学校中秋活动总结报告5篇

1、精品文档Word格式 学校中秋活动总结报告5篇 时间如流水般匆忙流淌，一段时间的工作已经完毕了，过去这段时间的辛苦拼搏，肯定让你在工作中有了更多的提升!是时候抽出时间写写工作总结了。在写之前，可以先参考范文，下面是我给大家带来的学校中秋活动总结报告，盼望大家可以喜欢! 学校中秋活动总结报告1 金秋送爽，丹桂飘香。在中秋节降临之际，我园在节日前夕开展了一系列的庆贺活动。 孩子团聚一堂，说着中秋节的故事、唱着中秋节的儿歌，教师们也纷纷给孩子们讲起了有关中秋节的故事，让孩子们在欣赏故事的同时丰富了科学学问，在美丽的故事中感受到传统节日的熏陶。 小班开展的“庆中秋活动，主要以“欢乐为中心点，让幼儿体验

2、幼儿园这个大家庭的团聚与欢乐，激发幼儿愿意上幼儿园的美妙情感。中班活动的开展，不仅让幼儿理解了中国传统节日的很多风俗，更让幼儿学会了共享，进步了对我国民族传统文化的爱好，加深了对祖国的喜欢之情。 在参加中秋节各种活动中能大胆自信地表现自己;简洁理解中秋节的来历和祖国的传统文化。大班幼儿对其有深沉的爱好及探究欲望。由于幼儿对民间节日、风俗理解较少，所以在开展这一主题活动时主要涉及到社会、语言、艺术等领域，并运用多种活动形式来组织集中活动。 我们进展主题庆贺活动，利用本学期增加的电脑与触膜电视，教师做了PPT，让家长与孩子知道中秋节的来源、中秋节为什么吃月饼、各地如何庆贺中秋等，各班还用不一样的活

3、动形式来进展庆贺，小班组的亲子作画?水果宝宝?;中班组亲子制作?水果娃娃?;大班组亲子制作?水果拼盘?;在整个过程中，每个孩子与家长都特别乐观投入到每个环节里。在大家的欢声笑语中开展得很顺当，在这里特别感谢各位家长伴侣对我们工作的支持。因为在活动中我们看到了你们充分的预备、乐观的参加，你们别出心裁的创意也令孩子们非常快乐和欢乐，也让孩子在活动中学习到各种各样的技能，提升了浓浓的亲子情。 参加是一种欢乐，制造是一种享受，合作是一种幸福。通过此次活动，进步了幼儿的动脑、动手操作力量和想象制造力，同时也进一步增进孩子与家长的亲子感情，有效促进了家园联络。 学校中秋活动总结报告2 中秋节是我国传统的节

4、日，它代表着团聚、吉利。对于刚入园的小班孩子来说，他们并非知道中秋节的意义与传统礼节。在这次活动中，我们主要以欢乐为中心点，开展了中秋节的活动，以此让他们体验幼儿园这个小家庭的团聚与欢乐，激发他们愿意上幼儿园、爱幼儿园的美妙情感。 中秋节这天，我们小班孩子和爸爸妈妈一起集合在我们班的教室里面。在音乐的节奏声中，活动开头了。我们班的任务是大月的一角北海的北字，家长们你一手我一手的很快就完成了我们的地基局部，小不点们最终用大红枣子在我们的帮助下排成北海的北字放在月的上面，他们排得可仔细了，边排边说让大红枣排成火车。 在活动中，小伴侣们边欣赏我们干活边品味从家里带来地月饼，象一只只放飞的小鸟，显得非

5、常的兴奋。小妮妮拿着月饼塞到我嘴里说：教师你吃。我张大嘴巴咬了一小口还故作美味地说：哇，这月饼好甜呀。这时很多小伴侣都跑了过来，把月饼往我嘴里塞。我说：你们知道今日为什么要吃月饼吗?有一个小伴侣喊了起来中秋节。其他小伴侣也跟着说中秋节。我确定地说：对，中秋节，是人们团聚地日子，所以我们小伴侣也团聚在一起过节，我们把月饼分给大家一起吃好不好!小伴侣都把月饼给了我，切成小块分给大家。在赠送月饼的同时，我们还鼓舞孩子互相说祝愿的话。 在这次布满欢乐喜悦的活动中，幼儿知道了中国的节日中秋节，在共享月饼的同时，小伴侣们给别人送去了祝愿，也得到了祝愿，培育了幼儿的语言表达力量及交往的力量，同时也感受到了人

6、与人之间友好交往的幸福，体验到了团聚、共享的欢乐 学校中秋活动总结报告3 为让孩子们更多地理解中华民族传统节日的文化内涵，感受中秋节喜庆团聚的喧闹气氛，9月18日，_幼儿园开展“欢乐中秋的节日庆贺活动。 活动中，各班教师通过播放相关视频、讲故事，给幼儿介绍中秋节是我国传统的团聚节和有关中秋节的传奇，让幼儿简洁理解中秋节传统的风俗习惯。大班小伴侣们从家里带来了月饼和水果点心，教师引导小伴侣通过交换品味，从中体验到了共享的欢乐，感受到了节日的乐趣。中班小伴侣给大家带来了各式各样、不同口味的花式月饼。这些都是小伴侣们搓、拍、捏、压、刻，使出浑身解数才做出来了，特别精致。小班珍宝们涂制的贺卡?中秋月圆

7、夜?，涂法及颜色虽显稚嫩，但也明白了中秋赏月的一层意思。果果班的小伴侣，拍着手，说着儿歌，期盼着中秋节的到来。 中秋的月儿圆圆、中秋的话儿甜甜、中秋的月饼香香，信任通过这些活动，使孩子们收获节日欢乐的同时，更多地增加对中华文化和传统的喜欢。 学校中秋活动总结报告4 制作月饼、中秋诗会、朗读竞赛在传统节日中秋节到来之际，我市各学校充分挖掘中秋节的深沉文化内涵，开展了丰富多样的庆贺活动。 9月20日上午，市育才幼儿园开展“月明中秋话团聚乐赏创意品风俗手工艺品展览。来到一楼连廊，只见教师、小伴侣和家长制作的“嫦娥奔月“吴刚伐桂等手工艺品琳琅满目，营造出浓郁的节日气氛。9月21日上午，在操场上举办“诗

8、韵中秋经典诗词吟诵会，同时主题为“共话中秋家园喜乐会也在各班如火如荼地进展。小伴侣和爸爸妈妈、教师、同伴围坐在一起，通过说中秋、忆中秋、吟中秋、品中秋的方式，共同品味中秋佳节，感受团聚。 9月21日，_幼儿园举办了“欢乐中秋主题活动，让孩子们通过倾听故事、欣赏歌曲等感受中秋的喜庆和传统文化的魅力;通过熟悉月饼、品味月饼等，学会共享，感受中秋佳节的美妙。 为弘扬中华民族优秀传统文化，培育和践行社会主义核心价值观，我市许多中学校校也举办了形式多样的主题活动。_学校举办了制作月饼的活动。同学和教师一起动手制作月饼，感受劳动带来的欢乐，共享佳节带来的欢快;_一中附属学校团委开展了以“感恩团聚中秋为主题

9、的系列中秋节庆贺活动。 各学校中秋节系列主题活动的开展，让同学们充分理解了中国传统节日的风俗，受到了中国优秀传统文化的熏陶，也让广阔师生提早度过了一个开心、难忘的节日。 学校中秋活动总结报告5 为了庆贺我国这个古老的传统佳节，更为了借此时机对同学进展民族传统文化及感恩训练，我校开展了以“我们的节日中秋节为主题的理论活动。现总结如下： 一、学校抓住中秋节的契机，把弘扬传统民俗文化和“做一个有道德的人主题理论活动相结合，以“我们的节日中秋节为主题进展了手抄报活动设计，同学们充分发挥了自己丰富的想象力和动手力量，画出了他们心中的中秋节。许多同学在手抄报中画出了月饼、月亮等物象，表达了同学对中秋节的宠

10、爱，营造出了祥和幸福的画面。同时，学校通过文明小博客，发表中秋节活动感想、活动图片以及节日小报。 二、同学们通过搜集与中秋节相关的学问包括故事、诗歌、书籍等，以“我们的节日中秋节为主题进展了诗歌朗读活动，通过诗词吟诵，让同学承受了中国优秀传统文化的熏陶，有利于培育他们乐观向上的审美情趣和懂得感恩的思想，营造出诗意的校内学习生活环境。 三、此外，把欢庆中秋节的状况、对中秋节的感悟、关于中秋节的遐想等写成了作文，其中?欢乐的中秋节?、?中秋节观看日记?等作文充分描绘了中秋节的状况，字里行间透漏出同学对中秋节的宠爱之情。 四、活动期间，我校向贫困家庭、留守儿童、残疾人送上了节日的祝愿中秋佳节，让他们感受节日的暖和。其中，四一班全体同学一起为特别孩子罗志豪同学送上了生日的祝愿，同时，互相预祝节日欢乐。 五、提倡同学乐观参与中秋传统民俗文化活动。比方中秋赏月、灯谜竞猜、节日联欢、体育健身等活动，让师生亲身体验中秋文化的独特魅力，在家家思团聚的气氛中，融入爱我中华、振兴中华的民族大义。学校播送站特地开展了猜灯谜的活动，同学们都乐观参加。 总之，通过一系列活动的开展，使同学们