中国航天点亮梦想讲座观后感七篇

1、中国航天点亮梦想讲座观后感七篇本次的航天点亮幻想”主题月活动，将通过作品征集、探展打卡、科普讲座、科学课程、特效影视等多种形式为公众提供全方位、以下是为大家准备了20XX中国航天点亮幻想讲座观后感精选，欢送参阅。中国航天点亮幻想讲座观后感一奇异的水珠悬浮于半空之中，久久不下落；陀螺能够在空中直线飞行，不偏离轨道；人的方向感可以任意变换这些种种，在地球上我们都是难以体验的。可是在太空中，由于失重，这些奇异的现象都呈现了出来。看完了这仅四非常钟时长的太空授课，心中却是久久不能安静。它不仅仅是一次简洁的授课，更是一种点燃人们对太空探究激情的火种。犹如普罗米修斯的壮举，这堂课给人们对太空的热忱带来的星

2、星火种，引发的火势却可以燎原。“天有多高啊，天的外面是什么啊”这些儿时的问题，我在一些科普读物上明白了答案，明白了还有太空的存在。于是从今，便对太空有着丝丝的好奇。但是，伴着不断的成长，儿时的好奇心似乎已经被时间长河所磨灭，已有多久没想起太空来了呢。伴着神州飞天，心中的好奇终于又被引发了出来，明白看了这届太空授课，才明白，原来心中对太空的憧憬，始终存在。活泼的课堂如夜中的明灯，引我们走近太空，帮忙我们明晓了学问，同时又点发了我对太空的热忱。那么，太阳系之外有什么呢？宇宙还未形成前，天地又是什么样子？不由得，对太空充满了好奇，想以热忱来探究太空，探究那么未知的领域。仍记得有一首诗中诗人写道，宁愿

3、变成一根树根深扎地底，也不愿在星空中飘浮。我却想说，我情愿在星空中漂移、探究，来满意自己的好奇、愿景。用热忱探究太空，探究未知的领域，这就是我的感悟。中国航天点亮幻想讲座观后感二八年前，航天员王亚平老师在聂海胜、张晓光老师的帮助下开展了首次太空授课，在很多孩子心里种下了航天和科学的种子。如今，她又一次踏上了太空之旅，在今日为我们带来了难忘的“天宫课堂”第一课。在“天宫课堂”里，王亚平、翟志刚、叶光富老师在空间站为我们展现了太空转身、浮力消逝、水膜张力、水球光学、泡腾片等试验，让人感受到无穷的乐趣与神秘。在这么多好玩的试验中，我最喜爱的是水球光学试验，当王亚平老师站在水球面前时，我们看见她的模样

4、是反过来的，这是由于水球相当于凸透镜，王亚平老师通过水球呈现的是倒立。接着，当王亚平老师在水球中注入一个大气泡时，她再次站在水球前，这时，我们可以看到她呈现出一正一反的样子。这一现象真是太神奇了，在班级观看的同学们不断发出惊叹声，用热情的掌声表达对科学的憧憬之情。还有好多神奇的试验，我就不一一说明了，每个试验都很奇异，让人感到不行思议。通过这次的学习，我受益匪浅，少年强则国强，我也要好好学习，争取长大后有时机上太空旅行。“天宫课堂”向世界彰显了我们的自信，祝福祖国愈加繁华富强!中国航天点亮幻想讲座观后感三中国人的航天梦做了几千年，从故事的嫦娥奔月，牛郎织女的鹊桥会，夸父追日，到实际行动的万户飞

5、天的壮举，敦煌石窟的仕女飞天壁画，无不彰显着中华民族对飞向太空，游览宇宙的憧憬。从20XX年11月20日到20XX年6月17日中国共胜利放射了12座神舟飞船，见证了中国载人航天事业的阔步向前。从神舟5号航天员杨利伟一人一日游，到神舟12号的三人三个月游；从翟志刚把中国人民的五星红旗插在太空开头，无不证明中国的航天事业的飞速进展。10月16日神舟13号也将飞上太空，三名航天员将乘坐飞船完成一些科研任务，他们分别是翟志刚，王亚平，叶光富组成。翟志刚是神舟7号的航天员，第一个把中国的国旗插上太空的人，经验丰富；王亚平是神舟十号的太空老师，是中国人第一个站在世界讲台的老师；叶光富是第一次上太空，各方面

6、素养都非常过硬。他们三人将在太空居住6个月，要完成五大飞行任务。一是开展机械臂辅助舱段转位、手控遥操作等空间站组装建筑关键技术实验。二是进行23次出舱活动，安装大小机械臂双臂搭配转接件及悬挂装置，为后续空间站建筑任务做准备。三是进一步验证航天员在轨驻留6个月的健康、生活和工作保障技术。四是进行航天医学、微重力物理领域等科学技术实验与应用，开展多样化科普教育活动。五是全面考核工程各系统执行空间站任务的功能性能，以及系统间的匹配性。这次王亚平还要完成出舱任务，成为中国第一个出舱的女航天员。在此提前祝愿三位航天员在太空平平安安，圆满完成飞天任务。中国航天点亮幻想讲座观后感四一堂“太空授课”，牵动了很

7、多国人的心，假如说此前和过去的载人航天器我们更多地骄傲于宏观上放射和运行回收的胜利，那么我们如今骄傲的是航天科技和试验的详情上的活泼漂亮的展现，一堂太空课，到底给我们带来了什么？首先是对青少年科学探究精神的影响。航天科技能够强国，能够振国威，能够带来民族凝聚力，这话过去或许有些抽象，但是，面对天宫课堂一次次、一件件和一回回的科学演示，会由衷地感慨航天科技的威力和先进，民族骄傲感会油然而生，天宫课堂不仅给青少年演示了科学的原理和奇异，更是最活泼的爱国主义教育契机。其次是对全体国民的科学素养的影响。好玩的“太空授课”，让平常有些枯燥的物理公式变得活泼起来，看得见摸得着，一滴水珠中蕴含着几多科学的原

8、理，一次航天员称重，蕴含了简便的科技应用，不仅让青少年爱好盎然，也让成人观众更加喜爱科学，而航天科技并非是高高在上的空洞难解，航天科技最终是为生活科技化效劳的，这对于培育国民的科学素养很有裨益。第三是对航天科技转变生活的影响。航天科技中蕴含了诸多的民用科技，每一次航天科技的进步和进展，都会极大推动民用科技的进展，数字温度表、干吃面、尿不湿、心脏泵和补充液体等等无不是航天科技的民用结晶，如今“太空蔬菜”已经广泛栽培，效劳于人类的生活，航天科技功不行没。第四是对趣味教育的影响。相信看了这一堂“太空授课”，即使很不情愿学习科学学问的同学也会感觉到，原来科学可以这样好玩，这样活泼，这样实际，从水滴到失

9、重的单摆运动，从陀螺的轴心运动规律到液体的张力和毛细现象等，假如在平常的教育活动中，能够多些像“太空授课”这样的趣味性、直观性和活泼性，将学习科学学问从枯燥到好玩，不但能够激发更多的孩子投身于科技事业，更会在学习中获得事半功倍的好效果。总之，面对浩瀚的宇宙，我们都是同学，不能想当然，过去我们不少人以为航天员看天空肯定是天空湛蓝，通过这次“太空授课”我们明白了，航天员看到的太空是很亮的黑色天空，科学和科技永远是一个国家立于不败之地的法宝，航天科技不仅壮国威，更关系我们家庭和生活的科技化和幸福，中国梦脚踏实地，科技梦张力无限!中国航天点亮幻想讲座观后感五古时分，人们总是想把一些探测器送上太空。不过

10、，功能单一，并不能完成人们对太空的探究。于是，人们开头想方法：怎么让人上天!我们这次采纳的是“长征二号火箭”和“神州十二号飞船”组成。上一次太空，要花费许多钱，假如只上去三四个小时又觉得不划算，我们想建一个像酒店一样能让宇航员住的地方，就是空间站。根据方案，空间站一共由五个部分组成：第一个是“载人飞船”，主要接送宇航员；第二个是“问天试验舱”，是用来做一些地球上完成不了的试验；第三个是“梦天试验舱”，和“问天试验舱”差不多，也是用来做试验的；第四个是“天和核心舱”，我们国家的宇航员就是住在这里面；第五个就是“货运飞船”，主要是负责运输各种物资的。不过，这个方案还没完全完成，如今的空间站只有两个

11、部分：“天和核心舱”和“运货飞船”。据说，在20XX年的时分，空间站就能补齐了。传奇有个广寒宫，是在月球上的，而咱们的空间站是飘在太空里的。太阳每天都会朝地球放射“能量”，不过我们在地球上晒太阳时，太阳离我们较远，危险不大。宇航员在太空中晒多了太阳可能会得癌症，所以规定空间站不能高于地球XXX0千米。科学家们在考虑到经费、试验效果等各种因素，最终，把空间站定在了离地球400千米的太空。在地球上，你扔的东西都会掉到地上，这就是牛顿提出的“万有引力”。假如，我们站在平地上扔东西，就会下落；那要是我们把飞船以非常快的速度“丢”上去，它下落的程度，就和地球的弧度保持全都，那飞船就可以顺着地球飞了。空间

12、站飞得很快，一个半小时就能转地球一圈。从古至今，人来想要在地球上看整片天那是不行的。假如从空间站上就看的一清二楚，由于站得高，看得远。太空环境下能做一些地球上做不了的试验，比方说找出一些比手机芯片更紧密的芯片，或是一些环境下能变色的东西。这次的宇航员上太空主要有几个小目标：住上三个月左右；调试一下各种装备；做一些不行思议的试验；出舱看太空和空间站的全貌。中国的空间站，让我们能探究太空更多的神秘。中国航天点亮幻想讲座观后感六今日，老师组织我们观看了天宫课堂，我怀着无比期望的心情去看天宫课堂，第一次近距离感受太空生活，心情特别冲动。首先，我看到他们喝水的时分，并不是用我们那种一般的杯子，而是用一个

13、袋子，上面有一个吸管来喝水。我还发现他们不是刚开头就喝，而是先把水挤出来。水可以在空中漂移，只要一张嘴就可以把漂移在空中的水喝到肚子里。我了解到是由于太空中没有重力，所以东西才都漂移起来。随后，他们利用水的张力，把水从水膜做成水球。给我们讲解了凸透镜成像试验，让我们懂得了凸透镜成倒立的像原理。通过这次天宫课堂的学习，我学会了许多的太空学问。他们勇于探究的精神，值得我们鄙视!我肯定要好好学习，将来也用自己的科学文化学问为祖国的航空航天事业做奉献!中国航天点亮幻想讲座观后感七今日可真幸运，我和同学们一起观看了充满神秘的天宫课堂。叔叔阿姨们用太空讲课的方式，传授了我们许多的科学学问，带我们参观了他们的太空