东莞虎门镇幼儿教师招聘教师资格证《综合素质》考试模拟测试卷及答案大全

1、第 页 东莞虎门镇幼儿教师招聘教师资格证综合素质考试模拟测试卷及答案大全一、单选题1依据相关法律和行政法规，下列情形应当予以行政处罚的是A.出版未经依法审定的教科书的B.学校分设重点班和非重点班的C.向学校非法收取或者摊派费用的D.改变或者变相改变公办学校性质的 答案：A解析：根据义务教育法第五十九条 有下列情形之一的，依照有关法律、行政法规的规定予以处罚： （一）胁迫或者诱骗应当接受义务教育的适龄儿童、少年失学、辍学的； （二）非法招用应当接受义务教育的适龄儿童、少年的； （三）出版未经依法审定的教科书的。 2下列关于幼儿园教师职业道德规范的说法错误的是（）。 A.热爱幼儿教育事业，以教为主

2、，以保为辅B.热爱幼儿，对幼儿一视同仁C.与家长保持经常联系，了解幼儿家庭的教育环境D.在幼儿面前行为规范，语不俗，话不高答案：A解析：幼儿园教师应该热爱幼儿教育事业，热爱本职工作，保教并重，严格履行岗位职责，促进幼儿身心和谐发展。 3新建一个Excel工作簿，默认包含( )个工作表。 A.1B.2C.3D.255答案：C解析：新建一个Excel工作簿，默认包含3个工作表，默认的工作表名分别为Sheet1、Sheet2和Sheet3。 4外文工具书的编排方法多采用（） A.字顺法B.分类法C.时序法D.地域法答案：A解析：外文工具书的编排方法多采用字顺法。 5我们常常形容时间犹如白驹过隙，这里

3、的“白驹”指（ ）。 A.白马B.太阳C.贤人D.月亮答案：A解析：白驹过隙，驹:少壮的马。过:越过。隙:缝隙。主谓式成语。本义指白色的骏马在缝隙前飞快地越过,比喻时间过得很快,光阴易逝。出自庄子?知北游。 原文为：“人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。”比喻时光像骏马一样在细小的缝隙前飞快地越过。 6中国生物医学界第一个获得诺贝尔奖的是（）。 A.屠呦呦B.童第周C.邹承鲁D.陈侦答案：A解析：中国药学家屠呦呦发现新型抗疟药青蒿素，2015年被授予诺贝尔生理学或医学奖。 7( )是教师职业道德的基础，也是教师劳动积极性和创造性的源泉。 A.热爱教育事业 B.关爱学生C.为人师表 D.教书育

4、人答案：A解析：兴趣是最好的老师，对教育事业的热爱，是教师职业道德的基础，也是教师劳动积极性和创造性的源泉。 8在PowerPoint中，对幻灯片中某对象简历超链接是急需要添加的是（） A.文本框和超链接点B.文本和图片C.文本框和动作按钮D.超链接点和动作按钮答案：D解析：在PowerPoint中对幻灯片中某对象简历超链接是急需要添加的是超链接点和动作按钮。 9下列选项中，关于文档“页码”功能的表达中，不正确的是（ ） A.文档中的页眉页脚区域可以插入页码B.文档中左右边距不可以插入页码C.可通过设置“首页显示页码”实现首页不是页码D.可通过设置“奇偶页”不同，实现奇数页和偶数页页码位置不同

5、答案：B解析：本题考查的是基本能力中的信息处理能力之word的使用能力。在word文档的左右页边距区域可以插入页码。 104个杯子上各写著一句话，第一个杯子:每个杯子中都是酸性溶液,第二个杯子:本杯中是矿泉水,第三个杯子：本杯中不是蒸馏水,第四个杯子：有的杯子中不是酸性溶液。如果4句话中只有一句真实，则可以确定的是:（） A.所有的杯子中都是酸性溶液B.第二个杯子中是矿泉水C.所有杯子中獅是酸性溶液D.第三个杯中是蒸馏水答案：D解析：本题考查的是基本能力中的逻辑推理中的矛盾律。矛盾律指的是在同一思维过程中，两个相互矛盾或者反对的思想不能同时是真的。然后，根据题意，给出的四句中只有一句话是真的，

6、可知只需要找到矛盾的双方，再根据其他条件进行进行推理即可。A项“所有的杯子中都是酸性溶液”和C项“所有杯子中獅是酸性溶液”，一句为真，一句为假。因此“第二个杯子中是矿泉水”“第三个杯中不是蒸馏水”定为假。推出：第二个杯子中不是矿泉水，第三个杯中是蒸馏水。故选D. 11依据中华人民共和国教育法的相关规定，中华人民共和国公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等，依法享有（ ） A.平等的受教育机会B.平等的受教育条件C.免试入学的机会D.就近入学的机会答案：A解析：中华人民共和国教育法规定:中华人民共和国公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等，依法平等的享有受教育机会。答

7、案为A。 12（2022上半年真题）一所幼儿园基于“数字化育人”办学理念，建立起“过程性数据”与“关键事件”相结合的幼儿发展评价信息系统，用以跟踪幼儿个体的成长过程，该做法体现的幼儿发展特点是（ ）。 A.顺序性B.独特性C.自主性D.创造性 答案：B解析：儿童发展具有整体共同特征的前提下，个体与整体相比较，每一具体儿童的身心发展，在表现形式、内容和水平方面，都可能会有自己的独特之处，这种表现于个体发展方面的差异性，来源于个体遗传素质和生活环境的差别。该幼儿园的做法体现了独特性的特点。 13教师李某因盗窃被法院判处有期徒刑一年，缓刑一年，下列说法中正确的是（）。 A 、 李某服刑期满后可以从事

8、教师职业B 、 李某可在民办幼儿园从事教师职业C 、 李某5个月内不得从事教师职业D 、 李某终身不能从事教师职业 答案：D解析：中华人民共和国教师法第14条规定：“受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不能取得教师资格；已经取得教师资格的，丧失教师资格。”因此，李某终身不能从事教师行业。 14如果希望查找与“玻璃复合薄膜的研究”这个课题相关的文献，较好的检索词应该是（）。 A.玻璃复合薄膜研究B.玻璃复合薄膜C.复合薄膜研究D.玻璃薄膜研究答案：D解析：如何提炼检索词是能否准确、快速搜索到所需查找内容的关键。“玻璃复合薄膜的研究”的中心词是研究，主要的形容词是玻璃、薄膜，一

9、般介词、助词都不应算入检索词。所以本题的正确答案为D。 15中国古代儿童玩具千姿百态，蕴含着深厚的文化底蕴和灿烂的民族智慧之光。下列选项中，不属于中国古代儿童玩具的是（ ）A.七巧板B.九连环C.魔方D.陀螺答案：C解析：魔方，在台湾称为魔术方块，在香港称为扭计骰，是匈牙利建筑学教授和雕塑家厄尔诺?鲁比克，于1974年发明的机械益智玩具，被称为鲁比克魔方。 16“寓教于乐”是一种教育理念，以下选项中最符合这一理念的保育教育方法是()。 A.游戏化方法B.生活化方法C.移情法D.直接法答案：A17下列说法正确的是（） A.孔子主张“克己复礼”“仁者爱人”中庸等，认为“仁”是一种最高的德性B.荀子

10、主张化性起伪无伪则性不能自美C.老子首次把道作为哲学的最高范畴。自然是道的基本特征D.在世界观方面，庄子和老子一样，也以“道”作为天地万物的本源，他发展了其思想的消极部分，由主观唯心主义变为客观唯心主义 答案：B解析：A项，孔子认为中庸是一种最高的德行。C项，无名是道的基本特征。D项，老子是客观唯心主义，庄子继承了其消极部分，变为主观唯心主义。 18下面对搜索引擎的“网页快照”说法正确的是()A.网页快照就是指把搜索引擎以前拍摄的网页照片显示出来B.当原始出处的网页被删除后，网页快照还可能显示所查信息C.网页快照是指用户拍摄的网页照片D.网页快照是存放在原出处网站数据库中的网页 答案：B解析：

11、B。解析：搜索引擎在收录网页时，会对网页进行备份，存在自己的服务器缓存里，当用户在搜索引擎中点击“网页快照”链接时，搜索引擎会将系统当时所抓取并保存的网页内容展现出来，称为“网页快照”。故选B。 19李老师刚走进教室就看见小强和小敏打架，你推我拉，互不相让。下列处理方式，最恰当的一项是( )。A.马上制止，让两位幼儿到教师办公室解决B.不予理睬，继续教学C.批评训斥幼儿D.了解原因，并引导幼儿自己解决矛盾 答案：D解析：D【解析】D项的做法既避免了事态的激化，又没有浪费宝贵的教学时间，更主要的是让幼儿自己解决矛盾，体现了现代教育观。 20“十年树木，百年树人”体现了教师职业的()A.个体性B.

12、复杂性C.长期性D.创造性 答案：C解析：教育是对人施加影响的工作。幼儿教师培养幼儿的劳动，要经过长期的过程才能获得劳动的效果。由于，幼儿成长为社会所需要的人才，需要十几年的周期。每一个幼儿在德、智、体、美几方面的发展上也是一个长期的、反复的过程，幼儿教师要付出长期的、大量的劳动，才可能取得一定效果。因此幼儿教师劳动的周期具有长期性。 21唐朝由盛转衰的转折性事件是()。 A.“贞观之治”B.“安史之乱”C.“文景之治”D.“康乾盛世” 答案：B解析：【知识点】文化素养教师的历史与传统文化素养 22甲、乙、丙、丁四人对四个抽屉中的物品进行预测。甲：有些抽屉中没有书本;乙：所有抽屉中都有书本：丙

13、：第二个抽屉中没有钢笔：丁：第三个抽屉中有信件。如果四人的断定中只有一项为真，那么以下哪项一定为真?()。 A.第二个抽屉中有钢笔B.第三个抽屉中有信件C.四个抽屉中都有书本D.四个抽屉中都没有书本 答案：A解析：【知识点】教师基本能力逻辑思维能力甲的话和乙的话是一对矛盾命题，必有一真一假，故丙和丁的话都为假。由丙的话为假可以得出第二个抽屉里面有钢笔，即A项为真。故答案选A。 23小张(15周岁)伙同他人拦路抢劫，被检察机关依法提起公诉。在法院审理期间，小张所在的学校取消了他的学籍。该学校的做法（） A.合法B.不合法C.与法律无关D.合法但不合理 答案：B24下列导电导热性最好的金属是( )

14、A.铜B.铝C.银D.铅 答案：C解析：金属中导电性的顺序为银、铜、铝、铅，故导电性最好的为银。 25黄土高原与四川盆地之间的山脉是( )A.秦岭B.太行山C.天山D.昆仑山 答案：A解析：秦岭是黄土高原和四川盆地之间的山脉。 26下列不属于体罚学生的情形是（ ）。A.让大班幼儿一个生字抄写100遍B.王某上课讲话，老师让他独自打扫教室3天C.李某上课玩纸飞机，老师让他们到操场跑10圈D.体育教师在课堂上为纠正某学生的不正确的投篮动作，叫其反复练习3次 答案：D解析：体罚是教师对学生肉体实施惩罚并使其受到伤害的行为，如殴打、罚站、下蹲、超过身体极限的运动、打嘴巴等行为。变相体罚是指采取其他间接

15、手段，对学生肉体和精神实施惩戒并使其受到伤害的行为，如劳动惩罚、抄过量作业、脸上写字、讽刺挖苦、谩骂、烈日下暴晒等行为。A、B、C项均属于变相体罚。 27提出“太阳中心说”的是（ ）。A.托特雷 B.柏拉图 C.哥白尼 D.布鲁诺 答案：C解析：哥白尼主张“太阳中心说”，认为地球是围绕太阳在旋转。 28联合国大会通过的儿童权利公约所确定的保护儿童的基本原则不包括()。 A.无差别原则B.尊重儿童权利原则C.无歧视原则D.儿童利益最佳原则 答案：A解析：联合国大会通过的儿童权利公约提倡的四项原则是：儿童最大利益原则、尊重儿童基本权利原则、无歧视原则、尊重儿童观点的原则。所确定的保护儿童的基本原则

16、不包括无差别原则。故选A。 29国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)提出教育发展的八项任务是：()，加快普及高中阶段教育，大力发展职业教育，全面提高高等教育质量，加快发展继续教育.重视和支持民族教育事业，关心和支持特殊教育。 A.完全普及学前教育，基本普及九年义务教育B.基本普及学前教育，巩固提高九年义务教育水平C.基本普及学前教育，基本普及九年义务教育D.完全普及学前教育，巩固提高九年义务教育水平 答案：B解析：国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)提出教育发展的八项任务是：基本普及学前教育，巩固提高九年义务教育水平，加快普及高中阶段教育，大力发展职业教

17、育，全面提高高等教育质量，加快发展继续教育，重视和支持民族教育事业，关心和支持特殊教育。故选B。 30平时嗓门很大的小强 ,在回答老师提问时声音却很低 ,老师批评说 : “声音这么小 ,难道你是蚊子吗 ?”话音刚落 ,全班哄堂大笑。该老师的做法 ( )A.合理 ,有助于促进幼儿自主学习 B.合理 ,有助于激发幼儿主动反思 C.不合理 ,没有体现对幼儿的尊重 D.不合理 ,歧视幼儿的生理缺陷 答案：C解析：C【解析】教师运用言语对幼儿进行讥讽是不正确的 ,新课改的理念要求老师要尊重幼儿 ,题干中的教师很明显没有做到这一点。 二、材料分析题31阅读材料，回答问题。材料：千里马证书杨汉光国王的坐骑死

18、了，就叫伯乐帮他挑一匹千里马。伯乐说：“好，我这就去。”伯乐来到千里马交流中心，租了一个摊位，挂起一条横幅，横幅上红底白字大书：“国王招聘千里马，待遇优厚。”应聘者立刻蜂拥而来，纷纷递上证书。伯乐接过证书，戴上老花眼镜仔细端详，每一本证书上都写着“千里马”三个字，还盖有又红又圆的公章。伯乐说：“我要验验你们的证书是真还是假。”他用手指蘸了一点儿口水，正要往一本证书上抹去，有一匹马就喊：“干什么?”伯乐说：“有些假证书上的公章是用电脑打的，虽然做得漂亮，可用的是墨水而不是印油，蘸水一抹就脱。”那匹马骂一声：“老东西。”一把夺过证书，掉头就走。众马骚动起来，有的昂起头“哞哞”直叫。伯乐说：“我听这

19、叫声就知道是牛。还有谁是冒牌货?赶快走吧，别让我逮住送给国王治罪。”应聘者吓得四腿打颤，纷纷抢回证书，争先恐后地逃跑。几头冒充千里马的肥猪跑得慢，在后面连滚带爬。冒牌的千里马刚走，就有一个背如罗锅的活物过来，自称是千里马。伯乐说：“我看你怎么像乌龟?”罗锅背说：“请看证书。”边说边递上一个红本。伯乐翻开红本一看，果然写着“千里马”三个字，还有红公章。罗锅背问：“怎么样?”伯乐说：“我要检验。”依旧用手指蘸了口水，按在公章上使劲一抹，那圆圆的红印丝毫不损。红公章旁边还有一个钢印，这还会有假吗?伯乐说：“想不到，你还真是千里马?”罗锅背说：“岂止是千里马，伯老师，你看我的特长。”伯乐问：“你怎么知

20、道我姓伯?”罗锅背说：“伯乐相马，天下闻名，我还是小马驹的时候就记住你的大名了。”伯乐高兴起来，就再次拿起小红本，翻到“特长”那一栏，高声念道：“登山渡水，如履平川。”罗锅背及时说：“稳比快更重要。”伯乐说：“不错不错，就要你了。”伯乐把罗锅背带进王宫，交给国王，国王吃惊地问：“这不是乌龟吗?”伯乐说：“是千里马，我反复验过它的证书了，一点儿不假。”(选自文化博览)2006年第1期)问题1(1)作品写伯乐一开始识穿众多冒牌“千里马”的作用是什么?(6分)(2)请简要谈谈作品中“罗锅背”和“伯乐”这两个形象所具有的艺术价值。(8分)解析：(1)反衬作用。“罗锅背”造假有方，骗术高明，能够博得用人

21、单位或领导的信任。(6分)(2)“罗锅背”这一形象的艺术价值是“罗锅背”和众应聘者的手段和心态折射出这样的社会现实，即某些人不学无术，企图通过造假手段达到目的;而有证书不代表就有真本领。(3分)伯乐这一形象折射出一个社会问题：选聘人才只看文凭，不重真才实学，往往给造假者可乘之机。(3分)这两个形象给我们的启示是：作为求职者，应注重自身素质的提高，用自己的实际能力在社会上谋取一席之地，而不应在制假造假上心存侥幸。作为选人用人单位，应更新观念，变注重学历为注重能力，让人才能脱颖而出。(2分) 32这段时间，幼儿园李老师一直被件事情困扰着。李老师发现，班上新来的小钰和别的小朋友不一样。她见到陌生成人

22、就会惊恐地往后躲，在幼儿园里也不与同伴交往，不爱运动，拒绝参加班里组织的的任何活动，总是发抖。自己默默地坐在小椅子上不让小朋友接近她。谁要跟她说话，她就嗷嗷叫，害怕的瑟瑟发抖。通过多方了解，李老师得知小钰出生后就被人领养。后来，生父与养父发生纠纷，为了摆脱生父的纠缠，养父就带着她东躲西藏，3岁时又将她转给现在的养父母。现在的养父母开了一家饭店，为了生意基本无暇顾及她，任她自己玩耍。饭店的服务员经常嘲弄她不会说话，使得她害怕成年人，拒绝与人交往。没有交往对象，语言表达能力发展很慢。面对如此情况，该怎么办呢？问题:请结合材料，按照教师职业道德的要求为李老师而出谋划策。 解析：针对材料当中小钰的情况

23、，李老师可以从如下几个方面着手。（1）材料中，李老师应该做到关爱学生。关爱学生，要求教师关心、爱护全体学生，尊重学生，平等公正的对待学生，对学生严慈相济、做学生的良师益友，做到保护学生安全。材料中，面对小钰的情况李老师首先要做到关注小钰的情况并对小钰的特殊情况做到充分的尊重和保护。（2）李老师应当做到教书育人，教书育人是教师的天职，教师要遵循教育规律，实施素质教育，因材施教，培养学生良好品行，形成促进学生全面发展。材料中，面对小钰的内向，敏感，不敢与人交流，针对小钰的特殊情况开展个别教育切实做到因材施教，才能促进学生全面发展。（3）李老师要做到为人师表，坚守高尚情操、关心集体、团结协作，尊重同

24、事、尊重家长。材料中，李老师针对小钰的情况可以积极和小钰的养父母沟通，针对小钰的情况开展教育教学，引导小钰能够恢复正常的儿童活动。（4）李老师要做到终身学习、崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野、更新知识结构，潜心钻研业务并探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。材料中针对小钰的情况李老师可以学习相关的儿童心理学知识，能更好的帮助小钰走出之前的心理阴影。综上所述，教师只有做到教师职业道德的相关要求，才能做好教书育人。 33每一棵草都会开花去乡下，跟母亲一起到草地里去。惊奇地发现，一种叫牛耳朵的草，开了细小的黄花。那些小小的花，羞涩地藏在叶间，不细看，还真看不出来。我说，怎么草也开花?

25、母亲笑着扫过来一眼，淡淡地说，每一棵草，都会开花的。愣住，细想，还真是这样。蒲公英开花是众所周知的，开成白白的绒球球，轻轻一吹，满天飞花。狗尾巴草开的花，就像一条狗尾巴，若成片，是再美不过的风景。蒿子开花，是大团大团的就没见过不开花的草。曾经教过一个学生，很不出众的一个孩子，皮肤黑黑的，还有些耳聋。因听不清声音，他总是竭力张着他的耳朵，头微向前伸，做出努力倾听的样子。这样的孩子，成绩自然好不了，所有的学科竞赛，譬如物理竞赛、化学竞赛，他都是被忽略的一个。甚至学期大考时，他的分数，也不被记入班级总分。所有人都把他当成残疾，可有，可无。学期要结束的时候，学校组织学生手工竞赛，并要到省里夺奖。这件事

26、关系到学校的声誉。但平时的劳技课，都被充公上语文、数学课了，所以学生们的手工水平实在有限，因此收上去的作品很令人失望。这时有个孩子送去手工泥娃娃一组，十个。每个泥娃娃都各具情态，或嬉笑，或遐想。样子活泼、纯真、可爱。最后这个作品报上省里去，夺得特等奖，其轰动效应，可想而知。学校开大会表彰这个做泥娃娃的孩子。热烈的掌声中，走上台的竟然是他那个耳聋的孩子。或许是第一次站到这样的台上，他神情局促不安，只是低头，羞涩地笑。让他谈获奖体会，他嗫嚅半天，说：“我想，只要我努力，我总会做成一件事的。”刹那间，台下一片寂静，静得连阳光掉落的声音都能听得见。从此面对学生，我再不敢轻易看轻他们中任何一个。他们就如

27、同乡间的那些小草们，每棵草都有每棵草的花期，哪怕是最不起眼的牛耳朵，也会把黄的花，藏在叶间，开得细小而执着。(选自杂文报，有改动)问题：(1)结合上下文，说说文中第四段“嗫嚅”一词的含义。(2)文章的标题“每一棵草都会开花”蕴含着怎样的深意？解析：(1)“嗫嚅”指想说而又吞吞吐吐不敢说出来。让文中的学生谈获奖感言，他感到既激动又不好意思，所以他的表现是“嗫嚅”。这个词是动作神态描写，也是一个细节描写，表现了文中学生此时的心理活动状态。 (2)“每一棵草都会开花”首先体现在自然界中，即使像狗尾巴草、牛耳朵草这样的，也会开花；这体现在教育过程中，意思是只要努力，每个人都可以成功，也提醒教师们，在教育学生时要以长远的眼光看待每一个学生，使每个学生都能得到发展。 三、写作题34妈：“妈妈，妈妈为什么司机伯伯的皮肤跟我们不一样的？”母亲说：“孩子呀，上帝为了让世界缤纷色彩创造了不同颜色的人呐!”到达了目的地之后，司机坚持不收钱，他的妈妈说：“为什么你不收钱？”这个黑人留着眼泪说：“小时候我也问过我的母亲同样的问题，母亲告诉我说：我们是黑人呐，我们这辈子注定要低人一等。如果我母亲换成你的回答，