宣传通讯报道培训课件(精细版)

1、宣传报道培训课程目录一、正确认识宣传二、最常见的宣传形式一一文字三、认识新闻：四、几种常见的新闻体裁（一）消息（二）新闻通讯（三）新闻特写（四）新闻专访（五）新闻评论（六）报告文学五、反对抄袭，正确引用六、如何保证新闻通讯稿件的数量和质量 一、正确认识宣传1、宣传存在于工作和生活、个人和组织的方方面面。工作中的宣传大家很容易理解，向外传递本单位的各方面信息，无论好的坏的都是在让别人了解自己，叫做宣传。生活中的宣传主要存在于人与人之间的交往，我们经常向别人打听某某是谁，或是向某人介绍某事，与別人讨论对某事的看法，说服别人接受自己的观点等都是广义上的宣传。2、宣传工作不仅是宣传职能部门的事。通常我

2、们都说干一行钻一行，所以一般情况下其他专业人员不太重视宣传工作,认为那是宣传政工部门的工作，是宣传部门分管的工作，是宣传人员的岗位职责，与自己没有太大关系，所以他们在宣传自己或是部门工作上没有太大压力。这种现象很正常，我们也通常能够理解，但是如果认真思考一下，你会发现其中存在的问题，一方面如果是专业的宣传人员去宣传技术这类跨专业的内容，因对专业内容不熟悉，容易出现专业错误，另一方面，如果专业的宣传人员去做一个单位的宣传，不管能力如何，都会因工作量太大，造成本单位很多该宣传的内容没有及时宣传出去。而如果各个部门自己做好本部门的宣传工作，就相对容易的多，部门的人对自己的专业最理解，不会说外行话，自

3、己对自己部门的工作也最清楚，不会有太多疏漏。当然，作为专职的宣传人员做好本单位的宣传工作义不容辞，所以应该努力提高自己的专业能力，充分发挥自己在写作方面的专业特长，尽量掌握更多本企业的专业知识以弥补自己的不足之处，使本单位的宣传工作跨上更高水平。3、宣传工作不是纯务虚。说起宣传工作有人会认为是虚的，但是如果是纯务虚的话，宣传工作就没有办法也没有必要存在。它首先必须建立在务实之上，只有做了具体的工作，有了务实的成果才有宣传的内容，即使是务虚类的研讨也是要建立在具体的工作之上合理推断的，虚构的瞎编出来的内容那是造假。4、重视宣传的人通常自我管理能力较强，对自己的要求也相对较高，自我压力感较强，工作

4、主动性好。我们想宣传的通常都是正面的形象，重视宣传的人，通常很注意自己各方面的形象，工作计划性比较好，工作具有主动性，而且擅思考，他们不愿意自己被别人说三道四，希望不断地得到外界的肯定。5、宣传的形式是丰富多彩的：文字、声音、外表、行为等，载体可以有报纸、电视、网络、厂房、宣传栏、标语横幅等等，其至包括个人。登在媒介上的文字或是通过媒介发出的声音只是宣传的一种最常见的宣传形式，（和新闻要区分）我们的自我介绍、求职应聘的面试等都属于个人的宣传媒介。二、最常见的宣传形式一一文字包括新闻稿件、专业论文、副刊文章。新闻稿件通常都是报道本单位发生的一些重要事件，或是对典型人物的报道，主要与宣传本单位的形

5、象、素质、能力或是与员工面貌有关系的报道，是地地道道的宣传工作，专业论文和宣传也有关系，有人可能不太明白。这可以从两方面來理解，一是你的专业论文既是与你工作有关系的，多是介绍专业成就或是行业业绩的，这样便是间接地介绍了你所在单位，二是一篇好的专业论文，作者很容易引起人们的关注，而当人们了解到作者是某单位时，便是对这个单位的一种宣传效应。副刊文章通常包括的这些文体，可以通过展现员工的文艺才华來提升本单位的形象。而在副刊中有很多是在工作基础上创作的，能够通过虚构的故事情节来展现员工的奉献精神，也是一种宣传效应。三、认识新闻：1、新闻概念狭义新闻：专指“消息”，指对国内外新近或正在发生的具有一定社会

6、价值的人和事实的简要而迅速的报道。广义新闻：广义的新闻指及时报道新近发生的重要或特别事件或生活中不寻常现象的各种文章，包括消息、通讯、评论和兼有新闻、文学双重特征的报告文学等。2、新闻分类：按内容包扌舌经济、政治、娱乐、军事等，对于企业而言包括工程管理、经济管理、队伍建设、党群工作等；按新闻发生区域分国内、国际或亚洲、欧洲等，对于企业而言，分为国内、国外，国内又可按各个省市区分；按报道内容容量包括动态新闻、综合新闻等，如企业根据某一中心任务，综合报道各分支机构的落实措施，为综合新闻。3、新闻要素：即bWIHo时间（when）：按事件的重要程度确定时间精确到日、时、分、秒，通常对于时间性要求较强

7、的事件，时间越要精确，如抢险救灾等。何地（where）：按媒介的影响力來确定地点的范围，地点越精准越好。何人（who）:可以是一个人、一个团队、一个组织、一个单位等。何事（what）:发生了某事、做了某事、取得了某成果等。何故（why）:为什么发生，什么原因造成等。如何（how）:如何进行，如何产生，背景如何，结果怎样等。如果把这六要素串起來，概括成一句话就是：某人某时在某地如何做了某事出现了某种结果。但是在新闻中六要素并非绝对的，确少某个要素都是可能的，但唯独不能缺少何事。4、新闻体裁新闻体裁，一般指新闻媒体所传播的新闻作品的各类载体形式，是新闻内容与表现形式相统一的报道样式的通称。新闻体裁

8、乂被俗称为新闻写作中的“十八般武艺”。新闻体裁作为新闻内容的表达方式，也是新闻内容最常用的分类方式，它往往依据新闻内容的基本性质对新闻进行分类，有消息、新闻通讯、新闻特写、新闻专访、新闻分析评论等。四、几种常见的新闻体裁（一）消息消息一般报道事实比较单一，突出最新鲜、最重要的事实，文字简洁，时效性最强。消息一般分为标题、导语、正文、背景和尾声五个部分。1、消息特点：（1）釆写迅速及时，一般报道内容比较单一，通常一事一报，突出最新鲜、最重要的事实。（2）短小精悍，内容简明扼要，文字简洁，干净利落。（3）常有一段导语，开门见山，吸引读者。（4）叙事朴素实在，讲究用事实说话。（5）时间性强，注重时效

9、，报道快速及时。（6）基本表达方法是叙述，而且多为概括的叙述，但不能概念化。（7）结构严密，层次分明。2、消息分类：动态消息：即通常说的事件性新闻，主要报道具有新闻价值的事件。其写作要求是迅速、及时、准确、简明扼要，注意交代清楚新闻的“五要素”。事件性新闻应当以最快的速度同读者见面，写的尽可能得短，但也要交代清楚细节，给读者以生动、形象的感受。综合消息：围绕一个中心，把不同地区、不同战线、不同部门的同类情况，综合起來加以报道的一种消息。报道的不是发生于一时一地的具体事件，而是对较长时间和较大空间范围的某一重要问题、某一方面工作进行综合性报道。综合消息和动态消息的区别：综合消息报道的是一个时期里

10、，发生在某一地区、某一系统的带有全局性的新情况、新动向、新成就、新问题，是多个单位里发生的具有共同性质的多个新闻事实的综合。动态消息，一事一报，新闻涉及的范围多是一个局部、一个单位、一个点。综合消息也是用事实说话，但必须在叙述事实的基础上，从众多新闻事实中，概括提炼出一个共同的主题，或点化于标题、导语中，或见之于主体文字。它报道面宽，声势大，给人以总体性印象。动态消息中记者的观点、报道的主题，常常隐藏在事实的叙述中。综合性消息不仅反映新闻事实本身，它还具有拓展性，反映新闻事实的总体状况、发展趋势，以补充和丰富事实的传达，因此它取材广泛、报道面广，声势较大。动态消息取材单一、事实集中、连贯。综合

11、消息能对实际工作和读者产生较大影响，有材料，有观点，有分析，有综合，材料和观点统一，分析和综合相辅相成。釆写综合消息既要综观全局，乂要有典型事例，层次和深度兼顾。动态消息直接叙述，只是单一的传递事实发生的信息，通常对受众没有太大的影响性。综合消息分类：横向综合消息把一个地区、一个系统内发生的有共性的多个新闻事实综合起來，反映全局性的总体趋向。所综合的新闻事实之间是并列关系。结构的基本形式是总分式，即总摄性导语后，并列若干具体的新闻事实，有的还有总括性结尾。在写法上，可以按地区并列，也可按单位并列。纵向综合消息这类消息不但反映事物在全局范围内发生发展的总体趋势，而且反映事物发展变化的阶段性。所综

12、合的各个新闻事实既是构成新闻总体的儿个侧面，乂内含递进关系，每增加一重事实，就反映着事物发展的几个阶段，对于主题的揭示也就深一个层次。这类消息的结构犹如彩线穿珍珠，彩线就是新闻事实的内在逻辑和内在意义，珍珠就是一个个新闻事实。纵横结合综合消息就是前二类综合消息的结合典型消息：也称典型新闻，这是对某一部门或某一单位的典型经验或成功做法的集中报道，用以带动全局，指导一般。述评消息：也称新闻述评，它除具有动态消息的一般特征外，还往往在叙述新闻事实的同时，由作者直接发出一些必要的议论，简明地表示作者的观点。记者述评、时事述评就是其中的两种。3、新闻（消息）标题：创新，贴切，准确，精炼标题形式：单式题般

13、由一行式主题构成，也可以由双行式主题构成。复式题般由两个或两个以上新闻标题按一定的规律组合而成，常见的有四种题型：引题与主题的组合式、主题与副题的组合式、引题、主题与副题的组合式，引题、主题、副题与边题（或尾题）的组合式等。从内在的逻辑关系上來讲，引题说理，宜虚不宜实；主题叙事，宜实不宜虚；副题是对主题的解释和说明。标题作用：传播新闻的信息。其一，消息标题是受众阅报的向导，受众主要是通过标题的提示來选择阅读内容的；其二，消息标题本身即可传播简要信息。评价新闻的内容。编辑部要力图用自己的观点和立场去影响受众，引导社会舆论,当然要通过标题发言作评点，借题发挥。组织新闻内容。用一个大标题、专栏统帅某

14、类消息,这样化烦为整，火力集中，力度大，说服力强,传播效果好。吸引受众。美化版面。4、新闻（消息）导语就是以简要的文句，突出最重要、最新鲜或最富有个性特点的事实，提示新闻要旨，吸引读者阅读全文的居于消息开头的部分。导语分类：新闻导语按照其表现形式，大体可分为硬式导语、软式导语、复合导语等几种，由于其表现形式不同，因而在写作上所运用的手法也就不同。所谓“硬式导语”，是指那些“六要素”导语、归纳式导语等比较规范直观的导语，它常被用在动态消息，政策性强、内容单一的短消息以及突发事件等新闻当中。软式导语是与硬式导语相对而言的，由于它形式多样、写作手法灵活而被新闻工作者广泛使用。软式导语常以描写式、反问

15、式、仿写式、悬念式、隐喻式、引语式、背景式等表现形式出现，其中以描写、抒情、说明手法最为常见。复合式导语就是将硬式导语的准确性、客观性、快捷性与软式导语的可读性、可视性、可听性、感人性等特点进行有机结合的一种导语。硬式导语和软式导语的特点：硬式导语特点：开门见山，一语中的，把最重要的信息首先传递给受众，满足受众渴望获得信息的需要，是最常用的导语表现形式。硬式导语在写作手法上突出写实，用词凝炼、笔法简约，很少运用感情色彩强烈的词句。硬式导语曾被前人奉为新闻导语写作的典范，然而由于它的局限性，容易使文章听來呆板、苍白，陷入“千篇一律”的格式里。软式导语特点：描写型的软式导语多用一些散文的笔法，导语

16、的结构松散，构思巧妙，或以写景、或以写人、或以一个故事为开头，它不是对全部新闻事实的概括，而是找出富于吸引力的一点，将读者注意力集中，用几个轻松的段落组织一个富有戏剧性的开头。这类导语的特点是欲扬先抑，使读者一开始就感受到某种强烈的气氛，产生如临其境的现场感，或是作者所预期的某种情绪效应。软式导语与硬式导语比较而言，软式导语语言则更加含蓄，表达方式更为曲折委婉，多用藏头露尾的方式。导语的写作要求要彰显新闻价值：导语写作贵在开篇有物，切忌空洞，充满概念和口号，也不能有太多人名、头衔、单位名称，否则会挤掉或冲淡重要新鲜的新闻事实。讲究语言技巧：在决定了导语中必须包括什么内容之后，如何在一个句子中尽

17、可能着重地表述它，这就是关于导语语言的问题。“导语不但是个句子，更是个强调性的句子。”这意味着必须把导语构思成对想要表达的主题具有最强的冲击力和最大的吸引力。把握词序：想强调的内容放在前面巧用动词：用动词形象说明新闻的中心意思多用短句：这是新闻句式的重要特征。新闻界把新闻语言的简洁作为一种追求目标和新闻写作最基本的规则。导语的形式：叙述式。用摘录或综合的方法，把消息中最新鲜、最主要的事实简明扼要地写出来。描写式。对消息的主要事实或某一有意义的侧面作简洁朴素而乂有特色的描写,以酿成气氛。提问式。先揭露矛盾，鲜明地、尖锐地提出问题，再作简要的回答，引起读者的关注和思考。结论式。把结论写在开头，提示

18、报道某一事物的意义或目的或总结。号召式。提出号召，给读者指出方向和奋斗目标。5、消息主体是消息的主干部分。它紧接导语之后，对导语作具体全面的阐述，具体展开事实或进一步突出中心，从而写出导语所概括的内容，表现全篇消息的主题思想。应按“时间顺序或“逻辑顺序写作，但仍然要先写主要的，再写次要的。6、新闻结尾新闻的结尾有小结式、启发式、号召式、分析式、展望式O这些结尾写作与一般记叙文结尾的写作并无大的不同。7、新闻背景新闻背景指事件的历史背景、周围环境及与其它方面的联系等。写新闻有时要交代背景，目的在于帮助读者深刻理解新闻的内容和价值，起到衬托、深化主题的作用，也就是回答五个“W“中的Why（为什么）

19、。但是解释不是议论，解释本身就是事实，也就是说用事实去解释。所以新闻背景乂称之为“事实背景。背景的作用：说明新闻事件的起因；显示或帮助读者理解新闻事件的重要性；突出新闻稿件的新闻价值；表明记者的观点。记者是不准在新闻中发表议论的，但是，谁也无法禁止记者通过自己來写的新闻表达自己的立场和看法。纯客观的报道是不存在的。背景的类型，常见的有三种：对比性的，说明性的，注释性的。有的新闻学则将背景分为四种：人物背景、地理背景、历史背景和事物背景。8、写作误区：弱化标题（注意呼应）；角度错位（要突出新闻性、亲民性、创新性，调整报道方向，拓展视角，要善于从小的新闻素材中提取最有价值的新闻点）；比如，基层会议

20、和基层领导的活动不是新闻，而会议里出台的重要举措和领导强调的工作导向才是重点，我们在写作时只有避开会议角度将这些新闻要点”拎”出來，稿件才能出彩如果说真实是新闻的生命，那角度就是新闻的灵魂，找准了新闻的角度，也就找到了报道成功之源。贪大求全（多个主题、面面俱到、不得要领）我们在写作时，总想把单位的各项工作全面地反映出來，写消息时就不得要领地方方面面都想带上一笔，贪大求全，常会不自觉地带有机关应用文写作的痕迹，把稿件写成了总结报告式，总想面面俱到，却面面不到。在消息写作中是要求的是一事一题，一篇消息只需说清一件新闻就可以了，如果出现两个或两个以上的主题那这篇消息就很难写出质量了。（二）新闻通讯1

21、、概念：通讯是一种比消息更详细和生动地报道客观事实或典型人物的新闻体裁,它以叙述和描写为主，兼用议论、抒情以及修辞等表达方式，及时报道现实生活中有影响的人物、事件、工作经验和地方风情等。通讯以突出的新闻性和事实的真实性区别于文艺作品，以故事性、形象性区别于消息。和调查报告相比，通讯以反映事实为主，以情节取胜；调查报告则以说明事实为主，以说理见长。2、通讯的体裁特征（1）容量大，范围广，取材比较全面、完整。要对事件的來龙去脉、重要环境，背景做具体描写，讲究主题的开掘。（2）报道详细深入。展开情节，情景交融，还讲求结构的变化。（3）注重思想意义，议论色彩较浓。对事实的表达多样化，富有感情色彩或理论

22、色彩。凸出评论性，思想观点，一目了然。（4）通讯的篇幅长，发稿时间稍缓。（5）描写的形象性。强调形象说话，不仅用事实说话，还要有情节、有联想,用形象说话。（6）报道的内容比消息更具体、更形象、更细化、更丰富、更系统、更生动。3、通讯分类（1）按内容分，一般分为人物通讯、事件通讯、概貌通讯、工作通讯。（2）按形式分，通讯分为一般记事通讯、访问记（专访、人物专访）、小故事、集纳、巡礼、纪实、见闻、特写、速写、侧记、散记、釆访札记。4、写作要求：主题要明确，材料要典型。通讯与消息相比，篇幅较长，容量较大，但是主题明确，选材精当。按照主题思想的要求，去掂量材料、选取材料；把最能反映事物本质的、具有典型

23、意义的和最有吸引力的材料写进去。写人离不开事，写事为了写人。写人物通讯固然要写人，就是写事件通讯、概貌通讯、工作通讯，也不能忘记写人。当然，写人离不开写事。离开事例、细节、情节去写人，势必写得空空洞洞。角度要新颖，事实要准确。新闻通讯，从主题到细节，不能有虚构，材料要准确无误。在事实的基础上，新闻通讯应当选择崭新的角度，反映时代特点，给人以新的启示。通讯所报道的新闻事实，可以从各个不同的角度去观察，去反映，角度不同，印象各异。若能精心选取最佳角度去写，往往能使稿件陡然增添新意，写得别具一格，引人入胜。结构要灵巧，脉络要清楚。新闻通讯，作者可以有所创意，但是层次一定要清楚，线索一定要明朗，要使读

24、者一口气非要看完不可。手法要多样，文字要活泼。新闻通讯，可以叙述，可以描写，可以抒情。在保证客观真实的前提下，新闻通讯可以借用文学手法，做到叙事生动，说理雄辩，抒情动人。写作方法要灵活多样，除叙述外，可以描写、议论，也可以穿插人物对话、自叙和作者的体会、感受，既可以用第三人称的报道形式，也可以写成第一人称的访问记、印象记或书信体、日记体等。5、几种常见的通讯形式：人物通讯所谓人物通讯，就是以报道先进或典型人物为主的通讯。它着重揭示人物的精神境界，通过写人物的事迹和故事，反映出人物的思想和特征。金无足赤，人无完人，在写作时切不可把人物写成从來没有过的大智大勇，十全十美，写人叙事力求言真意切，恰如

25、其分。事件通讯所谓事件通讯，就是报道典型的、有普遍教育作用或是学习宣传意义、对具体工作有指导借鉴作用的新闻事件。写事当然离不开事件有关的人，但它不像人物通讯那样着力刻画人，而是以事件为中心，在事件的总画面中，为了写好事來写人。它既可以反映重大的、振奋人心的典型事件和突出事件；也可以从某一新闻事件截取一个或若干个片断，进行细致详尽的描述，揭示事件的深刻含义；还可以是若干事件的综述。工作通讯所谓工作通讯，就是反映贯彻执行上级工作要求、完成生产任务等所取得的成绩，总结实际工作中的经验和教训，或者探讨有争议的亟待解决的问题的报道。它是经常运用于指导工作的重要报道形式。它的主要特点有四条：一是把介绍工作

26、经验和分析问题作为主旨；二是凭借事实，深入分析；三是生动活泼，讲究文采；四是不拘一格，形式多样，随笔、散记、侧记、札记、记事均可。（三）新闻特写新闻特写是新闻体裁中富有表现力的重要体裁，以描写为主要手法，“再现”新闻事件、新闻人物“一瞬间”的形象化报道，它抓住新闻事件、新闻人物某些重要场面，或者具有特殊意义的一两个片段，用描写手法给予集中的、突出的刻画，将富有特征的真人真事“放大”和“再现”在读者面前，给人们留下深刻、鲜明的印象，使人们感受到如临其境、如见其人、如闻其声。（四）新闻专访新闻专访是记者事先选定釆访对象，对特定的人物、文体、事件和风物进行专题性现场访问之后所写的报道，是集新闻性、思

27、想性、知识性和趣味性于一炉的一种可读性很强的新闻体裁。（五）新闻评论1概念新闻评论，是社会各界对新近发生的新闻事件所发表的言论的总称。评论是一种政论性的新闻体裁，它是针对新近发生的，具有普遍意义的新闻事件和迫切需要的解决的问题，发议论、讲道理，直接表明看法和态度的文章。新闻评论是一种写作形式，一种传播力量，一种社会存在，以传播意见性信息为主要目的和手段，有着鲜明的针对性和指导性。新闻评论是新闻体裁中重要的一类，它表达人们对新闻事件的判断、对由新闻引发的各类社会问题的思考。一篇好的新闻评论，既反映作者认识问题、把握新闻的能力，也反映其通过大众传播媒介有效率地表达观点的能力。这样的能力，是一个新闻

28、工作者应具备的，也应该是现代公民素质的一部分。它之所以产生、存在和发展，是因为人们不仅需要通过新闻媒了解新闻事实本身，也需要通过新闻媒体了解新闻事实的意义、其产生的原因及发展方向。述评是以叙述新闻事件为主，辅之以议论的新闻文体。它的主要品种有新闻述评、调查报告、工作研究、记者來信、新闻解说等，也可包括在述评之内。这类新闻夹叙夹议，理论色彩较浓，逻辑性强，便于读者了解事物的本质。2、新闻评论的特点1、有论点、论据、论证三要素组成，具有政策性，针对性和准确性；2、认识与意见表达的文本，思想交流的工具；3、在有限的篇幅中，主要靠独特的见解吸引读者；4、立意新颖，论述精当，文釆斐然；5、议论的中心为当

29、时期的某一人们关注或是普遍关心的新闻事件，由这一事件引申论点，进行论证。3、新闻评论的功能和作用引导作用运用哲学立场、观点、方法，对现实生活中的新闻事实和重要问题作出分析，可以旗帜鲜明地表彰先进，针眨时弊，目的是明辨是非，区分对错，解疑释惑，目的是希望人们按照作者的观点去接认识事物。监督作用以正面宣传为主，坚持正确的舆论导向。新闻评论在舆论监督中处于一种显要的地位，在弘扬先进思想和精神的同时，还要不断揭露和抨击各种腐败现象和不正之风，对不良之风和现象形成强大的舆论压力。表态作用代表一定的机构、组织对当前重要问题和事件的态度、观点、看法。可以指导受众的意见走向、行为走向。深化作用通过新闻评论的方

30、式对新闻事件发表看法、表明态度、指出症结、提出希望和看法，引导社会认识。通过对事实的分析，从思想、政策、理论高度提出问题、分析问题和解决问题，使人们思想升华。沟通作用帮助人们通过新闻媒体对于公共事务进行意见交流一一这些意见交流往往由新闻报道而促发。新闻评论的重要性，不仅在于它们是一个属于“新闻的文体，而且在于，它是人们进行普遍的思想交流的重要工具。4、新闻评论的内容以中央和上级指示为内容写评论。这种评论能起到传达上级指示精神的作用。是报纸上很常见的评论样式。而写这类评论，一则要吃透精神，二要上下结合。配合中心任务和重大决策写的指导性评论。这要要求作者要注意任务明确，道理要讲清。针对一种错误倾向

31、、错误思想或者是模糊观点來写的评论。写这种评论，则需问题要抓准，说理要透彻。为突出新闻、通讯的思想性为其配发的评论。也就是在对问题作了事实的回答之后，再给予理论的、思想的回答。这要作者写作时，一要结合紧密，二要画龙点睛。总结推广先进经验的评论。有关节日、纪念日以及重大活动的新闻评论。对对立方进行论战的批驳式的评论。对某个问题进行理论阐述的评论。这则要求作者，射箭要对靶，道理要讲透。对社会上、工作中革种现象的个人认识和理解看法。（六）报告文学报告文学，文学体裁的一种，从新闻报道和纪实散文中生成并独立出來的一种新闻与文学结合的散文体裁，也是一种以文学手法及时反映和评论现实生活中的真人真事的新闻文体

32、。具有及时性、纪实性、文学性的特征。我国从晚清开始出现报告文学。报告文学（REPORTAGE）是散文的一种，介乎于新闻报导和小说之间，也就是兼有新闻和文学特点的散文，运用文学语言和多种艺术手法，通过生动的情节和典型的细节，迅速地，及时地“报告现实生活中具有典型意义的真人真事，往往像新闻通讯一样，善于以最快的速度，把生活中刚发生的事件及时的传达给读者大众。题材既是发生的某一件事，所以“报告有浓厚的新闻性；但它跟报章新闻不同，因为它必须充分地形象化。必须将“事件发生的环境和人物活生生地描写出來，读者便如同亲身经验，而且从这具体的生活图画中明白了作者所要表达的思想（茅盾关于报告文学）报告文学简单地说

33、就是运用文学艺术形式真实、及时地反映社会生活事件和人物活动的一种文学体裁，具有“文学轻骑兵的作用。特征是写真纪实报告文学兼有文学性、新闻性和政论性三种特点。总结：所有这些与新闻有关的体裁，都是网络新闻资源系统中不可缺少的形式，它们从新闻写作的角度，共同建构了网络新闻资源的组织形式。体裁属于新闻资源内部形式的基础层次。各类新闻资源都有适应自身定位和表现内容需要的常用体裁，要从资源性质和体裁的固有联系出发，在把握体裁特点和及其表现功能的基础上，紧紧围绕发挥多种体裁相互配合的互补效应，恰当调动、巧妙运用各种新闻体裁。形式是为内容服务的，体裁是为表现主题服务的。在选取哪一种体裁进行写作的时候，一定要根

34、据主题、题材、角度和任务的需要，量体裁衣，选择最恰当的写作形式，而不能本末倒置，内容还没有确定，却事先认定要用某个文体來写，这样往往会弄巧成拙。五、反对抄袭，正确引用（一）全面认识抄袭1、抄袭概念指窃取他人的作品当作自己的，包括完全照抄他人作品和在一定程度上改变其形式或内容的行为。是一种严重侵犯他人著作权的行为。著作权法所称抄袭、剽窃，是同一概念，指将他人作品或者作品的片段窃为己有。由于抄袭物需发表才产生侵权后果，即有损害的客观事实，所以通常在认定抄袭时都指经发表的抄袭物。因此，更准确的说法应是，抄袭指将他人作品或者作品的片段窃为己有发表。2、抄袭的类型原封不动或基本不动；改头换面，只换形式未

35、换内容；前者在著作权执法领域被称为低级抄袭，后者被称为高级抄袭，如改变作品的类型将他人创作的作品当作自己独立创作的作品，例如将小说改成电影；不改变作品的类型，但是利用作品中受著作权保护的成分并改变作品的具体表现形式，将他人创作的作品当作自己独立创作的作品，例如利用他人创作的电视剧本原创的情节、内容，经过改头换面后当作自己独立创作的电视剧本。过份引用，去掉引用部分，整篇文章无法体现中心思想或体现不了文采。一篇文章由多篇文章拼接或由多篇文章中的语句拼凑而成。对抄袭的认定：无论是否使用他人作品的全部还是部分、是否得到外界的好评、是否构成抄袭物的主要或者实质部分，只要上述行为，均属于抄袭。3、下列行为不属于抄袭：抄袭与利用著作权作品的思想、意念和观点。一般的说，作者自由利用另一部作品中所反映的主题、题材、观点、思想等再进行新的创作，在法律上是允许的，不能认为是抄袭。抄袭与利用他人作品的历史背景、客观事实、统计数字等。各国著作权法对作品所表