班主任工作实践心得

1、Word 班主任工作实践心得 下面是我为大家整理的,供大家参考。 当在某些事情上我们有很深的体会时，就很有必要写一篇心得体会，从而不断地丰富我们的思想。那么好的心得体会都具备一些什么特点呢?下面是我为大家整理的班主任工作实践心得5篇，盼望能够关心到大家! 班主任工作实践心得1 本学年我担当了0403班的见习班主任工作，虽然时间不长，但在这一年学习和实践的时间里，我学到了许多的东西，那里面包括我的指导老师田老师给了我很大的帮忙。在这个过程中，我发觉了班主任工作的烦琐，细碎，当然更主要的是这个工作的重要性，如何管理好一个班级，帮忙这个班级构成一个良好的班风，学风是一门学问，这需要班主任老师具有相当

2、大的急躁，细心和爱心。共性是对于我们校内的同学，讲究特色，因人施教更为重要。但大致说来，我认为要成为一名合格的班主任，务必要做到以下几点： 一、重点做好德育工作。 五育并举，德育为首。校内当然是培育人才的地方，但一个人是否成人更为重要。应对简单的社会环境，和几个大人宠爱一个孩子的现实，德育更是我们班主任工作的重点。班会课是德育工作的主阵地，针对同学年龄特点，反复讲做人的道理，为加深同学的印象，还用讲故事，演节目的形式把道理形象化。平常更是要利用一切机会渗透德育教育。 二、平安教育常抓不懈。 平安是保证教学工作稳步进行的前提。为保证同学的平安，时时留意对同学进行平安教育，除利用班会课，队日课进行

3、讲解，学习外，还实行了很多平安措施：每一天到校后都要对教室进行检查，提前排解平安隐患，对同学的行为赐予必需的约束，针对上下楼梯易消失事故这一状况，禁止追赶打闹，教育同学上，放学路上留意交通平安，时刻留意同学的言行，把担心定因素消退在萌芽状态中，保证了同学的健康成长。 三、加强管理，促进学习。 同学以学为主，同学只有学好学问，长大才能报效祖国，纪律是学习的保证。有了良好的纪律，才能使各项工作顺当进行，因此要在开学之初，就要狠抓班风班纪，对违纪同学赐予严厉 的批判。每周利用必需的时间，学习中同学守则和中同学行为规范，让同学时时检点自己的行为，同时针对同学的年龄特点，制定了一系列奖惩制度。 四、搞好

4、卫生，关怀同学健康。 美丽的环境使人心情舒服。搞好班级卫生，能够使同学有良好的学习环境，从小养成讲究卫生的习惯，还有利于同学的身体健康，少生疾病。 此外，还注意做好个别同学的工作，努力转化后进生，多次与家长沟通，做到真正了解同学，上班从不迟到，早退，用自己的言行去影响同学。由于身教重于言教。 以上几点是我这段时间以来担当这个工作的的一些心得体会和学习的阅历总结，当然更期望以后能有机会把这些心得体会和阅历运用到以后的实践当中去。 班主任工作实践心得2 四个月的实习，让我对班主任工作有了比较深刻的熟悉，深深地明白：做一个好的班主任真不简洁。实习期间，虽然布满劳碌与艰辛，但却学到了很多书本上没有的学

5、问，提高了班主任工作技能。只有不断总结，才能不断地进步，下面和大家共享一下我的实习工作总结及感受。 本学期我担当了07343班和09321班的实习班主任工作,在这短短的数月里,我学到了许多的东西,这里面包括我的指导老师贾老师和路老师给了我很大的关心。在他们的关怀和关心下，我仔细做好每一个工作，对待同学不敢有丝毫马虎，真正地做到相互关怀、相互关心。在这个过程中,我发觉了班主任工作的琐碎,当然更主要的是这个工作的重要性以及如何管理好一个班级,并关心这个班级形成一个良好的班风。我想从几个方面来回顾一下我这一个学期实习班主任各个方面的表现： 一、了解同学、沟通沟通 作为一个班主任，肯定要了解班上的每一

6、个同学，才能更好地管理班级。在实习的一周里，我通过找班主任贾老师了解状况，参与班会活动，找同学个别谈心，悉心观看等方式，来了解同学的基本状况，包括同学的主题思想、学习现状、优秀生和后进生等。同时，还利用早读、晚自习、听课时间，深化班级，广泛接触同学，进一步了解同学，记住每一个同学的名字以及大体性格特征。 校运会上，我乐观参与，与贾老师和两名同学一起参与托球跑项目，拉近了我们之间的距离。通过这次校运会，我基本上了解了同学的性格特征，这大大有助于我日后的班主任工作。 二、抓好常规工作 我作为实习班主任要做到班主任日常工作的一些“必到”：每天早上来督促同学进行早读;准时管理相关的卫生工作;在两操时间

7、我也能准时到场乐观协作班主任工作;晚自习时间管理班级自习纪律;在班会与行为养成课，也能乐观参加。除了以上几个“必到”之外我还主动去了解同学的相关状况，走到同学中间，和他们谈心沟通。 三、详细工作 1.德育方面：做好德育工作.五育并举,德育为首.班会课是德育工作的主阵地,我能乐观参与班级中开展的多次班会，在班会中我从一个侧面熟悉到许多同学，他们有着多才多艺的一面，有着许多平常学习中没有表现出来的优点，这使我对孩子们有更加全面的熟悉。要走进同学的心灵最重要的就是要与他们多沟通，而不是一味的责骂，心与心的沟通赛过一切!平常更是要利用一切机会渗透德育教育. 2.学习方面：作为实习班主任，了解同学的学习

8、状况也是特别重要的，我在贾老师那里学到了特别重要的一点：相互监督，相互学习。在班级中不乏有一些同学，平常学习懒散，贾老师运用集体的力气来感化他，促进他学习，而不是老师一味的单纯说教。总之在班级管理方面：我作为07343班的实习班主任，在班主任贾老师的带领下，能乐观协作班级开展各类活动，关怀班内的各项事务，仔细塌实地干好每一次交给的任务，在班内还乐观开展主题班会。在各类活动中，我时刻注意向老班主任学习，平常认真观看，准时记录下来;课余还乐观看相关的班主任学习的书籍，在思维共振中不断进步。 3.卫生方面：贾老师是一个工作特别仔细负责的老师，她不但能督促同学仔细乐观的进行值日，而且在卫生工作上还有一

9、套自己的方法。比如说当面对班中有同学没有仔细做值日，她没有严峻的批判，而是用自己实际的行动来给同学示范，给他们的榜样，我想在实施班级各项制度时，不仅要有相关的班级班规，而且还要实际的实施策略。从卫生方面我觉得要做到“落实到位，奖罚分明，细心认真”，教同学如何去做卫生的方法，而不是一味地去做。 以上便是我在实习班主任工作中的点滴收获。当然也有一些不足之处，比如在教育管理同学上有时会有些心情化的东西在里面，往往追求速效，不够有急躁，这些都是我以后工作中需要改正的，真正做到“有恒心，有爱心，有力量”的好老师。努力在今后的工作中准时总结阅历教训，学会做一名称职的班主任，争取取得辉煌的成果。 班主任工作

10、实践心得3 班主任的职责和任务许多，班集体建设就是其中的一个重要任务。通过这段时间我对学校班主任工作理论与实践的学习，现在我结合自己的一点工作体会谈一下我对班集体的建设的一点熟悉。 班级是学校教育和管理的基本单位，也是班主任进行教育工作的依靠力气和组织保证。一个优秀的班集体对每个同学的健康进展有着巨大的教育作用。要形成一个优秀的班集体，需要班主任做大量深化细致的工作。 首先应确立班集体的奋斗目标。班集体的目标，是指班集体成员共同具有的期望和追求，是班集体在各项活动中所要达到的预期目的。班集体假如没有共同追求的奋斗目标，就会失前进的动力。所以，一个优秀的班集体应当有一个集体的奋斗目标。作为班级组

11、织者的班主任应结合本班同学思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。不能太抽象、笼统，要让同学们看得见、摸得着。 其次应培育正确舆论和优秀的班风。一个优秀的班集体要形成正确的舆论和优秀的班风去影响、制约每个同学的心理，规范每个同学的行为。正确的舆论是一种巨大的教育力气，对班级每个成员都有约束、感染、熏陶、激励的作用。在扶正压邪，奖惩分明的过程中，舆论具有行政命令和规章制度所不行代替的特别作用。因此，班内要留意培育正确的集体舆论，擅长引导同学对班级生活中一些现象进行谈论、评价，形成“好人好事有人夸，不良现象有人抓”的风气。 再次应实行班级管理民主化、细致化，充分发挥班委会和骨干的核心力气。有句

12、话说：“抓在微小处，落在实效中”，班主任工作只有细致入微，才能使班级管理见成效，而在细致管理基础上还应充分发挥民主。班主任要有意识的让同学参加管理，创设各种表现机会，充分调动全班每个同学的乐观性，形成民主管理气氛使同学自我表现心理得到满意，民办法识得到培育，管理力量得到增加。俗话说“要想跑得快，全靠车头带”。要把一个班级建设得更好，光靠班主任一个人的力气是不行的，必需要有一个顽强的领导核心，他们就是得力的班领导。有了这个核心，才能带动全班同学去努力实现集体目标。 最终应开展各种有意义的教育活动。集体活动能发挥消遣、导向、育人的功能，班主任要乐观组织、参加学校各项有意义的活动，在活动中，促进同学

13、相互关怀，敬重理解和协作的关系。 以上是我的一些看法和感受，很不成熟，盼望大家批判指正。 班主任工作实践心得4 班主任工作是一项精细活，要把这活干得轻松且有效，把班里同学组成一个乐观向上，勤奋好学，团结友爱的集体，使每一个同学的共性、特长得到发挥，以适应新时期现代化教育要求，班主任工作应细心加急躁，常常对同学进行教育和引导，循循善诱，以爱贯穿于整个教育过程中，让同学在布满“爱”的环境中健康成长。 张阳，课上常常任凭说话，课下还动不动就动手打同学。几次提示都不见效，怎么回事呢?我把更多的关注投向他。很快的，我发觉他很盼望和同学们交往，下课时不是在同学背后推一把吓人家一跳，就是猛拍别人一下就跑远了

14、，然后装出怪相逗引同学追他，害得同学们都不愿跟他玩。但是他自己并没有意识到这样的方式不受欢迎，连续几天招惹同学，孩子们纷纷状告张阳打人。 鉴于前几次对他对老师批判的反映，我打算淡化他与同学的冲突，一方面指导他用更好的方式与同学交往，另一方面鼓舞他为班级做好事，树立他的威信。当他下犯错误时，我并没有粗暴地批语他，而是和他进行个别谈心，帮他分析问题告知他怎样会更好。张阳是个爱干净的孩子，作业干净还爱劳动。于是，他成为老师的卫生助手。他打扫卫生可仔细了，我看在眼里喜在心头，并以此来表扬激励他。并准时把他的进步反馈给家长，取得了家长的支持与协作。张阳慢慢地合群了，脸上洋溢着欢乐的涟漪。 俗话说：“知已

15、知彼，百战百殆。”老师只有较全面的了解同学，才能有的放矢地把班主任工作开展好。不断与同学沟通，敬重同学，理解同学犯错误的心理，用爱相伴循循循善诱，因势利导，班主任工作就会得心应手。 班主任工作实践心得5 一年的见习班主任，让我对班主任工作有了比较深刻的熟悉，深深地明白：做一个好的班主任真不简洁。见习期间，虽然布满劳碌与艰辛，但却学到了很多书本上没有的学问，提高了班主任工作技能。只有不断总结，才能不断地进步，下面和大家共享一下过去一年担当见习班主任期间的工作状况以及感受。 一、了解同学、沟通沟通 作为一个班主任，必需要了解班上的每一个同学，才能更好地管理班级。在见习的最初，我透过找班主任了解状况

16、，参与所任班的班会活动，找同学个别谈心，悉心观看等方式，来了解同学的基本状况，包括同学的主题思想、学习现状、优秀生和后进生等。同时，还透过批改周记、作文并利用自习、早读、听课时间，深化班级，广泛接触同学，进一步了解同学，记住每一个同学的名字以及大体性格特征。 二、作好方案、繁而不乱 我利用教学空隙，依据自己了解到的状况和班主任的推举，制定了详尽的工作方案。假如没有制定一个切实可行的方案，跟着感觉走，就会使工作显得被动，而且繁重的工作就会显得更凌乱，以致工作难以开展，不能到达预期的目标，而且还可能消失一些不行猜测的问题。因此，开展班主任工作，必需要先作好方案。的确，这份详尽的方案对我一个多月以来

17、的工作有很大的指导作用。有了方案就更加有信念了，做起事情来也顺手有劲多。 三、为人师表、树立威信 班主任首先是一位老师。老师的外在行为表现，对同学具有一种榜样和示范作用，会对同学产生潜移默化的影响。高中生的心理、生理以及其综合素养趋于成熟，思维活跃，情感丰富，对身边发生的事情具有了必需的打算潜力，也有了必需的看法。俗话说：身教重于言教。我无论在穿着装扮方面，还是在言行方面;无论是在教学潜力方面，还是在个人修养方面都以一名正式老师、班主任的身份要求自己，在班中得到了同学的认可与支持。只有加强师德修养，成为同学为人的楷模，才能树立起同学对自己的威信。 四、建设好班干队伍、树立良好班风 要做好同学各

18、方面的.工作，单凭班主任是肯定做不好的，而就应构成以班团领导为中心的同学骨干力气。班领导在班级中是各项活动的组织者和提倡者。我一到高二二班班，就着手了解班委状况，组织班干会议，明确他们的职务，对他们提出了自己的要求，并表示了对他们的关怀与信任。在其他同学面前，我帮忙他们树立班干的威信，让全班同学都听从班干的指挥，使班干的工作顺当开展。 五、敬重同学、贵在坦诚 高中同学正处于一个渐渐成熟的阶段，自尊心强，对四周的事物很敏感，简单受到损害，班主任就应是同学人格和自尊的爱护者。班主任要致力于创设一种师生相互敬重、理解、友爱的氛围，把爱护和敬重同学的人格与自尊心作为班级管理的重要原则。记得一次，一同学不留意踩到我的脚，赶忙说对不起，生怕我生气。出乎他的意料，我微微一笑，温柔地说：没关系。走路留意，别摔倒拉。那同学一听，紧急的脸伸展开来，并回敬我一个绚烂的笑容。自此以后，这个同学见到我，都很主动向我打招呼，非常地敬重我。一件小事情，但却令我在一个同学心目中树立了良好的形象。 敬重同学的情感与敬重同学的人格与自尊，同样重要。情感是行为的动力，同学在校的一切活动都与他的情感体验亲密相关。同学只有在