(完整版)《幼师美术》教案14版

1、(完整版)幼师美术教案 14 版课题第一章 简笔画（章 节)第一节认识简笔画教学目的认识简笔画及其在幼儿教学中的作用，了解和掌握简笔画和要求的工具和表现手法。教学重点重点：简笔画的表现方法及难点难点:简笔画的渐变表现方法教学方法讲授法、演示法教具多媒体、画具课时数2一、课前准备:1、网上下载一些具有代表性的简笔画图片素材。2、简笔画绘画工具准备：铅笔、钢笔、蜡笔、彩色铅笔、油画棒、教水彩笔等.学二、讲授课程(0。5 课时) 基1、导入新课：本同学们，你们是未来的幼儿教师，棋琴书画都要会一点哦，那内有的同学会说，画画好难学哦!不用担心，我们作为幼儿教师，只容要掌握些简笔画就可以了，非常简单，你们

2、看(播放一些简笔画作 品并在黑板画一些简笔画）2、引出简笔画的概念3、例举简笔画的在幼儿教学中的优势认识和记忆字母或文字等（如认识“ 2”，像一只鹅则画鹅的简画）认形容词、反义词等(如认识“大和“小”画一个西瓜和 苹果比较）认表情等(喜怒哀乐四大表情画四张简单的表情脸）渐变法混合法4、 总结：简笔画可以根据不同的画面形式进行表现。相比而言, 渐变法能更加突出物体的层次感,具有素描调子的体感效果。三、实训（作业）-练练看（1.5 课时） 1、通过练习了解简笔画的表现方法2、在基本完成的简笔画作品上涂色，并试着用各种笔完成，感受 不同的效果3、临摹 29 页图 2-6四、深入学生当中,发现并及时纠

3、正绘画过程出现的各种问题。教学五、最后总结：基临下课前十分钟对学生临摹作品的过程存在的问题作一个全 本班性的总结和纠正。内容主要参考资料美术相关教材、书籍和网络相关资料作业及思考题课余时间找一些简笔画来临摹课题第二章 简笔画教学后记本节旨在让学生认识到简笔画在幼儿教学中的重要性， 故在教学中要着重强调这一点。（章 节）第二节植物简笔画教学目的学会植物简笔画的画法。和要求教学重点重点：树木和花卉的画法及难点难点：植物特征的简化和省略教学方法讲授法、演示法教具多媒体、画具课时数2(完整版)幼师美术教案 14 版一、课前准备：1、网上下载一些具有代表性的简笔画图片素材。2、简笔画绘画工具准备：画架、

4、画板、铅笔、彩色铅笔、画纸等。教二、讲授课程（1 课时） 学1、导入新课：基同学们，大自然中的花草树木是构成我们美丽风景的主要部分， 本是幼儿较早认识和熟悉并且都非常喜欢的东西，因此,作为幼儿学内前教师必须要学会一些植物简笔画,才能让我们在教学中充满乐趣容并取得很好的效果从本节开始我们从幼儿园教学工作的实际 出发，主要学习树木和花卉的画法。2、植物简笔画的画法植物特征的形体结构概括:圆形、椭圆形和扇形等是植物简笔画中常用的形状(在黑板范 画进行讲解)(完整版)幼师美术教案 14 版植物特征的简化和省略法：(范画菠萝和鱼的简化和省略画法来讲解)植物特征的夸张和拟人画法：（结合教材 32 页的画讲

5、解） 3、树的画法1)了解树的结构教2)示范树的绘画步骤学示范教材 33 页画树过程基4、花的画法本1)了解花的结构内2)示范花的绘画步骤容示范教材 34 页画花过程三、实训(作业）-练练看（1 课时）1、实训一：通过植物简笔画的绘画方法画出树和花的组合画。2、实训二：运用各种植物的组合完成两幅以上的风景画。四、深入学生当中，发现并及时纠正绘画过程出现的各种问题. 五、最后总结:临下课前十分钟对学生临摹作品的过程存在的问题作一个全 班性的总结和纠正主要参考资料美术相关教材、书籍和网络相关资料作业及利用课余时间临摹一些植物简笔画思考题教学后记简笔画重在简字，本节侧重在学会概括、简化。课题第二章

6、简笔画（章 节)第三节动物简笔画教学目的学会画一些动物的简笔画。和要求教学重点重点：动物简笔画一般规律及难点难点:动物特征的概括和简化方法教学方法讲授法、演示法教具多媒体、画具课时数2(完整版)幼师美术教案 14 版(完整版)幼师美术教案 14 版一、课前准备：1、网上下载一些具有代表性的动物简笔画图片素材。2、简笔画绘画工具准备:铅笔、钢笔、蜡笔、彩色铅笔、油画棒、教水彩笔等.学二、讲授课程（1 课时）基1、导入新课：幼儿都喜欢动物,喜欢去动物园游玩,爱听动物童话 本故事,爱画动物画.因此作为幼儿教师学好动物简笔画非常重要的，内其在幼儿园日常教育活动中的应用也很广泛 容2、了解动物的形体特征

7、动物在头、躯干、四肢、与尾等部分存在着各种差异性，把握 动物的形体特征是画好动物画的关键。3、动物简笔画的表现方法简化画法（结合教材 37 页图 2-17 进行讲解）概括画法运用基本几何形如圆形、三角形、椭圆形、方形、梯形等概括 动物的形体可降低动物简笔画的难度（范画猫头鹰简笔画举例)(完整版)幼师美术教案 14 版夸张画法夸张主要特征，如胖的更胖,长的更长，机灵的更机灵，笨拙的更 笨拙等（结合教材 38 页图 219 进行讲解）拟人画法多媒体展示喜羊羊、灰太狼、米老鼠、唐老鸭、熊大、熊二、 胸大鸡等一些儿童喜闻乐见的可爱的卡通形象，并做总结：将动物的动态、表情等作拟人化的处理，而使其形象更加

8、生动有趣。一般四脚动物以前腿为手臂，禽类以翅膀为两臂，多腿昆虫教根据需要，两腿为上肢，两腿为下肢，其余可忽略不画。 学5）动物简笔画的绘画方法基a)先将动物形象概括成一个大的基本形本b)基本形体的组合内6）绘画步骤示范容选择教材 41 页的小熊绘画步骤亲自示范整个绘画过程,注意强调整体构图和概括的方法。三、实训（作业)-练练看（1 课时） 临摹教材提供的动物简笔画 12 幅四、深入学生当中，发现并及时纠正绘画过程出现的各种问题。 五、最后总结:临下课前十分钟对学生临摹作品的过程存在的问题作一个全班性 的总结和纠正主要参考资料美术相关教材、书籍及网络相关资料作业及利用课余时间临摹一些动物简笔画思

9、考题教学后记依然强调学会用概括、简化的方法去学绘简笔画课题第二章 简笔画(章 节)第四节给予动物生命教学目的学会通过五官的刻画处理表现动物的情感和要求教学重点重点：动物五官的特殊处理及难点难点：五官与情感的关系教学方法讲授法、演示法教具多媒体、画具课时数2一、课前准备:1、网上下载一些具有丰富表情的各种动物简笔画图片素材。2、简笔画绘画工具准备：铅笔、钢笔、蜡笔、彩色铅笔、油画棒、教水彩笔等。学二、讲授课程（1 课时）基1、导入新课：本2、动物的眼睛内结合教材 43 页图 2-24 和 2-25 讲解动物眼睛的处理和情感表现。容1）适当美化或丑化2）借助眉毛来表现表情3、眼睛的画法示范 44

10、页小牛两种不同表情时眼睛的画法4、动物的鼻子1）可弱化的鼻子有些动物的鼻子不明显或者根本上可以忽略（结合教材 44 页图2-28 讲解）可变形的鼻子大多哺乳动物的鼻子可用变形的手法，简化掉鼻孔的部分，将整个鼻子变成一个带几何形的小球。（结合教材 45 页图 2-30 进行讲解）。可特化的鼻子牛、马、猪、大象等鼻子有特殊的结构，可进行特化处理（结 合教材 46 页图 231 讲解）5、动物的嘴巴教1）大体可分为四类：食草形态、食肉形态、喙形态、特殊形态。学结合 47 页的图例进行对比讲解动物嘴巴的画法）基2）示范三种动物嘴巴的绘画步骤（教材 48 页）本内三、实训（作业）-练练看（1 课时） 容

11、1、动手临摹 43 页图 2-25（眼睛）2、动手临摹 44 页图 228（鼻子）3、动手临摹 43 页图 2-37（嘴巴）四、深入学生当中,发现并及时纠正绘画过程出现的各种问题。 五、最后总结：临下课前十分钟对学生临摹作品的过程存在的问题作一个全班性 的总结和纠正主要参考资料美术相关教材、书籍及网络相关资料作业及利用课余时间临摹一些动物简笔画思考题课题第二章 简笔画(章 节)第五节人物简笔画教学目的了解人物画的基本理论,学习人物简笔画的表现方法。和要求教学重点重点：人物简笔画的表现方法及难点难点：人物简笔画比例的把握教学方法讲授法、演示法教具多媒体、画具课时数2教学后记强调夸张（强化或弱化）

12、、变形是简笔画的精髓，学生 易于掌握。一、课前准备:1、网上下载一些具有代表性的简笔画图片素材。2、简笔画绘画工具准备：铅笔、钢笔、蜡笔、彩色铅笔、油画棒、教水彩笔等。学二、讲授课程(1 课时)基1、导入新课：本2、人物画的画法内真实人物比例为身高为 7 个头长左右来画，而简笔画最常用容的比例是 24 个头长，注意用基本形概括其形体结构,再运用点、线、面等造型要素来描绘具体细节。3、了解真实人物的人体比例和五官的比例通过人体比例图和五官比例图讲解-“站 7 坐 5 盘 3 半”及“三庭五眼的人体比例规律.4、人体动态和重心结合54 页图226 讲解人体动态和重心及其对人物绘画的重要作用。5、人

13、物表现方法概括省略画法(结合图例讲解）夸张变形画法（结合图例讲解） 1头部的夸张2形体的夸张6、人物的绘画步骤(示范 56 页绘画步骤）第一步：几何概括，注意比例教第二步：画头部发、眼等细节学第三步：画身体和装饰细节基第四步：调整着色本三、实训（作业）-练练看(1 课时)内1、按照相关规律和要求进行人体基本结构、比例练习。 容2、用正确的绘画步骤完成人物画练习3、临摹 52 页图 2-42 三幅作品中的一幅四、深入学生当中，发现并及时纠正绘画过程出现的各种问题. 五、最后总结：临下课前十分钟对学生临摹作品的过程存在的问题作一个全班性 的总结和纠正主要美术相关教材、书籍及网络相关资料参考资料作业

14、及思考题课余时间找一些人物简笔画来临摹教学后记人物简笔画也一样，强调夸张（强化或弱化）、变形是简笔 画的精髓，学生易于掌握.课题第二章 简笔画（章 节)第六节人物表情的塑造教学目的学习绘制人物的表情，掌握人物表情的一般规律。和要求教学重点重点：如何绘制人物的不同表情.及难点难点：五官细微变化的刻画教学方法讲授法、演示法教具多媒体、画具课时数2一、课前准备：1、网上下载一些具有代表性的简笔画图片素材.2、简笔画绘画工具准备：铅笔、钢笔、蜡笔、彩色铅笔、油画棒、教水彩笔等.学二、讲授课程（1 课时） 基导入新课：本播放、欣赏一些漂亮的人物表情简笔画作品，集中学生的注意力。内（一）、漫画中人物的表情

15、对简笔画的影响容1、高兴时的表情结合 60 页讲解人在高兴时眉毛和眼睛以及嘴的一般形态3、其他的表情、结合图 2-52 和 253 讲解“愤怒”表情的画法、结合图 254 讲解“哀愁”表情的画法、结合图 2-55 讲解“俏皮和诡计多端表情的画法（二）、漫画中的手足与简笔画的变化过程 1、手的变化 （结合图 2-56）2、足的变化 （结合图 2-57）3、总结：和真实的手足相比，简笔画中的手足画法是:短、圆。三、实训(作业）-练练看（1 课时）1、简单明了表现喜、怒、哀、乐四大表情的简笔面部画。2、临摹教材 60-61 页六个不同表情的人物面部漫画四、深入学生当中，发现并及时纠正绘画过程出现的各

16、种问题。 五、最后总结：临下课前十分钟对学生临摹作品的过程存在的问题作一个全班性教的总结和纠正学基本内容主要参考资料美术相关教材、书籍及网络相关资料作业及思考题课余时间临摹一些人物表情的人物画课题第三章 手绘 POP 在幼儿园里的运用教学后记通过本节学习，使学生懂得了表现人物表情注重在五官的概 括和夸张，但肢体动作也样能体现人物情感。(章 节）第一节POP教学目的认识、了解 POP 相关知识及其在幼儿园的运用.和要求教学重点重点：认识手绘 POP及难点难点:POP 的书写教学方法讲授法、演示法教具多媒体、画具课时数2一、课前准备：1、网上下载一些具有代表性的 POP 图片素材。2、POP 书写

17、工具准备：不同大小，不同颜色的麦克笔等。教二、讲授课程（1 课时） 学1、导入新课:基PPT 展示并欣赏一些 POP 作品图片，导入新课. 本2、引出POP 的概念内PPT 文字配合图片说明，并自然引入 POP 在幼儿园里应用的优容点。3、POP 海报的构成要素（P63)主标题副标题(3）说明文（4)装饰框（5）插图(6）指示文4、POP 的种类校园类商业类餐饮类5、POP 绘制工具(1)马克笔大小：650MM（笔头宽度） 颜色：各种颜色都有铜板纸三、POP 书写方法初探1、用笔姿势使用方法：A 笔头与纸面保持 45 度教B 分竖向、横向用笔姿势学C 笔画要求：大小粗细保持和笔的宽度一致，方头

18、方尾基2、基本笔画本作横线、竖线、折线、曲线等笔画的示范。内四、学生动手练习（1 课时）容A 体验马克笔的握法B 尝试写出均匀的笔画条C 作横线、竖线、折线、曲线等笔画的平行重复练习(P65 页图3-8)五、临摹一些简单的 POP 字并完成老师布置的作业六、深入学生当中,发现并及时纠正书写过程出现的各种问题。 七、最后总结：临下课前十分钟对学生临摹作品的过程存在的问题作一个全班性 的总结和纠正主要美术相关教材、书籍及网络相关资料参考资料作业及课余时间找一些 POP 字来临摹思考题重点讲解 POP 字体书写方法特点和规律，使学生快速找到了教学后记书写感觉。课题第三章手绘 POP 在幼儿园里的运（

19、章 节)第二节POP 字体的书写教学目的通过练习书写 POP 字逐渐掌握这种字体的规律及写法.和要求教学重点重点：POP 字的规律及难点难点：POP 字的结构教学方法讲授法、演示法教具多媒体、画具课时数2(完整版)幼师美术教案 14 版一、课前准备:1、网上下载一些 POP 字体图片素材.2、手绘POP 工具准备：马克笔、铜板纸等。教二、讲授课程学1、导入新课：基2、基本笔画练习本内容(完整版)幼师美术教案 14 版三、让学生拿出纸和笔进行上述 POP 字体基本笔画的练习四、实训（作业）练练看1、练习上述的笔画,及时纠正错误的笔画教2、写几个完整的 POP 字.学五、深入学生当中，发现并及时纠

20、正书写过程出现的各种问题。基本六、最后总结:临下课前十分钟对学生临摹作品的过程存在的问题作一个全班性内的总结和纠正。容主要参考资料美术相关教材、书籍及网络相关资料作业及思考题课余多临摹一些 POP 字教学后记本节的基本笔画练习非常重要，要学生反复练习才能体会和 掌握。(完整版)幼师美术教案 14 版课题(章 节） 教学目的和要求 教学重点及难点 教学方法教具第三章手绘 POP 在幼儿园里的运用第二节POP 字体的书写（二)通过练习书写 POP 字逐渐掌握这种字体的规律及写法。重点:POP 字书写的规律难点：POP 字的结构讲授法、演示法多媒体、画具课时数2一、课前准备：1、网上下载一些 POP

21、 字体书写方法的教程。2、手绘POP 工具准备:马克笔、铜板纸等. 教二、讲授课程（1 课时）学1、导入新课:基2、A、POP 书写原则： 本掌握字体的方正，笔画为直线条（即笔头多宽写出来的笔迹也内就有多宽）容B、POP 书写原则：重心下移见“口”放大把字写成“梯形”字在方格内扩充如第一笔是横,则向右下倾斜书写,如有两笔或三笔是横，相 对把下面的横拉直或者反方向倾斜左中右结构字体- 中间稍大，左右稍小上下结构字体- 上下比例形成三七或者二八半包围结构字体- 包围部分放小，不全封闭左右结构字体-相对把部首放小三、实训（作业）-练练看(1 课时）教1、练习上述的 POP 字体。学2、按要求完成一定

22、数量的 POP 字体书写作业基本四、深入学生当中，发现并及时纠正书写过程出现的各种问题。 五、最后总结:内临下课前十分钟对学生临摹作品的过程存在的问题作一个全班性容的总结和纠正。主要参考资料美术相关教材、书籍及网络相关资料作业及思考题课余多临摹一些 POP 字教学后记本节 POP 书写原则非常重要,要学生反复练习才能体会和掌握。课题（章 节） 教学目的和要求教学重点及难点教学方法教具(完整版)幼师美术教案 14 版第三章手绘 POP 在幼儿园里的运用第二节POP 字体的书写(三）通过临摹 POP 字逐渐掌握这种字体的规律及写法.重点：POP 字书写的规律难点：POP 字的结构讲授法、演示法多媒

23、体、画具课时数2一、课前准备：1、网上下载一些 POP 字体书写方法的教程。2、手绘POP 工具准备：马克笔、铜板纸等。教二、本两节课进行一定数量 POP 字帖临摹学基本内容(完整版)幼师美术教案 14 版教三、深入学生当中，发现并及时纠正书写过程出现的各种问题.学四、最后总结:基本临下课前十分钟对学生临摹作品的过程存在的问题作一个全班性 的总结和纠正。内容主要参考资料美术相关教材、书籍及网络相关资料作业及思考题课余多临摹一些 POP 字教学后记临字帖是掌握 POP 字体必用的学习方法，故让学生多练习。(完整版)幼师美术教案 14 版课题第三章手绘 POP 在幼儿园里的运用(章 节）第三节PO

24、P 插图（一)教学目的通过学习 POP 插图，掌握 POP 插图在海报中的应用。和要求教学重点重点：POP 插图的画法及难点难点：插图的应用教学方法讲授法、演示法教具多媒体、画具课时数2一、课前准备:1、网上下载一些图文并茂的 POP 海报图片。2、手绘POP 工具准备：马克笔、铜板纸等.教二、讲授课程学1、POP 插图的种类：基（1）通过播放一些 POP 海报作品图片给学生欣赏，并观察作品的本特点.内（2）POP 插图的种类以表现内容来分，有水果、蔬菜、器皿、卡容通、生活服饰等。2、POP 插图的画法：（在黑板示范）用铅笔整体构图,用试探性的线条粗略确定表现对象的位置、大 小、以及大致轮廓。

25、（2）进一步刻画，用较肯定的线条渐渐勾出轮廓.（3)造型出来后，用黑色马克笔沿铅笔线画出清晰的轮廓。(4)用彩色马克笔或水彩笔填充颜色。（5)最后再用黑色把轮廓线条再加强、加粗。（6)总结：画 POP 海报其实和简笔画一样，多用粗黑色线条勾边。3、剩余的时间让学生动手绘制一幅 POP 作品：可临摹老师示范的作品，也可以临摹教材 P73P74 页里的 POP 插图画。四、深入学生当中，发现并及时纠正绘画过程出现的各种问题。五、最后总结：教临下课前十分钟对学生临摹作品的过程存在的问题作一个全 学班性的总结和纠正。基本内容主要参考资料作业及 思考题美术相关教材、书籍及网络相关资料课余时间找一些 PO

26、P 插画字来临摹教学后记本次教学能按教材要求来完成，基本达到预期的教学目的。课题（章 节) 教学目的和要求 教学重点及难点 教学方法教具第三章手绘 POP 在幼儿园里的运用第三节POP 插图(二）通过再一次临摹 POP 插图，掌握 POP 插图在海报中的应用。重点：POP 插图的画法难点:插图的应用讲授法、演示法多媒体、画具课时数2一、课前准备：1、网上下载一些图文并茂的 POP 海报图片。2、手绘POP 工具准备:马克笔、铜板纸等。教二、讲授课程学基1、通过播放一些 POP 海报作品图片给学生欣赏,并观察作品的特本点。内2、在黑板示范一幅具有幼儿特点的 POP 海报作品: 容（1）用铅笔整体

27、构图，用试探性的线条粗略确定表现对象的位置、大小、以及大致轮廓.进一步刻画，用较肯定的线条渐渐勾出轮廓.（3）造型出来后，用黑色马克笔沿铅笔线画出清晰的轮廓. (4)用彩色马克笔或水彩笔填充颜色。（5）最后再用黑色把轮廓线条再加强、加粗。(6）总结：画 POP 海报其实和简笔画一样，多用粗黑色线条勾边。3、剩余的时间让学生动手绘制一幅 POP 作品：可临摹老师示范的作品，也可以临摹教材里的 POP 插图画作品。四、深入学生当中，发现并及时纠正绘画过程出现的各种问题.五、最后总结：临下课前十分钟对学生临摹作品的过程存在的问题作一个全班性 教的总结和纠正.学基本内容主要参考资料作业及 思考题美术相关教材、书籍及网络相关资料课余时间找一些 POP 插画字来临摹教学后记本次教学能按教材要求来完成，基本达到预期的教学目的.课题第三章手绘 POP 在幼儿园里的运用（章 节）第四节POP 在幼儿园环境创设中的运用（一）教学目的通过学习 POP 海报的制作掌握 POP 在幼儿园环境创设中的和要求运用。教学重点重点：POP 海报的制作及难点难点:独立创作 POP 海报教学方法讲授法、演示法教具多媒体、画具课时数2一、课前准备：1、网上下载一些图文并茂的和幼儿园相关的 POP 海报图片.2