幼儿园小班安全教案优秀范文五篇2022

1、幼儿园小班平安教案优秀范文五篇2021傲慢自满是事故的导火索，虚心谨慎是平安的铺路石。下面我为大家整理共享的是关于 幼儿园小班平安教案优秀范文五篇2021,接下来就让我们一起来学习一下吧，盼望可以关 心到有需要的你们。小班平安教案篇一活动目标：1、在参与活动中通过观看和争论，了解在家庭环境中活动时的平安留意事项。2、依据已有阅历，在木偶表演中，觉察他人活动的危急，并乐观为他们提出平安建议。活动预备：1、事先与住在幼儿园四周的幼儿家长联系2、小男孩和小女孩的木偶。3、教学挂图和幼儿用书。活动过程：1、带幼儿参与真实的家庭环境，激发幼儿的学习爱好。老师：今日老师要带小伴侣们去一个小伴侣家做客，你们

2、想去吗？2、幼儿观看客厅，了解在客厅的平安留意点。(1)观看客厅，熟识客厅中的摆放。老师：我们先来到他们家的客厅，觉察客厅中存在的危急。(2)引导幼儿观看木偶表演，觉察客厅存在的危急。老师：请小伴侣们看一看小弟弟和小妹妹在干什么？老师才做玩偶表演：小女孩被小椅子绊倒，小男孩的脚踢到电视柜下面的尖角上。老师：小妹妹被绊倒疼不疼呀?怎样走路才不会被绊倒呢?小弟弟的脚踢到了哪里?他 的脚会感觉怎么样？3引导幼儿观看餐厅，知道在餐厅中的平安留意点。(1)引导幼儿观看餐厅，了解餐厅中的物品摆放(2)引导幼儿观看玩偶表演，觉察餐厅中存在的危急。4引导幼儿观看卧房，知道在卧房中的平安留意点。(1)引导幼儿观

3、看卧房，了解卧房中的物品摆放。(2)引导幼儿观看玩偶表演，觉察卧房中存在的危急。5观看教学挂图引导幼儿总结，结束活动。老师：今日我们去做客，觉察了小弟弟和小妹妹的危急，我们还关心了他们。那我们在 家的时候呀留意些什么呢？小班平安教案篇二活动目标：1、在故事情景和儿歌中了解信号灯，斑马线，天桥等交通设施的功能。2、能遵守基本的儿哦哀痛规章，在交通设施的关心下平安通行。活动预备：1、信号灯，斑马线，天桥图片2、在老师里布置道路场景，包括假设干辆玩具小汽车，用纸画出斑马线，信号灯，用平 衡木充当的天桥。3、教学挂图和幼儿用书活动过程：1、出示图片，唤起幼儿已有的阅历。老师：(1)、小伴侣们，这是什么

4、?你在那里观察过这些东西。（2）、这些都是在公路上常常会看到的、东西、它们可以关心和保护人们平安通过，叫 做交通设施。3使用道具布置道路场景，引导幼儿观看情景表演，了解常见交通的功能。老师;爸爸送丫 丫去幼儿园，他们一路上会经过那些交通设施呢?小伴侣，一起来看看吧?1）在情景表演中了解信号灯和斑马线的作用。2）旁白;爸爸和丫 丫站在公路边，他们想过公路。丫 丫；爸爸，我们站在着而干什么?怎么还不过公路呀?。小班平安教案篇三活动过程：1、老师讲故事，引起幼儿爱好，争论：汤泼了怎么办？老师：午餐时，大家都在吃饭，吃着吃着，玲玲突然叫了起来：哎呀，不好了!我的汤 泼了玲玲的汤泼到哪里了?（桌上）假如

5、你的汤也泼在了桌上，你会怎么办？了解正确的处理方法。老师小结：吃饭时，汤泼在了桌子上，要抓紧把胳膊移开，以免汤把自己的衣服、袖子 弄脏了，甚至烫伤了自己。2、连续听故事，连续争论：汤泼了怎么办？老师：我们再来听听，这个小伴侣的汤泼在哪里了?（汤顺着桌子往下流。）他该怎么办? 来听听这个小伴侣是怎么做的?（让开流下来的汤，再请成人帮助。）老师小结：汤泼在桌子 上，又顺着桌子往下流，小伴侣要立即让开留下来的汤，以免汤把自己的衣服、裤子弄湿。 然后，可以请成人帮助处理泼下来的汤。3、老师总结。老师：有时，由于小伴侣不留神把桌子上的汤弄泼了，当大家遇到这种事时，首先要让 开泼下来的汤，然后再请成人帮助

6、。假如不让开，汤就会弄湿自己的衣服，甚至会烫伤自己。小班平安教案篇四1、训练爬、跑等动作技能。2、练习遇到火险时的自救方法，提高自我保护意识和平安意识。嬉戏预备：1、阅历预备：幼儿了解防火的相关学问，知道如何自救。2、物质预备：地垫2组、盛满水的塑料容器2个、毛巾与幼儿人数相等，小锤子2个， 鼓1个。嬉戏玩法：把幼儿分成2组，当幼儿听到鼓声时，每组第一名幼儿快速跑到毛巾处，拿起一条毛巾， 跑到盛满水的容器面前，把毛巾沾湿后捂住嘴巴和鼻子，趴到地垫上匍匐前进，到达终点后 用锤子敲一下小鼓，下一名幼儿再开头嬉戏。嬉戏规章：1、每个组员都要在听到鼓声后才能动身。2、必需用毛巾捂住嘴和鼻在地垫上爬行。

7、延长活动：可在嬉戏后开展真正的防火演习活动7幼儿园小班平安教案：防火知多少活动目标1、培育幼儿初步的自我保护意识2、让幼儿了解火灾发生的几种缘由，懂得 如何防范。3、初步把握几种自救逃命的方法及技能，提高自我保护力量。活动预备：课件、图片、玩具、毛巾、 、几种防火平安标志。活动重点难点：让幼儿了解火灾发生的几种缘由，懂得如何防范。重点：防火;难点：自救。活动过程1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西，激发幼儿的活动爱好。2、观看课件，引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林， 污染空气。3、通过课件，引导幼儿说出预防火灾的方法，熟悉防火标志。预防火灾，小伴侣们不

8、能任凭玩火。蚊香不能靠近简单着火的物品。不能任凭燃放烟花爆竹。小伴侣不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应准时踩灭。熟悉严禁烟火的标志。4、简要说出火的用途，消退幼儿惧怕火的心理压力。5、让幼儿初步把握几种自救逃命的方法与技能。万一看小火了怎么办?看大火了呢?困 在房间里?公共场所着火怎么办？6、嬉戏：平安防火自救嬉戏。通过嬉戏培育幼儿遇火不惧怕、不惊慌，提高幼儿防火 自救的力量。活动延长：熟悉标志，设计标志。让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的禁止 烟火留神火灾等标志。小班平安教案篇五滑滑梯和攀爬架活动目标1、把握平安玩滑滑梯和攀爬架的正确方面，并能在日常活动中遵守平安玩法。2、能对玩户外器械

9、过程中德各种行为作出是否平安的推断。活动预备教学挂图和幼儿用书。活动过程1、组织幼儿玩滑滑梯和攀爬架等器械。老师：小伴侣们，你们喜爱玩滑滑梯和攀爬架吗?玩滑滑梯和攀爬架的时候要留意哪些 事情?怎样玩才是平安的呢？2、请幼儿玩滑滑梯和攀爬架等器械。引导幼儿阅读教学挂图滑滑梯局部。老师：(1)你刚才是怎么玩滑滑梯的？(2)图画中德小伴侣是怎么玩滑滑梯的？(3)头朝下玩滑梯可能会发生什么事情？从滑梯下面往上爬，可能会发生什么事情？(5)你喜爱哪一个小伴侣?为什么？3.引导幼儿阅读教学挂图攀爬架局部。老师：(1)我们小伴侣是怎么玩攀爬架的？这幅图画中的小伴侣是怎么玩攀爬架的？(3)挤在一起玩攀爬架会发生什么事情？(4)你喜爱哪一个小伴侣?为什么?4.老师关心幼儿总结玩户外器械的留意事项，并引导幼儿在儿歌的关心下把握平安留意 点o(1)老师：我们在玩滑滑梯的时候要一个接一个地排队，大家轮番玩。留意不能头朝下 玩滑梯，也不能从滑梯下面往上爬。玩攀爬架的时候要等前面的小伴侣爬上去了自己再爬, 不要挤在一起。(2)老师引导幼儿学习儿歌。(3)老师带着幼儿再次玩滑滑梯和攀爬架等器械，一边玩一边念儿歌。教学变式有条件的幼儿园，老师可预备数码相机，抓拍幼儿在玩滑梯和攀爬架中的正确 或错误