四年级 英语人教版PEP下册Unit1-B-Lets-learn名师教案

1、教材版本：PEP小学英语四年级下册第一单元课题Unit1Myschool课型词汇课内容PartBLetslearn&主备人复备教师Look,askandanswer一、课程标准1.能看图识词。2.能根据图、文说出单词或短句。二、教材解析本课时在学习了学校设施及介绍用语的基础上，继续学习单元重点单词和词组：computerroom,musicroom,artroom,playground。A部分的词汇部分是看校园模型，本课时则通过吴一凡呈现出学校的场景，给John进行介绍，在展示中了解音、形、意的结合。第二部分是将核心句型融入对话中，通过张鹏和Sarah的对话，巩固所学句型。三、目标预设1.能听

2、、说、认读单词及词组computerroom,musicroom,artroom,playground。2.能熟练运用句型Doyouhave?Yes,wedo./No,wedont.Itson来描述学校的教室或场馆及其大致位置。四、重难点预设1.重点：能听、说、认读本课时核心词汇。2.难点：能运用上述核心句型来描述学校的教室或场馆及其大致位置。五、评价设计1.通过听录音读、跟读以及Catchtheplane游戏检测目标1的达成情况。2.通过Roleplay及Pairwork活动检测目标2的达成情况。六、教学设计第5课时教学环节教学预设1/4热身/复习Warm-upReviewthedialog

3、ueinPartB.Leadin通过呈现约翰参观吴一凡学校的场景自然导入本课时的核心（Warm-up/Revision）词汇。JohnvisitsWuYifansschool.Whatarethereinhisschool?Whataretheytalkingabout?Listenandimitate听音，仿读1.Presentthekeywords:computerroom,musicroom,artroom,呈现新课（Presentation）趣味操练（Practice）playground.Meanwhile,presentthespellingandthesentences.2.Pr

4、acticethewords.Listentotheradioandtrytoimitate.Readaloud看视频，跟读词汇和小对话。Watchthevideoandreaditcorrectly.Roleplay角色扮演Trytoactthedialogueoutinpairs.Look,askandanswer同桌练习Studentsinpairstoaskandanswertheschoolbuildingsaccordingtothepictures.Pairwork创编对话并展示。Makeanewdialogueusingthekeywordsandsentencestructu

5、res.(此活动和上述Roleplay共同检测目标2的达成情况)Practice-GameCatchtheplane.小游戏：抓飞机。Readthewordinplanequickly.快速读出飞机上呈现的词汇。比比谁的速度更快、发音更准。(本游戏及上述Listenandimitate听录音读、跟读活动共同检测目标1的达成情况)2/4小结（Summary）作业设计（Homework）Exercise1._thistheteachersoffice?No,itisnt.A.AmB.IsC.Are2.Doyou_amusicroom?Yes,wedo.A.haveB.hasC.had3.Wehav

6、e_artroom.A.aB.anC./Letspractice打开U1BLetslearn课堂基础练/拔高练，即学即练，检测当堂学习情况。巩固本课时核心词汇：computerroom,musicroom,artroom,playground核心句型：Doyouhave?Yes,wedo./No,wedont.Itson1.Listentotheradioandreadwordsandsentencescorrectly.听录音，准确朗读词汇及句子。2.Readanddictatewordsandphrases.朗读并默写核心词汇。3.Makeanewdialoguewithyourpartnersusingthemainwordsandsentencepatterns.运用本课时核心词汇及句型，和同伴创编新对话。七、板书设计：Unit1MyschoolBLetslearn&Look,askandanswercomputerroommusicroomart