初中读书活动总结范文五篇

1、精品文档Word格式 初中读书活动总结范文五篇 总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的阅历或状况进展分析讨论的书面材料，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，不妨坐下来好好写写总结吧。下面是我为大家整理的学校读书活动总结，盼望对你们有关心。 学校读书活动总结 篇1 随着时代的进展，在今日的训练背景下，社会对一中教学成果的期望越来越高，学校管理工作越来越细致，教师的工作负担与工作压力与日俱增。我们学校仍旧注意教师进展工作，深知教师是学校最珍贵财宝，而让财宝永不贬值的方法就是不断催促教师进展提升自我训练思想和教学力量，成为训练领域大军中永不落队的成员，甚至成为先行者。学校特殊强调通过引导教师

2、阅读来提升教师队伍的素养，所以，我们每年都设计支配多项工作来达成愿望。 现将我们所做的工作汇报如下： 1、学校每年都直接从新华书店为每位教师统一订购一些训练教学类理论与理论性书籍，作为学校对教师培训的统一读物，如近年我们先后为教师购置了?新课程下我们怎样当教师?、?教师的幸福人生与专业进展?、?英才是怎样造就的?、?好训练好人生?、?教师人文读本?、?北大才斋讲堂?、?同学第一?、?为心灵解压?等图书，要求教师在平常的工作过程中仔细研读，并在教师连续训练本上进展重点摘抄点评，要求教师撰写读书心得或读后感，并特地支配时间组织进展读书研讨会来进展心得沟通，近期我们就分别组织了班主任沟通研讨?同学第

3、一?的阅读状况以及各班级试验班教师沟通研讨?北大才斋讲堂?的阅读状况。定期选取优秀发言与读书心得发表在?_一中训练讨论?。 2、一中教师平常集中的阅读时间较少，而暑期是难得的集中学习与休息的时间，我们学校与_市新华书店(凤凰_书城)联络合作，每年暑期与其结合举办_一中读书节活动，训练局团委指导、学校指导和书城指导对活动非常重视，几乎每次都要出席隆重的开幕式并讲话。 学校组织各学科组为同学推举阅读书篇目，教学处制订成?_一中同学阅读推举书目?，教学处结合?中国训练报?每年的?教师阅读推举书目?以及我们学校实际状况，制订?_一中教师阅读推举书目?，指导师生购置阅读。书城那么为一中师生开拓推举专柜并

4、供给全场7。5折购书优待。学校为每位教师发放面值125元的购书卡，鼓舞教师利用集中时间进展阅读学习，暑期教学研讨会中，再为参会教师发放同等面值购书卡。假期中，组织教师在凤凰书城进展两次读书沙龙，共同讨论读书状况与思索。 3、充分有效利用校刊，将?_一中训练讨论?作为引导教师拓展阅读和反思阅读的重要平台，每期都选刊一篇文化训练类的专家文章，并将教师优秀的阅读反思登载在专题栏目中。 4、组织在职教师乐观参与各级读书活动及读书评比活动，学校为教师担当参赛参评费用，以表对教师读书进展的支持，对于获奖教师还要进展肯定嘉奖。 在长期营造的良好阅读气氛下，_一中教师普遍具有阅读意识，形成阅读习惯，并涌现出以

5、_校长、_副校长为代表的训练家培育对象，以_、_、_等为代表的大批优秀阅读先进个人。 学校读书活动总结 篇2 “书是人类进步的阶梯。好书，像长者，谆谆教育;似导师，循循善诱;如伴侣，心心相印。积累语言，丰富学问，而且能陶冶情操，受益终生。 (一)教师推举，坚持日有所诵。 儿童阅读的推广人薛瑞萍教师说过：诵读是深层阅读。日不连续的记诵，就是炼心的过程。水滴石穿，绳锯木断，天长日久，积累的是语言，培育的是诗性，也是定力和静气。在第三届读书节时，我校提倡各班有方案地进展“日有所诵。我们二班级教师经过商议向同学推举了三本必读书：?小猪唏哩呼噜?(上、下)、?木偶奇遇记?;选读书目推举了?小布头奇遇记?

6、逃家小兔?和?格林童话?，同学根据自己的状况在读完了我推举的书目后又自发的选择了自己感爱好的书籍。 (二)营造良好读书气氛，开展共读活动。 爱读书的教师带出爱读书的同学。读书节期间，我坚持早读和同学一起读书，让同学放出声音，读出感情，遇到精彩段落进展背诵。同学的阅读乐观性很好的调动了起来，一些害羞、内向的的孩子在其他孩子的带动下也渐渐放开了声音。 除了师生共读以外，我班还开展了“亲子共读，目的是催促家长和孩子一起读书，互相影响，在家里为孩子制造一个良好的读书气氛，培育孩子的读书爱好，同时也能进步家长的素养。 经过多半学期的阅读，今日，同学们把自己平常的积累呈现出来，利用第一、二节课，在我班同学

7、吴瑞睿的主持下，同学们开头了自己的表演，有的同学背诵古诗，他们时而摇头晃脑，时而拖腔拉调，那样子还真像个小诗人呢;有的同学背诵故事，一段段、一篇篇，我不禁感慨同学潜力的宏大;还有的把书中的内容表演出来，这需要同学间的充安排合，同学们带着动作，带着感情，把我们引入到一个个的童话世界中。同学们的精彩表演赢得了观看同学的热闹掌声。 学校读书活动总结 篇3 书香伴着花香，孩子们与经典为友，与好书同行，与大师对话，共享着阅读带给我们的欢乐与感动。书籍荡涤着大家的情感，增加了生命的底色。让孩子们多读书，读好书，成为了孩子、家长和我的共识。 活动效果 1、初步培育了同学良好的读书阅读习惯、提升了修养。通过读

8、书节活动，使每个同学“读好书，净化心灵，启迪人生。通过读书反省自我、提升自我，成为一个有修养的人。 2、通过开展读书节活动，班级的文化气氛更加深沉。班内，书声朗朗，歌声响亮。课堂纪律好转了，午间同学有事可做了，同学们能静心学习了，日常行为习惯也标准了。 3、为明年第四届“读书节活动积累了肯定的工作阅历。 改良之处 1、同学对“读书节活动的落实力度差异较大，要进一步进步同学对活动的熟悉。 2、读书节创新性活动还需进一步讨论如何设计、开展。 3、深沉的读书气氛有待进一步营造。 我校“第三届读书节活动虽已完毕，但“第三届读书节活动的开展，将对每个同学的安康成长产生深远的意义。读书学习活动是一项长期、

9、有效、文明、安康的训练工程，开展读书学习活动，营造深沉的读书气氛，培育良好的读书习惯，提倡读书明理、读书求知、读书成才的新风气，在全班形成人人读书的良好风气。 学校读书活动总结 篇4 我校为每个班选购了符合同学阅读程度的优秀课外读物，保证了每位同学都有书读，语文教师和同学共读一本书，并做好读书方法的指导工作;另外，学校还给每班支配了一节读书课，让同学阅读一些自己喜欢的课外读物，或写写读书笔记、读书心得，也由语文教师负责催促与检查。 读书成果的检测不是短时间内就能看到成效的，需要在时间上有所保证，最重要的是要坚持下去，要养成习惯。为了让读书的时间专时专用，每天都有一位校指导巡察检查，如今，师生都

10、已养成了良好的习惯，每周一、三、五早读时间，各班早早地就翻开多媒体，同学们会自觉地诵读起来;每周二、四早读时间，从每个教室里都会传出诵读古诗文的声音;每周的二、四习字时间，会看到每个教室里师生在仔细地阅读，读书活动在我校有了一个良好的开端。 为了激发读书爱好，让各班之间互相学习，我校就每项内容进展了阶段性检测，每次都由各负责教师全体参加评价，通过逐班验收评价，从中觉察别人的一些好的做法，到达改良和进步的目的。期中考试前，对美文诵读和古诗文诵读进展了检测和量化打分，期中考试后，特地对课外阅读进展检测。 为了培育和激发同学们的课外阅读爱好，进步他们的阅读品味，检测分两种形式进展，首先是书面形式检测

11、，每班就同读一本书的内容写出自己的读书收获，从交上来的作品内容上看，同学们的阅读力量和写作力量有了明显进步;第二种形式是课外阅读学问竞赛，同级四个班选代表参与，分个人必答、集体共答、抢答、风险题四个环节，从竞赛中不但能看出同学的阅读面和阅读量，还能训练同学合作力量和应战力量。把我校的读书活动推向深化。 总之，读中外经典，师生共成长，让阅读成为习惯是我们的不懈追求，通过开展读书活动，书籍成了同学的重要伙伴，中外名著走进了同学的.日常生活，良好的读书习惯正在形成，读书活动的成效正日益显现，但是，读书活动终究刚刚起步，还有待标准，措施还有待加强。 今后，我校将在充分讨论、乐观理论的根底上，连续努力建

12、立书香校内，塑造内涵丰富、特色鲜亮的校内文化，为全面推动素养训练而努力奋斗。 学校读书活动总结 篇5 本学期将读书作为班级特色，围绕这一特色开展了各种有意义的班级活动，我们的口号是“读好书，好读书，与好书为友，这也是我们特色创立的目的。为努力营造良好的班级读书学习的气氛，我在创立方面花费了大量的精力和时间，整个过程，同学们都能乐观参加到这个活动中来，期末获得了良好的效果。回忆这一学期来的工作有很多感慨：有获得了成果而带来的喜悦，有面对一些缺乏而产生的圆满;有令人难忘的美妙时刻，也有让人苦恼的短暂瞬间;有在工作中付出的艰辛和努力，也有获得成果后的幸喜和欢乐。总之，这学期的创立工作使我想起了许多。

13、现将一学期来的工作做以总结，也算是前车之鉴吧。 一、期初创立工作，劳碌是欢乐 期初，学校要求各班创立特色班级，并要围绕特色主题拟定工作方案。一接到工作，我就开头考虑起来，心里想着要为孩子们制定一份有意义的特色方案，让他们在活动中获益。良好的开头是成功的一半。入学，抓紧对学校各项纪律规定，行为标准训练是很有必要的。因此，我一边强化入学训练，如在行为上，从开学第一天开头，要求每个同学做到严格校纪，不迟到早退。放学后的路队要整齐，有精神，讲文明，课间不要大声喧哗，同学间要学会宽容，要融洽相处在严格要求的同时，我还创设真诚的训练气氛和理论的时机，使班级工作便很快上轨，为今后班级各项工作打下良好的根底。

14、另一边那么着手特色班级的工作。 1、师生共同争论。同学是特色创立的仆人。晨会课，我和同学们一起争论创立特色班级的事，一来征求他们的意见，二那么可以调动孩子们的乐观性，意在让同学能全程参加，能在接下来的活动中更自主地将其执行完成。同学各说己见，最终我们将目的锁定读书。 2、专心布置教室。特色内容敲定后，我立即写方案。另一头忙着搜集资料，布置教室。我想，既然是创立读书特色班级，就该把教室布置出具有浓浓书香味的韵味来。于是，我设计了以下的特色内容：在教室前门正上方贴上明显的特色标志;在教室两边的墙壁上，一边帖着“世上万般皆下品，考虑惟有读书高的对联，另一边那么是用英文解释的特色标语。同一时期，我还出

15、了一期全新的黑板报，在不停手的劳碌中，教室最终布置一新。看着同学如此布满浓浓书香的教室里学习，心里真兴奋。晨会课，我向同学介绍班级布置的意义，要求他们能在课间认真去阅读，我告知孩子们我们的特色班级正式成立，我们要根据方案努力做好制定的工作。 3、劳碌中收获欢乐。期初是个繁忙的阶段，特色创立工作占据了大量的时间，那几天，我的办公桌成了一个微型作坊台，画呀，剪呀，贴呀，觉察需要补充的内容，立即跑打印室。然后，做好一样就贴上墙，接着再做下一个。最终，我们班在校“洁齐美评比中，被评为班级优胜。面对荣誉，我想收获是欢乐的，这是大家对我工作确定。每当观察孩子们驻足观望教室文化的时候，我想着：劳碌也是欢乐的

16、，它给了我更多的信念。 二、创立工程，往复和进步 整个创立工作，我始终以开展有益的读书活动为中心，吸引同学坚持读书，培育良好的读书习惯，让孩子在书的海洋中自由畅游，汲取养分，与好书结成伴侣，将创立工作乐观的开展下去。 1、利用晨会、班队，向同学推举一些合适他们阅读的图书，介绍一些同龄儿童读书受益的先进事迹，并定期开展古诗词小小讲座，拓宽同学的视野，进步同学课外阅读的爱好和力量。 2、坚持召开每月一次的有关读书方面的主题队会，如故事会、朗读诗词大赛、科学学问竞赛、精品故事大赛等等，给同学架设展现自我的舞台，让同学充分显示自己的才能，供给进展互相沟通，彼此学习的时机，同时增长学问，增进理解和友谊。

17、 3、充分发挥班干部、小小读书迷的模范作用，常常召开小干部座谈会，商讨、讨论班级特色工作，确定特长，指出缺乏，逐步带动整体共同学习，共同成长。活动中，涌现一批故事大王和小小读书迷。同学在活动中学得轻松，学得欢乐。 4、利用家庭的力气，亲子读书收益颇丰。班级的读书活动也得到了家长的大力支持，家长热忱地为孩子选书买书，还一起参加活动，利用休息时间与孩子共同读书，进展沟通和争论，使得孩子更有信念和爱好把书一一读好读完。 三、读书与常规互促互进 特色创立的同时，我也不忘抓班级常规，因为只有有了良好的行为习惯，才能保证同学更有效地学习成长。 1、针对同学的思想实际进展训练 我班同学多为淘气好动性，学习乐

18、观性和自觉性较差，而且农村外地孩子较多，家长工作繁忙，其训练功能不是很强，所以他们显得较自由散漫，学习上有上进心，但又缺乏毅力，缺乏自主和自控力量。针对同学中普遍存在的思想问题，提出了班级目的，即：文明礼仪每一刻，平安活动每一时，安康欢乐每一天，静心学习每一周，团结向上每一月。利用班会并逐句进展讲解。同时，联络同学们的思想实际，有针对性的进展训练。通过树立典范，反复训练，使同学们的行为大大改观了。 2、抓班级礼仪、卫生建立 班级的礼仪、卫生建立如何，也表达了班级的精神相貌如何，因此，在抓常规训练的同时，把礼仪、卫生建立作为重点来抓。在礼仪建立方面，建立了“我觉察我学习，“我成长“我明晰三个方面，第一块主要展现同学的良好行为习惯，鼓舞同学发挥自己的良好行为成果和向别人学习;第二块主要展现个人礼仪行为方面的进步星的争夺状况，旨在营造竞争和向上的气氛。第三块主要是各类行为状