路在何方作文（优秀8篇）

1、路在何方作文（优秀8篇）路在何方作文 篇一今天，语文课上陈老师问了我们这么一个富含哲理的问题：人生的路在何方？我们全班都哄堂大笑。但笑完后我们都陷入了沉思，敢问路在何方？路就在你脚下。这句话对大家都不陌生吧？但铺在你脚下的路该怎么走呢？是啊！我快小学毕业了，真的该想想今后的道路该怎么走了。每天就只是起床，吃饭，睡觉。我为什么不在这小学的最后50米中崛起！？为什么还要让生命白白流逝，让时间从我眼皮底下悄悄溜走呢？我现在就是一头面临沙尘暴的野狮，如果不拼命冲，那我就只能掉队直到被吞没。美好的小学生活就会留有遗憾。我只有放开脚步拼命向生的彼岸跑去，才能从最后的压力中挣脱，看到胜利的彩虹。我现在只是一

2、只雏鹰，只能在妈妈的怀抱中成长，只要我奋力展开翅膀拼命向那开阔的蓝天飞去，那我就可以自由飞翔。未来的路无边际，唯有去探寻。我坚信：不经历风雨，怎能见彩虹呢？没错，像贝多芬，海伦凯勒他们不都是经历了风风雨雨，在经过时间的沉淀后被人认可的吗？鲁迅说：地上本没有路，走的人多了也便成了路。只要每个人都尽心尽力地去做每一件事，那就能做好。路就在我们自身的心中，只是看我们怎样走到我们心中的目的地。我深信：再小的帆船也能远航，只要它能支撑起成功的风帆！路在何方作文 篇二“目前，资源正不断减少，而共享则成为了一个人们津津乐道的话题”电视上新闻联播的主持人絮絮叨叨，阿辉有些不耐烦了，叹了一口气。“来喽！”爸爸兴

3、冲冲地推着一辆共享单车进门。他满脸笑意染上眉梢，喝了一口茶，对妈妈说：“现在，这共享单车啊！风头可真是旺哪！我在马路上走着，总能看到一大堆共享单车横七竖八地躺在地上。我找了找，找到一个还算好的，骑走了。”妈妈看了他一眼，说：“共享单车现在已经被政府禁止投放了，据说好像是投放量过大。”这时，阿辉冲进来，对爸爸说：“胖虎来找我了，我们打篮球去喽！”说罢，便跑出了家门，胖虎拍了拍阿辉的肩，说：“今儿哥们带你去一个好地方，咱再也不用担心篮球漏不漏气了。”阿辉疑惑地看了他一眼：“是共享篮球吗？”胖虎点点头，边走边说：“现在这共享篮球可真是好啊！节约了资源，便利了生活，希望以后每样东西都可以共享。”走到篮

4、球堆，他们挑了一个好篮球。胖虎兴致很高，阿辉则打得很迷茫，他说不清楚他投的是篮筐，还是未来。天快黑了，夕阳照在大地上镀了一层金边。阿辉与胖虎分手后，心事重重。晚饭时，姐姐回家了。她洗个手，高兴的说：“今天，我去共享书店，那儿的书可真多啊！好几个书架都摆满了，人来人往，门庭若市，有好多人在那看书呢！共享可真好啊！能让人们互相分享。”妈妈盛了一碗汤，漫不经心地说到：“我倒不这样认为。过多的资源投放、资源分享到头来可能会丢失资源。人们的生活太依赖共享了，终究不是好事。”他们沉默了。晚饭过后，依旧是新闻。“现在人们对共享还持有怀疑状态。有人认为共享可以便利生活，节约资源；也有人认为共享的瑕疵较大，人不

5、能太过于依赖；还有人认为共享逐渐丢失了生活的本质”路在何方作文 篇三经历了如火六月，本该感受到了破茧成蝶那一刻的欣喜。十年寒窗孕育的花朵本该在这一刻绽放，美到荼靡。可是高考一役的失败对我来说是对于我青春理想的洗礼。高考成绩出来的那一刻，有人喜有人忧。喜的人一步一步向着更高的目标攀爬。可是忧的人，难道就是没有目标，没有前途了吗，就没有远大的抱负了吗，就自甘懦弱吗？高考无非是国家对人才选拔的一个平台，是不是没有考上大学就不是人才呢？错。也有可能这种错误的关点，导致了很多高考落第的同学走上打工之路。其实不用我说大家都知道，落第的学生中也有相当一部分人才，你应该明白：如果你是一颗金子，在那儿你都会发光

6、的。（也就是说学习不分环境）当你走出社会的时候，你会明白我们在学校学得东西是很少的。也就是说：“当你离开学校的时候，人生的实战考场才开始。我们在学校学的知识，只不过是一个框架而已，社会才是真正健全自我和发展的地方，我们的一切动力都要向社会攻击。不过在我们进入社会之前，是不是也应该有准备了呢！古人都说了机会是留给有准备的人的。在面对这个数字时代，国家对信息化人才的需求越来越大。因此保定职业技术学院给你提供一个让你实现目标，又能弥补你没有考上大学的心愿。让你的人生不再变得迷茫。让你成为IT精英。为你未来迈向成功的一步。在这里又可以让你们找回自信，在这里可以把你养成一个国家的栋梁之才，也可以成就你的

7、一生。高考失败已不可怕，怕得是从此自身就放弃自身，而失去了目标。那目标在那里呢！不防来保定职业技术学院看一看，说不定，这里就是你目标的地方，展望未来的地方。路在何方作文 篇四太阳落下，光辉落在每个人的脸上，一丝红辉照在窗上，照在我的脸上，但我忘了，我还在想：“路在何方？”我的理想是当一名英语教师，做一名勤劳的“园丁”！小时候，爸妈不在时，书房的床成了我的讲台，雪白的墙壁是我的黑板，小布娃娃是我的听众，但每个人都不会非常顺利，都要经过风风雨雨。例如说，去年参加“希望之星英语风采大赛”，虽然进了初赛，但在复赛之前，我没有认真准备，因此后来分数很低，通过这件事，我知道了，要使我走的路通畅，得有较大的

8、付出！小学的时光对于我来说，即将离去。今天我突然发现，以前的四年，我是一直好茫然。没有目标，没有给自身希望。那我今天的打算呢，是不是和其他同学一样，去闯外国语学校的大门呢！但至少我知道，爸爸妈妈的意思和其他家长一样，希望我到外面去闯一闯。我的心里想着，那就试试吧。我知道我不会像穆斯林的葬礼中的新月一样坚定，她的第一志愿是北京大学，她没有第二志愿，她对自身的信心有大，没考上北京大学就不读了。虽然我不能像她一样坚定，但在剩下的两个月里，我要向自身的那个“遥远”的理想而拼搏！路在何方？我要为自身的路而拼搏！我要像一只刚学会飞翔的小鹰，飞翔在纯蓝的天空中，穿梭在白云中，对于每个人来说，前面的路都是迷茫

9、的，但谁冲在最前面，谁就会获得成功。我知道，我很有可能没成功，但只要我付出了，我就觉得很值！我明白了，虽然地上本没有路，但只有一个人有目标，有理想，那条路就会像花儿一样开在你自身的心里路在何方作文 篇五提到“路”字，也许大家会想到一些有形的路：马路、铁路、乡间小路等等，还有无形的路：人生之路。伟大的文学家鲁迅先生曾经说过这样一句话：“世间本没有路，走的人多了，也便成了路。”此刻，我们会想到这些问题：路到底在何方？我们到底适合走什么样的路？怎样才能知道我们走的路是对还是错？既然选择了这条路，我们该怎样走下去？以及走这条路有什么意义？生活的经历让我们懂得了很多，明白了很多。回顾过去的点点滴滴，无不

10、显露出一个人成长过程的艰辛。曾经有一个农村的男孩，他出生在一个八口之家，四姐一妹。他的降临给家人带来了欢喜，因为香火可以继续传递了；然而他母亲却生了一场大病，也许是医生妙手回春，也许是天赐百福，终于躲过了一劫。而他呢？身体弱小，面黄肌瘦，一出生就得在药物的维持下生活。无论谁见，都会说这小孩能活下来不容易啊！也许这就预示着他的人生道路是不平坦的，是曲曲折折的。于是他的父母给他取个名字叫印章，希望他以后不要因为自身的缺陷而影响他的前程，要以国家为己任，成为国家的栋梁之材。随着年龄的增长，他似乎了解了一些，懂得了一些。由于家庭的影响，他早早的学会了做家务，帮父母分一点负担。因为他看到父母生活的艰辛，

11、幸福生活来之不易。他父母经常教导他，自身动手，丰衣足食，也许这就是所谓的穷人的孩子早当家。小时候，他经常看到别的孩子买零食吃，自身嘴挺搀的，可是却不好意思向父母要钱。因为家庭条件不允许，他父母抚养他们几个上学已经不容易了，能吃饱就不错了，根本不用想和别的小孩比吃穿。这样的环境造就了他独立自主的性格。到了该上学的年龄，他父母就送过他一次，还是在他小学一年级报名的时候。以后都是他自身一个人去学校，他父亲教导他：无论是上学还是放学，走路都要靠右走，这一举动影响他一生。然而小时候，他有个不好的习惯，每当遇到不如意的事，他总喜欢哭。他的家人总是这样说他，爱哭孩子长大没有出息。也许是被一次次这样的话说动了

12、，感觉不好意思了。也不知道哪天居然发现自身好久没有流泪了，自身感觉挺好笑的。自从上学那天开始，他就爱上了学习。他学习很用功，每年期中、期末，他都带着奖状回家。这让亲朋好友羡慕，他只微微一笑。上小学时，放学后他妈妈已经做好了饭，然而到了初中，放学后是他回家后自身做饭。因为学费难以靠粮食支付，父亲出去做点小生意，母亲出远门打工。此刻他感觉到一个家庭的重要性，这需要大家的一起努力。于是他不会轻易给家人要零花钱，除非买关于学习方面的资料。每当收获的季节，除了干地里的活之外，也不能落下学习。这样的环境培养了他艰苦奋斗的精神，提升了学习的动力。这使他想努力改变现状，走出农村，摆脱贫困。可是怎样改变现状，到

13、底走什么样的路？这时他呐喊：路在何方？此刻，他想到有一条路可以走，那就是学习之路，通过知识改变命运。他更加努力学习，努力做好每一件事。由于学习成绩一直很优秀，初中毕业后顺利进入了县里的重点高中。初中时期让他受益最深的，就是认识了几位好的老师和一些同学。还有学校的校训让他记忆犹新：自强自立，勤勉不息，厚德包容，富国强家。这让他终生难忘，他想等n年后一定回母校去看看，看自身能为母校做点什么？进入高中，生活方式改变了，学习方式也有所改变。虽然是第一次进县里读书，听到别的同学一月不回家就对他诉说想家，但他却没有那种感觉。是不是他真的不喜欢家，不？他还是喜欢回家的。他只是不想回家那勤，浪费时间和路费，进

14、而能为家里减少不必要的开支。虽然每次从家里带的生活费就那多，但他合理的的消费，有时把每月节余下来资金花到有用的地方。这种生活作风，对他以后理财方面奠定了基础。高中生活节奏的加快，让他意识到。学习的成果不但仅光凭勤奋就可以得到的，还必须讲究方法。于是他为自身的每天、每星期、每月、每学期制订了计划，甚至为自身的人生都有了一定的规划。他最喜欢写的两个字就是“中国”，他最喜欢写的四个字就是“中国人民”。希望自身将来能为国家尽一份力，为人民服务！高二上学期的一个长的不能再长的下午，他感觉头超不正常，于是就去医院检查。结果出来了，医生说是脑神经衰弱，这种病得需要慢慢调整，否则让人难以入睡，整天无精打采不能

15、集中精力学习，无法深入思考问题。因此要加上适当的药物制疗，从此他与药结下了不解之缘。可是这样下去也不是办法，情况不见好转。谁也不知道下一刻将会发生什么，接下来肠炎、鼻窦炎向他袭来。这下可好了，弄得他吃不好，睡不好，学不好。他父亲知道他这种状况，对他说，要不你休学吧！回家劳动去，可能会好的快些！他说那怎么行，我还是在校吧！因为他从书本上和电视上看到过很多名人，都在疾病中度过自身的一生，与病魔作斗争，最终取得胜利。他想自身为什么不能试一下呢？就这样与它们一直争斗。高考结束了，成绩出来了，此刻他无奈了。于是他又呐喊：路到底在何方？走这条路到底是对还是错？因为他本想能进入一所本科院校，可事与愿违，进入

16、了一所专科学校，即贵校阜阳科技职业学院。来之前他就为自身做好了思想准备，无论学校怎样，都要保持平常心态，既来之，则安之！因为这条路是他自身选择的，后悔是没有用的。来到这里的第一天，惟一让他欣慰的是学校的校训：精勤求学，敦笃励志。果断毅行，忠恕任事。还有一句话就是：科学之因此叫做科学，正是因为它不承认偶像，不怕推翻过时的旧事物，很仔细的倾听实践和经验的呼声。就冲着这几句话，他就下定决心，一定要在这里干出个名堂来。这时他想，阜阳科技职业学院到底怎么了，它在不断的发展，不断的改善和健全。进入大学后，他变的更积极了，与其他同学相比勤奋了很多。然而他回家的次数少了很多，一年仅一两次。或许等以后工作了，回

17、家次数会更少，也许这就是所谓的舍小家为大家吧！他为自身的人生重新进行了定位，找出自身有哪些优点和不足，并不断的摸索，自身到底适合走什么样的道路？他积极参加学校举办的活动，并组织一些有意义的活动！他从中学到了不少东西，弥补了自身的不足，提升了自身，锻炼了自身，健全了自身。由于人生道路是曲折的，也许有很多他意想不到的结果，有时付出了不一定有收获，但他相信收获了一定有付出；并且始终相信机会永远只留给有准备的人，心有多大，舞台就有多大。由于大学自由时间比较多，这样有利于他了解外面的东西，进而扩展自身的视野。为此，他利用网络和书籍搜索一些有用信息，了解社会动态，找准就业方向。结合学过的知识，加上创新意识

18、，能为社会主义和谐社会贡献自身的一份力量。生活就是这样，你对它笑，它也对你笑；你对它哭，它也对你哭。有人说，如果把人生比作战场，不要觉得自身已拼了命，也不要抱怨环境过于苛刻。应该想的是，自身的对手是否更拼命，别人环境会不会更苛刻。为此，我们要好好经营自身的人生之路，用心做好每一件事，脚踏实地干下去，成功属于我们，世界也将属于我们！请问路在何方？路就在脚下！路在何方作文 篇六有这样一个故事。一个村庄里，村民们安居乐业，这里环境优美，空气清新，到处都是红花绿树，不知何时起，渐渐的，“隆隆”的机器声在村庄的上空盘旋，一棵棵树木应声倒下。之后的日子里，家家户户过上了更富裕的生活，可此时山坡上已不见了绿

19、色的踪影。有一天，一场大台风刮过这座村庄，山上的泥石流将房屋一并卷走了。悲伤的人们开始懊悔，但一切已经来不及了。一方水土养一方人，脚下的土地是我们家园的根基，是我们赖以生存的环境。如今，我们脚下的净土，犹如沙漏里的沙，日复一日地流失，带着我们焦虑和无奈一点一点流失。忆往昔，我们拥有了一本新本子，到最后却撕毁到只剩封面，不过是一朝一夕的时间啊！日复一日，多少青葱翠绿的大树恑然倒下，在一群孤雁的哀鸣中倒下！我们并不意识到，这不但仅是对树木的屠杀这么简单，伴随的，还是那无法挽救的水土流失灾害。渐渐地，当我们在茶余饭后坐下看电视的时候，发现那美丽的风景节目如流星陨落般消逝，人们觅之不得。却意外发现，多

20、彩的风景已变成带着苍凉气息的宣传保护水土的公益广告了。当人们想起自身一次次对环境的摧残，在人与自然和谐共处的道路上渐行渐远，即将把那“保护环境号”的帆船搁浅的时候，是否有反思过？是否反思过我们未来的路在何方？我希望我们的世界是一如既往的美丽，我幻想中的世界，有鲜艳的花，高大的树，五彩斑斓的蝴蝶和漂亮的小鸟，泉水叮咚潺潺流过，不管微风拂过的是乡间小路还是罗马大道，飞翔的只有鸟儿和落叶，这才是我们的康庄大道！因为水土不同，才会南橘北枳；因为水土不同，土地才会有贫沃之分。但若有天水土都流尽了，敢问我们的路在何方，我们还能走多远呢？路在何方作文 篇七风，悄悄地来了。所有的树叶都欢快地跳起了舞蹈。那苍翠

21、的颜色，一起一伏地上下翻滚。这些绿斑驳驳的影子，都淡淡地微笑着，发出“梭梭”的声响。大自然谱写着一曲令人回味的悠扬篇章。可是，风却打破了这般美好，用他那发哑的声音使第二篇章来得更加突然。他诉说着，诉说着一个消息，由于高速公路的开发，明日，将会有大量的伐木工人挥舞着明晃晃的斧头，给树木们以重创。顷刻间，树林沸腾了。每一棵古老的树木，甚至是每一片郁郁葱葱的树叶，都掩盖不了他们内心的慌张。风的话就像是一根引火线，使得他们都接踵而至地“噼里啪啦”地冒起火花。他们都在窃窃私语着。可是他们是都明白的，他们的话并不能决定他们的命运。自身会倒下的事，自身会被别人践踏的事，就像是一个齿轮早晚会锈迹斑斑，就像是一

22、颗口香糖早晚会让人觉得乏味一样，是无法避免的。这场轰轰烈烈的讨论引来了藏在古树中的树神。当她婷婷袅袅的走向树丛中间，那条铺满银杏的路上时，那些树叶都急不可待地将事情像竹筒倒豆子般倒了出来。树神听了，也只能怅怅地叹一口气。也是，人类是多少庞大的群体，树木们就像是孙悟空，早晚逃不出如来佛，也就是人类的手掌心。半晌，大家懂了，知道这一刻终究要到来的，自身终究要接受命运的安排。风，滑过树神白皙的脸庞，将她那秀发吹向四面八方。大家心里都在想：敢问路，在何方是的，路在何方路在何方作文 篇八你说；人生路众多，纵横交错，方向难辨，敢问路在何方。我说；路就在你的脚下，路本是没有的，走的人多了，路自然就成了，怎样走法，看你如何去抉择。你可以走别人走过的路，也可以走属于你自身风格的路。你说；是易安的路吗？工诗善词，才情过人，那寻寻觅觅，凄凄冷冷切切的愁苦，使得我万分惆怅，使我不安。那双溪上的扁舟载起了青青年少，却载不动满腔愁苦。于是，易安挥洒愁苦，舍掉了手中易逝的黄花，看透了怆桑变幻的她，在黑暗中点亮了一盏孤灯，蹒跚地走过我身边。我感到了这就是易安的愁，这就是她的路孤独，愁绪满天这是我要走的路吗？我说；虽是离愁困身，却也有那