今日计划书“写给四年后的自己”活动策划书(篇三)_第1页
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文档简介

1、Word 今日计划书:“写给四年后的自己”活动策划书(篇三) 写给十年后的自己。 依据公司最新的任务支配，我们要为新任务制定一份工作方案。一般来说，工作方案就是对即将开展的工作的设想和支配，做好工作方案可以更好的提高自己发觉问题、分析问题和解决问题的力量。写工作方案时需要留意哪些方面呢？急您所急，我为伴侣们了收集和编辑了“今日方案书推举:“写给四年后的自己”活动策划书(篇三)”，盼望对您有肯定的关心。 亲们，XX年你多大了？ 4年后的你又是多大？ 想象一下那时候的自己会是什么样子？ 4年的时间不长不短，但4年可以转变许多东西 畅想一下4年后的自己的将来吧！你是想成为学者型人才？还是想成为商界精

2、英？亦或是普一般通过的上班族？人生的路有千万条，不同的选择就会有不同的人生境况！只要你心存幻想，为自己设定高校的目标，并坚持不懈为之奋斗，这注定4年后的你会与众不同，这是一条颠簸不破的人生定律！ 一、活动目的： 为青春留下点滴脚印 ，能够关心同学们找到当时脚印 奋斗的激情，也可以为他们的成长留下一点印记。通过让同学们写一份自己对高校生活的无限向往，写出属于自己的高校生活规划。4年之后，在他们看到自己当时的文笔的时候，体会那种青涩与纯真，看看大家朝自己当时的路迈出了多少？唤起大家珍惜时间、找准自己的将来方向，找到自己的动力。这不仅见证4年来自己的成长，而且有助于自己更好地熟悉自己。 二、活动内容

3、： 13级新生写一份自己对于高校学习生活的规划，可以是畅谈幻想，也可以是一些目标等等然后统一用一个信封装起来，写上自己的具体联系方式（姓名、班级、电话等）。由副班长统一收齐，交给心理辅导站的负责人保管。四年后，由那一届的心理辅导站副站长再分发到大家手中。 三、活动对象：13级新生 四、策划举办单位：闽江学院电子系心理辅导站 五、活动时间：XX年9月底 六、活动地点：各班自习教室 七、活动支配： 前期宣扬： 1、联系各班助导，由他向班级同学宣扬 2、联系11级各班班长，让其组织一场主题班会“畅谈我的高校” 活动流程： 1、由各班班长和各班的心理辅导站的干事共同在班级里完成主题班会的召开。班会上要求各班每位同学写个“给4年后的自己的一封信”，写完后，副班长统一收齐，并制作一个精致邮箱装所以信，完成后上交给综合部，辅导站将为同学们保管4年。 2、活动过程中，需要同学们发言，沟通，畅谈自己的幻想。同时，需要活动的照片或视频的资料采集。 3、各班在xx月xx日前

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