九年制学校工作计划和九年级上学期化学教学计划汇编

1、九年制学校工作计划目录第一篇：九年制学校年度工作计划第二篇：红星九年制学校XX班主任工作计划（赵云）第三篇：湖滨九年制学校德育工作计划第四篇：四合九年制学校德育工作计划第五篇：湖滨九年制学校德育工作计划2正文第一篇：九年制学校年度工作计划九年一贯制学校XX年工作计划一、指导思想以国家基础教育课程改革为契机，继续深化课堂教学改革实验在 我校的稳步推进，不激进浮夸。进一步确立“一切为了学校的发展， 一切为了教师的发展，一切为了学生的发展”的服务理念，以教学质 量的提高为生命，抓好常规管理，强化特色工作，以创新寻求发展， 以创建一流服务意识为目标，切实为孩子们的可持续发展甘当铺路基 石0二、工作目标

2、：1、推进课程改革：确立“问题即课题、教学即研究、成长即成 果”的意识，紧抓课堂教学主阵地，加强对青年教师的指导力度，把 教学质量的提高作为重中之重。2、学科建设：注意围绕特长抓竞赛、围绕课堂抓考核、围绕质 量抓教研、围绕科研抓提高，使学科建设初步形成；课堂有特色，常 规有特点，科研有成果。3、坚持课外活动特色：依据区域学生特点，结合本校实际及学 生实际，开展民族特色体育活动，发展我校传统的强势体育项目，强 化奥数，英语，科技手工制作等课外小组的活动质量。4、加强校园网的建设和使用：以服务教育教学为根本，继续加 强校园网络的管理与维护，重点建设具有鲜明特点的学校特色网站和 教育资源库。加强教师

3、的应用培训。5、保持各率达标：常住适龄儿童入学率、巩固率、毕业率100%, 残疾儿童入学率100%,各年级学科合格率95%,近视率控制在12%以 下，无学生违法犯罪。6、常规工作：规范、有序、高效7、总务工作：一切服务于学生，一切服务于教学8、队伍建设：培养干部教师的五种意识：服务意识、为人师表 意识、廉洁从教意识、教学质量意识、团队凝聚意识，使年轻教师、 年轻班主任快速走向成熟。9、加强和改进学校体育、美育和卫生工作，促进学生全面发展。 认真组织实施学生体质健康标准和学校体育工作条例，做到 体育施行面达90%,推广课间操改革工作，继续搞好体育课和艺术教 育课的教学教研，积极送培艺体专职教师，

4、提高教学质量。加强学生 课外文体活动。在九月底举办好学校秋季学生运动会，搞好乒乓球队 和篮球队的训练工作，选好体育苗子，积极备战县级各类艺体比赛活 动。认真贯彻实施学校艺术教育规程，按照规定开设艺术课程。 加强学生心理健康教育，加强国防教育。认真贯彻执行学校卫生工 作条例、食品卫生法、学生食堂与学生集体用餐卫生管理规定 等法律、法规，加强学校小卖部、伙食团的卫生管理和各种传染病的 防治工作，严禁“三无”食品和变质食品进入校园。开展预防滋病 和毒品预防教育，杜绝传染性疾病、食品卫生安全事故发生。10、加强艺术特色学校建设。在“六一”、“国庆”、“元旦” 等节日，由少先队、艺体教研组牵头，开展好文

5、娱汇演学生书画展等 活动。三、教学常规管理在教学常规管理过程中，以创建高质量的课堂教学，高质量的教 师队伍，高质量的学生个体，高质量的管理成效为目标。具体作到： 备课要深，上课要实，作业要精，教学要活，手段要新，活动要勤， 考核要严，辅导要细，负担要轻，质量要高的教学十字方针。1、进一步修改和完善我校的教学环节管理措施，实施对教学工 作的全程管理，以期使其更适应素质教育，创新教育，现代教育的发展需求，从而为我校的 教学常规管理提供制度支撑。2、为提高每一位教师的学习意识，使教师的知识内存能够不断 吸收，不断消化，不断更新，成为学生喜欢，同事羡慕的长流水型教 师，进一步完善改进我校的教师成长记录

6、袋的使用，利用教师档案记 录教师学习反思总结的内容。具体分为：论文，反思，案例，学习笔 记，教案五类，以便查阅。期末由教务处根据学习情况进行评议。同 时教学管理人员利用听课，教研活动等机会培养教师的反思意识，如; 鼓励教师反思自己的教学行为，查阅教师的备课教案等。3、依据县教育局下发的，坚持我校的十六字备课原则，即：集 体备课，个人加减，强化反思，资源共享。制定我校的备课管理细 则，实施对备课环节的具体管理。即：可以使用上级业务部门下发 的集体备课，鉴于我校学生和教师自身实际情况，必须有选择有针对 性的对原备课实施修改，同时也可以把外省市实验区的优秀教案为己 所用，如自身及学生实际无法适用者，

7、教师必须自己备出教案。4、提高质量意识，把教学质量的提高作为第一要务。鉴于此， 我们将在本学期实行不定期的学科质量检测，并把检测成绩作为考核 教师的重点。（包括优秀生检测，随机检测等）不再搞大规模的教学 质量检测。争取使我们的孩子每天保证学有所得。5、继续作好课堂教学的指导工作，完善各科课堂教学评价方案, 把每节课中是否能够体现课改的理念作为评价重点。同时制定完成我 校的“分类课”评价方案，从教学效果，理念贯彻，创新意识，学生 行为习惯，学习习惯培养等方面实施评价。使我校的课堂教学水平在 原有的基础上稳中有升，争取尽快培养几名具有个体特色的优秀教 师。本学期安排40-岁以下的青年教师每人做一节

8、汇报课，展示自己 的理念学习情况，课后要说明自己的教学思路设计，教学效果，今后 如何改进等。6、改变原教研活动高耗低效的现状，实施真正意义上的校本教 研，在广泛研讨征求意见后，修订本校的校本教研计划，本学期的教 研活动安排集体研讨后进行备课，教管人员进行专题培训，多人同上 一节课等活动，切实使教研活动研有实效。四、教研工作本学期初，我校制定了本校校本教研活动实施方案，定出我校今 后教研活动的工作重点。从活动形式上看可以归纳为“专题教研”和“问题教研”。所谓专 题教研是指针对本校教学实际中存在的缺陷进行的某一题目的研究。 问题教研立足于不同层次的教师的业务提高，在一学期内设有具体研 究内容，只是

9、针对教师业务中存在的某些问题进行提高的研究。五、科研工作由于科研工作在我校的开展尚不成熟，因此我们认为此项工作还 不能激进和普及。所以我们在条件可能的情况下请教研室的专业人员 到我校办专题讲座，具体内容包括：如何撰写开题报告及科研论文， 如何确定研究专题等。同时以我校参加的县级英语，德育专题为突破 口，以点带面，形成一个良好的科研氛围。让我校的科研工作在近两 年中逐步走向正轨，走向普及。六、德育工作本学期我校德育工作的基本原则是“小处入手，细处着眼，强化 指导，注重养成。”1、完善教师师德师风考核方案、教师师德师风建设管理办 法，定期检查，逗硬考核，落实奖惩。2、开展树“师德师风”标兵活动，在

10、教师中评选一批师德师风 建设成效显著的教师，作为教师榜样，以典型带动全面。3、加强教师主人翁意识培养，让“校兴我荣、校衰我耻”的理 念深入教师心中，成为教师工作、学习、生活的源动力。4、强化全员德育意识，学期初每位教师都要反思自己如何育人, 并落实在教育活动计划当中。主题教育活动要切实可行，并与学生的 生活息息相关，强化实效性。5、校园内外，课上课下，每位教师都要担负起培养学生良好语 言，行为习惯的任务，对学生的不良行为要及时发现，及时纠正。作 到人人育人，时时育人，事事育人。6、强化班主任的责任意识，管理意识，引导班主任切实做好班 级管理，并对班主任进行班级管理的培训和量化评比。7、做好不良

11、行为习惯学生的排查工作，并与班主任协商做好这 部分学生的帮扶工作。七、安全工作学校安全工作关系到社会的稳定，关系到学校的教育教学工作能 否正常开展，它的责任重于泰山，必须长抓不懈，时时警钟长鸣。本 学期的安全工作，仍以提高全体师生的安全意识为主旨，以避免各类 事故的发生为目标。1、教育教学安全：各科任教师要与学生建立良好的师生关系，用科学的方法教育 学生，积极研究学生的心理、生理变化，加强心理辅导，严禁体罚和 变相体罚学生。由学校组织的各项活动，各班都要周密考虑，分工明确，责任 到人，严格管理。各责任人要切实负起责来，不能有丝毫的大意。加强对各班各室的用电管理，不准私拉电线，乱接开关。体育课及

12、其它室外游戏，教师应全程监督学生的活动。活动量较大的要向学生讲清要求，问清学生能否参加，不得勉强。2 交通安全：各班主任应把严格遵守交通法规作为每周必讲内容，要教育步 行的同学靠右行、靠边行，杜绝学生骑车上学。配合镇派出所做好对学生的交通安全知识教育，确需乘车的学 生要加强等车及坐车时的安全教育。实行24小时值日制度，值日教师要加强责任心。加强门卫的工作责任，校门口不得乱停车辆，禁止闲杂人员进 入校园，外来人员进校要办理登记手续。饮食饮水卫生（学校无食堂、小卖部。）：教育学生不吃“三无”食品。教育学生喝烧开的水，并要防止烫伤。4校产校舍安全：定期组织校舍安全检查，一学期不少于两次，特殊天气随时

13、检 查，发现险情及时汇报排除。每个教师都应确立主人翁的思想，保持高度警惕，关心校产校 舍及其它设施安全，发现问题及时汇报总务处。加强保卫工作，防盗防火。5 教学设施安全：电器、教具使用前要进行安全检查，如有故障要及时排除。按 规定接插线，插线前应检查电线绝缘皮是否完好，禁止乱拉电线。体育器械在使用前体育教师或活动课辅导教师要先认真检查 一遍，确定完好后方可组织学生使用，使用时教师不得离开现场，要 随时关注学生的活动，加强保护，防范事故的发生。加强对学生进行日常行为规范教育，上下楼梯靠右行走，严禁 在楼道、走廊里奔跑追逐。加强对实验室、电脑房等特殊场所的管理，按规定操作。完善防火设施，加强操作培

14、训，设置警示标志。八、课外活动实践活动是能力生成的重要手段，是课内知识的延伸，对培养学 生的动手能力和创新精神有百利而无一害。1、开展丰富多彩的课外活动，如乡镇特色体育活动，发展我校 传统的强势体育项目，并不断强化语文，英语，科技手工制作等课外 小组的活动质量。2、课外活动要定时间，定地点，定人员，活动前有计划，活动 中有备课，有检查，活动后有总结。3、针对活动的开展情况及质量，筛选优秀节目，优秀作品，在 适当时机进行课外小组展示活动。九、党、团、队工作1、开展党员学习教育活动，巩固“两评一加强”活动成果；2、抓好党员队伍建设，发挥党员在教育教学中的先锋模范作用, 积极吸纳入党积极分子；3、加

15、强师德师风建设，落实好党风廉政建设责任制，开好民主 生活会；4、利用团队活动加强未成年人思想道德建设，提高团员素质， 积极吸纳先进学生入队，入团；5、以党带团，以团带队，带动全校师生追求上进，增强凝聚力 和战斗力。十、总务后勤管理1、总务后勤、安全管理工作是学校教学秩序正常运行的有力保 障。为此，学校要加强总务后勤、安全管理工作，做到帐目清楚，收支平衡，合理开支，供 给及时，管理规范、科学。2、财务人员要严守各项财经制度，坚决杜绝乱收费现象的发生, 不自立受费项目或私自提高收费标准，严格票据管理，并利用校务公 开栏定时公开帐目及经费使用情况。3、后勤人员在作好常规工作的同时，要想方设法，开源节

16、流， 对各种设备及硬件能自己检修和维护的决不推委，及时主动作好桌 椅，门窗，水电及教学设备的维护，确保教学工作的顺利进行，树立 一流的服务意识。4、严格财务管理制度，财会人员要当好学校领导的参谋，帐目 做到日清月结，做到账物相符，收支平衡，开支合理，每月向校长报 告一次收支情况，校长每学期向教代会或教师大会汇报财务情况。5、购物要履行审批手续，购物单据需正式发票，应有经手人， 校长批示方可有效。6、搞好团结，加强协作，勤请示，勤汇报，管好财，努力提高 资金使用率。7、后勤人员应服从学校的分配，服从需要，尽职尽责做好本职 工作，为教育、教学第一线服务，保质保量地完成突出性任务。8、购好教育、教学

17、的必须品并及时发放，确保教学工作的顺利 进行。9、严格学校财产的管理制度：对学校财产全部登记，建账。严 格出借手续，损坏照价赔偿。及时添置和维修教学设施设备，以免影 响教学工作，避免学校财产的损失。10、继续实行班级财产的登记、管理制度。第二篇：红星九年制学校XX班主任工作计划（赵云）XX-XX学年度第一学期七年级（1）班班主任工作计划班主任：赵云时间：XX年8月XXXX学年度第一学期七年级（1）班主任工作计划本学期我担任了七年级（1）班的班主任。个人的成长经历，使 我深深懂得中学阶段是人成长的起步阶段，也是人的基础素质形成的 开始阶段。教育家叶圣陶先生说过：“教育是什么，往简单的方面说 就是

18、养成良好的习惯。”良好的班风班貌是学生各种良好的习惯养成 的基础，有了良好的班风才能有良好的学风。七年级是关键时期，如 何促进良好班风班纪的建设，发展学生的个性，培养学生各方面较高 的综合素质，作为担负“万丈高楼平地起”的铺路人，责任重大。因 此，现根据本班具体情况特制定计划如下：一、学生基本情况分析我班现有学生34人，其中男生15人，女生19人。总体上观察， 我班的男生人数明显少于女生人数。学生大多活泼（更多文章请关注） 可爱，聪明好学，但部分男生有厌学现象，学习目的不明确，自觉性 较差，课堂纪律涣散。全班在个别方面，如团结协助、展现自己的勇 气、敢于创新等方面仍有待锻炼和培养。二、工作目标

19、班集体建设主题：优秀是一种习惯。这句话是古希腊哲学家亚里 士多德说的。我们的一言一行都是日积月累养成的习惯。我们有的人 形成了很好的习惯，有的人形成了很坏的习惯。所以我们从现在起就 要把优秀变成一种习惯，使我们的优秀行为习以为常，变成我们的第 二天性。我们班的班集体建设目标：学习勤奋有上进心，言行文明有感 恩心，做事勤恳有责任心，做人踏实有自信心。据此，全体同学都能 树立明确的学习目标，形成良好的学习风气；建立一支有进取心、能 力较强的班干部队伍；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形 成守纪、进取、勤奋的班风，构建一个团结、向上、文明的集体。三、具体措施贯彻“德育为先，以人为本”的方针，坚

20、持德育为先，切实抓好 学生的思想品德工作。1、抓好班级一日常规的管理，实施培养学生良好习惯的养成教 育，制定“课堂表现情况记录表”评定细则。2、营造良好的班级氛围，构建良好的班级文化。3、通过各种的校会、班会、组织学生学习中学生日常行为规 范、中学生守则，促进良好的班风、学风的形成。4、通过学校和班级的各种活动，培养学生自信心和主人翁意识, 增强班级凝聚力。5、结合常规教育，培养学生的良好的学习习惯，建立学习组， 掀起竞争活动，促进学生共同进步，培养学生良好的学习态度和方法。6、开展有益的文体活动，促使学生的身心得到健康全面的发展。7、以各个节假日为契机开展各种活动，进行思想教育。结合教 师节

21、，开展尊师重教，文明有礼的活动；结合中秋节，进行民族传统 的教育；结合国庆节，进行爱国主义教育；结合元旦节，进行传统文 化的教育。8、利用课余、周记本等与学生谈心交流，了解学生的思想动态， 及时疏导、解决学生的问题。9、切实抓好本班的卫生保洁工作。重视学校的大扫除和值周工 作，创造清洁卫生舒适的学习环境。10、做好学生心理的辅导，做好生理、心理健康卫生的教育、宣 传工作。11、利用班会课对学生进行各项安全教育，如交通安全、用电、 防火、自我保护、食品卫生等安全。12、定期召开班干部会议，培养一批能力强，责任心强，能起带 头作用的学生担任班干部。充分发挥班干部及积极分子的模范带头作 用,以他们为

22、班的核心力量，推动整个班集体形成良好的班风和学风。13、学校教育与家庭教育相结合。平时通过电话、家访等途径加 强与家长的联系沟通，使家长对孩子在校表现做到心中有数，请家长 协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生 在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。结合本班情况开好家长 会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步 工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。14、加强与科任老师的联系沟通，及时发现问题、解决问题，共 同教育好学生。四、具体工作安排九月份：1、做好开学的各项工作，对学生进行学前教育，同时，开展各 项安全教育。2、选出班干部，

23、召开班干部及各种学生会议。3、结合教师节、中秋节开展尊师好学及民族传统的教育活动。4、完善清洁卫生制度，搞好教室、环境卫生。5、召开“迈好中学第一步”的主题班会。十月份：1、结合国庆节，召开主题班会对学生进行爱国主义、集体主义 的教育。2、组织学生积极参加兴趣小组活动，全面开展素质教育。3、组织学生参加学校各项活动。4、对学生进行各项安全教育。十一月份：1、开展讲文明、树新风、团结协作、增强集体荣誉感的教育活 动。2、召开班干部及不同层次学生会议，深入了解学生情况。3、做好中期测试的学习动员和复习工作，考风考纪教育。4、召开中下生会议，深入了解情况，鼓励及指导学习，转化后进 生。5、对学生进行

24、各项安全教育。十二月份：1、组织学生筹备庆祝元旦文艺活动。2、组织学生开展主题班会：学习经验交流3、对学生进行各项安全教育一月份：1、做好复习动员工作，认真制定复习计划，做好期末复习考试 和总结工作。2、做好学生评语及成绩入册等工作。3、对学生进行假前法制和各项安全教育。第三篇：湖滨九年制学校德育工作计划德育工作计划湖滨九年制学校王兆明一、指导思想为了更好地落实新的中学生日常行为规范、中学生守则的 各项要求，找准管教结合的最佳点，创造有利于少年儿童健康成长的 环境，培养良好的道德品质，以科学管理为手段，制定适合本校实际 的“德育工作计划”，使学生养成良好的行为习惯和学习习惯，为适 应新的教学环

25、境，为规范加特色的办学方向奠定基础。二、工作目标:1、坚持以德立校，以德治校。积极发挥党支部、工会、团队和 少先队的德育职能作用，以公民道德建设实施纲要为指针，深入 贯彻局XX年教育工作意见，有效地推进德育工作。2、深入持久地开展“三个离不开，四个认同，马克思五观，反 对民族分裂，维护祖国统一的教育。使学生深刻认识到稳定是福、动 乱是祸的道理。与分裂分子作坚决的斗争，人人争做民族团结的小标 兵。3、要进一步发挥德育在课堂主渠道的作用。全体教师要树立“人 人都是德育工作者”的思想，将德育工作渗透到教育教学的各个环 节。4、切实加强行风建设，开展师德教育活动，增强教师执行学校 规章制度的自觉性，坚

26、持依法治校，以德治教，树立良好师德形象， 努力建设一支高质量、高水平的教师队伍。5、安全工作常抓不懈。树立“生命第一、安全第一、学生第一” 的思想，狠抓学校常规管理，增强值日管理力度，定期开展安全教育、安全检查工作，分工明确，责任到人，消除学校一切不安全 隐患，为学生创设安、舒适的学习环境。三、主要工作：（一）、加强理论学习1、继续深入学习公民道德建设实施纲要、关于进一步加强 和改进未成年人思想道德建设的若干意见义务教育法，充实内容， 丰富内涵，不断增强德育工作的针对性。2、以学生为本，坚持正确的育人方向。改进德育工作方式、方 法，不断增强学校德育工作的主动性、针对性和实效性，为学生 的终身发

27、展和高尚人格的培养奠定坚实的基础，做学生满意的教师。（二）、狠抓学生六大行为习惯养成教育1、继续深入贯彻中学生日常行业规范，开展新时期下的德育工作的新内容的教育，从一点一滴的小事做起，提高文明素质。2、常规检查领导小组每天对学生仪表、到校、卫生、纪律等情 况进行检查，并详细记载，每周一评，激发学生关心班级，热爱集体的思想。3、大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬 业奉献的基本道德规范，认真执行中学生日常行为规范和中学生守则，开展诚信教育，努力提高学生的诚信意识。4、关心、关注学生的学习交往和日常生活，引导学生明确学习目标，制订学习计划，提高学习的主动性、积极性，指导学生善 于建

28、立平等友爱，互相帮助，开放宽容，诚实守信的良好人际关系， 为自身的健康成长和更好地适应社会做好人际储备。（三）、加强行为习惯养成教育继续加大贯彻实施中学生守则、中学生日常行为规范的力度，积极在校园内开展创建示范班、争当文明学生、流动红旗 竞赛、操行分评定等特色活动。1、充分利用队报、广播站、黑板报、宣传栏等宣传阵地，加强学生文明礼貌、安全卫生等常规教育宣传，使日常行为规范教育 活动更深入，更持久。2、进一步健全班级量划考核细则、学生操行分评定细则， 并组织学生学习这些规章制度，让它们指导规范学生的行为。3、重视经常性检查督促，抓好学生卫生、纪律等检查、通报工 作，做好管理队伍的建设，规范值日、

29、检查、评比等制度，让值日岗发挥更多、更大的作用。4、做好考核、评定、公布等相关工作，做到公平、公正、公开。（四）、深入开展德育科研活动1、更新理念，注重实际，推进德育创新，加强德育科研。结合 我校校本课程改革和我校学生的实际，有的放矢的进行教育，真正达到”育好人”的目的。2、鼓励教师多撰写德育论文，努力提高发表率和发表层次。（五）、加强德育队伍建设1、让广大教师明确人人都是德育工作者、人人有责任，参与德 育工作，增强德育力量。2、继续加强班主任队伍建设，通过争创“优秀班级”，在校园 内掀起学习师德典型的新高潮。3、加强对教师的马克思主义五观教育、四个认同的教育、三个 离不开的教育和反对分裂维护

30、稳定的教育，切实提高教师的政治思想觉悟。4、充分利用各种力量，重视德育工作。（六）办好家长学校，提高家教水平。1、加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的力, 有效提高德育教育效果。2、特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭以及外地民工子弟 等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理，让这些孩子也能享受到学校大家庭的温暖，也能向其他孩子一样健康成3、聘请校外辅导员，请民警、交警给学生上法制教育课和交通 安全知识，以此增强学生的法律意识、交通安全意识。（七）、开展经典诵读，促学生形成传统美德传承国学经典是新时期学校德育工作的重要路径之一。通过传统文化的学习可以重塑学生伦理道德，完

31、善学生道德品质。为此, 学校结合自身实际，把国学经典教育引入课堂，作为实施素质教育的 重要内容，使之成为加强学生思想道德建设的重要助推器。高年级开 展了经典诵读和全年级开展的背诵古诗词，学生熟读成诵，使其成为 自身约束、学习的典范，促进良好道德行为的养成。第四篇：四合九年制学校德育工作计划四合九年制学校德育工作计划一、指导思想：认真贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人 思想道德建设的若干意见精神，针对我校实际情况，使学校德育工 作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点的新举 措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育 为主线，以强化行为规范养成教育为

32、重点，不断增强德育工作的主动 性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，形成我校 德育工作特色。二、工作目标：1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。2、通过各种教育活动，使学生学做真人。三、工作重点：1、加强师德建设。2、养成教育常抓不懈。3、学科渗透德育。4、节日纪念日教育活动。5、规范化升旗。四、具体工作：（一）加强德育队伍建设。1、每学期举行1-2次班主任工作例会，学习理论，总结经验， 不断提高班主任的工作水平和思想素质;特别加强青年班主任的培养 工作;继续开展青老“传帮带”活动。2、加大培训力度，提高德育工作水平。积极开展校本培训，同 时积极参加有关部门组织的专

33、家、学者讲学、师德报告活动和优秀班 主任经验交流。及时彰先励后。3、各年级组长带头营造级组良好教书育人氛围。如整洁氛围、 诚信氛围、友爱氛围、竞争氛围等。4、加强督促检查，进一步提高德育工作的实效性，树立全程全 方位大德育观。通过评比考核评估制度，构建学校级组长班 主任（科任）学生的逐级管理体系，层层落实，在竞争环境中实行 动态管理，以促进文明行为习惯的养成，争创“文明班”、“先进 班”、“优秀年组”。（二）养成教育常抓不懈。1、落实小学生日常行为规范和中学生日常行为规范，深 入持久地抓好“建设文明校园，告别不文明行为”的活动。2、抓反复，反复抓，加强学生会、值周班评比的检查、督促， 约束极少

34、数同学的不文明行为，净化、美化校园环境。2、继续深化学科教学渗透德育工作。本学期要充分利用高效课 堂，努力菅造德育氛围，把思想教育贯穿到各科教学之中。3、加强学生网络道德教育，主要是引导学生诚实、守信、正义, 勿偷窃、勿剽窃等，提高学生网络道德自律意识。4、充分发挥团委、少先大队作用。培养一批优秀团队学生干部, 发扬学生当家作主精神，增强他们工作责任感，使他们成为学校管理 的得力助手。5、抓好宣传阵地建设。本学期要继续发挥宣传、黑板报、校刊 宣传作用。6、注意培养学生良好的卫生和生活习惯，坚持每天一次卫生扫 除，设定每月校园清洁日评比。（三）抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育。1、以校园

35、礼仪为重点，广泛深入开展“文明礼仪伴我行”主题 教育实践活动，上好文明礼仪第一课。从平时的一点一滴做起，培养 学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。本学期学校将继续坚持 文明礼仪标兵评比制度。2、结合“弘扬和培育民族精神月”活动，进一步规范学校升降 旗制度，并结合各重大节日对学生进行爱国主义和革命传统教育、中 华传统美德教育。使学生了解我国近现代史和我国的国情，了解家乡 的昨天、今天和明天，懂得只有社会主义才能救中国的道理。3、感恩教育。本学期开展感恩教育活动，感恩就是要从爱父母， 爱老师、爱同学、爱身边的人开始，对给予自己关怀和帮助过的人应 抱有感激之心。通过主题班会等形式对学生进行教育，

36、使学生学会关 心、学会做人。（四）抓好“三结合”教育，促进学生全面健康地发展。重视家庭、社会与学校教育的配合，利用校外德育教育基地进 一步形成德育教育的合力，举办家长学校讲座，定期召开形式多样的 家长会。班主任要做好家访工作，和家长一道做好学生深入细致的思 想工作。利用不同形式，沟通学生在校和家庭情况，提出学生在家、 在校的学习常规要求，使学生在教师、家长的指导下，能够沿着正确 的轨迹前行。（五）加强健康教育，使学生形成健全人格。本学期，开全学生心理健康教育课程，完善心理健康教育设施, 开辟板报心理专栏，培养学生健康向上的心理素质。同时要加强家长 的心理健康教育指导。心理健康教育是新形势下必须

37、重视的重要内容，要开展好学生的 心理健康教育、青春期教育。做好学生心理的疏导，教师要积极创设 良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。充分利用学校 的心理健康教育咨询室，保证心理健康教育活动的正常化、规范化， 促进学生身心全面健康地发展。（六）继续抓实安全教育通过学生自我教育、自我管理，使学生树立安全意识，教育和引 导学生不参与有害身心健康的电子游戏、不到网吧上网，重视学生的 交通安全教育，加强防范意识教育，创建平安的校园。第五篇：湖滨九年制学校德育工作计划2德育工作计划湖滨九年制学校单宗平一、指导思想以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以校园经典文化 教育为主线，以日常行为规范

38、教育为基础，切实加强对学生的品德教 育、感恩教育、纪律教育、法制教育、心理健康等教育。探索加强学 校德育工作的新途径，以德育人，营造良好的校园文化氛围，进一步 提高学生的思想道德素质和文明修养，最终促进学生养成教育的形 成。二、工作目标1、营造学生服从严厉管理理念，防止出现乱班、散班。2、通过各种教育活动，使学生学会做人。学会读书。三、工作重点（一）、常规管理工作常抓不懈。1、通过对学生日常行为规范的检查和评比，促进班级建设。充 分发挥班主任的作用。2、实行三线管理：学生会值日一条线；老师值日和行政值日一 条线；政教值日和班主任值日一条线。3、实行班长负责制，责任分解到班长。4、尽量减小班长的

39、工作量、做到提高班长的工作效率。争取做 到人人都想当班长。人人都希望当班长。、抓主题班会，坚持正面教育，突出我校经典文化学习的主体 地位。、加大力度注重日常班级管理。、加强对后进生的转化及对优秀学生的培养。、沟通家庭、 社会教育，督促课外活动的有序开展。、突发事件及时处理，重 大事件及时报告。（二）德育工作开展中华民族传统文化教育活动，狠抓学生行为规范养成教育, 发挥校园文化的育人作用，营造和谐文明的文化氛围，创建和谐校园。 通过主题班会、诵读经典等活动，大力加强文明礼仪教育。从师生互 相敬礼、鞠躬开始，形成良好的道德礼仪习惯。运用行之有效的教育 形式，对学生进行传统文化教育。好习惯是长期坚持

40、训练的结果。继续深入开展以创“文明校 园”、“文明班级”、“文明学生”、“文明寝室”等活动，完善评 比制度，提高升旗仪式和两操质量。明确文明学生标准（即衣着整洁、 举止文明、遵纪守法、勤奋学习、生活俭朴、尊敬师长、孝敬父母、 团结同学、关心集体、热爱劳动），通过开展班级竞赛，力求做到人 人深刻明白，个个自觉执行，提高学生修养。优化教育环境，形成教育合力。对家长的来访和教师的家访作好 记录。及时召开家长座谈会，向家长通报班级管理、学生在校的综合 表现，以争取家长对学校工作的支持和配合，全面提高学校管理水平加强卫生工作的组织管理，实行政教处主抓，确保学校卫生工作 达标，创设良好的育人环境。1、卫生

41、检查实行政教处主管，各学年轮流值周的管理形式。每 天按时对各班级卫生及室外分担区进行检查。做到每天晨扫，每周四 各班级要进行卫生大扫除，由学校统一进行检查。做到室内窗明几净， 物品摆放有序，校园内整洁无垃圾，无卫生死角。2、寝室做到有专人管理，每周对各项检查分初年级进行综合评 比，设值周流动红旗，把卫生检查评比的结果作为班级考核的内容之 一，作为优秀班级评比的重要条件之一。3、定期对学生个人卫生进行检查，每班清洁区安排一个学生督 查，使每个学生养成良好的卫生习惯。好推荐相关文章：新农九年制学校XX年政教处工作计划毛坝乡九年制学校后勤工作计划南川九年制学校XX年春季班主任工作计划XX年上期桂塘九

42、年制学校教务工作计划XX下至XX年上金洲九年制学校德育工作计划九年级上学期化学教学计划目录第一篇：九年级上学期化学教学计划（4篇）第二篇：九年级上学期化学教学计划（4篇）第三篇：九年级上学期化学教学工作计划第四篇：XX九年级化学上学期教学计划第五篇：九年级化学上学期教学工作计划更多相关范文正文第一篇：九年级上学期化学教学计划（4篇）教材分析：一、构建教材体系的基本原则：1、以课标的基本要求为根本， 合理选择实验素材。2、根据学校和学生实际确定实验的（来源好范文 网：）难度、数量和用品。3、淡化演示实验和学生实验的界限。4、 正确处理实验操作技能与实验内容体系。5、通过实验培养学生合作 精神。二

43、、改革特点：1、探索性增强。2、趣味性提高。3、与生活实 际联系紧密。4、实验绿色化。三、实验的呈现方式：1、课堂实验。2、以探究为目的的实验活 动。3、家庭小实验。4、实验习题。5、发挥实验插图的作用。教学目标：知识与技能：1、认识身边常见物质的组成、性质及其社会生产、生活的运用， 能用简单的语言进行描述。2、形成一些最基本的化学概念，初步认识物质的微观构成，了 解化学变化的基本特征，初步形成物质的性质与用途的关系。3、了解化学与社会、技术的相互关系，并以此分析有关简单的 问题。4、初步形成基本的化学实验技能，设计和完成一些简单的化学 实验。过程与方法：1、认识科学探究的意义和基本过程，能提

44、出问题进行初步的探 究活动。2、初步学会运用观察实验等方法获取信息，能用文字图表和化 学语言表述有关信息，初步学会运用比较、分类归纳、概括等方法对 获取的信息进行加工。3、能用变化与联系的观点分析化学现象，解决一些简单的化学 现象。4、能主动与他人进行交流与讨论，清楚表达自己的观点，逐步 形成良好的学习习惯。情感态度与价值观：1、保持和增强对生活和自然界中化学现象的好奇心和探究欲, 发展学习化学的兴趣。2、初步建立科学的世界观，增强对“世界是物质的、物质是变 化的”等辩证唯物主义观点的认识，逐渐树立崇尚科学、反对迷信的 观点。3、感受并欣赏化学改善个人生活和促进发展的意识。4、逐步树立珍惜资源

45、、爱护环境、合理使用化学物质的观点。5、发展善于合作、勤于思考、严谨求实、勇于创新和实践的科 学精神。6、增强热爱祖国的情感，树立为民族振兴、为社会进步学习化 学的志向。学情分析：本届毕业学生共366人，7个平行教学班，各班大约6人能力较 强，自我要求严格。总体来讲，本届毕业班各班教学秩序均较好，正 常。我们有理由相信，经过本学科组4同志的共同努力，一年后能取 得好的成绩。工作措施：1、加强对学生的德育教育，深化学习目的的认识，培养学习兴 趣，提高学习能力和学习的自觉性。重视实验教学，培养学生的非智 力因素。2、变革教学模式，认真开展探究性学习研究，强化学习过程的 管理。3、抓好课外辅导，组织

46、、指导学生开展好第二课堂活动。4、抓好培优辅差工作，力争完成学校下达的教学质量任务。教学进程：1-2周：绪言，第一单元走进化学世界3-4周：第二单元我们周围的空气5-6周：第三单元自然界的水7- -8周：第四单元物质构成的奥秘9-10周：第五单元化学方程式11-12周：期中复习与考试13-14周：第六单元碳和碳的化合物15-16周：第七单元燃料及其利用17-20周：期末复习与期终考试一、学生基本情况及知识现状分析九年级刚开设的新课程，与生活的联系较多，学生学习的热情较 高，教师应正确引导，以期在中考中取得好的成绩。本学期担任九年 级个班的化学教学任务。这些学生大多来自农村，基础高低参差不 齐，

47、实验班学生相对基础较好一些，学生的学习已经形成了良好的习 惯，班级学风较为浓厚，大多数学生都有很强的上进心和学习积极性, 有极强的求知欲，这就为本学期的教学提供了较好的教学素材，也对 老师的教学工作提出较高的要求；当然也有的是因为没有养成良好的 学习兴趣，有的是因为在生理上有一定的不足，而导致这些学生对学 习产生了厌倦情绪，这就给教学工作的开展带来了较大的难度，对于 不同这样差距比较大的学生，在本学期的教学工作中要做好每一个学 生的工作，因材施教，使他们喜欢学化学，爱学化学，在各自原有的 基础上不断发展进步。二、主要教学内容九年级的化学教材为新教材，分为上下两册，其中上册为本期的 教学内容，它

48、由五个单元组成：第一单元大家都来学化学从三个方面向学生介绍了化学是一门 以实验为基础的自然科学，通过一些日常生活中的化学现象将学生带 入化学的殿堂，从而很自然地接受这门新的课程，并激发了学生的学 习兴趣。第二单元认识空气、认识氧气首先从学生最熟悉的物质空气着 手，研究了空气的组成，学习了空气中与人生命息息相关的一种气体 氧气，并探究了氧气的实验与工业制法。学习，并探究了二氧化 碳的制法，学习了自然界的水 从水的组成，又对水的净化与水资源 的保护进行了分析。第三单元维持生命之气氧气、生命之源水这一单元抽象地向学生介绍了物质的微观构成，使学生学会去理 解物质是怎样构成的，为今后的探究打下基础。第四

49、单元燃烧燃料从燃烧的现象开始，去探究燃烧的条件，同 时得出灭火的方法。让学生从身边去发现化学知识，了解燃料的种类 以及燃烧对环境的影响。第五单元金属与矿物研究和认识金属及化合物的性质、制备、 存在的用途。三、学期目标(1)理论知识联系生产实际、自然和社会现象的实际，学生的 生活实际，使学生学以致用。激发学生学习化学的兴趣。培养学生的 科学态度和科学的学习方法，培养学生的能力和创新精神，使学生会 初步运用化学知识解释或解决一些简单的化学问题。重视基础知识和基本技能，注意启发学生的智力，培养学生 的能力。使学生学习一些化学基本概念和基本原理，学习几种常见的 元素和一些重要的化合物的基础知识，学习一

50、些化学实验和化学计算 的基本技能，了解化学在实际中的应用。培养学生的科技意识、资源意识、环保意识等现代意识，对 学生进行安全教育和爱国主义教育。四、教学策略和提高教学质量的措施重视基本概念的教学化学基本概念的教学对于学生学好化学是很重要的。在教学中, 既要注意概念的科学性，又要注意概念形成的阶段性。由于概念是逐 步发展的，因此要特别注意遵循循序渐进，由浅入深的原则。对于某 些概念不能一次就透彻地揭示其涵义，也不应把一些初步的概念绝对 化。在教学中要尽可能做到通俗易懂，通过对实验现象和事实的分 析、比较、抽象、概括，使学生形成概念，并注意引导学生在学习， 生活和劳动中应用学过的概念，以便不断加深

51、对概念的理解和提高运 用化学知识的能力。加强化学用语的教学元素符号、化学式和化学方程式等是用来表示物质的组成及变化 的化学用语，是学习化学的重要工具。在教学中，要让学生结合实物 和化学反应，学习相应的化学用语，结合化学用语联想相应的实物和 化学反应。这样，既有利于学生记忆，又有利于加深他们对化学用语 涵义的理解。还应注意对化学用语进行分散教学，通过生动有趣的学 习活动和有计划的练习，使学生逐步掌握这些学习化学的重要工具。重视元素化合物知识的教学元素化合物知识对于学生打好化学学习的基础十分重要。为了使 学生学好元素化合物知识，在教学中要注意紧密联系实际，加强直观 教学，实验教学和电化教学，让学生

52、多接触实物，多做些实验，以增 加感性知识。要采取各种方式，帮助他们在理解的基础上记忆重要的 元素化合物知识。在学生逐步掌握了一定的元素化合物知识以后，教 师要重视引导学生理解元素化合物知识间的内在联系，让学生理解元 素化合物的性质，制法和用途间的联系，并注意加强化学基本概念和 原理对元素化合物知识学习的指导作用。一、指导思想我们带着希望和憧憬又迎来了一个新的学期，本学期将继续在“课改”新理念和新的课程标准的指导下，以学生发展为本，齐 心协力，落实好学校制定给我的各项工作，更新教学观念，提高教学 质量，规范教学过程。使每位教师在科研的同时提炼自身的教学水平, 在帮助学生发展各方面素质的同时，使自

53、身的业务水平得到提高，再 上一个新的台阶。二、学生分析：本人所教学学科班级，学生基础高低参差不齐，有的基础较牢, 成绩较好。当然也有不少学生没有养成良好的学习习惯、行为习惯。 这样要因材施教，使他们在各自原有的基础上不断发展进步。学生总 体情况分析：两极分化十分严重，中等生所占比例不大，一部分学生 对学习热情不高，不求上进。而其中的优等生大多对学习热情高，但 对问题的分析能力、计算能力、实验操作能力存在严重的不足，尤其 是所涉及和知识拓展和知识的综合能力等方面不够好，学生反应能力 弱。三、教材分析本教材体系的第一个特点是分散难点，梯度合理，又突出重点。 以学生生活中须臾离不开的水、空气、溶液，

54、以及碳等引入，学习元 素和化合物知识，同时有计划地穿插安排部分基本概念，基本理论和 定律。这样使教材内容的理论与实际很好地结合，有利于培养学生运 用化学基本理论和基本概念解决生活和生产中常见的化学问题的能 力，还可以分散学习基本概念和基本理论，以减轻学习时的困难。为 了有利于教师安排教学和便于学生学习和掌握，每章教材的篇幅力求 短小，重点较突出。第二个特点，突出了以实验为基础的，以动手操 作能力要求，每一块中都有有许多学生实验和实验探究，同时又注意 了学生能力的培养。四、目标任务1、理论知识联系生产实际、自然和社会现象的实际，学生的生 活实际，使学生学以致用。激发学生学习化学的兴趣。培养学生的

55、科 学态度和科学的学习方法，培养学生的能力和创新精神，使学生会初 步运用化学知识解释或解决一些简单的化学问题。2、使学生学习一些化学基本概念和原理，学习常见地元素和化 合物的基础知识，掌握化学实验和化学计算基本技能，并了解化学在 生产中的实际应用。3、激发学生学习化学的兴趣，培养学生科学严谨的态度和科学 的方法。培养学生动手和创新精神。使学生初步运用化学知识来解释 或解决简单的化学问题逐步养成自己动手操作和能力。观察问题和分 析问题的能力。4、针对中考改革的新动向，把握中考改革的方向，培养学生适 应中考及答案的各种技巧。5、重视基础知识和基本技能，注意启发学生的智力，培养学生 的能力。6、培养

56、学生的科技意识、资源意识、环保意识等现代意识，对 学生进行安全教育和爱国主义教育。五、方法措施1、重视基本概念和理论的学习。2、备课、上课要抓重点，把握本质。在平日的备课、上课中要 把握好本质的东西，3、在平日讲课中学会对比。4、讲究“巧练”5、在平日要注意化学实验。6、跟踪检查。7、加强课堂教学方式方法管理，把课堂时间还给学生，把学习 的主动权还给学生，使课堂教学真正成为教师指导下学生自主学习、 自主探究和合作交流的场所。六、课程安排第一、二周（9.19.9）绪言、物质的变化和性质，化学是一门以 实验为基础的科学。第三周（9.109.16）:走进化学实验室（单元测试）。第四周（9.179.2

57、3）:空气、氧气。第五周（9.24-9.30）:制取氧气，单元测试。第六周（10.110.7）:水的组成、分子和原子、水的净化。第七周（10.810.14）:保护水资源、最轻的气体、单元测试。第八周（10.1510.21）:原子的构成、元素、离子。第九周（10.2210.28）:化学式与化合价、单元测试。第十周（10.2911.4）:期中复习及考试、试卷分析第十一周（11.5-11.11）:机动第十二周（11.1211.18）:质量守恒定律、如何正确书写化学方 程式。第十三周（11.19-11.25）:利用化学方程式的简单计算、单元测 试。第十四周（11.2611.2）:金刚石、石墨和c60、

58、二氧化碳制取的 研究。第十五周（12.3-12.9）:二氧化碳和一氧化碳、单元测试。第十六周（12.1012.16）:燃烧和灭火。第十七周（12.1712.23）:燃料和热量、使用燃料对环境的影响。第十八周（12.2412.30）:石油和煤的综合利用、单元测试。第十九周（12.311.6）第二十周（1.7-1.13）:期末复习。第二十一周第二十二周机动和期末考试一、指导思想以全日制义务教育化学课程标准和学校、教科室工作计划为 依据，通过化学新课程的实施，树立化学教育新理念，不断更新原有 的知识技能，并创新使用新的教学方法和手段。以学校“数字校园” 建设为契机，熟练掌握制作课件和建立个人主页，提

59、高现代教育技术 的运用水平，最终真正实现课堂教学的有效性和高效性。二、主要任务完成新课的教学任务，做好化学中考备考三、工作措施1、学情分析：学生已有知识经验分析：通过一年的学习，学生已具备了一 些基础的化学知识，在新学期的教学中，要特别关注学生已有的知识 和生活经验。如果发现学生知识经验不足，一方面可以采取必要的补 救措施，另一方面可以适当调整教学难度和教学方法。学生学习能力和学习风格分析分析不同班级学生理解掌握新知识的能力如何、学习新的操作技 能的能力如何。据此设计教学任务的深度、难度和广度。甚至进一步 分析本班学生中学习能力突出的学生和学习能力较弱的学习困难学 生，并因材施教、采取变通灵活

60、的教学策略。2、常规落实：教学常规的落实，是扎扎实实搞好教育教学工作的根本保证。本 学期我要以学校教学工作的“十字”方针为目标，即：备课要“深”， 上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动 要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。为达到以上目标，我准备在以下几个方面作出努力：备课：备内容：通过学习钻研化学新课程标准和教材，争取做到三个 字“懂、透、化”。关于懂，我努力做到对教材基本结构、基本思想、 基本内容和基本概念都清楚；关于透，我努力做到对教材了解得详尽 而深入，熟悉而精确，能理清纵横关系，掌握“字里字外”之意，融 会贯通，运用自如；关于化，我