ）拖欠作业、考试作弊; 拖欠应交付学校的款项。 （5-10 分 ）- 欺瞒、顶撞师长; 对同

12、学恶言相向。 （5-10 分 ）以下行为值得表彰 :+主动清理教室内外的环境; 放学后主动返回课室关闭门窗。 （2 分）+连续一周无迟到早退、缺勤（2 分 ） TOC o 1-5 h z +连续一周无拖欠作业, 无课堂违纪现象（2 分）+每周劳动积极, 工作细致周到 （2 分）+一学期周记得等级A+K计5次以上或A 8次以上。（3分）+各科作业一周内80%得A 级（3 分）+每次口语交际主动上台发言者（1 分）+每周按时按量完成各科背记任务（5 分）+主动协助老师工作, 热心帮助同学解决困难 （2 分）+连续三十天无不良举止言谈, 与同学关系融洽（ 5 分）+在各项竞赛（ 运动会、球赛或知识竞

13、赛等） 中获得名次（3-5 分）+大考中总分进入全级前50 名或成绩较上次级排名前进20 位以上 （5 分）+举报不良现象; 拾金不昧 （2-5 分）+知错能改, 表现较前周有较大改善者。 （3 分）+获得各项荣誉（ 三好学生、优秀班干等）（5-10 分 ）备注 :另外 , 以小组为单位, 连续一周无任何人违纪的 , 全组每人加一分; 连续一周无人任何人拖欠作业的 , 每人加一分。但若某日的三风评比中卫生扣分, 当天的清洁值勤组则要每人扣一分。以班为单位, 连续一周每日三风评比满分者 , 全班每人加 3 分。三风评比一学期总体成绩全级第一, 全班每人加 5 分 ; 全级第二 , 每人加 2 分。加减分依据三风评比情况、考勤记录、纪律监察记录、卫生情况记录、作业登记记录等。小组长负责记录组员的在校的各方面表现，尤其是卫生、纪律、仪表等方面。对好人好事也要及时发现、登记。每周评选三名优秀组员。课代表应及时将早读时的情况报告班主任 ; 最迟在第一节课下课后将作业交到教师处 , 并做好记录。班长负责整体情况的调控。每半月评选三名优秀组长。班干之间要有充分的沟通, 尽量使记录公正、周全。每周召开简短班干会议, 汇报一周纪检情况。结果在班会上公布。个人分数联接项目。结合学生在各方面的扣分情