小学四年级语文上册第七单元延安我把你追寻教学设计

1、县四年级语文学科大备课教案教学内容第 7 单元第 24 课_延安，我把你追寻_共 1 课时1.会认本课 7 个生字，理解生字组成的词语。目2.通过有感情地朗读诗歌，领会延安精神，懂得发扬延安精神标的重要性。预3.了解全诗结构，理解诗中的重点词语、句子的含义。设4.理解作者所追求的延安精神具体指的是什么。1.了解全诗结构，理解诗中的重点词语、句子的含义。教学重点2.通过有感情地朗读诗歌，领会延安精神，懂得发扬延安精神的重要性。领会延安精神,体会为什么说“如果一旦失去了你啊,那就仿佛没有了灵教学难点魂”。教法学法多媒体教学法、朗读法、自主探究法1.查看学生预习情况,了解学情。教学准备2.制作多媒体

2、课件。教学流程集体备课任课教师二次备课主备人：审核人：任课教师：授课时间：板块一：谈话启迪,激情导入1、出示资料：延安，一座北国边塞之城，一方热烈而又神秘的土地，一幅壮丽而又俊美的画卷。她被称为“中国的革命圣地”。1935 年到 1948 年的 13 年间，那场翻天覆地的红色革命从这里席卷全国。在抗日战争和解放战争时期，延安曾经是党中央的所在地， 物质生活十分艰苦，住的是土窑洞，吃的是小米饭， 穿的是粗布衣，点的是小油灯。尤其是 1939 年至1943 年期间，日军大举“扫荡”，国民党顽固派的军事包围和经济封锁，自然灾害的侵袭，使解放区面临着严重的困难局面。但是，全国人民把希望寄托在延安，各地

3、进步青年纷纷奔向延安。2、当时延安的生活很艰苦，为什么会有那么大的吸引力呢？这节课我们将学习一首新体诗延安， 我把你追寻，读了这首诗，同学们就明白了作者为什么要追寻延安，追寻它什么？（设计意图：通过问题的提出，让学生在后面的学习中解决可以解决的问题，使他们获得问题得到解决的快乐）4、板书课题，学生齐读板块二：整体感知，理清文脉1、出示学习目标：认识本课“延、昔、笋”等 7 个生字。大声朗读课文，理解诗歌内容，领会并发扬延安精神。培养自主读书、合作交流的能力与习惯。2、作者简介：本诗作者为祁念曾，因工作关系，曾多次到延安参观采访，那时的延安人民比较贫困。改革开放后，延安的面貌开始发生翻天覆地的变

4、化。1991 年， 诗人因工作关系，再次不定期到延安采访，参观了枣园、杨家岭、宝塔山、南泥湾等地，浮想联翩， 深刻感悟到幸福生活的来之不易。基于此，创作了这首诗。3、自读课文，完成以下任务：读准字音，圈出生字新词。读通句子，读不通顺的句子多读几遍。给每个自然段标上序号。有感情的朗读课文，把握朗读节奏。4、再次朗读课文，说一说，本文可以分为几个部分？ 每个部分讲了什么？第 1-2 小节：对延安精神的追寻第 3-4 小节：实现现代化需要延安精神第 5-6 小节：时代呼唤延安精神（设计意图：通过给课文分段，概括段意，加深学生对全诗整体结构的认识）5、诗人为什么要追寻延河、枣园、南泥湾、杨家岭这些地方

5、？作者是在追寻什么？因为延河、枣园、南泥湾、杨家岭是延安最具有代表性的地方。作者追寻的是延安时期中国共产党和中国人民的革命精神。板块三：深入探究，领悟延安精神（一）追寻延安精神1、“叮咚的流水、梨花的清香、开荒的镢头、讲话的会场”分别代表了什么？延河是黄河的一条支流，它流经延安，“叮咚的流水”实际上是讲人们在延安度过的革命岁月。枣园在延安西北，曾是中国共产党党中央所在地， “梨花的清香”实际上是讲毛主席等中央领导同志在这里从事的革命活动。杨家岭在延安西北，许多重要的会议在这里召开， “讲话的会场”实际上是讲当年党中央和毛主席对中国革命的正确领导。南泥湾在延安南部，当年八路军曾响应党的号召， 在

6、这里开展大生产运动，“开荒的镢头”实际上是讲大生产运动所体现的自力更生、艰苦奋斗的革命精神。（二）现代化与延安精神赏析第三、四小节，回答问题：诗中描绘了哪些画面？它们以前是什么样的？板书：破旧的茅屋高楼大厦温热的土炕家用电器老牛破车航天飞机 电子计算机运用了对比、比喻等修辞手法描写现代化建设的飞速发展，但忘不了、丢不掉的是艰苦奋斗的伟大的民族精神。我们已住进了“高楼大厦”，进入了电子时代， 为什么还不能丢掉延安精神呢？我们取得的每一点成绩，都是延安精神发扬光大的结果，我们的国家还需要再发展，因此必须发扬延安精神，艰苦奋斗，全心全意地为人民服务。（三）追寻延安精神的重要性赏析第五、六小节，诗中的

7、“延安”指什么？如果失去了会怎么样？诗人追寻延安，追寻的是延安精神。延安精神是全心全意为人民服务的精神，是为崇高理想献身的精神，是革命队伍中互相关心、互相爱护的精神， 是自力更生、艰苦奋斗的精神。延安精神是信念， 是温暖，是光明。如果丧失了延安精神，就会变成没有灵魂、没有思想的人，这样的人当然不可能去创造美好的未来。（四）诗歌朗诵学完了本节课，你对延安精神有什么样的感情呢？怎样将你的感情注入到文章中呢？请同学来朗读你最喜欢的部分。（五）课堂小结今天这堂课上，我们学习了一篇充满激情的现代诗，继续感受了诗歌的音韵美，体会了诗歌独特的魅力。延安精神孕育于延安，诞生于革命年代， 但它不仅仅局限于当时、当地。即使我们的经济发达了，生活富裕了，还是需要延安精神，需要它引导我们继续发展，需要它引导我们开辟新领域、探索新事物。请大家时刻谨记，勿忘延安！板块四：通过介绍，拓展延伸图片展示：宝塔