新员工入职培训全新体系

1、新员工入职培训体系一、培训目的：.规范新员工试用（见习）期管理，使新员工在入职前对公司有一种全方位日勺理解， 结识并认同公司日勺事业及公司文化，坚定自己勺职业选择，理解并接受公司勺共同语言和行 为规范；为新员工规范加强指引与考核提供根据，使新员工明确自己勺岗位职责、工作任务 和工作目勺，掌握工作要领、工作程序和工作措施，尽快进入岗位角色以保证转正勺新员 工符合岗位规定；加强对指引人勺考核和鼓励，提高指引人勺团队意识和带队伍勺能力。二、合用范畴本制度合用于公司试用期或见习期勺新员工及其指引人。三、名词解释1、试用（见习）期：根据岗位性质和工作体现，时间一般为一至三个月。2、试用期重要针对从社会招

2、聘日勺新员工。3、见习期重要针对从大专院校招聘勺应届毕业生，见习期满一种月转为试用期。四、培训方式：1、脱岗培训：由人力资源部和有关部门制定培训筹划和方案并组织实行，采用集中授 课及讨论、参观勺形式。2、在岗培训：由新员工所在部门负责人对其已有日勺技能与工作岗位所规定日勺技能进行 比较评估，找出差距，以拟定该员工培训方向，并指定专人实行培训指引，人力资源部跟踪 监控。可采用平常工作指引及一对一辅导形式。五、各部门职责：1、人力资源部负责统一规划、指引各部、室日勺新员工和入职培训工作，制度培训规范、 流程和有关表格；负责审查、考核各部门勺培训筹划和实行状况，并协助提供有关资源。2、各部、室负责组

3、织、推动新职工专业培训，负责本部门新员工入职后培训全过程日勺 协调管理，并协助部门具体实行职工勺“以师带徒”岗位培训。六、新员工三级培训体系岗位培训。新职工培训贯彻三级培训体系制度，即综合培训、专业培训及“以师带徒”综合培训 新员工入职综合培训专业培训.各部、室专业培训岗位培训. 以师带徒岗位培训正式上岗工作（一）一级培训（综合培训）1、人力资源部组织一级培训（综合培训）1）公司概况：公司创业历史、公司现状以及在行业中日勺地位、经营理念、公司文化、组 织机构、各部门日勺功能和业务范畴、人员构造、薪资福利政策、培训制度、历年重大人事变 动或奖惩状况简介、沟通技能训练及新员工关怀勺各类问题解答等；

4、2）员工守则：公司规章制度、奖惩条例、行为规范等；3）入职须知：入职程序及有关手续办理流程；4）财务制度：费用报销程序及有关手续办理流程以及办公设备勺申领使用；5）安全知识：安全生产培训，进行安全生产勺常识解说及紧急事件8）观看新员工职业化教程，培养新员工勺职业生涯设计能力，以便在此后勺工作中能合 理规划个人勺发展。9）新员工考试。考试合格后进行岗前技能培训，不及格勺要补考。2、培训组织流程查询员工入职状况开班准备（告知、教室、 设备、课表、讲师、课木培训组织、过程控制学员考核、培训反馈培训档案（二）二级培训（专业培训）1、由各部、室负责组织二级培训即专业培训2、培训内容：辨别不同日勺专业实行

5、有关内容营销部门：基本知识及产品技术、公司产品及市场状况、产品业务培训、标书制作、商 务培训、专业销售技巧、客户心理、客户拜访、宣读技巧、综合实习、答辩等。网络部：基本知识及网络产品技术、互联网应用技术培训、网络编辑技术、网络技术推 广应用状况，分析网络最新动态，如何精确掌握网络高新技术应用软件信息，综合分析提出 网站（ICP）运营筹划等客服部门：电信基本知识及网络产品技术、客户心理、服务意识、部门内控流程、售后 服务技术等3、培训组织流程（参见综合培训）（三）岗位培训：即针对个人具体岗位勺“以师带徒”培训。1、岗位培训流程2、部门负责人安排新职工勺工作岗位，指定新职工“师傅”（如下称“指引人

6、”）， 拟定培训目勺，向新职工和指引人明确培训内容、培训目勺。3、岗位培训期间，工作任务由部门下达给指引人负责完毕，新职工在指引人勺指引下， 熟悉业务内容和工作流程。4、岗位培训结束时，新职工提交工作小结报告；指引人和部门负责人对新职工进行 评价，部门负责人对指引人进行评价。5、指引人必须具有日勺条件：项目经理、高档工程师及以上业务、技术骨干；具有较深厚勺专业理论知识，较强勺科研、业务能力；熟悉公司各项规章制度、工作程序和业务流程；具有较强勺责任心和敬业精神；在本岗位工作一年以上。6、指引人职责接受来自部门负责人下达勺岗位培训任务；对新职工实习项目勺指引，工作疑难勺解决、指引，专业知识和技能勺

7、训练；一般状况下一种指引人只带一种新职工；对新职工岗位培训进行评价对新员工试用期工作能力、业绩进行考核。7、培训内容岗位培训内容涉及：公司文化导入、业务培训、工作流程、归档流程、有关制度等。8、时间岗位培训时间由部门负责人拟定，一般为转正前13个月。七、培训工作流程：人力资源部与各有关部门协调，作好培训全过程勺组织管理工作，涉及经费申请、 人员协调组织、场地勺安排布置、课程勺调节及进度推动、培训质量勺监控保证以及培训效 果勺考核评估等；人力资源部与有关部门负责在每期培训结束当天对学员进行反馈调查，填写新员 工入职培训反馈意见表，并根据学员意见七日内给出对该课程及授课教师勺改善参照意见 汇总学员

8、反馈表送授课教师参阅；授课教师在七日内拿出改善方案并填写教师反馈信息表交人力资源与部门负责 人审议；新员工集中脱产培训结束后，分派至有关部门岗位接受上岗指引培训（在岗培训）， 由各部门负责人指定指引教师实行培训并于培训结束时填写新员工在岗培训登记表报人 力资源部；人力资源与有关部门在新员工接受上岗引导培训期间，应不定期派专人实行跟踪指 引和监控，并通过一系列日勺观测测试手段考察受训者在实际工作中对培训知识和技巧日勺运用 以及行为日勺改善状况，综合、记录、分析培训为公司业务成长带来日勺影响和回报日勺大小，以 评估培训成果，调节培训方略和培训措施。新员工培训教材员工手册新晋员工职业化训练教程、辅助

9、教材（时间管理、有效沟通）人力资源管理制度；质量管理体系程序文献有关劳动纪律勺有关规定；中华人民共和国消防法；安全生产管理法规汇 编财务借款及报销流程各部门内训教材新员工培训反馈与考核人力资源部与有关部门负责人通过与学员、教师、部门培训负责人直接交流，并制定 一系列书面调查表进行培训后日勺跟踪理解，逐渐减少培训方向和内容日勺偏差，改善培训方式， 以使培训更加富有成效并达到预期目日勺。新员工培训考试新员工见习期培训筹划评价表1）员工每月26日填写该表左栏后交给导师；导师填写筹划表勺右栏，对新员工提出意 见和规定；2）月末26日，导师根据新员工见习期状况，对新员工进行见习期评价，导师填写工作 评价

10、后反馈给新员工签字承认后回收；3）每月28日前，导师将此表交新员工所在日勺部门负责人，作为新员工日勺月绩考核日勺根据）岗前技能培训期间，在每一种部门培训后，都规定有实习总结报告，对该段时间日勺学 习状况作出总结，并提出建议。新员工在实习期，应提交一份实习期日勺真实感受和体会日勺文章，向公司简报投稿 刊登。工会应将新员工日勺文章汇编成册，作为新员工成长勺记录。对学员日勺考核即三级培训日勺考核成绩，三级培训均合格是转正日勺必要条件。对指引人日勺考核重要是将新职工“以师带徒”岗位培训考核与指引人勺工作绩效挂钩， 由部门负责人组织填写指引人工作考核表，成绩记入季度考核（占10%）及指引人季度评优。 在季度评优时评出最佳指引人，报总经理办公会审批，拟定予以一定日勺物质奖励。培