平凉灵台县教师招聘教师资格证《初中生物知识与教学能力》考试模拟试卷及答案大全

1、第 页 平凉灵台县教师招聘教师资格证初中生物知识与教学能力考试模拟试卷及答案大全一、单选题1蜗牛的有条纹(A)对无条纹(a)为显性。在一个地区的蜗牛种群内，有条纹(AA)个体占55，无条纹个体占l5，若蜗牛间进行自由交配得到F，则A基因的频率和Fl中Aa基因型的频率分别是( )。A.30，21B.30，42C.70，21D.70，42 答案：D解析：亲本中AA占55，aa占15，所以Aa占30，自由交配，用哈代-温伯格定律计算，得到A基因频率为70，a基因频率为30，F1中Aa的基因型频率为27030-42，故本题选D。 2医生给一位肾功能衰竭的病人移植了一个健康的肾脏但是几周后，这个移植的肾

2、脏却因免疫反应而坏死。在这个免疫反应中，移植的肾脏属于( )。A.补体 B.抗原C.抗体 D.病原体 答案：B解析：在抗感染免疫中，能使人体产生抗体的病原体是抗原。在移植免疫中，异体组织属于抗原。移植肾属于外来器官，不是自身器官，自身的免疫系统不识别。所以它属于抗原病人机体会识别它、破坏它。直至其坏死。故本题选B。 3人骨骼肌内的白肌细胞含少量线粒体，适合无氧呼吸、进行剧烈运动。白肌细胞内葡萄糖氧化分解的产物有（ ）。酒精乳酸CO2H2OATP A.B.C.D. 答案：D解析：白肌细胞含少量线粒体，可以进行有氧呼吸和无氧呼吸，动物细胞无氧呼吸的产物为乳酸和ATP，有氧呼吸的产物为CO2、H2O

3、、ATP。 4伤口愈合过程中，合成的主要物质和发生的细胞分裂方式分别是（ ）。A.脂肪、有丝分裂B.核酸、无丝分裂C.蛋白质、无丝分裂D.蛋白质、有丝分裂 答案：D解析：知识点:脂肪、核酸、蛋白质的功能和无丝分裂、有丝分裂的区别，蛋白质是生命活动的主要承担者和体现者，是细胞结构重要的组成成分，对于新细胞的重建和修复具有重要功能，因此在伤口愈合过程中，合成的主要物质是蛋白质。伤口愈合时，分裂产生的细胞为体细胞，因此细胞的分列方式为有丝分裂。D项正确。A项：脂肪的功能是（1）细胞内良好的储能物质；（2）保温、缓冲和减压作用。与题干不符，排除。B项：核酸是细胞内携带遗传信息的物质，主要功能是储存遗传

4、信息、控制蛋白质的合成。与题干不符，排除。C项：无丝分裂又叫核粒纽丝分裂，是最早被发现的一种细胞分裂方式，指处于间期的细胞核不经过任何有丝分裂时期，而分裂为大小大致相等的两部分的细胞分裂方式。无丝分裂有多种形式，最常见是横缢式分裂，细胞核先延长，然后在中间缢缩、变细，最后分裂成两个子细胞核。另外，还有碎裂、芽生分裂、变形虫式分裂等多种形式，而且，在同一组织中可以出现不同形式的分裂。真核生物可进行无丝分裂；无丝分裂在低等植物中普遍存在，在高等植物中也常见。高等植物营养丰富的部位，无丝分裂很普遍。如胚乳细胞（胚乳发育过程愈伤组织形成）、表皮细胞、根冠，总之薄壁细胞占大多数；人体大多数腺体都有部分细

5、胞进行无丝分裂，主要见于高度分化的细胞，如肝细胞、肾小管上皮细胞、肾上腺皮质细胞等；蛙的红细胞、蚕的睾丸上皮细胞、进行无丝分裂。与题干不符，排除。 5一分子麦芽糖在麦芽糖酶的作用下能够分解成两分子的葡萄糖，可以降低反应速率的方法是（ ）。A.加水稀释B.适当升温C.增加酶量D.去除生成的葡萄糖 答案：A解析：知识点:酶促反应。影响酶促反应的主要因素有：温度、pH值、底物浓度和酶浓度。 在一定范围内，底物浓度越大，反应速率越大，加水稀释会降低底物浓度，从而降低反应速率，A项正确。B项：麦芽糖酶是蛋白质，适当升温可增强蛋白质活性，从而升高反应速率。与题干不符，排除。C项：在底物充足、其他条件适宜的

6、情况下，酶促反应速率与酶浓度成正比，增加酶量会升高反应速率。与题干不符，排除。D项：降低底物浓度，可增大酶促反应速率。与题干不符，排除。 6人被犬咬伤后，为防止狂犬病发生，需要注射由灭活狂犬病毒制成的疫苗。疫苗在人体内可引起的免疫反应是（ ）。 A.刺激细胞毒性T细胞分化为记忆细胞B.刺激吞噬细胞产生抗狂犬病毒抗体C.促进浆细胞释放细胞因子D.产生与狂犬病毒特异性结合的抗体 答案：D解析：疫苗作为抗原，刺激机体发生体液免疫，由浆细胞产生能与狂犬病毒特异性结合的抗体。D项正确。A项，疫苗作为抗原可引起机体的体液免疫与细胞免疫，可刺激B细胞增殖、分化为浆细胞和记忆B细胞；刺激细胞毒性T细胞增殖、分

7、化为细胞毒性T细胞和记忆T细胞。A项错误。B项，吞噬细胞可以吞噬病原体，呈递抗原，但不能产生特异性抗体。B项错误。C项，抗原刺激辅助性T细胞释放细胞因子，细胞因子可以促进B细胞增殖、分化；同时还可以增强细胞毒性T细胞的作用。C项错误。 7导致白血病的根本原因是（ ）。A.DNA改变B.基因重组C.染色体加倍D.染色体缺失 答案：A解析：知识点:导致白血病的根本原因。可遗传的变异分为基因突变、基因重组、染色体变异。白血病是一类造血干细胞恶性克隆性疾病，导致白血病的根本原因是造血干细胞基因突变，基因是具有遗传效应的DNA片段，A项正确。B项：基因重组属于可遗传的变异，但不是导致白血病的原因。与题干

8、不符，排除。C项：染色体加倍属于染色体变异，不是导致白血病的原因。与题干不符，排除。D项：染色体缺失属于染色体变异，不是导致白血病的原因。与题干不符，排除。 8用热水烫番茄，很容易在其表面撕下一层“皮”，这层“皮”属于（ ）。 A.分生组织B.保护组织C.薄壁组织D.输导组织 答案：B解析：知识点:植物的保护组织。保护组织起保护作用，分布在根、茎、叶的表皮等，B项正确。A项：分生组织可以分裂产生新细胞，分布在根尖的分生区、茎尖的生长点、茎内的形成层等。与题干不符，排除。C项：薄壁组织可以储藏和制造营养物质，分布在根、茎、叶、花、果实、种子中。与题干不符，排除。D项：输导组织可以运输营养物质、水

9、分和无机盐，分布在根、茎、叶、花、果实内的导管、筛管等。与题干不符，排除。 9下列属于原核生物的是（ ）。 A.乳酸菌B.酵母菌C.小球藻D.草履虫 答案：A解析：原核生物与真核生物最大的区别在于有无成形的细胞核。原核生物包括细菌、放线菌、蓝细菌、衣原体、支原体、立克次氏体，这些生物的细胞无成形细胞核。真核生物包括动植物、真菌以及原生生物（草履虫等），这些生物的细胞具有成形的细胞核。乳酸菌是细菌，属于原核生物。小球藻是植物中的单细胞藻类，酵母菌是单细胞真菌，草履虫是单细胞原生动物，三者都属于真核生物。 10培育马铃薯脱毒苗所采用的生物学技术主要是（ ）。 A.组织培养B.体细胞杂交C.显微注射

10、D.胚胎移植 答案：A解析：由于植物分生组织中病毒很少或没有病毒，常用茎尖通过组织培养技术培育脱毒苗。 11在生物教学中，教师的下列哪种行为不符合新课程理念?（ ） A.创设生物情境，使学生在情境中发现并提出问题B.关注学生已有的生物知识和经验C.注意生物与其他学科知识与研究方法的联系和渗透D.以生物教材为主，以生物实验为辅 答案：D解析：新课程理念的教学模式应是以理论教学为主，以生物实验为辅，而不是以教材为主。 12在“探究保护色的形成过程”这一内容的教学中，教师尽量避免对学生的实验设计进行直接评判，而是组织学生讨论实验设计方案。该教学方式可以（ ）。发挥学生的主体性节省大量教学时间利于过程

11、性评价建立宽松的氛围利于教师管理课堂简化教学过程 A.B.C.D. 答案：A解析：根据题干分析，教师避免对学生进行直接评判，有利于形成良好的师生关系，建立宽松的氛围；教师组织学生讨论实验方案，便于发挥学生的主体性，促进学生积极思考；在教学中，教师采用了适当的教学方式，认识到学生的发展性特点，利于过程性评价。 13在中学生物学课程中，科学研究活动的主要功能包含（）。 攻克当今生物学难题发展学生对科学本质的理解 帮助学生记忆科学知识培养学生独立探究能力 帮助学生形成科学的态度 ABCD 答案：C解析：在中学生物课程中，科学研究活动的主要功能是：发展学生对科学本质的理解、培养学生独立探究能力、帮助学

12、生形成科学的态度，因此答案选C。 14对于睾丸和卵巢，下列说法不正确的是（ ）。 A.都分泌性激素和产生生殖细胞B.分泌物进入导管C.都属于内分泌腺D.都是人体的器官 答案：B解析：人体的腺体分为内分泌腺与外分泌腺。内分泌腺没有导管，它们的分泌物直接进入腺体的毛细血管，随血液循环运输到全身各处，如性腺、垂体、甲状腺。外分泌腺有导管，其分泌物通过导管排出，如汗腺、胃腺、肠腺等。睾丸和卵巢是内分泌腺，分别分泌雄性激素和雌性激素，还可以分别产生精子和卵细胞，都是人体的器官。故本题选B。 15果酒变酸、泡菜变酸、腐乳外部致密的一层“皮”，与其相关的微生物分别是（）。 A醋酸菌、醋酸菌、毛霉B乳酸菌、乳

13、酸菌、酵母菌C醋酸菌、乳酸菌、毛霉D乳酸菌、醋酸菌、酵母菌 答案：C解析：醋酸菌能在糖源不足时将果酒中的酒精转变为醋酸，使果酒变酸。制作泡菜主要起作用的是乳酸菌在无氧环境中乳酸菌发酵产生大量乳酸，使泡菜变酸。腐乳外部致密的一层“皮”是毛霉生长形成的直立菌丝，C正确。 16将图2中甲、乙、丙三支试管按要求处理(加入馒头是等量的)后放入37左右的温水中，510分钟后各滴人2毫升碘液，其结果分析正确的是( )。 17下图表示细胞呼吸作用的过程，其中代表有关生理过程发生的场所，甲、乙代表有关物质，下列相关叙述正确的是（ ）。 A.甲、乙分别代表丙酮酸、HB.和所含酶的种类相同C.和都能产生大量ATPD

14、.和都具有双层生物膜 答案：A解析：【知识点】本题考查呼吸作用场所和物质、能量变化及相关知识。 【答案】A。【解析】图示为葡萄糖在02参与下氧化分解生成C02和H2O的过程。有氧呼吸第一阶段，在细胞质基质中，葡萄糖分解成丙酮酸和H，放出少量ATP，故是细胞质基质。第二阶段在线粒体基质中，丙酮酸水解生成C02和H，放出少量ATP，故可判断甲为丙酮酸，乙为H。A项正确。和处所含的酶种类不同，B项错误。表示线粒体内膜上，有氧呼吸第三阶段O2和H结合产生大量水，同时放出大量ATP，C项错误。是细胞质基质，没有膜结构，D项错误。 18将乳酸菌的培养条件从有氧环境转变为无氧环境时，下列过程加快的是（）。

15、葡萄糖的利用二氧化碳的放出 ATP的形成丙酮酸的氧化 ABCD 答案：B解析：乳酸菌是厌氧型生物，从有氧环境变为无氧环境时，无氧呼吸加快，分解葡萄糖加快，ATP形成增多。无氧呼吸生成乳酸，不产生CO2，丙酮酸是无氧呼的中间产物。故选B。 19将一株生长正常的绿色植物置于密闭的玻璃容器内，在适宜条件下光照培养，随培养时间的延长，玻璃容器内CO2浓度可出现的变化趋势是（）。 A一直降低，直至为零B一直保持稳定，不变化C降低至一定水平时保持相对稳定D升高至一定水平时保持相对稳定 答案：C解析：在适宜的条件下培养密闭容器内的植物，密闭容器内的二氧化碳含量有限，随着光合作用的持续进行，二氧化碳逐渐被消耗

16、，浓度降低，进而光合作用强度跟着降低，当二氧化碳浓度降低到一定水平时植物的光合作用和呼吸作用强度相等，则装置内的二氧化碳浓度就保持相对稳定，故本题选C。 20对于蓝藻的说法，不正确的是（）。 A单个细胞的直径虽比细菌大，但肉眼是分辨不清的B蓝藻是自养的原核生物C蓝藻的叶绿体含有藻蓝素和叶绿素D发菜属于蓝藻 答案：C解析：蓝藻单个细胞直径虽比细菌大，但比真核细胞小，肉眼是分辨不清的，A正确；蓝藻含有能进行光合作用的叶绿素，属于自养型原核生物，B正确；蓝藻是原核生物，其细胞中不含叶绿体，C错误；发菜，又称发状念珠藻，属于是蓝藻门念珠藻目，因其色黑而细长，如人的头发而得名，可以食用，D正确。 21真

17、核细胞的某个基因共由1000对脱氧核苷酸组成。其中碱基A占20。下列说法正确的是（）。 A.该基因复制3次则需要游离的鸟嘌呤脱氧核苷酸2800个B.该基因的一条脱氧核苷酸中(G+C)(T+A)的比例为3：2C.若该基因某处的碱基对被替换。导致基因突变一定会导致性状改变D.该基因一定存在于细胞核内的染色体上 答案：B解析：【知识点】本题考查与DNA复制有关的计算等知识。 【答案】B。【解析】真核细胞的某个基因共由1000对脱氧核苷酸组成，其中碱基A占20，则根据碱基互补配对原则。C和G各占30，即一条脱氧核苷酸中(G+C)(T+A)的比例为3：2，故B项正确。复制3次，需要游离的鸟嘌呤脱氧核苷酸

18、数为200030(23_1)=4200个，故A项错误。生物性状由生物的表现型决定。一个碱基对发生替换，影响到密码子的变化，但64个密码子中只决定二十多个氨基酸，只要决定的氨基酸相同，表现型就不会改变，故C项错误。该基因可以在细胞质内故D项错误。故选8。 22人们在种植黄瓜、豆角等蔬菜时，往往要用树枝、竹杆等搭架供其生长，这样做的主要意图是（）。 A.防止植物果实受到地面小动物的损害B.保证植物体及其果实外形美观、洁净C.利于实施浇水、施肥、采摘等管理活动D.利于植物充分地接受光照进行光合作用 答案：D解析：【知识点】本题考查合理密植的原理、目的。 【答案】D。【解析】种植黄瓜、豆角等蔬菜时，一

19、般要搭架供其生长，这样可以使植物的叶充分伸展，充分地接受阳光，扩大光合作用的面积，提高光合作用的效率，增加产量。故选D项。 23以下结构属于器官的是（）。 A.受精卵B.血液C.肌肉D.口腔上皮 答案：C解析：【知识点】本题考查器官的组成。 【答案】C。【解析】器官由不同的组织共同构成，受精卵只是一个细胞，不符合题意，血液是结缔组织，也不是器官，口腔上皮是上皮组织。故选C。 24教学评价的类型大致可分为诊断性评价、终结性评价和（）。 A.准备性评价B.形成性评价C.结果性评价D.教育评价 答案：B解析：【知识点】本题考查教学评价的分类。 【答案】B。 【解析】依据不同的分类标准，可以对教学评价

20、作不同的划分。例如按评价基准的不同，可分为相对评价和绝对评价；按评价功能的不同，可分为诊断性评价、形成性评价和终结性评价：按照评价方法的不同还可分为定性评价和定量评价。 25培育马铃薯脱毒苗所采用的生物学技术主要是( )。 A.组织培养B.体细胞杂交C.显微注射D.胚胎移植 答案：A解析：由于植物分生组织中病毒很少或没有病毒，常用茎尖通过组织培养技术培育脱毒苗。 26图5表示某生态系统中草、兔、狐三种生物间的关系，则甲、乙、丙分别表示（ ）。 A.狐、草、兔B.兔、草、狐C.草、狐、兔D.草、兔、狐 答案：D解析：在捕食关系中，先增加者先减少，后增加者后减少，故乙应为被捕食的兔，丙为捕食者狐，

21、甲为生产者草，D项符合题意。故本题选D。 27图3表示具有生物活性的蛙坐骨神经一腓肠肌标本，灵敏电流计连接在坐骨神经表面，下列叙述错误的是（ ）。 A电刺激处或处均可引起腓肠肌的收缩B电刺激处，电流计指针能记录到两次电位变化C电刺激处，电流计会发生反向的两次偏转D神经纤维上，兴奋的传导方向与膜内的电流方向相同 答案：B解析：电刺激传出神经或效应器都会引起收缩，腓肠肌为效应器，A正确。电刺激肌肉，因为神经和肌肉接头处相当于突触，突触问兴奋的传递是单向的，电流计不会发生偏转。B错误。电刺激神经纤维，兴奋会进行传递，神经纤维上兴奋的传递是双向的，电流计会发生两次方向相反的偏转，C正确。神经纤维上，兴

22、奋的传导方向与膜内的电流方向相同D正确。 28某同学在观察洋葱鳞片叶表皮细胞时，视野中看到的细胞数量最多的镜头组合是（ ）。 A和B和C和D和 答案：C解析：显微镜的放大倍数越小，看到的细胞数目越多，因此要使视野中观察到的细胞数目最多，应选用放大倍数小的目镜和物镜。上端扁平、无螺纹，为目镜，其长度和放大倍数成反比，即长度越长，放大倍数越小；上端有螺纹，为物镜，其长度和放大倍数成正比，且镜头越细，放大倍数越高。因此本题目镜和物镜的组合应是长目镜和短物镜，答案选C。 29“形成人体结构与功能相适应的基本观点”是“尿的形成和排出”一节课的教学目标之一，该教学目标属于（）。 A知识目标B能力目标C过程

23、与方法目标D情感态度与价值观目标 答案：A解析：本题考查三维目标的撰写。知识目标指学生要学习的学科知识、意会知识、信息知识等。题干中描述的属于意会知识。故本题选择A选项。 二、问答题30回答问题： (1)人体肝细胞可产生一种分泌蛋白(称为蛋白A)，运出细胞后进人血液。已知内质网、核糖体和高尔基体参与了蛋白A的合成或运输，则这些细胞器在蛋白A合成和运输过程中行使功能的顺序是_、_、_。人体的胰岛细胞中_(含有、不含有)蛋白A基因。(6分) (2)为了研究小鼠在接受大肠杆菌碱性磷酸酶(AKP)刺激后其体内抗体水平的变化，提取大肠杆菌AKP，注射到小白鼠腹腔内，进行第一次免疫。一段时间后，检测到抗体

24、水平达到峰值。在这个过程中，_细胞在淋巴因子的作用下增殖、分化形成的_细胞可以产生抗体。经过一段时间后，再用大肠杆菌AKP进行第二次免疫，_可以快速增殖、分化并产生大量抗体。上述免疫属于_(特异性、非特异性)免疫。(9分) 解析：(1)核糖体；内质网；高尔基体；含有 (2)B；浆；记忆；特异性 解析：本题考查分泌蛋白的合成与运输及特异性免疫的过程的有关内容。 (1)参与分泌蛋白的合成、运输的细胞器依次是核糖体、内质网和高尔基体；人体的体细胞中都含有人体内的全套基因，但是其各个细胞的功能不同是细胞分化的结果。 (2)抗体的产生属于体液免疫，此过程中B淋巴细胞在淋巴因子的作用下增殖，分化成浆细胞，

25、产生抗体；当抗原再次进入机体时，记忆细胞快速、大量地增殖、分化成浆细胞，产生抗体。 31兔是一种恒温动物，当环境温度明显降低时，其体温仍能保持相对恒定。下面是有关兔的实验。为了探究调节体温的中枢是否为下丘脑，某校生物兴趣小组制定了以下实验方案：实验假设：下丘脑是调节体温的主要中枢。 实验步骤： 取两组性别与年龄相同、健康的生理状况一致的成年兔，并标记为甲、乙； 用一定的方法破坏甲组兔下丘脑，乙组兔不作处理作为对照，先测定甲乙两组兔的体温。 把甲乙两组兔置于可人工控制的温室中，室内温度调为0，在相对安静的条件下观察 24小时每隔4小时分别测量一次体温，并做好记录。 (1)预期结果与结论： 若_，

26、则假设成立。(3分) 若_，则假设不成立。(3分) (2)实验组和对照组可在同一组兔子身上进行，先做_的实验，再做的实验进行前后对照。(6分) (3)若假设成立，下丘脑是其调节体温的中枢。当环境温度明显降低时，可通过下丘脑的调节作用引起其皮肤血管收缩，皮肤的血流量减少，从而使皮肤的散热量减少；同时还可促进有关腺体的分泌活动，使_的分泌增加，导致体内代谢活动增强，产热量增加， 从而维持体温恒定。(3分) 解析：(1)甲组兔的体温发生明显改变，乙组兔的体温保持相对恒定；甲、乙两组兔体温均保持相对恒定 (2)不破坏下丘脑；破坏下丘脑后 (3)甲状腺激素(肾上腺素) 解析：(1)实验的目的是为了探究调节体温的中枢是否为下丘脑，所以预期结果与结论为：若甲组兔的体温发生明显改变，乙组兔的体温保持相对恒定，则假设成立；若甲、乙组兔体温均保持相对恒定，则假设不成立。 (2)为了节省实验材料，实验组与对照组可在同一只兔身上进行，先做不破坏下丘脑的实验，再做破坏下丘脑后的实验，进行自身前后对照。 (3)当环境温度明显降低时，一方面可通过下丘脑体温调节中枢的调节作用，引起兔皮肤血管收缩，以致皮肤的血流量减少，从而使皮肤的散热量减少；同时甲状腺激素和肾上腺素的分泌量增加，导致体内代谢活动增强，产热量增加。从而维