实训教学管理制度

1、实训教学学管理制制度第一章 总 则则第一条 为了加加强实训训教学工工作规范范、科学学管理，保证实实训教学学质量，适应职职业教育育的需要要，根据据学校实实际情况况，特制制定本制制度。第二条 实训教教学是学学校教学学工作的的重要组组成部分分；是培培养学生生理论联联系实际际的重要要教学环环节；是是学生获获得基本本技能训训练、职职业技能能培养的的重要实实践课堂堂。实训训教学应应根据科科学技术术的发展展、市场场岗位的的需求，以职业业能力为为核心、培养学学生的创创新精神神和实践践能力为为重点，全面推推进素质质教育。第三条 实训教教学工作作要遵循循职业教教育规律律，结合合学校特点点，不断断吸收当当代教学学和

2、科学学技术的的新成果果，更新新优化实实训教学学内容和和结构，减少盲盲目性，增加适适应性，建立科科学、先先进的实实训课程程教学体体系。第四条 实训教教学工作作管理，要有利利于学生生有个性性的全面面发展；有利于于教师创创造性工工作；有有利于各各类教育育的沟通通，积极极采用先先进的教教学管理理方法，利用现现代管理理手段，实现规规范化、科学化化、标准准化的教教学管理理。第二章 实训教教学任务务第五条 实训教教学必须须依据教教学计划划制定实实训教学学计划和和实训教教学大纲纲，结合合理论知知识与社社会实践践需求确确定实训训项目，保证良良好的实实训环境境、师资资、教材材，有效效控制实实训教学学的过程程，严格

3、格考核制制度，确确保实训训教学目目标的实实现。第六条 完成教教学计划划规定的的各类实实训教学学任务，在实训训教学方方面力争争结合生生产实践践；在职职业培训训、技能能训练等等方面，力争创创造与实实际工作作等同的的环境，使学生生在实训训过程中中得到社社会实践践的模拟拟训练。培养学学生理论论联系实实际的学学风，会会运用严严谨的科科学思维维方法，通过观观察、分分析、归归纳，培培养学生生分析问问题的能能力；运运用相关关的知识识融会贯贯通，培培养学生生解决实实际问题题的能力力；利用用实训教教学环境境，独立立操作、反复训训练，培培养学生生的实际际操作技技能和独独立工作作的能力力。第七条 了解掌掌握国内内外实

4、训训教学工工作的新新成果、新理念念和发展展动态，探索实实训教学学的新思思路、新新方法，更新实实训内容容，改革革教学方方法，建建立完整整、规范范、科学学的实训训课程教教学体系系，不断断提高实实训教学学水平。第八条 建立科科学的实实训教学学管理体体系，制制定规范范的实训训教学工工作流程程，建立立、健全全实训教教学管理理制度，保证各各项实训训教学工工作有序序开展，创建具具有四川川托普学学校特色色的实训训教学模模式。第三章 实训教教学管理理第九条 学校的实实训教学学工作由由分管校校长全面面负责，教务科科负责实实训教学学工作的的计划和和管理，实训教教学任务务的组织织和落实实，各专专业组负责实实训教学学计

5、划、大纲的的制定，各实训训室负责责实训课课程的实实施。第十条 实训训教学计计划和和实训训教学大大纲的的制定（或修订订），由由各专业业部负责责提出初初稿。实训教教学计划划和实训教教学大纲纲的制制定（或或修订）原则、要求和和程序必必须与专专业课课程计划划和教学大大纲同同步进行行。实训训课程的的设置、学时数数的分配配、教学学进程等等应全面面、系统统、科学学的安排排，必须须符合实实训教学学的规律律，教学学目标明明确，便便于课程程的教学学组织和和管理。第十一条条 教务务科负责责组织审审查各系系实训训教学计计划和和实训训教学大大纲，分管校校长负责责审批工工作。教教务科负负责统筹筹安排、控制、协调、管理实实

6、训教学学工作的的过程，总结实实训教学学的经验验与得失失，负责责组织重重大实训训教学事事故的分分析、处处理工作作。第十二条条 新学学期实训训教学任任务（实实训课程程设置、教师任任务计划划），由由专业组组负责，在放假假前3周周提出初初步安排排，报教教务科。通过教教务例会会讨论、协调，初定实实训教学学任务，经分管管校长批准准后正式式确定。教务科科负责在在放假前前下达新新学期的的实训教教学任务务和颁发发教学学任务书书。开开学后制制成各实实训教师师任课一一览表，印发教教务科及及有关部部门协调调安排工工作。第十三条条 教务务科负责责编制实实训教学学课程表表（课程程表包括括：实训训教学总总课程表表、分班班课

7、表和和教师课课表），经分管管校长审定定后，于于放假前前或开课课前将排排课表下下发教学学部各部部门、授授课教师师，以便便教学部部门做好好课前准准备工作作。课表表一经排排定公布布，不允允许轻易易变动，建立“排课、调课、代课和和停课制制度”。第十四条条 实训训教师节节根据课课程表做做好开课课准备工工作，任任课教师师必须严严格按照照教学进进程和课课程表进进行教学学，不得得随意减减少、增增加课时时。鼓励励教师在在完成基基本课程程内容的的前提下下补充新新知识，完成新新任务。任课教师师若需调调整课程程，必须须事先经经专业组组的同意意，报教教务科备备案，若若教学内内容、教教学时数数有较大大变动，须经分分管校长

8、长批准。第十五条条 教务务科负责责教学督督查，并并组织制制定检查查办法和和制度，负责日日常教学学工作的的督促和和检查，包括；实训室室开课情情况、实实训记录录、设备备利用、课堂纪纪律、授授课状况况等，并并自觉接接受教育育部门和和教育研研究机构构及学校校主管部部门组织织的教学学检查。教学检检查应把把经常性性和阶段段性检查查结合起起来，做做到：期期初查准准备；期期中查进进程；期期末查效效果。第十六条条 建立立教学例例会制度度，包括括：实训训工作例例会、实实训室管管理员、学生座座谈会等等。同时时检查各各项实训训教学工工作、及及时分析析、研究究和解决决教学出出现的问问题，落落实整改改措施，召开教教师、学

9、学生座谈谈会，听听取其对对实训教教学工作作和管理理工作意意见和要要求，并并作期末末考评教教师和管管理人员员工作的的依据。第十七条条 实训训室工作作和实训训教学情情况作为为教学工工作的重重要内容容，纳入入学校对系系、实训训中心的的学期与与年度考考评，其其业绩直直接与教教学评优优和效益益挂钩。第十八条条 每学学期教务务科应根根据学校校教学工工作计划划和教学学管理目目标，结结合教学学工作的的进展，制定实实训教学学工作计计划和教教学管理理工作计计划。实训中心心应根据据教务科科学年或或学期教教学工作作的指导导思想、工作目目标和具具体任务务，负责责提出实实训中心心、实训训室工作作计划，经分管管校长审定定后

10、，于于新学年年开学前前下达执执行。第十九条条 实训训中心参参与实训训教学质质量的管管理和控控制，从从实训教教学各个个环节入入手，做做好计划划、项目目、建设设、制度度、管理理等基础础工作，认真做做好各环环节的落落实、检检查，及及时发现现和解决决出现的的问题，保证良良好的实实训教学学环境。第四章 实训教教学文件件管理第二十条条 实实训教学学大纲是组织织实训教教学工作作、检查查实训教教学质量量、评价价实训教教学效果果、编写写实训教教材和装装备实训训教学设设施的依依据。实训教教训大纲纲应体体现培养养目标对对学生在在知识与与技能；过程与与方法；工作态态度与价价值观等等方面的的基本要要求，并并规定实实训课

11、程程的性质质、目标标、内容容及深度度、教学学进度、教学方方法和评评价意见见等内容容。第二十一一条 凡凡专业教教学计划划设置的的实训课课程，应应由学校校教务科科或实训训中心负负责编制制实训教教学计划划统一格格式，并并组织各各专业有有丰富教教学经验验和相应应教学管管理经历历的人员员拟订（修改），专业业主任负负责审核核，经系系组织专专家论证证确定，教务科科备案，分管校校长批准准。实训训教学大大纲的制制定和编编写应列列入教学学科研工工作。第二十二二条 实实训教学学大纲的的编写应应遵循科科学性、可行性性、实践践性、整整体优化化的原则则，具体体内容及及要求：（1） 本实训训教学课课程在专专业人才才培养中中

12、的地位位及作用用；（2） 本实训训教学课课程应达达到的培培养目标标（目的的）；（3） 学生应应掌握的的基本理理论知识识和基本本技能；（4） 实训项项目的选选定和学学时分配配，明确确各实训训项目应应达到的的目的和和要求；（5） 选定实实训教材材（讲义义）或实实训指导导书；（6） 实训教教学的考考核办法法。第二十三三条 为为了保证证实训教教学目标标的实现现，实训训项目的的选定必必须符合合实训教教学的规规律，杜杜绝随意意性、草草率性。确定实实训项目目（内容容）应遵遵循以下下原则：（1） 服从培培养目标标的总要要求，对对传统型型实训（验）项项目进行行认真筛筛选和更更新；（2） 注意培培养学生生实际动动

13、手操作作能力、自学能能力、独独立观察察、分析析、处理理问题的的能力；（3） 循序渐渐进，由由易到难难，基础础课（）应在安安排基本本训练和和必要的的理论验验证的基基础上，适当安安排一些些设计性性；专业业课（实实训）应应结合工工作实践践，多安安排综合合型、设设计型、技能性性实训项项目。（4） 注意课课程之间间的相互互衔接和和相互配配合；（5） 因材施施教，有有必做实实训（验验）课，也有选选做的实实训（验验）课；（6） 除必要要的经典典实训（验）项项目外，所选实实训（验验）项目目应具有有适用性性。做到从内内容要求求到具体体方法和和设备配配置，力力求反映映当代社社会需求求、学科科需求和和现代科科技水平

14、平，特别别是专业业课应注注重将国国家急需需的技术术领域和和科技成成果引入入实训教教学。第二十四四条 实实训课必必须有实实训教材材或指导导书，学学校规定定应尽量量选用较较高质量量的教材材或指导导书，也也可根据据实训课课程自身身特点和和要求，组织有有丰富教教学经验验的实训训指导人人员编写写实训教教材（讲讲义）或或实训指指导书，经教务务科批准准后使用用。第二十五五条 实实训教材材、指导导书或讲讲义基本本内容应应包括：实训目目的、性性质、任任务、原原理、方方法步骤骤、操作作方法、技能训训练和注注意事项项等，实实训教材材的内容容要与理理论教学学内容相相结合，以适应应社会应应用性人人才培养养的需要要。其他

15、实训训教学文文件（如如：挂图图、表格格、课件件、实训训仪器设设备使用用说明书书和操作作规程等等）也是是进行实实训教学学所必备备的教材材，任课课教师应应根据实实训教学学大纲要要求，精精选或编编制。第二十六六条 实实训课任任课教师师必须认认真备课课进教室室，应根根据课程程计划在在开课前前有两周周以上的的教案，不准无无教案上上课。第五章 实训教教学环节节管理第二十七七条 实实训教学学开课条条件：实实训教学学环境、设施及及设备、实训教教学大纲纲、实训训项目、教材（或实训训指导书书）、课课程计划划、课程程表、实实训教师师或指导导人员、教案以以及相应应的管理理办法（制度）等均按按规定要要求准备备就绪，由教

16、务务科负责责组织进进行逐项项检查，符合条条件方可可开课。第二十八八条 新新上岗的的任课教教师和实实训指导导人员必必须进行行试讲、试做，并经教教务科考考核后方方能上岗岗，对新新开设的的实践操操作内容容，要求求任课教教师和实实训指导导人员必必须试做做成功后后，才能能对学生生开出。第二十九九条 任任课教师师或实训训指导人人员要认认真上好好每一堂堂课，必必须做到到：授课要求求：条理理清晰，概念准准确，重重点突出出；语言言精练，规范，生动；板书工工整有序序。示范要求求：实际际操作熟熟练，动动作规范范，重点点、难点点的操作作过程应应做到边边讲解、边示范范、边操操作，保保证学生生听懂、会做，达到训训练的要要

17、求。实训教学学过程要要体现职职业教育育特点：贯彻理理论与实实践相结结合的原原则；重重视学生生智力开开发和创创新能力力的培养养；强化化职业技技能的训训练，引引导学生生在实践践中学习习、深究究性学习习和富有有个性的的学习，注重培培养学生生良好的的职业道道德。第三十条条 课前前准备1、 任任课教师师必须做做好课前前准备工工作，包包括：上上课所需需各类实实训教学学文件、模型、仪器、2、 学生第第一次上上实训课课，实训训任课教教师负责责向学生生全面介介绍实训训室概况况、实训训室的设设施和仪仪器设备备、实训训室的管管理规章章制度、注意事事项、安安全防范范措施以以及学学生实训训守则、课堂堂纪律等等。3、 凡

18、凡需预习习的实训训课程，任课教教师应提提前通知知学生，学生必必须按要要求完成成实训预预习，经经任课教教师抽查查合格，方可上上课。4、 根根据实训训课程的的特征选选择适合合的教学学形式，根据设设备配置置做好学学生分组组，保证证每个学学生都能能按实训训教学大大纲规定定的时间间和内容容充分动动手，独独立操作作，培养养认真、实事求求是的科科学作风风，训练练规范的的操作方方法，养养成良好好的工作作习惯，注重与与生产实实践相结结合。第三十一一条 实实训过程程1、 清清点学生生人数，按照课课程要求求进行分分组，凡凡无故不不上实训训课或迟迟到十分分钟以上上者，均均以旷课课论处；2、 任任课教师师必须按按照实训

19、训教学大大纲的规规定和授授课要求求，完成成实训课课程教学学任务，教学中中应严明明课堂纪纪律，保保证实训训秩序，认真负负责；确确保学生生独立完完成课程程内容。3、 任任课教师师要做到到：勤巡巡视，了了解学生生实训情情况；勤勤提示，启发学学生思考考；勤示示范，规规范学生生的正确确操作方方法。坚坚持高标标准要求求，坚持持发挥学学生的独独立性，坚持人人人动手手操作。4、 学学生必须须认真上上好每一一节实训训课，掌掌握理论论知识和和实践操操作，做做好实训训（验）数据记记录和分分析，实实训结束束，任课课教师要要对学生生实训结结果进行行检查，有错误误的要求求纠正或或重做。课程结束束后，学学生要按按规定清清理

20、场地地，检查查仪器设设备状况况，整理理好各种种物品，经任课课教师同同意后，方可离离开实训训场地，若发现现问题要要及时上上报处理理。5、 实实训过程程中，对对违反规规章制度度、操作作规程或或不听指指导的学学生，任任课教师师有权停停止其实实训，对对造成事事故者、损坏仪仪器设备备者、丢丢失工具具者，均均应追究究其责任任，并严严格按学学校有关关规定处处理。第三十二二条 实实训报告告学生要在在规定的的时间内内独立完完成实训训报告，做到内内容完整整，计算算分析严严密，测测试结果果及数据据处理正正确，字字迹清楚楚、图表表完整。任课教教师或实实训指导导人员对对学生的的实训报报告要全全部认真真批改、评分，不及格

21、格者，要要重做或或重写实实训报告告。第三十三三条 任任课教师师或实训训指导人人员必须须认真如如实填写写实训教教学日志志、设备备使用记记录表，特别是是实训人人数、设设备使用用、实训训效果等等内容应应有详细细说明，在实训训教学中中发现新新思路、新方法法应及时时总结，对发生生的问题题应及时时向有关关部门汇汇报。第三十四四条 考考核制度度1、 单单独设立立的实训训课，可可单独考考试（考考查）。考试内内容包括括实训理理论、实实训操作作和综合合实训能能力。任任课教师师要根据据学生的的表现、动手能能力、完完成质量量情况等等，按平平时成绩绩和考试试成绩各各占的比比例值，计入总总成绩。2、 实实训课不不及格者者

22、应重修修，并按按重修课课程的规规定收取取重修费费和实训训材料费费。3、 实实训课程程考核成成绩由教教师登记记入册，报教务务科进行行成绩登登录，并并纳入学学生学籍籍管理。第六章 实训教教学业务务管理第三十五五条 教教务科（实训中中心）应应根据学学校发展展规划和和对教师师的基本本要求，制定实实训队伍伍建设规规划和教教师培养养计划，并落实实到人。积极开展展以骨干干教师为为重点的的全员培培训，提提高教师师的职业业道德、实践能能力和教教学水平平，培养养一批具具有较高高水平和和教学能能力的骨骨干教师师和学科科专业带带头人。建设一一支年龄龄结构、学历结结构、职职称结构构、技能能结构合合理的实实训教学学队伍。

23、第三十六六条 加加强对教教师职业业能力的的培养，组织他他们参加加社会、生产实实践、实实训室工工作，增增大“双师”型教师师的比例例。对尚尚不适宜宜开课的的教师，尚不具具备授课课条件的的实训指指导人员员，应限限期提高高教学水水平和业业务能力力。第三十七七条 贯贯彻择优优聘任的的原则，建立、健全竞竞争上岗岗机制，吸引和和鼓励企企事业单单位的工工程技术术人员、管理人人员和有有特殊技技能的人人员担任任专、兼兼职实训训教师，提高具具有相关关技术职职务资格格教师的的比例。聘请专、兼职教教师任教教应建立立规范的的管理制制度，其其聘任办办法与教教学工作作要求应应与在职职人员相相同。安排的教教学科研研活动，撰写教

24、教学科研研文章，增强学学校的学学术气氛氛，提高高教学水水平和业业务能力力。第四十一一条 教教务科（实训中中心）应应加强实实训教学学研究的的组织管管理工作作，选择择师德好好、业务务能力强强和有组组织能力力的骨干干教师负负责教学学研究工工作。熟熟悉课程程标准（教学大大纲），分析教教材，研研究教学学方法，集体备备课，交交流经验验，落实实教学检检查和抓抓好实训训室建设设等内容容。数控技术术专业实实习教学学计划一、指导导思想1、以国国家职业业标准为为依据，培养合合格的中中、初级级技能人人才。2、坚持持理论与与实践相相结合，突出职职业技能能训练，注重培培养学生生分析问问题、解解决问题题能力和和创新能能力。

25、3、紧密密结合行行业、企企业生产产实际需需要，全全面提高高学生的的综合素素质。二、培养养目标1、培养养学生热热爱本工工种，增增强安全全生产和和质量意意识，具具有良好好的职业业道德。2、培养养学生全全面掌握握本工种种的基本本技能。（1）能能合理的的拟定加加工方案案，熟练练地编制制中等复复杂程度度零件的的加工程程序。（2）能能熟练掌掌握相关关系统的的对刀方方法及刀刀具补偿偿的设置置。（3）能能熟练、妥善地地处理加加工中所所出现的的一般问问题。（4）通通过训练练使学生生具有中中级数控控车工的的专业技技能，并并能独立立完成中中级技术术等级工工件的加加工。（5）能能正确维维护数控控车床及及排除常常见故障

26、障。三、 实实习目的的与要求求(一) 实习习目的专业实实习是人人才培养养方案中中的重要要组成部部分，是是理论联联系实际际的重要要实践教教学环节节，是技技术应用用能力综综合训练练和提高高的重要要阶段。实习的的主要目目的是使使学生熟熟悉企业业的组织织及整体体运作模模式，掌掌握数控控编程、加工操操作、设设备安装装调试和和维修工工作与专专业技能能；开阔阔学生视视野，丰丰富学生生的知识识结构，培养良良好的职职业素质质与团队队精神，进一步步提高学学生分析析问题和和解决问问题的能能力。为为培养适适应企事事业需要要的应用用型技术术人才奠奠定坚实实的基础础。(二二) 实实习要求求1、 了解工工厂的生生产组织织和

27、产品品数控加加工程序序，学习习车间的的生产管管理及一一线工程程技术人人员的专专业技能能和职业业素质。了解企企业安全全生产的的要求。2、了解解企业的的生产技技术、企企业组织织、企业业管理的的一般情情况；3、适应应实际工工作岗位位，初步步认识岗岗位的性性质、职职责和工工作内容容；4、巩固、提高所所学专业业知识，提高实实际动手手能力；5、培培养分析析问题和和解决问问题的能能力，能能对某些些技术问问题提出出自己的的见解；6、增增强实践践观念、劳动观观念，向向工人、技术人人员、管管理人员员学习，提高组组织工作作能力和和处理人人际关系系的能力力和团结结协作精精神；77、养成成认真负负责的工工作态度度，爱岗

28、岗敬业；8、熟熟悉工厂厂的生产产、生活活环境，了解各各项管理理制度，增强职职业意识识和劳动动观念，提高实实践动手手能力；9、搜搜集必要要的资料料，按照照实习指指导书要要求，独独立完成成实习报报告。（三）、实纪律律及注意意事项11、 严严格遵守守实习单单位的规规章制度度，服从从实习单单位的管管理和工工作安排排。2、 严格格遵守学学校实习习的有关关规定，听从专专业指导导教师和和专业人人士的实实习指导导，认真真完成实实习任务务。3、 遵守守职业工工作规范范、设备备操作规规程和作作息制度度。4、 文明明礼貌，谦虚谨谨慎，勤勤奋工作作，努力力学习专专业技术术和岗位位技能；尊敬领领导，团团结同事事，密切切

29、校企合合作关系系，维护护学校声声誉。四、 实实习项目目内容与与时间安安排：实习项目目周数课 题课 题 内 容普车1第一课题题安全教育育、普车车的操作作规程第二课题题普车操纵纵、第三课题题刀具刃磨磨、第四课题题测量练习习第五课题题光轴、端端面的车车削练习习第六课题题台阶轴的的车削、第七课题题综合练习习钳工1第一课题题钳工的基基本入门门知识第二课题题钳工的基基本操作作训练普车2第一课题题外沟槽车车削及切切断第二课题题内径百分分表的使使用第三课题题钻孔、扩扩孔、铰铰孔、车车孔第四课题题四爪卡盘盘的找正正、偏心心工件的的车削第五课题题车成形面面、滚花花、第六课题题攻内螺纹纹、套外外螺纹的的加工第七课题

30、题综合练习习普车2第一课题题外三角形形螺纹的的车削第二课题题内三角形形螺纹的的车削第三课题题外圆锥面面的车削削第四课题题内圆锥面面的车削削第五课题题外梯形螺螺纹的车车削第六课题题矩形螺纹纹的车削削第七课题题综合练习习数车6第一课题题数控车床床介绍及及安全文文明生产产第二课题题数车操作作面板练练习第三课题题数车的对对刀操作作练习第四课题题数车仿真真操作练练习第五课题题外圆、端端面的车车削第六课题题外圆锥面面的车削削第七课题题内圆锥面面的车削削第八课题题圆弧面的的车削第九课题题外沟槽及及三角螺螺纹的车车削普车2第一课题题内梯形螺螺纹的车车削第二课题题外多线螺螺纹的车车削第三课题题中级车工工技能综综

31、合练习习数车4第一课题题简单循环环加工内内圆柱面面第二课题题简单循环环加工内内圆锥第三课题题复合固定定循环GG71车车削复杂杂的零件件第四课题题复合固定定循环GG73车车削复杂杂的零件件第五课题题中级数车车技能综综合练习习数车1第一课题题数控车床床的维护护第二课题题数控车床床常见故故障的排排除五、专业业实习的的实施；(一)专专业实习习的开展展：具体可包包括以下下三个阶阶段:准备阶段段在实习习前进行行的实习习动员。宣讲本本次实习习的目的的和要求求，提出出实习的的注意事事项，讲讲述有关关资料的的收集方方法。这这个阶段段，要注注意对学学生实习习纪律和和职业道道德的教教育。实习阶段段在实习习过程中中要

32、求如如下：11、 严严明的组组织性、纪律性性，是搞搞好实习习的首要要保证。勤奋好好学、虚虚心求教教、一丝丝不苟、刻苦钻钻研的学学风和实实事求是是的科学学态度是是达到实实习预期期要求的的前提。2、注注重学习习技术知知识，巩巩固、提提高所学学的理论论，培养养理论联联系实际际的作风风，并增增强在实实践中发发现问题题和解决决问题的的能力。3、学学会运用用专业知知识解决决实际问问题的方方法，提提高自己己的动手手能力和和专业技技能。44、实习习中每日日应按实实习内容容认真记记好实习习日志，每一周周应以课课题为纲纲写出实实习周记记，实习习结束后后应写出出实习报报告。实实习周记记和实习习报告的的内容应应详实、

33、全面、准确，并作为为学生实实习成绩绩的主要要依据。实习习报告编编写阶段段具体要要求学生生做到：1、 根据设设计课题题要求和和实际工工作岗位位要求，查阅相相关技术术资料。2、 编写实实习报告告(二) 实习习时间安安排实实习总时时间为222周。其中包包含实习习教育11周（准准备周），下企企业单位位生产实实习200周和编编制实习习报告与与专业实实习成绩绩鉴定11周。具具体安排排可根据据本专业业实习计计划及学学生实习习内容进进行调整整。六、 实习习报告要要求(一) 实习报报告的内内容实习习报告是是学生专专业实习习总结性性材料，内容应应包括以以下几方方面1、 总结结个人对对专业实实习的认认识、态态度和表

34、表现；22、 总总结专业业实习的的主要工工作内容容及完成成情况；3、 总结专专业实习习的主要要收获和和教训； (二二) 实实习报告告的写作作要求11、 广广泛搜集集资料，记好实实习日记记与周记记，占有有大量的的翔实的的材料是是专业实实习报告告写作的的基础。2、 以事实实说话，从材料料中提炼炼观点，材料与与观点统统一。讲讲问题应应实事求求是，提提建议应应具体明明确，谈谈体会要要中肯独独到。33、 层层次清晰晰，结构构合理，文字简简洁明了了，语言言通俗流流畅，字字数在110000字以上上。(三三) 实实习报告告的格式式要求 实习报报告的格格式要求求为A44纸，标标题用小小二宋体体字加黑黑；正文文用

35、小四四宋体字字，标准准字距，行距固固定值为为20磅磅；正文文插页码码并居中中，双面面打印，留出装装订位置置。(四四) 实实习报告告的交稿稿要求按规定格格式打印印文稿，并将实实习报告告封面和和内页装装订成册册，在系系部规定定时间交交专业指指导教师师。七、 实习习考核与与成绩评评定(一一) 专专业实习习考核的的依据 专业业实习考考核的依依据是“专业实实习鉴定定表”、“专业实实习日志志及周记记”和“专业实实习报告告”等材料料。材料料的要求求如下：1、 “专业实实习鉴定定表”是对学学生专业业实习的的评价性性材料，其中包包括“自我鉴鉴定”、“单位鉴鉴定”和“专业指指导教师师鉴定”三部分分。“自我鉴鉴定”

36、要求简简要总结结个人专专业实习习工作、主要收收获和存存在的问问题。“单位鉴鉴定”需有单单位实习习负责人人签名并并加盖单单位印章章。“专业指指导教师师鉴定”需有对对学生专专业实习习的评价价等级和和专业指指导教师师的签名名。2、 “专业实实习日志志及周记记”是学生生对个人人专业实实习的原原始记录录，要求求及时如如实地填填写。(二)实实习考核核成绩的的评定11、实习习鉴定的的成绩由由企事业业单位的的实习负负责人或或企业指指导教师师依据学学生的实实习表现现进行评评定；22、 “实习日日志及周周记”和“实习报报告”的成绩绩由专业业指导教教师分别别依据学学生实习习原始记记录的真真实性和和对照专专业实习习报

37、告编编写的要要求进行行评定；3、专专业实习习总成绩绩由专业业指导教教师确定定，实习习时间、实习鉴鉴定、实实习日志志和周记记、实习习报告成成绩在总总成绩中中的比例例为3:3:22:2。(三)专业实实习的成成绩总成成绩按优优、良、中、及及格和不不及格五五个等级级登记。（9001000分为优优，80089分分为良，7079分分为中，6069分分为及格格，600分以下下为不及及格）(四)专专业实习习的纪律律学生生必须按按教学计计划要求求完成专专业实习习任务，有下列列情形之之一者，专业实实习成绩绩不及格格，不能能如期毕毕业。11、 无无正当理理由不参参加专业业实习，或专业业实习时时间达不不到教学学计划要

38、要求者；2、 拒绝参参加或不不能参加加专业实实习者；3、擅擅离岗位位或专业业实习时时间达不不到教学学计划要要求者；4、不按按时提交交专业实实习报告告、专业业实习日日志周记记和和实实习鉴定定者； 5、专专业实习习期间有有违法乱乱纪受到到法纪处处罚者；6、不不遵守劳劳动纪律律或安全全规定造造成严重重责任事事故者。 八、 对对专业指指导教师师的要求求1、 尽量选选择“双师”型具有有丰富实实践经验验和实习习指导经经验，以以及较强强的人际际交往能能力的教教师担任任专业指指导教师师。2、 专业业指导教教师在实实习期间间对学生生应严格格要求，全面关关心，耐耐心指导导。具体体做到：(1)、 对对学生进进行遵纪

39、纪守法、职业道道德、安安全生产产、自我我防范、职业前前途和理理想、身身心健康康等方面面的教育育； (2)、 对学学生进行行学习、技能、生活、礼仪和和人际交交往等方方面的指指导；(3)、 与学学生、实实习单位位保持经经常的联联系，及及时了解解和发现现实习中中存在的的问题并并帮助解解决。要要经常与与实习单单位交流流情况，以取得得其帮助助和支持持。要定定时向学学校汇报报实习进进展情况况，重大大问题要要立即报报告。要要定时向向实习学学生通报报和传达达学校的的有关指指示和通通知。说说明：1、对本本计划内内容，原原则上应应按大纲纲规定的的顺序进进行。但但当受设设备条件件等因素素影响时时，也可可分组交交叉轮

40、换换进行。若学生生校内学学习时间间为2年年，学校校则应在在保证校校内实习习课题完完成的基基础上制制定本校校实施性性实习教教学计划划。2、数控控车工实实训课题题具体要要求参照照国家职职业技能能鉴定相相关教材材。3、数控控仿真操操作练习习可根据据各校实实际情况况开展。4、基本本操作训训练宜采采用实习习课堂化化的教学学形式，抓好教教学操作作示范、任务分分配、巡巡回指导导和检查查讲评等等教学环环节，贯贯彻讲评评示范相相结合、集体指指导与个个别辅导导相结合合的方法法。5、在生生产实习习过程中中，教师师应对学学生加强强职业道道德教育育、安全全文明生生产教育育，要注注意因材材施教，全面关关心学生生成长。6、

41、生产产实习结结束后，可组织织参观企企业的先先进设备备，开阔阔学生眼眼界，以以适应将将来工作作需要。九、实习习装备及及师资要要求（一）实实习装备备1、可容容纳500人的数数控编程程室。2、实习习时保证证4-55名学生生有一台台数车，2-33名学生生有一台台普通车车床的实实习基地地。3、保证证钳工实实训时每每个学生生有一个个工位。（二）师师资每3-44台数控控车床配配备有一一位实实训教学学设备管管理制度度一、设备备的使用用与保管管1、凡学学校购置置的仪器器设备，均需入入库登记记建帐。2、仪器器设备原原则上不不允许外外借和随随便拆改改，确需需外借或或拆改时时，必须须说明理理由，报报主管部部门批准准。

42、3、对出出故障的的仪器设设备，原原则上由由各室工工作人员员维修，对超出出维修能能力的故故障，可可向教务务科提出出申请联联系外协协维修。4、各室室工作人人员要加加强仪器器设备的的保管和和维修，按其不不同的性性能和要要求，分分别做好好防潮、防水、防锈、防腐蚀蚀、防盗盗等工作作，以确确保其应应有的性性能和精精密度，使其处处于完好好可用状状态。5、实训训室的管管理实行行岗位责责任制。实训室室管理员员及兼管管实训室室或仪器器室的教教师，全全面负责责本室的的各项工工作。6、实训训人员在在使用仪仪器设备备前，应应看懂并并理解使使用说明明书和有有关技术术资料或或经过必必要的培培训，在在掌握仪仪器设备备的使用用

43、原理和和操作技技术后，方可按按要求开开启使用用。7、 实实训室要要建立健健全仪器器设备使使用的登登记、验验收制度度，无论论是教师师和学生生使用时时都要填填写使用用登记表表，用后后要经保保管人员员验收、签字。在使用用前后或或过程中中发现损损坏或故故障情况况，要及及时查清清原因，按照设设备损坏坏或维修修、购置置制度处处理。8、 仪仪器设备备陈列要要整齐，布置要要合理，便于使使用和保保管。注注意避光光、防潮潮、防尘尘、防热热、防腐腐蚀等。使用时时小心谨谨慎，不不允许超超时，过过载使用用。9、实训训室管理理员对所所保管的的仪器设设备，要要按照技技术要求求进行定定期保养养。认真真进行仪仪器设备备的维护护

44、工作。10、精精密及贵贵重的仪仪器设备备要制定定使用操操作规程程，无论论教师或或学生在在使用前前要认真真学习掌掌握，使使用时要要认真检检查，并并严格按按操作规规程使用用，切实实保证人人身和实实训仪器器设备的的安全。11、在在完成教教学和科科研任务务的前提提下积极极对外开开展技术术服务，合理收收费（包包括收取取必要的的折旧费费）。 12、新进实实习学生生必须在在教师的的指导下下进行操操作（包包括工种种轮换学学生），未经安安全知识识教学的的学生不不得单独独操作设设备。 13、严格执执行安全全操作规规程，发发现故障障或其它它异常情情况，实实习学生生和教师师必须立立即停车车检查；自己不不能处理理的，应

45、应及时通通知检第第三十六六条 各各实训室室管理人人员负责责实训室室卫生及及仪器设设备的保保养和简简单维护护工作；做到定定期检测测、定期期保养，切实保保证仪器器设备的的良好技技术状态态；对于于损坏、不能维维修的设设备要登登记、上上报专业业部、实实训处、总务处处，主管管领导批批准后送送外维修修。 二、设备备维修、保养制制度1设备备的维护护保养内内容：通通过擦拭拭、清扫扫、润滑滑、调整整等一般般方法对对仪器设设备进行行护理，以维持持和保护护仪器设设备的性性能和技技术状况况，称为为仪器设设备维护护保养。2仪器器设备维维护保养养的要求求主要有有四项：(1) 清洁：仪器设设备内外外整洁，各部位位不漏油油、

46、不漏漏气，仪仪器设备备周围的的切屑、杂物、脏物要要清扫干干净。(2) 整齐：工具、附件、工件(产品) 要放置置整齐，管道、线路要要有条理理。(3) 润滑良良好：按按时加油油或换油油，不断断油，无无干摩现现象。(4) 安全：遵守安安全操作作规程，不超负负荷使用用设备，设备的的安全防防护装置置齐全可可靠，及及时消除除不安全全因素。3实训训训仪器器设备实实行三级级保养制制(1)三三级保养养制内容容为：设设备的日日常维护护保养、一级保保养和二二级保养养。(2)三三级保养养制是以以使用者者和实训训室管理理员对设设备进行行以保为为主、保保修并重重的强制制性维护护制度。4仪器器设备的的日常维维护保养养仪器设

47、备备的日常常维护保保养，有有日保养养（日例例保）和和周保养养（周例例保）。（1）日日例保日例保由由仪器设设备使用用者当班班进行，使用者者上班前前对设备备进行全全面检查查，当班班使用结结束时按按规定对对仪器设设备进行行清扫保保养。（2）周周例保周例保由由实训室室管理员员在每周周末进行行，实训训室管理理员应按按规定保保养作业业内容对对仪器设设备进行行保养。保养时时间为：一般仪仪器设备备24小时，大型、精密设设备46小时。5一级级保养一级保养养是以实实训室管管理员为为主，维维修人员员协助，按计划划对设备备局部拆拆卸和检检查，清清洗规定定的部位位，调整整设备各各部位的的配合间间隙，紧紧固设备备的各个个

48、部位。6使用用中仪器器设备每每三个月月进行一一次一级级保养。对应保保养部位位和重点点部位进进行检查查、保养养。7一级级保养所所用时间间为48小时，一保完完成后应应做记录录并注明明尚未清清除的缺缺陷，系系职业技技能训练练中心主主任组织织验收。一保的的主要目目的是减减少仪器器设备磨磨损，消消除隐患患、延长长设备使使用寿命命，为完完成到下下次一保保期间的的实训教教学在仪仪器设备备方面提提供保障障。8二级级保养二级保养养是以维维修人员员为主，实训室室管理员员参加完完成。二二级保养养列入仪仪器设备备的检修修计划，对仪器器设备进进行部分分解体检检查和修修理，更更换或修修复磨损损件，清清洗、换换油、检检查修

49、理理电气部部分，使使设备的的技术状状况全面面达到规规定设备备完好标标准的要要求。9使用用中仪器器设备每每年进行行一次二二级保养养，二级级保养所所用时间间为5天左右右。二保保完成后后，维修修人员应应详细填填写检修修记录，由系职职业技能能训练中中心主任任和实训训室管理理员验收收，验收收单交院院职业技技能训练练中心存存档。10. 各专业业部每年年底制定定下一年年度仪器器设备维维护保养养计划，并填写写仪器器设备维维护保养养计划报院职职业技能能训练中中心批准准后执行行。三、设备备维修制制度（一）、基本原原则1、为了了保证仪仪器设备备、设施施的完好好率，延延长其使使用寿命命，提高高使用率率和效益益，确保保

50、我院教教学、科科研和管管理工作作的顺利利进行，根据我我院的实实际情况况，特制制定本办办法。2、教学学仪器设设备、设设施的正正常运转转，是保保证教学学质量的的重要条条件，实实训室工工作人员员应加强强对仪器器设备的的保管、维护和和保养等等工作。对教学学的水电电设施等等安全隐隐患及时时排查、报告及及申请维维修处理理。（二）、仪器设设备的日日常保养养维修1、实训训室工作作人员应应按仪器器设备的的技术要要求定期期对所管管理的仪仪器设备备进行常常规保养养，以提提高仪器器设备的的完好率率。下列列情况均均属仪器器设备正正常的保保养工作作范围：（1）清清除仪器器设备灰灰尘、擦擦油等；（2）更更换灯光光、连线线、

51、保险险管（丝丝）等；（3）简简单焊接接线头、电路板板、仪器器设备的的调整和和校准等等；（4）计计算机系系统的正正常维护护。2、实训训室技术术人员应应不断钻钻研业务务，对一一般仪器器设备的的一般性性故障进进行维修修，维修修中对原原仪器进进行技术术改动的的，应由由实训中中心（室室）主任任批准，并做相相应的记记录。3、单价价10万万元以上上精密贵贵重设备备的一般般维修，应由实实训室同同意并报报实训中中心主任任审批，在认真真阅读技技术说明明书的基基础上由由专人进进行，并并在仪器器档案上上填写维维修和维维修验收收记录。4、维修修和维修修验收记记录应包包括：（1）故故障发生生时间、故障现现象、批批准进行行

52、维修人人的姓名名、批准准时间。（2）维维修人姓姓名、维维修起止止时间、维修内内容、更更换元器器件情况况、技术术更动情情况。（3）维维修后主主要技术术状况、验收（使用）人姓名名。（三）、仪器设设备、设设施的校校内维修修1、仪器器设备、设施发发生故障障，需由由校内有有关单位位维修的的，须填填写由该该实训室室主任签签字的仪仪器设备备报修单单或水电电设施报报修单交交实训中中心报相相关维修修单位。2、实训训室水电电设施等等的维修修。维修修人员到到场后，该室工工作人员员应主动动介绍相相关故障障情况，全程跟跟随，故故障处理理完后在在维修单单上签字字，并将将处理结结果报告告中心办办公室记记载。3、仪器器设备的

53、的维修。维修人人员需填填写维修修单，内内容包括括：仪器器名称、编号、维修人人员、维维修时间间、维修修内容、所用部部件元件件、材料料价目、修理费费以及维维修后仪仪器技术术状况等等。4、精密密贵重仪仪器维修修后，仪仪器使用用单位实实训室管管理人员员应在仪仪器档案案中填写写维修记记录和维维修验收收记录。（四）、仪器设设备的校校外维修修1、仪器器设备在在保修期期内发生生故障，由该室室仪器管管理人员员直接联联系厂家家派人来来修理，并做好好维修记记录和验验收记录录。2、仪器器设备超超过保修修期送校校外修理理，需有有实训室室主任签签字，并并报教务务科科长长签字，主管校校长审批批同意后后才能进进行，否否则财务

54、务不予报报销。3、未经经批准自自行外修修的费用用自理、责任自自负，各各专业部部、教务务科不承承担任何何责任和和义务。4、精密密贵重仪仪器维修修后，应应进行仪仪器维修修验收，并在仪仪器档案案中填写写维修及及验收记记录，维维修验收收时，应应明确校校外维修修单位的的保修承承诺。四、实训训仪器设设备损坏坏丢失赔赔偿制度度（一）、 仪器器设备损损坏丢失失，任课课教师和和保管员员要及时时登记与与处理，否则影影响教学学进度要要追究任任课教师师和保管管员的责责任。财财产清查查时由保保管员承承担责任任。（二） 赔偿原原则与界界限1、设备备器材在在使用管管理过程程中，凡凡由下列列原因发发生责任任事故造造成损失失，

55、一律律按规定定赔偿。（1）不不听从指指挥，不不遵守操操作规程程，不按按规定进进行工作作。（2）不不遵守规规章制度度，未经经批准擅擅自动、拆、改改仪器设设备。（3）尚尚未掌握握操作技技术和了了解仪器器设备性性能及使使用方法法，轻率率地动用用仪器设设备造成成损失。（4）工工作失职职，玩忽忽职守，粗心大大意，操操作不慎慎，保管管不善，铺张浪浪费等。（5）由由于其他他主观原原因造成成仪器设设备的损损坏、丢丢失。（6）设设备仪器器损坏丢丢失后，严重影影响教学学进程或或当事人人态度不不好，有有意隐瞒瞒、推卸卸责任，除进行行严肃批批评教育育外，应应加重处处罚，并并给予必必要的纪纪律处分分。2、属于于下列情情

56、况之一一，经实实训处验验证认可可并报主主管校长长批准，可予免免赔。（1）仪仪器设备备因质量量低或使使用年限限超过耐耐用期，在正常常使用情情况下发发生损坏坏和合理理的自然然耗损。（2）由由于实训训本身的的特殊性性，致使使操作复复杂，容容易耗损损，确实实难以避避免的。（3）由由于其他他预料不不到的客客观原因因，造成成的意外外损失。3、属于于下列情情况可酌酌情减免免赔偿。（1）能能按照指指导和操操作规程程进行操操作，确确因缺乏乏经验或或技术不不够熟练练造成损损失的。（2）发发生事故故后，能能积极设设法挽救救损失，主动如如实报告告，认识识态度好好。（3）因因工作性性质，经经常接触触易碎、易损的的低值易

57、易耗品，造成损损失情况况不严重重的。（三） 赔偿依依据及数数额比例例。1、被损损坏的仪仪器设备备经修复复后，不不降低原原有的使使用性能能指标，以修理理费（校校外维修修应含运运杂费）为依据据赔偿。2、仪器器设备损损坏后，虽经修修复，但但性能指指标有较较大下降降，应重重新估价价，以损损失价值值加修理理费为依依据赔偿偿。3、仪器器设备丢丢失或损损坏后无无法修复复者，按按其新旧旧程度合合理折价价作为赔赔偿依据据。4、赔偿偿数额比比例，按按仪器设设备修复复或损坏坏后的损损失费的的51100赔偿。5、对于于耐用期期在一年年以上的的民用性性强的仪仪器用具具，造成成丢失的的要从严严照价赔赔偿，造造成损坏坏的应

58、及及时照章章赔偿。 处理办办法及审审批程序序1、仪器器设备发发生损坏坏和丢失失后，任任课教师师和保管管员应及及时填写写“损坏、丢失报报告单”，由专专业部、实训处处核实，报学校校领导审审批。2、凭被被审批的的报告单单交纳赔赔偿费，赔偿费费由财务务处统一一核收。3、仪器器设备的的损坏丢丢失，如如系破坏坏性、被被盗、火火灾等事事故，应应保护现现场，由由校保卫卫处参加加，组织织有关人人员严格格审查，列入专专案处理理。四、 实实训室安安全制度度1、实实训室管管理员负负责实训训室日常常的安全全检查。定期对对仪器设设备的安安全性进进行检查查，离开开实训室室时，必必须切断断电源和和关闭所所有应关关闭的仪仪器设

59、备备，关好好门窗。节假日日前各室室负责人人应统一一检查，对发现现的不安安全因素素要及时时处理。2、 实实训室的的钥匙不不得出借借他人，一旦丢丢失要及及时向上上级汇报报，以便便采取措措施，防防止意外外事故的的发生。3、 在在实训室室内严禁禁抽烟和和注意用用电安全全，严禁禁乱拉、乱接电电线，不不准私自自用电炉炉和电热热器具等等设备。4、实训训教师必必须在课课前对学学生进行行安全规规章教育育，提高高学生的的安全意意识和防防范能力力。5、 进进入实训训室工作作、学习习的人员员必须遵遵守实训训室的各各项规章章制度，必须听听从实训训室管理理人员的的安排，未经许许可不得得擅自动动用实训训室的仪仪器设备备，不

60、得得随意开开（断）电源和和其他开开关等。6、 进进入实训训室工作作、学习习的人员员必须严严格遵守守有关安安全操作作规程，确保人人身及设设备的安安全。对对违反各各实训室室操作规规程者，实训室室管理员员有权停停止其；并对违违反操作作规程，造成器器材、仪仪器设备备损坏，酿成安安全事故故者按情情节轻重重、损失失大小给给以行政政处分、经济赔赔偿、直直至追究究法律责责任。7、 消消防器材材按规定定放置，不得挪挪用。要要定期检检查，及及时更换换失效器器材，保保证正常常工作状状态。实实训室人人员要学学习消防防知识，熟悉安安全措施施和消防防器材使使用方法法。8、 实实训室一一旦发生生事故，需保护护好现场场，采取