三年级上册语文1-8单元试卷

1、），可以（），瑞金市 圆园员猿 年秋小学语文三年级单元检测题（一）命题人：古丹萍学校 班级 姓名 书写渊源分冤 总分卷首语：小朋友，做做这份试卷，你会发现自己真的学会了很多知识，有一种 成就感，相信你今后一定更喜欢语文！一、积累百花园。（源源分）员、读拼音，写词语。（缘 分）2）原来蒲公英的花就像（）。3）本单元我学习了唐朝诗人（）的诗小儿垂钓。我还记得其中的诗句（ ），怕得鱼惊不应人。苑、照样子，用加点的字写句子。（源分）1）小路上走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还 有汉族的。2）我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样糟澡怎佟灶 凿

2、伽蚤 澡俨 凿蚤佴则佼灶倮皂佗燥憎佗灶 泽澡怎伲赠侬灶倮 择佻（ ） （ ） （ ）（）（）圆、比一比，再组词。（员园 分）瓣（ ） 峰（ ） 坪（ ）仰（） 钩（）辫（ ） 锋（ ） 评（ ）迎（） 钓（）二、口语交际站。（源分）翻翻自己的课余生活记录，你的课余生活是不是很丰富、有趣。让我们来交流一下，说说自己在课余都做了什么事？有哪些收获和感受。白发（ 枣佟 枣伽 ） 树干（倮佟灶似乎（泽澡佻 泽佻）摇晃（澡怎伲灶倮 澡怎伽灶倮）朝霞（糟澡佗燥 扎澡佟燥） 都是猿、给下面加点的字选择正确的读音，用“姨”标出。（愿 分） 假日（躁蚤伲 躁蚤伽 ） 好奇（澡伲燥 澡伽燥） 倮伽灶）凿怎 凿侪怎

3、）源、照样子（加减偏旁），做一做。（源 分）例：朱垣（王）越（珠）（珍珠）亭垣（）越（）（）例：诗原（讠）越（寺）（寺庙）襟原（）越（）（）缘、选词填空。（猿 分）居然 果然仍然1）气象台预报今天有雨，下午（）下起雨来。2）生活富裕了，但我们（）要注意勤俭节约。3）真没想到，小强（）获得了百米第一名。远、按课文内容填空。（员园 分）1）这时候，窗外（），树枝（）了，鸟儿（）了，蝴蝶（ ）花朵上，（）都在听同学们读课文。三、阅读大舞台。（圆愿分）一）课内阅读。（11分）阴 阴 阴 阴我爬得上阴再看看笔陡的石级，石级边上的贴链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤阴。1、在阴里填标点符号。（ 3分）2

4、、给下列带点字选择正确的读音，打勾。（3分）铁链（li佗 n li伽 n）发颤（ch伽 n zh伽 n）似乎（s佻sh佻）3、“峰顶在云彩上面哩”写出了天都峰的。（1 分）4、我能摘抄这段话中描写天都峰的“陡”的句子。（2分）5、天都峰真是令人向往啊，你还知道哪些名山大川？（至少写两个）（2分）二）家乡的银梨树阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开 始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱 的嫩枝绿叶。五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（ su侪）的绿叶衬托着朵朵洁白 的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！ 中秋时节，银梨

5、树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果 的形状相似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿 色，后来颜色变深变黄了。来到这里的人们一看就会想到山区人民的生活一定比 蜜甜。走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜 的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确 实可与北京鸭梨媲（ p佻）美。 银梨，你不但把美的花和美的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致 富之路。1、从短文中找出合适的词语填在括号内。（远 分）（）的细雨（）的露珠（）的绿叶（）的梨花（）的阳光（）的海洋2、读短文，找出梨果的特点填空

6、。（远分）员）形状：圆）颜色：开始呈 ，后来猿）气味：3、从短文中找出一个比喻句用“ ”画出来，再找出一个拟人句用“”画出来。千万别丢题呦！（圆 分）4、短文是按时间顺序来描写银梨的，表明时间的词语有： 、 、猿 分）四、习作。（20分）写一写你课余参加的一项活动。注意写清楚活动的时间、地点和活动的过 程，还要写出自己参加活动时的感受。题目自拟。学校 班级姓名书写渊源分冤总分卷首语：亲爱的同学们，仔细审题，认真答题，你就会有出色的表现的，相信自己！一、积累百花园。（源源分）员、我是拼音小能手，我还能找出三拼音节，并画上“”。（远 分）澡怎侔 扎澡侑扎澡俪灶遭侉蚤s伽 nb俅赠侏 躁佻n ji

7、俦（ ） （）（）（）（）圆、它们长得真像，组词可要注意哦！（ 胶（ ） 旅（ ）愿分）杂（）纪（）郊（ ）旋（ ）朵（）记（）猿、我会填。（源 分） 一（ ）杂志社一（ ）电车 一（）石头三（）灰雀y佗3）篮子里有白菜、萝卜、西瓜、西红柿等蔬菜。瑞金市 圆园员猿 年秋小学语文三年级单元检测题（二）命题人：古丹萍3）讲了祖逖勤学苦练的故事。我还知道的成语故事 TOC o 1-5 h z 有（两个）等。4）谈到努力学习，我想到了名言；我还知道关于读书的名言。苑、我是厉害的啄木鸟句子医生。（远 分）1）今天下午下了一天的大雨。2）自从升入三年级，改掉了许多坏习惯。二、口语交际站。（源分）这天放学，

8、小东刚走出校门，有位陌生的叔叔走过来，对他说： “我是你爸爸的朋友，他让我来接你回家。 ”如果你是小东，会怎么说？怎么做呢？源、超级模仿秀。（源分）自言自语（粤月粤悦）严严实实（粤粤月月）孤零零（粤月月）白发苍苍（粤月悦悦） 缘、我能给下面的句子加标点。（苑分）（员）小男孩哭着说 我把胶卷忘在家里了（圆）是个小男孩吗 高尔基问（猿）你画得真好老师表扬我说下次板报你来负责吧远、我会填，也会运用。（怨分）我认识的名人的童年故事，（1）学了本单元课文，我最喜欢的名人是，课外,有：。 课文奇怪的大石头讲述了我国著名的地质学家这个故事使我们懂得了三、阅读空间（圆愿分）（一）课内阅卖。（员圆分）公园里有一

9、棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只（）是粉红的，一只胸脯是（）的。它们在树枝间来回跳动，婉转地（）,非常（）O列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣，谷粒。员、这段话共有（）句。（员分）圆、请在上面的括号里填上正确的词。（源 分）猿、写出下列词语的反义词。（2分）高大（）喜爱 （）猿、本文记叙了一件事。事情发生的时间是，地点是。（远 分）猿、本文记叙了的事。事情发生的时间是，地点是。（远 分）源 全文是围绕着 “这一中心句写的。（圆 分）源、“仰望”是表示 的词，我还能写出这样的词语： 、。（猿 分）缘、用“ ”画出列宁喜欢这三只灰雀的句子。（圆 分）

10、 二）课外阅读（员远 分）1961年 6月 5 日晚上，周总理在某剧场里观看南京儿童文工团演出。当周 总理满面笑容地（跨 步 走）入演出厅时，掌声经久不息。“周总理来啦！周总理 来啦！”你“看，周总理在向我们招手呢！”正在后台的小演员，都高兴地跳起来。周总理愉快地看了每个节目，有时鼓掌，有时满意地点点头。演出结束时， 周总理健步走上舞台，祝贺演出成功。小演员都围着周总理，争着和周总理握手。红领巾爱戴周总理，周总理更关怀红领巾。演出结束后，警卫员跟有关领导同志说： “总理让我告诉你们，节目时间长扎澡伲灶早 糟澡佗灶早），把孩子搞得太累了。乐（造侉 赠怎侉 ）器多，声音大了，把孩子们的嗓 子要搞坏

11、的。 ”大家听了，（感动 激动）得说不出话来。员、给短文加一个合适的标题，填在文前的横线上。（圆 分） 圆、在文中括号里用“姨”选一个最恰当的词语或读音。（源 分）（圆分）缘、通过短文，我们知道周总理 四、作文。（圆园分）题目：的我提示：横线何以K聪明、可爱、顽皮、淘P 大/ 热肠、急时、坏脾气 助人为乐、拾金不昧、能歌善舞等词语；然后用一件事来说说你的这种特点或品 质，事情要写得详细、生动些。瑞金市 圆园员猿 年秋小学语文三年级单元检测题（三）命题人：古丹萍学校班级姓名书写渊源分冤总分卷首语：在心中播下太阳，你就一定能看到光明，努力吧，同学们！一、积累百花园。（源缘分）员、拼一拼，写一写。（

12、源 分）赠佼怎责蚤伽燥责侃灶 皂佻灶倮曾侃憎伽灶倮lu佼（）（） （ ）（）圆、把下列词语补充完整，然后选择其中一个写一句话。（ 10分） 大（ ）失（ ） 千（ ）万（ ） （ ）头（ ）气（ ）（）缤纷欢（ ）乱（） 自（）自（） 翩翩（ ）（ ）舒舒（）（ ）2）五颜六色的鲜花在这万紫千红的春天盛开了。 缩句：苑、课文回顾。（12分）（员）每当想起亲人，特别是节日时，我们不由得吟诵起 代诗人的诗句 ， 。（2）秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来，小松鼠找来 ，小青蛙在准备舒舒服服地睡大觉。（3）我会对对子：大陆对，山花对 ， 对苍穹，水绕对 。雨中山果落，

13、 。b侪二、口语交际。（源分）在这美丽的秋天，藏着许多快乐的事，比如和爸爸妈妈去摘果子、看红叶、放 风筝小朋友们，你做了什么快乐的事，跟我们分享一下吧！猿、写出加点字的反义词，并使句子通顺完整。（源分）（员）它扇走了夏天的炎热,带来了秋天的（）。（2另钱T厂（）,风筝就飞上了天。（3我看见水面上半沉半（）着一个巨大的水轮。（4紧长的考试结束了，我们迎来了 （）的假期。源、选择恰当的词填空。（3分）连续陆续 继续今天的语文课真多，上午（）上了三节。前两节上的是语文课，第三节（）上语文。我算了算，这星期（）上了八节语文课了。快活地（悄悄地（缘、我会填恰当的词。（远分）匆匆地（）拼命地（好奇地（）认

14、真地（ 远、句子加工厂。（远分）（员）落叶在林间飘呀飘呀。 改为比喻句：我还能把落叶当作人来写:三、阅读空间（圆苑分）（一）课内阅卖（员圆分）秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子 像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶 像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金 色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙 子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的 美丽的菊花在秋雨里频频 点头。员、这段话共有句话。中心句是：（2分）圆、用“TB出文中一句比喻句，这句话是把比作。闵 分

15、）猿、作者还运用了的手法写菊花，你能写一个这样的句子吗？（猿分）源、这段话中有许多表示颜色的词语,（5分）二）课外阅读（员缘 分）小猪想找个朋友玩。这天早晨，它拎着一个大包出了门，碰见了小猴，就从包里掏出一个桃子对 小猴说：“ 。”小猴说“：我 不吃你的桃子，也不跟你玩，因为你太懒惰了。”小猪走啊走，又碰见了小牛。它从 包里掏出一块麦饼说“：给你吃麦饼，你跟我一起玩。”小牛说“：我不吃你的麦饼， 也不跟你玩，因为你做事不动脑筋。 ”忽然，小猪看见小羊从桥上掉进河，它赶紧扔下大包，向河边跑去。小猪跳 进河里，很快把小羊救上了岸。小猴和小牛跑来。大伙儿都喜欢和小猪做朋友了。 小猪真高兴。员、给短文

16、加上标题，填在文前横线上。（圆 分）圆、在文中横线的空白处填上恰当的语句。（圆 分） 猿、在文中找出下列词语的反义词。（猿 分）勤劳（ ） 讨厌（ ） 伤心（ ）源、因为小猪以前 、 ，所以小猴和小牛都不愿和它做朋友。（圆 分）缘、小猪做了一件什么事，大家才改变了对它的看法？（猿 分）远、如果你是小猴或小牛，你想对小猪说些什么呢？（猿 分）四、习作空间。（圆园分）题目：校园秋色提示：秋天来了，我们的校园沉浸在一片秋色中：校门边的水杉，花圃里的菊花，操场的某一角落 甚至我们在操场上游戏，也变得与往常不同了瑞金市 2013年秋小学语文三年级单元检测题（四）命题人：古丹萍学校 班级姓名书写渊 4分冤

17、总分卷首语：你好，小主人，我是小小试卷，希望你能灵活运用所学的知识，成功闯过每一关，我就在终点等着你哦！一、积累百花园。（41分）1、拼准确，写规范，并圈出整体认读音节。（5分）ji佟 o n侉 nd伽 zh佻b伽 if 伲 n倮sh佻 y伽 n（ ） （）（）（）2、依葫芦画瓢。（3分）例：燥 躁 （ 急躁）评（）辫 （）消（）3、选词填空（3分）5、课文传真（4垣 2垣 2垣 4+3越 15分）1）正月菠菜，二月。八月辣椒，腊月。2）老人靠着，帮助商人找到了骆驼。3）花钟就是4）蜜蜂靠的（）超常的记忆力，（ ）一种我无法解释的本能。我能用括号里的词说一句话：5）植物开花的时间与、 、 有着

18、密切的关系。6、读读下面的句子，你能把它们连成一段通顺的话吗？把序号写在括号里（ 5分） ）开始，海的远处是一片云雾。）一转眼，鲜红的太阳跳了出来，射出万道光芒）老师带着同学们在海滩上等候日出。）同学们迎着初升的太阳欢呼起来。（） 接着，东 方越来越 亮，天边 的云慢慢 地变红 了，太阳 露出了 头。二、口语 交际。（4 分）在生 活中，你 喜欢观察什么？把 你观察中 的发现写 下来，跟 大家分发明 发现 发生1）最近我国新疆地区又（）了一个大油田2）指南针是我国最早（）的。3）北京的市容（）了显著的变化。4、句子梦工场。三、阅读空间。（31分） （一）课内 阅读（14 分）有一次，列文虎克又

19、在玩放大 镜。他突 然想到：把两片放大镜放在起，会1）照样子写句子。（10分）例：牵牛花开花了。改：牵牛花吹起了紫色的小喇叭怎么样呢？他一试，啊，万寿菊开花了。改：春天来了，油菜花黄了。改：稻谷熟了，布谷鸟叫了。改： 不到的世界。那是一个“小人国”。“小人国”里的“居民”，比地球上的 例：这难道不是他的错？这是他的错。 难道百灵鸟的歌声不美吗？2）国庆节那天，街道上到处飘扬着五颜六色的红旗。（修改病句）不得了，蚊子的腿看上去像兔子的腿。他越玩越带劲，就把一片放大镜固定，让另一片放大镜可以随意调节，这样就做成了一架简单的显微镜。他用显微镜观察水，观察牙齿，发现除了我们平时看到的世界，还有另一个平

20、时看居民要多得多。1、写出下列词语的反义词。（2分）许多（ ） 简单（ 。2、文段中的“小人国”是指，居“民是”。 指。（4 分）3、（1）“啊，不得了”反映出了列文虎克当时 的心情。（1分） （2）“蚊子的腿看上去像兔子的腿”使用了 法。（ 2分）的修辞手4、从这段话中，我们知道，列文虎克在玩时，发明了列文虎克在玩 时，发现了 。他真是个的人（5分）（二）课外阅读（17分）奇妙的猪笼草奶奶家阳台上养了许多花草，我最喜欢的是那盆会捉虫的猪笼草。猪笼草长得很奇特。笔直的主干上没有分支，两侧伸出很长很长的叶柄，叶 柄上端是又宽又平的假叶，假叶尖伸出一根又细又长的卷须，卷须上还有一个会 捉虫的花罐，

21、花罐口上长着一片桃形的叶子。花罐内壁光溜溜的，底部积了一些 “水”，听奶奶说这些“水”还会捉虫子呢！猪笼草不会走动怎么能捉到虫子呢？一个星期天的中午，我偷偷地躲在阳台 上观看猪笼草捉虫。一会儿，一只蝴蝶不慌不忙地落在花罐口上，尽情地吮吸着 什么，吸着吸着，突然蝴蝶掉进花罐里，花罐口上的那片叶子马上将它盖住。我赶 紧跑出去，掀开“盖子”一看，只见蝴蝶正在花罐底部的“水”面上无力地拍打着翅 膀我好奇地在花罐口摸了摸，又把手指头放进嘴里吮了吮。哦，我明白了，原 来猪笼草能分泌出又香又甜的蜜汁来招引昆虫。昆虫只要嘴一馋就会招来杀身 之祸。即使是飞翔本领很高的昆虫也无法逃脱。自那以后，我常常去看看那盆有

22、趣的猪笼草。1、请第二自然段中找出2个多音字，分别注音组词。（5分）设设设 干设设设设设缮设缮设）（）叶子）蝴蝶2、在（ ）里填入适当的量词。（2 分） 一（ ）猪笼草 一（ ）卷须3、在（ ）中填入适当的词语，并再写一个这样的短语。（ 4 分） 又（）又（）的假叶又（ ）又（ ）的卷须又（）又（）的蜜汁4、认真读文中画线的句子，然后用“只要就写”一句话。（1分）5找出第二自然段的中心句，画波浪线。别丢题哦！ （1分）&第三自然段主要讲了。（2分）7、你觉得猪笼草的奇妙生要是指什么？ （2分）四、习作天地（20 分）请你写一篇日记。可以选择一天生活中最有意义的事，也可以写一次观察 的某物或现象

23、，注意抓住重点，具体描述。圆园员猿瑞金市 年秋小学语文三年级单元检测题（五）命题人：古丹萍学校 班级 姓名 书写渊源分冤 总分卷首语：下面我们将有一次美妙的知识旅行。小朋友 ，让我们一起走进试 卷，享受快乐吧！一、积累百花园。（源源分）员、看拼音写词语，并填空。（远分）远、填一填。（苑 分）子（ ） 辰（ ） （ ）猴 （ ）鸡我爸爸的生肖是： ，我妈妈的生肖是： ，我的生肖是： 。 苑、课文传真。（5+6越员员 分）淤孔子是我国伟大的 家和 家。学习了孔子拜师这篇课 文，我知道孔子是一个 的人，我还知道孔子的名言：。（写一句）于赵州桥是一座 的石拱桥。这座桥不但 ，而且 ， 表现了劳动人民的

24、智慧和 ，是我国的历史遗产。其中带点词是 词，我能用它写一句话：灶伽 皂侉灶 曾怎佴 憎俨 扎澡佾 躁佻灶倮h佴 n倮 ku伽f俦） （ ） （ ） （ ）我发现画横线的音节是叮（叮嘱）()据（根据）防（消防）()遍（一遍）3把词语补充完整，并按要求写词语。（缘分）风（）仆仆奔流不（: )双（舍（）求远( )邻右舍形态各圆、给划线的字换偏旁变成新字，再组词。（远分）戏珠课外我还积累了含反义词的四字词语（两个）4选词填空。（猿分）精美精细精心（员）桥面两侧有石栏，石栏上雕刻着（）的图案。（圆）我们（）做着风筝，心中充满了憧憬和希望。（猿）这件衣服的做工（），一定花了不少时间。5句子化妆间。（远分

25、）淤我们立刻马上去操场集合。（修改病句）于在天空中有一排排大雁飞过。（改变词序，意思不变）盂小明的作业做得很快。小明的作业做得很好。（用一个关联词把两句话合并 成一句话。）二、口语交际。（源分）我们的祖国有灿烂的传统文化，你了解了哪些呢？晒晒你收集到的关于祖 国传统文化的资料吧！三、阅读空间。（圆愿分）（一）课内阅卖。（员猿分）他的双眼变成了太阳和月亮；他的四肢，变成了大地上的东、西、南、北四极; 他的肌肤，变成了辽阔的大地；他的血液，变成了奔流不息的江河；他的汗毛，变 成了茂盛的花草树木；他的汗水，变成了滋润万物的雨露 （1）这段话采用了（）修辞手法。（员分）淤排比于拟人盂比喻榆夸张这段话选

26、自,这是一篇故事，我还知道这样的故事有：、O （源分）（3）从文中找到合适的词填空。（猿分）（）大地()江河(）雨露（4）文中省略号表示：,你还能接着写下去吗？（至少写圆个）猿分）（5）从这段话中，你体会到了什么？（圆分）二）课外阅读。（员缘分）丢失的东西一天晚上，我从街上卖梨的摊子中间走过。突然，脚下一滑，我赶紧扶住旁边 的木箱，才没摔倒。就在我扶住木箱时，顺手抓了一个梨。当时，我不禁耳热心跳， 回头一看，幸好没人看见，便站起来，走了。这时，梨已经稳稳当当地到了我的手 心，只见这梨黄澄澄的，散发出一股诱人的梨香。拿着梨，我心里不断地思索：手里的梨子怎么办？吃了，不好意思；扔了吧，又 舍不得。

27、怎么办？怎么办？我边走边想，不知不觉就到了家。爸爸见我拿着梨，就 问：“哪儿来的？“梨”梨是梨摊上的。”我脸红了，结结巴巴说不出话来。 这时，爸爸严厉地说“：从小不学好，长大了怎么得了？明天把梨送回去，把你丢失 的东西找回来！”爸爸的声音不大，但很有力。我低着头，红着脸说“：是，爸爸。” 但我不明白到底丢失了什么。第二天早晨，我按照爸爸的吩咐，把梨送了回去。卖梨的阿姨夸奖我说： “真 是个好孩子！”我脸红了，不好意思地笑了。这时，我终于找回了爸爸说我丢的东 西诚实。1、扩写词语（4分）幸（）（）舍（）（）丢（）（）摔（）（）2、写出下列词语的近义词。（2分）吩咐（ ） 明白（3、找出文中 AB

28、B、AAB、BABAC的叠词写下来，各写一个。（3分） 4、用波浪线在文中画出描写“我”心理活动的句子。（1分）5、爸爸要“我”找回的东西是什么？我是怎么找回来的？（3分）6、读了这个小故事，你有什么感想？把自己想说的话写下来吧！（ 2分）四、习作空间。（2 分）提示：先把题目补充完整，横线上可填上节日，女專节”中秋节端午节” 等，也可以填上你喜欢的游戏或季节，等等。根据补充好的题目写一篇作文，注意 写清楚你为什么喜欢，还要把字写工整。瑞金市 圆园员猿 年秋小学语文三年级单元检测题（六）命题人：古丹萍4）今天，天气十分闷（皂佶灶 皂侉灶）热，可是妈妈还让我在家里复习功课，我 有些闷学校班级姓名

29、书写渊源分冤总分卷首语：滴水石穿，学习贵在持之以恒，每天坚持多学一点，再多学一点，你 定能成为最优秀的。、积累百花园。（源缘分）员、读拼音，写词语，并圈出整体认读音节。（缘分）憎佶蚤 憎俪曾侃灶泽澡伲灶倮枣佴蚤造蚤伽燥皂佶灶 皂侉灶）闷不乐。远、我的收藏夹。（员员 分）1）在本单元课文中，我们游览了富饶的还有璀璨的“东方明珠”我知道一些有关祖国风光的谚语：a、上有天堂，。 b、，美丽的，黄山归来不看岳。（3） 泽澡佻 a、我知道一些有关祖国风光的诗句：明月松间照，b、山重水复疑无路，曾蚤伽灶）默写古诗饮湖上初晴后雨圆、双胞胎组词（愿 分）逢（ ） 插（暮（孤（蜂（播（幕（狐（盂熟悉； 榆有经验

30、；） 滚瓜烂熟（ ）生米煮成熟饭猿、给加点字选择正确字义（源 分）员）熟：淤与“生”相反； 于程度深； 深思熟虑（ ） 熟能生巧（圆）满：淤全部充实；于整个，完全； 盂不虚心；榆感到足够骄傲自满（ ） 心满意足（ ） 满载而归（ ） 满面春风（二、口语交际。（源分）赵丽本来约了同学陈红明天上午去蝴蝶山公园游玩，可赵丽临时有事，去不了。她打电话给陈红，陈红不在家，是陈妈妈接的电话，假如你是赵丽，你该怎样 说，才能有礼貌地把歉意转答。黄黄的叶子像一把把小扇（泽澡佟灶 泽澡伽灶） 子，扇（泽澡佟灶 泽澡伽灶）走了夏天的炎源、按要求补足词语：（员猿 分）五（ ）十（ ） 千（ ）百（ ） 物产（ ）（

31、 ） （ ）美（ ）廉 严严实实：（粤 粤 月 月）又松又软：（又 粤 又 月）不慌不忙：（不 粤 不 月）缘、火眼金睛，给多音字选择正确读音打勾。（4分）（1） 热。（2）我看见他背（遭佶蚤 遭侉蚤）上背（遭佶蚤 遭侉蚤）着一个包。（3）我国地大物博，地下埋藏（糟佗灶倮 扎伽灶倮）着丰富的宝藏（糟佗灶倮 扎伽灶倮）三、阅读空间。（圆苑分）一）课内阅读。（ 怨 分 ）鱼（ ）地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条 纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有 的眼睛圆溜溜的，身上长满刺儿，鼓起气来像皮球一样圆。（ ）的鱼多得 数不清。正像人们说的那样，

32、西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。员、在括号中按课文内容填空。（圆 分）圆、用“ ”划出这段话的中心句。（圆 分）三部分来具体描写的，其中重点写了。（源 分）4、我能从文中摘抄自己最喜欢的比喻句：（2分）缘、我从文中积累了四字词语： 、，我还积累了好句：。（源 分）远、我最喜欢的花是（ ），因为。（源 分）猿、用“ ”划出这段话中的比喻句。（圆 分）源、这段话共写了 种鱼。最后一句的意思是。（猿 分）二）课外阅读（员愿 分）红菊花我们校园里有一座花坛，里面种了十几种花，虽说不上百花争艳，也可算五 彩缤纷。每到秋天，各种各样的菊花，有黄的，白的，还有红的，朵朵盛开，真叫人喜 爱。在这许多菊花中，

33、我最喜欢一种红菊花。它的茎是墨绿的，挺得笔直，看上去 很神气。叶子也是墨绿的，像张开的手掌。最引人注目的还是那一朵朵红花，花瓣 是一丝一丝的，弯弯曲曲，像是蛟龙的爪子。整个花朵像个火红绒球。从远处看， 花盘微微低垂着，又像个害羞的小姑娘，红着脸低头不语，美丽的红菊花，你多么 惹人喜爱呀！望着这千姿百态的花朵，我想“： ”员、请把文章最后一段话补充完整。（圆 分）圆、第二自然段有 句话，主要写。（圆 分）猿、第二自然段中划横线部分，作者是抓住红菊花的 、 、四、习作（圆园分）题目：，真是一个好地方圆园员猿3）这片落叶被我夹在语文书里。（改成“把”字句）瑞金市年秋小学语文三年级单元检测题（七）命题

34、人：古丹萍苑、课堂再现。（圆垣圆垣圆垣圆垣 3越员 1 分） 金无足赤， 。 耳听为学校班级姓名卷首语：小朋友，这里是知识的蓝天， 飞翔！书写渊源分冤 总分欢迎你这只勇敢的小鹰来尽情地展翅、积累百花园。（源缘分）员、看拼音，写词语。（5分）（1） 虚，（2） 一身，发明了（3）科利亚开始找不到匣子是因 为：（4）读了陶罐和铁罐我明白 了：发明家把的优点老师常教导我们：做人要（择蚤佟灶 与同学生活在一个（躁侏 贼佾）（ 这个时候不能（灶伲燥 灶俅）（ 圆、我会用“攒”划掉加点字在括号里的不正确的读音 匀曾俦）（ ），穿着要（责俪 泽俅）（ ）中，难免会有（皂佗燥 凿俅灶）（ ），要以一颗宽容之心

35、对待别人。远 分）称（糟澡佶灶倮 糟澡侉灶）撒（s佟s伲）开长腿和睦相处（糟澡俪称重（糟澡佶灶倮 糟澡侉灶）撒（s佟s伲）种到 处 （糟澡俪猿、填一填。（怨 分）（ ）的浓雾 （）的野花反义词（）的葡萄）。）发生，糟澡俅）糟澡俅）（5）刻舟求剑是一个 我在课外也读过这样的故事，故事，如：二、口语交际。（源分）小明读三年级了，可是遇到什么问题他总是不 思考就说：寓我不会，我不懂。寓 这是很不好的习惯，如果你是他的好朋友，会怎么劝 他，帮助他改掉这个坏毛病？用上名言警句更棒！）庞大的（反义词：懦身4（茂密的（进攻一（璀璨的（ 荒凉一（源、我会在用错的字的下面画上横线，并在（）写出正确的字。（圆分）

36、（1）自卫，是为了更好地进功呀！（） 你敢碰我吗？陶罐子！铁罐傲漫地问。（）缘、用然字组成四个不同的词，再填空，使句子通顺连贯。（逝）（1）科利亚按他的想法去找，（）找到了木匣子。 刚才还是晴朗的天气，（）下起了雨。（3钻在铁屋子里（）安全，自己却变成了缩在壳里保命的蜗牛或乌龟（4他又朝左边挖，朝右边S,（）没有找到。远、句子变变变。（远分）（D （）的狮子（）地向鹿逼近。（把句子写具体） 对方的矛如雨点一般向他刺来。（写比喻句）三、阅读空间（圆苑分）（一）课内阅卖（员圆分）科利亚量了五步，又动手挖了起来，不多一会儿，他果然找到了木匣子。科利亚高兴地说：伏伴们，今天我（）找到了匣子，（）懂得了

37、时间一天天过去，人一天天长大，步子也在渐渐变大。周围的一切，不是都在起变 化吗？ ” TOC o 1-5 h z 员、矍是字，在文中它读，它还有一个读音是：，组词：。（圆分）圆、在括号里填上合适的关联词。（猿 分）能用它写一句话：。猿、在找木匣子的过程中，科利亚懂得了什么道理？找出有关句子画上 “:（圆分）源、周围的一切，不是都在起变化吗？这是一个句，我会给它换个说法，意思不变：。（圆分）缘、你的周围有什么在起变化呢？请把它写下来。（猿 分）二）课外阅读（15分）有趣的小刺猬刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它 的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长

38、。刺猬的四（肢 枝） 很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬 浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷（qu佗n ju伲 n）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不但能 用硬刺（保护 保卫）自己，而且还可以用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦 乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把 瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（ b佶i b侉 i）着瓜溜 走了。员、选择（ ）里正确的读音或字词。用“姨表”示。（圆 分） 圆、文章是围绕哪句话来写的？用“ ”划出来。（圆 分

39、） 猿、根据短文填空。（源分）刺猬的头（ ），眼睛和耳朵（ ），牙齿（ ），门牙）。 它们四肢（ ），跑起来很快。爪子（ ）、）。浑身长满了（ ）。源、下列句子中哪个是打比方的，在（ ）里打姨“ 。”（圆 分） 员）刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。 （ ） 圆）刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。 （ ） 缘、仔细读读短文，看看刺猬的硬刺有哪些作用？（圆 分） 远、有很多动物身体的某一部分都有着独特的作用，你能试着找一种动物写写吗？（猿分）四、习作天地（2园分）这次习作我们来编童话故事。请你任选几种动物，想象一下，它们之间可能 会发生什么事，把它写下来。瑞金市 2013年秋小学语文三年级单元检测题

40、（八）命题人：古丹萍3）明天下雨。我们的秋游计划取消。（请用上合适的关联词，把两句话连成一句话。）8、课文传真（2垣 2垣 2垣 2越 8 分）学校班级 姓名 书写渊 4卷首语：将细致和耐心进行到底！分冤总分1）这个圣诞节，她不但送给我们棒棒糖，还送给我们善良、仁爱、同情和），以及一个陌生女孩（ ）的笑脸。2）为人子，。 ，习礼仪一、积累百花园。（44分）1、看拼音写词语。（3分）3）这个单元，我们认识了的英子，还有 的hu侔 d佴倮俪 l 佻ku佟 n y俅（）（）（）2、这些字好相似，你能辨别吗？快试试吧！（4分）买（）热（ ）予（） 即（）卖（ ）势（ ）矛（） 既（）3、划去带点字的错

41、误读音。（6分）4）同学们给了英子两次掌声，第一次是为而响起；第二次是为 而响起。二、口语交际。（4分）每个同学都有自已的长处，选择一个同学，用具体事例夸夸他（她）的优点。讲述（泽俅 泽澡俅）不假（躁蚤伽 躁蚤伲） 思索给（躁佾 倮侑蚤）予卡 （噪伲 择蚤伲）片 他俩（造蚤伲灶倮 造蚤伲） 子4、我会照样子，把下列的词语补充完整。（9分）系（躁佻 曾佻）绳三、阅读空间。（28分）一）课内阅读（13分）1）例：圆（溜）（溜）2）例：（风）餐（露）宿 满（）而（）（）不转（）胖（ ）（ ）应有（ ）（）恋恋（）（）雾（ ）（ ）彬彬（）（）高（）大（）一个女孩低声对两个同伴说 阴快阴你第一 阴你第二阴我最后 阴“三”字刚出口，三个学生就顺利地把小铅锤一个一个提了出来。教育家问这个女孩： “你刚才跟他俩说了什么？ ”女孩如实地告诉了他。我还会用一个四字词