大班下班级计划

1、大班下班级计划大班下班级计划大班下班级计划大班下班级工作计划一、班级状况分析：本班共有幼儿30人,此中男生16人,女生14人。本班幼儿年纪差距不大,在学习生活等方面的发展优秀。就全班幼儿而言,学习民风良,思想上踊跃向上,多半幼儿兴趣喜好似较宽泛,班风较正。但是因为本班是大班，再过几个月孩子就要上小学，意味着他们将正式跨入以学习为主要任务学习阶段。在这一阶段，孩子的各方面都将发生很大的变化。面对一个崭新的将来，不论是孩子仍是家长，心中都会有一些紧张和忧愁。依据本班实质状况，我班部分幼儿在集体活动中注意力较简单分别,不可以专心聆听，还很好动,不可以很好的控制自己的行为;也有个别幼儿缺少合作精神,常

2、与伙伴发生争吵。针对以上状况，本学期我们将要点以培育幼儿优秀的讲堂常例习惯，及培养幼儿优秀的社会交往能力。二、工作目标：、增强班级的常例管理，进行有目的、有计划地组织幼儿张开教育讲课活动，保证班级各项活动有效张开。、重视幼儿个性和优秀社会交往能力的培育，促使幼儿的全面发展。、仔细贯彻落实大纲精神，以家长工作为纽带，推进家园一致的友善教育。三、工作举措：本学期我仔细深入的学习领悟贯彻大纲思想,联合本班幼儿的实质状况,依据幼儿学习的兴趣、需要,以及大班幼儿的年纪特色,开展丰富多彩的活动。(一)保育工作、严格按园里的要求仔细实行各项卫生保健工作。、培育幼儿优秀的卫生健康习惯,严格依据作息时间的安排组

3、织活动,保教联合,保证幼儿的生活正常进行。、增强安全工作,依据本班幼儿的实质状况及平时生活中发现的安全隐患,制定学期安全工作计划,并严格实行。提升幼儿的安全意识,学习基本的自我保护方法,保证幼儿在园,快乐健康安全地成长。、把好接送关,预防走失、冒领等。、做好幼儿每天带来的药物记录工作，照料好患病的孩子，准时定量给幼儿喂药。、依据本班幼儿的实质状况,对个别生活自理较差的幼儿,家园配合进行教育培育,采纳多种方法激励幼儿更正挑食厌食的习惯,安排丰丰饶趣的体育活动增强幼儿的体育锻炼,增强幼儿体质。、依据季节的更变,实时和家长配合,增减幼儿的衣服、被子等。(二)教育工作、依据大班幼儿的年纪特色,张开形式

4、多样的教育讲课活动,关注幼儿的兴趣,发掘生活化的园本课程。、重视培育幼儿团结、礼让、互帮、友善、关怀渺小、协作的品质。、增强幼儿学习习惯、学习方法的培育,如:坐姿、站姿、握笔书写姿势、阅读、聆听等学习习惯。、学习看书的正确方式，培育幼儿优秀的前阅读习惯。、深入实践园本课程，将主题研究活动与地区活动联合进行，从他们的兴趣下手，让孩子主动学习，进而获得各方面的经验，提升综合能力。、重视活动区活动的计划，做到学习有序。在活动时，教师将增强对孩子的察看与记录，实时发现问题、认识孩子。、丰富幼儿一日生活，充分利用每天的空隙时间，丰富音乐活动和语言活动的形式。(三)家园联系工作增强与家长的交流和交流，以家

5、访、电访、接送时的发言等形式，认识每位孩子的兴趣和喜好。并创办家园联系栏,按期改换内容,让家长实时认识本班讲课活动内容，发动家长参加联系栏的管理，获得家长的支持配合，其实不停向家长供给新的幼教信息。激励家长踊跃参加亲子活动，激励家长参加幼儿成长档案袋资料采集与谈论工作,确实关注幼儿的成长;利用家长资源,激励家长走进讲堂。亲密家园联系，共同促使幼儿发展。四、月份工作安排：二月份：、做好新学期幼儿入园的交接工作,坚固幼儿情绪,熟习新班级新幼儿。、张开“庆元宵”主题活动。、进行先期安全教育，保证幼儿在园安全。三月份：、张开“庆三八，夸妈妈”主题活动。、做好卫生保健工作，预防春季传患病的发生。四月份：

6、、张开主题活动“春季多漂亮”。、做好家园联系工作。、增强幼儿安全教育工作。五月份：、张开“庆五一”主题活动。、增强组织幼儿户外体育锻炼。、做好“幼小连接”工作。六月份：、张开“六一”庆贺活动。、做好期末复习工作。、张开“家长开放日”活动。、做好期末资料归档、总结工作。又是一个新的开始，我相信依靠自己对工作的热忱和对学生发自心里的爱，自己在新学期的工作中必定可以达成幼儿园的各项任务，使学幼儿在新学期中也能有更多的收获和更大的进步，实现“在玩中学，在学中玩”。新学期开始了，我们本着同一个目标：让每一个孩子健康、快乐地生活，全面发展成为会学习、会思虑、会交往、有创办性的新一代少儿。以幼儿园讲课工作计

7、划为依据，制定出以下的班级工作计划：一、班级状况分析及工作要点因为本班是大班，再过几个月孩子意味着他们将跨入以学习为主要任务学习阶段。在这一阶段，孩子的各方面都将发生很大的变化。面对一个崭新的将来，不论是孩子仍是家长，心中都会有一些紧张和忧愁。依据本班实质状况，我班幼儿在常例习惯方面较弱。针对以上状况，本学期我们将要点以培育幼儿优秀的常例习惯。在工作中增强个别幼儿的指导，经过把教育讲课活动与平时的保教工作联合起来，让幼儿获得全方向的发展。二、幼儿发展目标(一)健康领域、适应幼儿园的集体生活，情绪基本快乐。、独立喝水、进餐、洗手、入厕，穿脱的衣裤、鞋。正确指引幼儿学会叠被子。、认识简单的卫生知识

8、，愿意接受健康检查，懂得自我安全保护。、愿意和伙伴参加体育活动。(二)语言领域、坚持用一般话与人交流，表达自己的喜好与需求。、学习沉静地听他人发言，养成优秀的聆听习惯。、喜爱念儿歌、听故事、看表演、看图书等，表达自己的认识和感觉，养成优秀的阅读习惯。(三)社会领域、准时来园，能踊跃参加幼儿园的活动，有事要做到向老师告假、愿意和伙伴一同游戏，试一试学习分享等候，体验此中的快乐。、在成人启迪放学习关注他人显然的情绪表现，学习关怀他人，学习求援和感谢。、学习接受老师的建讲和批阅，在集体生活中恪守基本规则。(四)科学领域、在成人指引下，学习发现四周环境中风趣的事物。、愿意用多种感官感知四周的物件、现象

9、。、喜爱操作、摆弄。、亲密大自然，喜爱与学习爱惜四周的植物，动物。(五)艺术领域、在成人指引下，能渐渐注意和亲密四周环境中熟习的诸如花草树木，小动物等美的事物，并产生欢欣的情绪。、喜爱听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感觉。、试一试用自己喜爱的颜色、资料和工具进行美术活动，用画、剪、贴、撕等技术表现自己对美的认识。、用自然的声音唱歌，用身体动作自由地进行歌表演、做律动，喜爱打击乐活动，喜爱和老师、伙伴一同做音乐游戏。三、教育讲课工作、做好新学期幼儿返园的情绪宽慰工作做好家园联系工作，更好的认识幼儿在家状况，以便张开教育工作。发现孩子有不坚固情绪的时候做到主动和家长交流，家访，实时反应孩

10、子的在园状况给孩子供给一个温馨、畅快、风趣的教室环境教师以平和、平和的态度对待孩子，吸引激励幼儿来园、培育幼儿养成优秀的生活常例，提升生活自理能力，做到生活有序。正确使用自己的标志;用正确的方法洗手;能沉静午休，不吵醒他人;养成优秀的进餐习惯。、培育优秀的学习常例。愿意参加各项集体活动，注意力集中;爱惜幼儿园的玩具，不与人争抢;能将玩具归类收好;学习看书的正确方式，培育幼儿优秀的前阅读习惯。、深入实践园本课程，将主题研究活动与地区活动联合进行，从他们的兴趣下手，让孩子主动学习，进而获得各方面的经验，提升综合能力。、重视活动区活动的计划，做到学习有序。在活动时，教师将增强对孩子的察看与记录，实时

11、发现问题、认识孩子。、丰富幼儿一日生活，充分利用每天的空隙时间，丰富音乐活动和语言活动的形式。四、卫生保健工作在卫生保健工作中我们将做到严格按园里的要求仔细实行各项卫生保健工作。在工作中增强对幼儿的生活照料，将幼儿的身心健康放在首位。给幼儿供给一个洁净畅快的活动环境，果断根绝传患病的流行，照料好患病的孩子，准时定量给幼儿喂药，保证班级幼儿的出勤率。与此同时，坚持每天的户外活动。给幼儿创办一个宽松、欢欣的环境，成立优秀的师生关系，将幼儿生理与心理联合起来，促使幼儿的身心健康，真切做到保教合一。五、家长工作在本学期的家长工作，我班要点以“尊敬家长”为原则，提升教师的“服务意识”，增强与家长的交流。我班将努力做好以下工