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文档简介
1、五年级上册新人教部编版语文课件习作: 即景(1)观察一种自然现象或一处自然景观,重点观察景物的变化,写下观察所得。(2)首先要根据观察对象把题目补充完整。(3)要按照一定的顺序有条理地描写景物。(4)注意写出景物的动态变化。【习作要求】春 天 即 景我喜爱春天,因为春天充满着生机!你看,湛蓝的天空就像用清水洗过的蓝宝石一样。天空中不时还飘着几朵雪白的云,有的像晶莹剔透的水晶,有的像一只可爱的小狗在啃着心爱的骨头,还有的像一卷棉花糖,看了让人口水直流你听,不时飞来的几只小鸟在空中叽叽喳喳地欢叫着,仿佛在向人们说着“春天来了!”开门见山,写出春天的特点。小作者用比喻等修辞手法把天空写得美不胜收,有
2、静有动,动静结合。远处,一座座群山连绵起伏,山上树木郁郁葱葱。你瞧,山脚下有一排排挺拔的松树,就像一位位军人坚守岗位,在守护着群山。站在山顶,放眼远眺。树林中的大树们冒出了嫩绿的枝芽。小鸟看见了,低头亲吻着嫩叶;长颈鹿看见了,伸着脖子在和绿叶打招呼小松鼠也按捺不住了,也想一睹树林的风采。你们看,它们在树林间飞快地穿梭,像在给大家伙报告喜讯呢!树林下面是一片碧绿的草地,小草们悄悄地从泥土里探出了小脑袋,探索着这美丽的春天。一朵朵美丽的小花竞相开放,点缀着大地。美丽的小蝴蝶也来到了草地,欣赏着美丽的景色。你听,草地旁清澈见底的小河里似乎也热闹了起来。小鱼们不时地露出小脑袋,呼吸着新鲜的空气。有的小
3、鱼则在水里一起嬉戏玩耍,好不热闹啊!原来春天真是一位高超的绘画大师呀,她为我们展现了一幅生机勃勃的绚烂画卷!结尾直抒胸臆,表达对春天美景的喜爱之情,同时也照应开头,使习作结构更严谨。总评:作者面对满眼的春光,从方位入手,按照地点的变换来描写春天的美景,而且写出了景物的动态变化,使画面更加鲜活。在描写中,作者用上了丰富的修辞手法,使得这篇作文读起来更加生动优美。怎样才能写好描写景物的作文呢?认真观察,抓住特点,选取具有代表性的景物描写。借助想象和联想,将自己所观察到的景物按一定的顺序记叙下来。善用修辞,点缀语言,写景抒情两不误。描写景物的顺序1.按方位的顺序写(如由远及近,由外到内,由上往下,由前到后等等);2.按整体和局部的关系写(先写全景,再描述局部
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