新PEP五年级上册英语教学计划及教学进度安排表

1、科目：英 语年级：五（1）班教师：李莉萍学年度：20222023学年度第一学期第1页共7页人教版五年级英语第一学期教学计划一、指导思想全面贯彻“三个面向”战略指导思想，渗透和灌输可持续发 展的战略思想。以素质教育为根本宗旨，以培养创新精神和实践 能力为重点，以2002版新课标为指导，充分发挥学生的潜能， 提高学生的全面素质和自学能力。二、学情分析.五年级有二个班，每班学生数均在50以内。学生已学过两 年的英语，具备了一定的听、说、读、写英语的能力。但由于学 生学业成绩两极分化严重，加之教材难度偏大，教学目标的达成 难度比拟大。因此，本学期应加大后进生转化的力度，因材施教, 分层教学，激发学生的

2、学习兴趣。智力因素非智力因素方面，智 力好非智力好的学生占少数，智力好非智力不好和智力不好非智 力好的学生占多数，二者均不好的占极少数。由此可见，绝大部 分学生都是可塑之才，只要教法得当，学业成绩可以稳步提高。三、教材分析五年级上册学生用书Let s learn局部的词汇仍然是围绕话 题归类出现的。这样有利于学生记忆和开展话题的讨论。本册 Let s learn中的大局部词汇要求学生做到听、说、读、写四会 掌握（即加粗的单词）。用来巩固复习词汇的活动主要是结对和 小组活动，以及启发学生主动思考的活动。Let s talk局部依旧是一个浓缩了的情景会话，目标句型突第2页共7页 出。为给学生提供灵

3、活运用语言的机会，这一局部提供了可供替 换的内容。Read and write局部的教学目标要求学生能读懂对话或短 文；完成检测学生理解程度的填充句子练习；听、说、读、写四 会掌握两组句子；完成一项综合运用所学语言的任务型语言活 动。在Let s spell局部，本册安排了常见字母组合的发音，依 旧是用绕口令的形式将含有这些字母组合的单词整合成趣味句 子。本册教材的阶段复习密切围绕各单元话题展开，将所有需要 复习的语言点融进有实际交际意义的活动之中，并增加了考察综 合性阅读理解能力的语篇，以增进对语言知识的积累。四、教学目标.能听、说、读、写61个单词或短语以及7组句子和4个 单句。（包括教师

4、、课程、食物、家务活动、居家家具、自然景 物等几个话题）。要求能在真实语境中正确运用并能读懂简短语 篇。.能完成1个手工制作。.能听懂、会唱6首歌曲。.能听懂、会吟唱6首歌谣。.能完成6个自我评价活动。.能理解6个幽默小故事。第3页共7页.能了解6条日常生活谚语。五、教材重难点重点：能按四会、三会的要求掌握所学单词。能按四会要 求掌握所学句型。能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流， 做到大胆开口，发音正确。难点：1.对四会要求掌握所学句型的灵活运用：对话、写 作、阅读。.教学内容与学生的生活经验知识层次的有机结合。.能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清 晰的话语和录音。

5、六、教学措施.以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活 动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续 性开展。.通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进 行大量的语言操练和练习。.培养学生拼读音标的能力，确保学生自主学习的质量。.设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯, 做到整洁、规范、正确地书写。后进生转化措施：.对后进生要求要适度，应懂得“大目标，小步走”；第4页共7页.让后进生获得成功；.让后进生充分开展自己的才能。要狠下工夫监督学生去完成课堂作业与课后作业，课后做到 个别辅导，尽量减少差生的数量。做好与家长的沟通工作，与班 主任多做交流，大家齐心协

6、力完成五年级的教学任务。优秀生提高措施：对尖子生加强培养，开掘其潜力，设计更多的弹性问题，让 心有余力的优秀生留有扩展延伸知识的机会，积极引导学生独立 思考，主动探索，寻求解决问题的途径。七、教学进度由于本学年教学时间紧张，学习内容多，因此对本学年的教 学作如下安排：教材共六个单元。每单元7课，其中6节新授 课，1节测评，两周一个单元。书本知识共42课，不排除因为 课文难，学生接受较慢而增加课时。教学中还穿插单元评价，丰 富多彩的英语活动，还有数次作业、考试的评析，同时由于放假、 学生差异、教学容量、考试等其他客观因素的影响，我将按实际 需要对课时进行适当调整，力求到达最正确效果。教学进度表:

7、周次时间教学内容课时数备注19.1-9. 2规范教育、作业反应229. 5-9. 9Unit 1 What she like? Part A3第5页共7页第6页共7页39. 13-9. 16Unit 1 What she like? Part B349.19-9. 23Unitl测验Unit 2 My week. Pa rt A359. 26-9. 30Unit 2 My week. Pa rt A+B610.1-10. 7国庆放假710. 8-10.14Unit 2 My week. Pa rt B Unit2测验3810. 17-10. 21Unit 3 What would you li

8、ke? Part A39Unit 3 What wouldyou like? Part B31011.7-11.11Unit3测验Recycle 131111.14-11.18Recycle 1期中复习测试312Unit 4 What can yo u do? Part A313Unit 4 What can yo3u do? Part B1412. 5-12. 9Unit 4测验Unit 5 There is a big bed. Part A31512.12-12.16Unit 5 There is abig bed. Part A+B31612. 19-12. 23Unit 5 There is a big bed. Part BUnit5测验31712. 26-12. 30U