中班年度工作计划报告5篇

1、精品文档Word格式 中班年度工作方案报告5篇 时间就犹如白驹过隙般的消逝,我们又将续写新的诗篇,绽开新的旅程,为此需要好好地写一份方案了。可是终究什么样的方案才是合适自己的呢?下面是我给大家带来的中班年度工作方案报告，盼望大家可以喜欢! 中班年度工作方案报告篇1 一周目的 1、让幼儿理解冬季最明显的冰雪特征，感知冬天的寒冷以及人们服装、用具的变化 2、引导幼儿学习根本文明礼仪，鼓舞幼儿常常使用文明礼貌用语。 3、加强运动会工程的训练为运动会做好充分预备。环境创设共同性课程生活重点内容与措施重点内容：勤剪指甲 目的：关心幼儿养成常常检查指甲的好习惯;学习使用指甲钳。 措施： 1、表达故事?指甲

2、里的虫子?，争论指甲脏了、长了要怎么办? 2、仔细观看自己的指甲，知道勤洗手、勤剪指甲。 3、学念儿歌?小鸭指甲钳?，学习运用指甲钳剪指甲。 1)将亲自共制的花灯、窗花等冬日节气用品布置教室; 2)在彩虹堂美味饭店连续添加各种材料、食物。 观看要点检查幼儿指甲，指甲长了准时剪掉。 运动小器械 运动重点指导内容：沙包 目的：利用沙包进展投掷、抛接活动。 指导要点： 1)将沙包向上方抛去并眼明手快将其接住; 2)学习正确的姿态投掷沙包：左脚前迈，右手托沙包用力向前扔去; 3)小伴侣面对面互相抛接沙包。 集体嬉戏放假你投我挡招财进宝招财进宝你投我挡 操节目的：做操乐观热忱，精神相貌好。 措施：教师用

3、自己的心情带动幼儿，并时刻提示孩子面带微笑。 嬉戏 内容、要求及材料内容：欢乐的冬天 目的：根据幼儿对冬天的熟悉以及观看冬季景象，练习画雪花、雪人、雪地玩耍等，表达出对冬季的宠爱。 材料：绘画纸、水彩笔、勾线笔、铅笔等。 指导方式教师示范，幼儿绘画过程中进展巡回指导。 学习集体活动放假安康： 冬天别冷着音乐： 雪花计算： 小小设计师语言： 冬天是什么 放假舞蹈： 贺新年美术活动： 冬娃娃音乐嬉戏： 冬天来啦体育嬉戏： 家长工作 1、鼓舞孩子每天坚持上幼儿园参与体锻活动。 2、与孩子争论冬天保暖的方法。 3、支配好工作准时参与运动会。 个别幼儿工作针对体质弱的幼儿加强体育熬炼。 中班年度工作方案

4、报告篇2 新学期即将降临，本学期做为中班的班主任，我的工作又面临新的挑战，尤其是在家访工作这方面。我会着重的去关注这个工作。立即就要开学，为了更加理解幼儿的状况，我要制定新的家访工作。如此就制定接下来对中班家访的工作方案： 一、建立家访工作日 新学期，幼儿们幼师一个状态，为了更好的去理解他们，我准备建立一个家访工作日，在这一日里，特地去到各幼儿的家庭里进展家访，面对面的跟家长沟通和沟通，向家长们深化理解幼儿的各方面状况，尤其是幼儿在家学习状况、吃食方面要留意的问题以及幼儿的行为举止等方面，盼望通过这个工作日充分的去理解孩子们，保证他们在园里也能有好的成长。家访工作日这天特地定在每周日，这样家长

5、也都放假休息，可以有更好的沟通。 二、定期做问卷调查 本学期，我会绽开问卷调查，向我们幼儿的家长调查幼儿一段时间的去向和饮食习惯，还有与父母的相处状况，我想通过这样的方式去进一步的绽开家访工作，以问卷的形式向各位家长理解孩子日常状况。问卷调查也是通过家长这个渠道去对幼儿进展监视，对他们一段时期的各种状况进展理解后，可以去觉察幼儿们的一些问题，然后幼儿园和家长共同合作去解决这些问题，关心孩子去完善自我。 三、每周开展一次家长会 以家长会的形式让各位家长去进展育儿的心得，把自己成功的家庭训练的理念和方法共享给其他的家长，让大家彼此有学习的时机，如此会让家庭的训练系统更加完善起来，给幼儿供给更好的训

6、练，把家庭训练中的缺点改正，汲取其中的有点去扩展，让幼儿良好的成长空间。家长会在家访工作中可以起到很好的作用，关心我这个班主任在短时间内去理解各个家庭的状况，尤其是父母对孩子的影响。本学期将每周都进展一次家长会，这样便可以理解幼儿的境况，让我在园里更好的绽开训练和管理。 家访是幼儿园和家庭的一座重要的桥梁，可以让我们班主任和家长理解幼儿在家和在园里的状况，不管是学习还是生活，通过家访工作，我信任可以找到更多有效的方法去关心幼儿得到更良好的成长。 中班年度工作方案报告篇3 一、现状分析： 我们中1班的家长在一年的家园沟通工作中，大局部家长都能乐观参加幼儿园的各项活动，以及大力协作班级的各种活动，

7、并且他们对幼儿园的保教工作有了更深更全面的熟悉，据分析，家长在训练孩子的方法各有千秋。 在小班的一年中，有的家长能常常给教师提出一些有建立性的意见或想法;常常利用接送孩子、空余的时间与教师沟通，讨论。家长对班级和幼儿园的活动每次都能仔细地参与。如：家园搜集信息资料、家园共同布置教室环境、家长开放日观摩等等。 当然也有的家长由于工作繁忙，很少来园接送孩子，常常由祖辈家长带着，所以消失了成人包办代替的现象较多。本学期我们新来了12位小伴侣，很多家长对我们的工作状况不是很理解。所以，本学期我们将与家长共同协作训练，共同培育孩子的良好行为习惯和生活学习习惯。鼓舞家长共同帮助班级开展各种有意义的活动，让

8、新来的家长理解我们，使家长工作在原有根底上更上一个台阶，共同努力使每个孩子安康、和谐的进展。 二、目的： 1、发挥每位家长的主体性，教师的主导性，建立实效的家园联络通道。 2、更新家长的训练观念，重过程轻结果，做到科学育儿。 3、建立、完善班级网页，鼓舞家长乐观上网和利用班级电子信箱与教师沟通、沟通。 4、适应家长需要，确立现代效劳观念。 5、开展丰富多彩的活动，进步家教力量。 三、措施： 1、定期开展家长育儿讲座，更新观念，获得科学育儿的学问。 2、每周更换家园之窗的内容，鼓舞家长参加投稿、互相沟通。 3、定期和准时的家访，理解孩子在家的状况和幼儿家长的训练状况。 4、记录好幼儿在园的状况，

9、与家长沟通，共同分析讨论训练孩子的方法。 5、鼓舞家长利用网络与教师、幼儿园进展沟通、讨论幼儿的训练问题。 6、加强对学习型家庭互相之间的互动、沟通，并能开展集体性的活动。 7、根据园务方案，仔细开展工作，获得家园全都，班级工作更精彩，让孩子们安康、欢乐地成长! 中班年度工作方案报告篇4 一、教研组状况分析： 1、本学期我们中班组共有六位教师，六位教师都有着阅历丰富的执教阅历，加之年龄偏年轻，所以本教研组又是一个年轻而又有活力的学习型教研组，无疑这给教研工作供给了坚实根底。 2、本教研组面对中班110名幼儿的保教保育工作，总体上，中班幼儿在集体生活中有肯定的良好习惯，自理力量亦有较高程度，但由

10、于个体差异及家庭环境的不同，加上有些幼儿并没有小班生活的阅历，或者许多幼儿只有半期小班的生活阅历，幼儿进展程度可以说有肯定的落差。如个别幼儿不会握笔，对于1到10数字认读，数物对应，数数力量等都还比拟差。所以本学期我们要围绕进步幼儿五大领域力量，特殊要进步语言表达程度，科学领域进展程度的主题来搞教研工作。 二、指导思想： 本学期幼儿教材为?凤凰小康轩?版，为以前未接触过的新教材，在连续深化学习?36岁儿童学习与进展指南?的根底上要着力讨论这套教材以科学保教，在课程的各个环节中落实?指南?精神，乐观开展各类教学、教研活动，不断进步保教质量，进步组内教师的训练教研程度。 三、教研重点： 1、按时做

11、好每二周一次的教研工作，确保教研活动能起到肯定的作用，使之成为教师解决保教保育活动中问题的一个平台，成为一个反应保教保育效果的平台，成为一个教师互相沟通学习的平台。 2、组织教师研读教材，最大限度吃透教材，科学保教，高质量完成中班幼儿的五大领域力量进展目的。 3、要求教师加强理论学习，催促好教师参与本园进展的弹唱与舞蹈技能及其他技能进步活动，提升教师专业素养。 4、做好教师在完成各种书面材料标准工作，诸如教案、班务方案、月方案等全部学校规定的档案工作都提出指导意见。 5、准时做好训练成果的反应工作，针对保教保育中消失的问题准时反思，准时调整。 6、要求本组教师常常观摩其他教师活动，做一个学习型

12、的教师。 四、详细活动支配 ： 第二周：为中班幼儿语言领域确立背诵古诗内容与简洁的笔画熟悉范围，确定数字认读拓展范围(全体) 第四周：新教材研读。 第六周：进步幼儿识数、数数程度。 第八周：进步幼儿解决数物对应问题的力量。 第十周：音乐活动中应留意培育幼儿的节奏感。 第十二周：公开课评课议课活动(全体) 第十四周：在语言活动中进步幼儿的语言表达程度。 第十六周：妥当解决美术活动中的所需材料的搜集工作。 第十八周：教师在保教活动中语言使用的应儿童化。 第二十周：最大的失误是给幼儿建立错误的认知。 中班年度工作方案报告篇5 一、班级状况分析 目前我们中班共有幼儿-名，其中男孩-名，女孩-名，大多数

13、幼儿为独生子女，但经过小班的培育，入园后心情还比拟稳定，能正常的参加各项活动。由于都是原小班的幼儿，目前还没有新生，所以彼此都比拟熟识，大家的心情都比拟稳定，开学第一天就能正常地开展各项活动。一段时间下来，幼儿们都较去年有了不同程度的进步，但也有局部幼儿在家养成了一些不良习惯，详细表如今：自理力量差、依靠性强、不太会与小伙伴沟通等。 二、日常工作任务 1、促进幼儿身体的正常发育和机体的协调进展，增加体质，培育良好的生活习惯、卫生习惯和参与体育活动的爱好。 2、进展幼儿智力，培育正确运用感官和运用语言交往的根本力量，增进对环境的熟悉，培育有益的爱好和求知欲望，培育初步的动手力量。 3、萌发幼儿爱

14、家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培育诚恳、自信、好问、友爱、英勇、爱惜公物、克制困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯，以及活泼开朗的性格。 4、鼓舞幼儿坚持自己能做的事情自己做，不依靠别人，一日生活的各个环节都能有规律、自觉地进展活动。 5、把日常生活训练与家庭训练亲密联络，让家长乐观协作引导幼儿，使家长成为日常生活训练的参加者。家园互动，共同培育幼儿良好的生活卫生习惯和行为习惯。 6、请家长来班级观看或参与活动，使家长以直观方式理解幼儿园的训练内容及训练方法，直接看到幼儿在园的表现，理解教师工作状况，增加与教师的互相理解，增进情感联络，也为扩大幼儿的社会接触供给了条件。 三、详细工作措施 首先，根据中班幼儿年龄特征，运用直观教具、嬉戏，结合多媒体手段进展教学。 其次，注意个别差异，教学中因地制宜，因人施教，对不同力量的幼儿提出不同要求。 再次，连续以预成课程与生成课程相结合的方式进展教学活动，尝试方案教学，充分挖掘利用自然资源，丰富幼儿学问，充实幼儿的感性阅历，从而进步幼儿的乐观性，促进每个幼儿的共性进展。 最终，通过日常生活及训练活动引导幼儿养成良好的生活卫生习惯，每