《 高级财务会计模拟实验》实践环节教学大纲

1、高级财务会计模拟实验实践环节教学大纲课程名称：高级财务会计模拟实验课程编码：课程总学分：0.5总学时：1周（20学时）实践学时：1周（20学时）开课单位：会计系适用专业：会计学一、实践环节目的和要求该实践环节在专业人才培养中的地位、作用及教学目标，本环节的基本任务及应到达的主要教学目 的。高级财务会计模拟实验属于会计学专业的集中性实践环节，在会计专业教学活动对对理论教学内容 进行应用性验证。该课程主要在侧重专业技能培养，通过集中性实践环节的教学，要求学生应用会计准 那么解决会计信息处理问题，利用福斯特财务教学软件进行合并报表编制的仿真。本教学环节基本任务以 及应到达教学目的：.立德树人高级财务

2、会计模拟实验是会计专业的一门实践性专业课程，其实践性表达在会计实践活动是基于会 计准那么、法律法规基础上，会计信息的真实、准确和可靠不但要从业人员遵从会计规范，还要具备职业 道德。本实践课程要把专业素养和职业道德全过程贯穿于专业教育，会计实践按照会计准那么和法律法规 是为了更好地服务于社会主义市场经济建设。.相关理论课与本实践环节相关的理论课程是高级财务会计I.实践目标高级财务会计模拟实验主要是模拟企业合并报表编制课程目标1.学生具备综合理解和应用会计准那么的能力课程目标2.学生具备应用会计准那么发现问题的能力课程目标3.学生具备应用会计准那么分析问题的能力课程目标4.学生具备应用会计准那么解

3、决问题的技能实践课程目标对毕业要求的支撑课程 目标毕业要求支撑毕业要求指标点及其内容实践环节思政融入点支撑 强度指标点毕业要求指标点内容1.综合知识能力2指标点2：具有分析、解次 会计问题的基本能力环节 1.2. 3.4职业道德H2.专业胜任能力5指标点5：熟悉会计相关法规和惯例环节 1.2. 3.4职业道德MH3.实践操作能6指标点6：具有较强实务操环节 1.2. 3.4职也道德H力作能力4.决策判断能力4指标点4：结合会计法规制 定公司财务核算流程，为会 计政策选择与判断提供依据环节 1.2. 3.4职业道德L二、实践环节的主要内容环节1:合并资产负债表编制流程和方法教学要求：合并资产负债

4、表编制流程培养能力：培养学生具备编制合并资产负债表的能力掌握的技能：掌握合并资产负债表调整抵消分录的技能能力程度：熟练毕业要求指标点：环节2：合并利润表编制流程和方法教学要求：合并利润表编制流程培养能力：培养学生具备编制合并利润表的能力掌握的技能：掌握编制合并利润表调整抵消分录的技能能力程度：熟练毕业要求指标点：环节3：合并所有者权益表编制流程和方法教学要求：合并所有者权益表编制培养能力：培养学生编制合并所有者权益表的能力一般掌握的技能：学生掌握编制合并所有者权益表调整抵消分录的技能能力程度：熟练毕业要求指标点：环节4：合并现金流量表编制流程和方法教学要求：合并现金流量表编制培养能力：培养学生

5、具备利用个别报表编制合并现金流量表掌握的技能：应使掌握学生利用工作底稿编制合并现金流量表调整抵消分录的技能能力程度：熟练毕业要求指标点：三、实践环节的进行方式与时间安排实践环节的进行方式1.教师布置任务指导教师在布置试验工程时，第一步、要求介绍课程设计的内容、要求、安排、考核方法和注意事 项等；第二步、说明必要的课题背景和相关知识、基本原理，着重帮助学生明确任务，理解系统的一般 设计方法和软件调试技巧等。第三步、指导教师公布课程设计课题向学生宣讲内容：(1)课题名称：高级财务会计模拟实验(2)设计任务：合并财务报表编制(3)实验基础知识：理解合并报表编制理论和基本流程(4)主要参考文献等：认真

6、阅读福斯特合并报表软件的操作说明.学生分散上机实践学生按要根据设计要求通过图书馆、资料室、相关网站等途径查询高级财务会计合并报表课程设计 相关的技术资料，理解合并报表编制的理论和会计准那么的规范，归纳和整理工作流程。.报告撰写与成绩评价教师将对学生综合应用能力和实验能力进行相应的考查，然后再综合设计结果给出相应的实际操作 分；对于未到达设计指标要求的同学，那么要求其调整和改进，直到达标。在指导教师验收通过后，学生要及时整理设计结果，并对其中出现的正常和非正常现象进行理论上 的分析，找出其中存在的问题，并提出相应改进措施。设计的时间安排序号实训内容实训课时1合并资产负债表的编制82合并利润表的编

7、制83合并所有者权益表编制24合并现金流量表的编制2合计20四、实践环节纪律与考前须知高级财务会计模拟实验属于集中性实践环节的课程，采用福斯特财务软件辅助教学。软件在设计时 附有参考答案，学生在实践环节操作时严禁粘贴答案。学生在1周的模拟实训中要按时在教师指定的时间和地点完成实训任务，并进行考勤和实验辩论。五、实践环节考核及成绩评定课程目标（指标点）考核内容考核形式及占比（%）成绩设 计 报 告态 度 考 勤动 手 能 力报 告 撰 写答 辩 情 况占比（%）课程目标1（指标2）理解合并报表编制规范和流程21227%课程目标2（指标5）合并报表抵销分录编制正确性1510202065%课程目标3（指标6）合并财务报表工作底稿编制熟练程度635519%课程目标4（指标4）合并财务报表作用明晰21339%合计251