新人教部编版五年级上册语文 习作：-即景 教学课件_第1页
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1、五年级上册新人教部编版语文课件习作： 即景(1)观察一种自然现象或一处自然景观，重点观察景物的变化，写下观察所得。(2)首先要根据观察对象把题目补充完整。(3)要按照一定的顺序有条理地描写景物。(4)注意写出景物的动态变化。【习作要求】春 天 即 景我喜爱春天，因为春天充满着生机!你看，湛蓝的天空就像用清水洗过的蓝宝石一样。天空中不时还飘着几朵雪白的云，有的像晶莹剔透的水晶，有的像一只可爱的小狗在啃着心爱的骨头，还有的像一卷棉花糖，看了让人口水直流你听，不时飞来的几只小鸟在空中叽叽喳喳地欢叫着，仿佛在向人们说着“春天来了!”开门见山，写出春天的特点。小作者用比喻等修辞手法把天空写得美不胜收，有

2、静有动，动静结合。远处，一座座群山连绵起伏，山上树木郁郁葱葱。你瞧,山脚下有一排排挺拔的松树，就像一位位军人坚守岗位，在守护着群山。站在山顶，放眼远眺。树林中的大树们冒出了嫩绿的枝芽。小鸟看见了，低头亲吻着嫩叶;长颈鹿看见了，伸着脖子在和绿叶打招呼小松鼠也按捺不住了，也想一睹树林的风采。你们看，它们在树林间飞快地穿梭，像在给大家伙报告喜讯呢!树林下面是一片碧绿的草地，小草们悄悄地从泥土里探出了小脑袋，探索着这美丽的春天。一朵朵美丽的小花竞相开放，点缀着大地。美丽的小蝴蝶也来到了草地，欣赏着美丽的景色。你听,草地旁清澈见底的小河里似乎也热闹了起来。小鱼们不时地露出小脑袋,呼吸着新鲜的空气。有的小

3、鱼则在水里一起嬉戏玩耍,好不热闹啊!原来春天真是一位高超的绘画大师呀，她为我们展现了一幅生机勃勃的绚烂画卷!结尾直抒胸臆，表达对春天美景的喜爱之情，同时也照应开头，使习作结构更严谨。总评：作者面对满眼的春光，从方位入手，按照地点的变换来描写春天的美景，而且写出了景物的动态变化，使画面更加鲜活。在描写中，作者用上了丰富的修辞手法，使得这篇作文读起来更加生动优美。怎样才能写好描写景物的作文呢?认真观察，抓住特点，选取具有代表性的景物描写。借助想象和联想，将自己所观察到的景物按一定的顺序记叙下来。善用修辞，点缀语言，写景抒情两不误。描写景物的顺序1.按方位的顺序写(如由远及近，由外到内，由上往下,由前到后等等)；2.按整体和局部的关系写(先写全景，再描述局部

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