2022年一年级班主任的德育工作总结与反思范文

1、Word 2022年一年级班主任的德育工作总结与反思范文 总结不仅仅是总结成果，更重要的是为了讨论阅历，发觉做好工作的规律，也可以找出工作失误的教训。这些阅历教训是特别珍贵的，对工作有很好的借鉴与指导作用，在今后工作中可以改进提高，趋利避害，避开失误。总结怎么写才能发挥它最大的作用呢？这里给大家共享一些最新的总结书范文，便利大家学习。 2022年一班级班主任的德育工作总结与反思范文一 德育工作是学校素养教育的组成部分，对同学健康成长和学校工作起着导向动力和保证作用。经过一学期德育工作，培育了同学的创新精神和实践力量，养成了良好的思想品质和行为习惯，取得了肯定的成果，现将本学期的工作总结如下：

2、学校生活，要求孩子们树立严格的集体和时间观念，遵守学校纪律。一班级的孩子年龄小，仅懂得了道理，假如不经过反复训练，也不肯定做到。因此从开学起，我们就对他们进行常规教育，对怎样上课、下课、回答问题、敬重师长、团结同学等，都要做出明确的要求，然后，进行反复训练，对做得好的同学赐予表扬，并让他示范给大家看。有的同学做错了，就让他们重做一次，两次不厌其烦，多次反复，直到做好为止，不能由于错了一次而批判，应真诚地鼓舞他们树立信念去做好。这样，使班中大部分同学都养成了良好的学习习惯。 对一班级的学校生进行教育，仅凭单纯的讲道理是不行的，孩子们都喜爱听故事，哪怕是最顽皮好动的孩子一听讲故事，立刻就会宁静下来

3、。我们抓住了这一奇怪 心理特征，通过讲故事的方法对同学进行教育。使孩子既增长了学问又受到了教育。 爱听表扬是儿童心理特点，表扬运用得恰当，同学的乐观因素就会像原子裂变一样发生连锁反应。例如：上课了，大部分同学在吵嚷，没有做好上课预备，假如泛泛批判，收效甚微，假如点名批判，别人往往幸灾乐祸；如果从乱哄哄中找个坐得好，不说话，书本都预备好的同学进行表扬，其他同学便会仿效，秩序井然。 人都有自尊心，表扬有批判的作用，是不损害同学自尊心的批判。我们用表扬某个同学道德品质、思想行为上的乐观因素去影响和克服后进同学中存在的消极因素，寓批判于表扬之中。这样有利于同学之间相互学习，达到取长补短的目的，取得了很

4、好的效果。 以上是我这学期在德育工作中的几点体会，在以后的工作中，我还应当连续努力，多向其他老师吸取阅历，取得更大的进步。 2022年一班级班主任的德育工作总结与反思范文二 班主任是班级工作的舵手，也是同学成才的导师，又是同学灵魂的塑造者。班主任工作的核心不仅是教孩子学习学问又是教孩子们怎样做人。 良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，因此，要扎实有效地加强一个同学的常规训练。我们班训练的内容包括学校生守则和学校生日常行为规范要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、以及排街队常规等诸多方面。通过集体或个人，使每个孩子们具有听从集体，听从命令的思想，具有自我约束力，形成习惯，

5、保证整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。建立德育评价机制和规章制度。 德育工作要逐步规范化、制度化，要量化管理，建立一套完整的德育评价机制和规章制度。我在班主任工作中逐步完善量化管理制度，其主要内容是：学校生守则、日常行为道德等，建立孩子们操行评分制，每日依据学习、生活各项活动的状况总结评分并加以嘉奖、惩处，在严格管理的同时加强思想政治教育，使两者紧密结合，把规章制度的要求变成孩子们的自觉行动，从而为做好德育工作供应机制和制度上的保证。 一个班级的班风如何，直接影响着这个班级的各方面工作，影响着同学的品行形成。我深知班风的重要性，所以这学期以来，我就教育同学要爱学校，爱班级。

6、在平常的工作生活中，我时刻留意培育同学的集体荣誉感，每当班级在学习上取得了好成果，我就鼓舞他们，表扬他们，和他们一起庆贺。当班级消失问题，同学犯了错误，我就和他们一起分析缘由，找不足，一起加油，争取下次赶上来。在长期这样的氛围中，同学们有了特别剧烈的集体荣誉感，班级整体风气乐观向上，布满了活力。 我始终认为，学校时期，是培育同学良好的品行的最为重要的阶段，收获一个良好的品行真的可以受用终生。在平常的工作生活中，我特别注意同学品德方面的教育。我允许同学犯错误，但我要求同学有了错误肯定要主动承认并加以改正。我对同学的行为习惯、文明礼貌、思想品行等方面逐步渗透，用自己的行为给他们树立榜样。 教育工作

7、，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在进展，时代在前进，同学的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工，必需以高度的敏感性和自觉性，准时发觉、讨论和解决同学教育和管理工作中的新状况、新问题，把握其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。 2022年一班级班主任的德育工作总结与反思范文三 1、充分利用晨会、班会的时间强调一日常规、学校生守则和学校生日常行为规范，并在日常生活中让同学知道什么行为是对的，什么是不对的，使同学养成良好的学习和生活习惯。我们将在班级设立值日班长，特地负责监督检查同学的日常行为。班主任每天在放学前进行一日总结，对表现不够好的同学，

8、准时进行点拨、指导，加强教育。 2、发挥班领导的带头作用，要求各班领导严以律己，主动做到模范带头作用，督促班中的同学自觉遵守行为规范，力争上游。 3、以道德银行建设为抓手，培育同学讲卫生，重礼仪，守纪律、爱公物的良好行为习惯，把每一个习惯的养成落到实处，努力积累道德资金。 4、通过班会课，教育同学要端正学习态度，懂得学习没有捷径可走，必需主动学习，克服学习上的种种困难，自觉养成良好的学习习惯。 5、合理利用升旗仪式、重大节日，加强同学的德育教育。进行一些有意义的主题班队会，使同学懂得做人的道理，培育爱国主义情感。同时，让同学在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。 、加强家校联系，准时了解同学在

9、家的生活和学习状况，做到准时发觉问题，解决问题，与家长共同教育孩子，使他们全面进展。 、关心家长提高思想熟悉，树立正确的家教观念，了解学校教育，与老师一起培育好孩子，进一步提高家长学校的教育效果。 、向家长和同学推举少儿必读书目及学习型家庭书籍选择方法及引导孩子读好书方法的指导。引导孩子学会读书，学会读好书，从而养成良好的读书习惯 3、抓两头，促中间。扎扎实实做好家访工作，家访率达100%，上门家访率达20%。对一些特别家庭同学做到重点家访，对重点指导的学习型家庭做到上门指导。 4、充分发挥了优秀家长的示范、辐射作用，乐观培育家长的先进典型。 1、全面落实两纲教育，重视学科教育中渗透两纲教育，

10、全体老师明确自己在两纲教育中的重要地位和主要职责，要求每一位老师深化挖掘各学科教学内容的内涵，将两纲教育融入日常教育教学之中。老师在备课、授课时做到五有：要有意、有序、有机、有度、有效。 2、仔细上好品德与社会、早会、班队课，做到专课专用，使两纲教育落到实处。 3、充分发挥了升旗仪式、红领巾广播、黑板报、手抄报等宣扬阵地的作用，营造和谐规范、乐观进取的育人氛围。 4、利用我国的重要节日，民族传统节日，主要大事和重要人物的纪念日，开展专题教育活动。通过重要节日将中华民族的传统节日、纪念日文化作为重要载体，感受对民族文化的认同，对国家的认同，增加民族精神的分散力。 2022年一班级班主任的德育工作

11、总结与反思范文四 本学期，我担当一班级班主任工作，由于阅历比较少，所以花费的力气也比较多。下面将本学期的教学工作进行如下总结: 新学期刚刚开头，为了能让孩子们在40分钟的课堂上仔细地听讲，更好的学习，培育同学良好的学习习惯是我教学工作开头的重点。刚开学，我就提出了明确的学习要求，包括课前预备，课堂纪律，站立姿态、读书姿态等，每当同学做得好，就大力赞扬，使之形成习惯。在墙上贴上了我又进步了的表格，每天给习惯好的同学涂一个小红格，等小格子都涂满后，就能得到一张十二生肖的图片。我还采纳编儿歌、口令等形式，将同学学习习惯的培育融入情趣之中，让同学在情趣之中渐渐地养成良好的习惯。通过一学期来的培育，我班

12、同学已经形成了初步的良好的学习习惯。 一堂预备充分的课，会令同学和老师都获益不浅。例如我在讲授熟悉人民币的时候，这课教学难度比较大。一班级儿童年龄小，对于用钱买到东西这等价交换的方法不是很明白。为了上好这堂课，我仔细讨论了课文，找出了重点，难点，预备有针对性地讲。为了突出人民币的商品功能和在社会生活中的重要作用，我在这方面做了细心的支配。 为了令教同学动，不沉闷，我还为此预备了大量的教具，授课时就胸有成竹了。如出示了主题图3幅逼真的购物、乘车、存钱的画面，即只要进行商品交换，就要用到人民币。同时，联系同学的日常生活，教育同学将平常的零花钱积攒起来，积少成多后，将这些钱用来办更多更有意义的事情，

13、如买好书捐赠给贫困的同伴等。另外，新教材还多处细心创设购物情境，让同学在购物活动中熟悉人民币。通过活动，使同学在买卖商品中把握人民币的有关学问，提高社会交往和社会实践力量。可见，仔细备课对教学非常重要。 在课后，为不同层次的同学进行相应的辅导，以满意不同层次的同学的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成果，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情。而是布满乐趣的。从而自觉

14、的把身心投放到学习中去。 这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在许多学问断层，这些都是后进生转化过程中的难点，在做好后进生的转化工作时，要特殊留意给他们补习功课，把他们以前学习的学问断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，爱好和求知欲也会随之增加。 为了给同学培育好的语感，让孩子能喜爱读书，针对我班的孩子比较喜爱听故事，讲故事的特点，在课堂上，我以课本为桥梁，做好范读，让同学仿照我的语音语调，甚至让同学向我挑战，让全班做评委，我还常常设立各种各样的读书竞赛，小组读、男女读、指名范读、教读等形式在肯定程度上激发了同学读书的爱好；其次，要注意在阅读教学的过程中，尽量引发同学能打开想象的翅膀，读出自己的感受出来。 班上还有好几名同学的基础学问把握不够扎实，这还需要在今后下学期赐予他们更多的关注与关心。 与家长的沟通还需要连续加强。一个学期以来，家长对我的工作很支持，部分家长还协作我布置的任务，仔细完成对孩子的听写以及复习，也常常打电话来询问孩子的在校状况。然而还有部分家长意识有待加强，他们由于自己工作忙，而忽视了对孩子学习等各方面的指导，在今后要与他们做好沟通工作。