兴趣小组活动总结1000字最新

1、第 PAGE12 页 共 NUMPAGES12 页兴趣小组活动总结1000字最新兴趣小组活动总结1今天参加了第一次督导小组，感谢_给我推荐这个成长小组，感谢有时机认识了几位教师，很开心也有很多收获!因为比去市区要近很多，所以早上起床略微晚了些，可是还是晚了，哈哈，充分说明路近了反而容易因过度自信和思想上的懈怠而出问题!在比较繁华居民区里一个靠近路边的单元找到了这个咨询室，楼是老楼了，装修也很简单，但根本的配置还是有的。比方一个小的单独的封闭的咨询室(小卧室)，一个可以开会学习的大一点的开放的会议室(大卧室)，墙边有一面强的架子，架子旁摆放着一个小沙盘，架子上放着满满的各种沙盘用的玩偶。还有进门

2、后的接待室(小厅)。第一眼几位教师无聊穿着还是精神相貌也是和群众没有什么区别的，我被_领进屋，大家好似已经开始了，三位督导教师有一位缺席，督导教师曹教师(男)招呼大家围坐在一起，我做了自我介绍，大家也介绍了自己以便让我认识。另一个督导教师魏教师时不时的会接 ，感觉会对咨询室的工作和前来咨询的人做安排。除了两位督导教师还有李教师和仇教师(两位女教师已经在做咨询工作了)，另外一位男教师王龙，感觉是在兼职在这个咨询室工作，剩下就是雯文和我了。我努力记着每一位教师的姓，因为知道自己记忆姓名是弱项，所以正好可以通过这个时机锻炼一下，哈哈!还不错!说实话，第一印象觉得这些咨询师除了位教师精神状态比较好以外

3、其他几位教师并没有给我特别大的印象。不过我也在告诉自己，刚刚认识什么问题也不能说明，要深化才能理解的更多，人不可貌相。也在告诫自己，在别人的系统要尊重，尊重系统的老大，尊重系统每一个人，其实也是尊重自己。分清界限，要多听少表达，所以我也是在被督导教师提到或问及到时才表达。课间时王_拿课程须知给我签，课程须知上写道，督导是以存在为根底的成长小组，以个人成长为主，咨询技巧的进步为辅来安排的。一共10次，从早上九点到中午十二点，共三个小时，为全封闭式的，中途不能退出。一共有三个教师带着大家完成。其中还有一些其他章程比方不能私下结成亚小组等。在接下来的课程中，督导教师并没有主动提问，而是任由大家自己根

4、据自己感觉发言，期间教师会观察大家。我是第四个或之后发言的人，之前的四位教师提出的都是之前课程里大家做练习过程中出现的疑问。还有一位教师提出了他去医院看望病人时说出的话没有给对方以抚慰时自己对自己不满意的事情。(他对病人说：一定很疼吧!)教师引导他说出自己的感觉，对方是如何反响的。从而教师指出一定是对方的反响让她产生了这种不良情绪。她提到实际他每次看到别人受伤都会有心被剜的感觉。并提到汶川地震里的咨询师角色。放低自己真实的陪伴，不说话也有力量。把自己真实的感受(看到你的手我突然感觉自己的心像被刀剜了一下一样)也许就是自己对对方最大的理解。感觉教师是在大家的考虑中引导大家，陪伴大家。我看到大家沉

5、默了，我便提出了自己昨天和同学讨论的在公司抱怨的事情。我把事件描绘完，把讨论的结果分享给了大家，(在公司指导会提出很多要求，最近要求每个人每个月交报告，后来给大家发了一个同事的范本给大家，让，由此同事很多抱怨，我也认同，但知道抱怨不对，不应该抱怨，但又想不到更好的让自己和同事不抱怨的方法。同学建议我告诉大家不要抱怨，转移话题。并鼓励自己要像许三多一样坚持下去)曹教师问大家，大家看他整个描绘的过程有什么感觉?王说，我一直或习惯性的在说话过程中用手捂胸口和心，感觉我是说出了自己真实的想法。有的教师说我讲话时我眼睛里会有红血丝。曹教师说他感受到了我的紧张焦虑。我听着大家的反响考虑着。我真的是一直在下

6、意识的捂心脏的位置，说话时有些冲动，肌肉是紧张的。焦虑感不是很明显。教师对我们之前想到的这件事情的抱怨的解决方法的意见是这些是意识层面的，他让我觉察自己为什么对指导抱怨?我考虑了一会儿说，可能是因为我有要求，教师说对，你有期待。我说是的!我说我可能心里对指导有一个标准，假设不是那样的就会觉得这个指导不好。曹教师问：你和你父亲的关系怎么样?我一下子明白了，感觉问题又回到了原生家庭。教师说：你心里有一个标准爸爸。我好似被点到了内心深处的某个点。我心里思绪万千，希望能有更多头绪，我问教师，那我知道不是每个人都会和我一样有这个标准，为什么我有呢?教师说，假设一个孩子在童年时期可以得到父亲全方位的爱的话

7、，她还会对父亲有期待有要求吗?我马上点头，哦，我明白了!我说是的，谢谢教师!教师之后对我这个“来访者”和大家说，大家看到了，假设遇到一个比较开放的来访者，是比较容易切入他的核心深层的原因的，但前提是他承受你的方式，信任你，而你有能在适宜的时间切入。最后大家谈了各自的收获和感受，我提到这个过程收获很多，自己的问题看到更多了，同时在这个过程中不断转换角色(来访者、咨询师)去感受体验考虑。很感谢每一位教师，和_!兴趣小组活动总结2转眼一学期马上就要过去了，我们的健美操兴趣小组活动也暂时告一段落。本学期，健美操兴趣小组在学校的指导下，在教务处指导详细关心和指导下，全体师生齐心协力，从健美操兴趣小组实际

8、出发，通过一学期的努力工作，学生们在健美操技能方面有了进一步的进步。同时也发现了缺乏，现总结如下：这学期的健美操兴趣小组，新增了一些一年级的小学生，这群得意的小家伙，从年龄上、健美操根底上、对动作的承受才能上与较大些的学生都相差很多，但他们每次课都很认真，也很紧张，他们没有健美操根底，有的学生连舞蹈根底也没有，学起来相当不容易，所以在教学上，我关注每一名学生，及时给与肯定或指导，使他们有信心学下去，并喜欢在这个集体中学习。对于有根底的学生，在教学中，我改变单调的师带生学的教学形式。动作带着几遍后，让先学会的学生带着练习，他们自喊节奏，带着动作，区分方向，从各个方面都表现出一名出色小教师的形象，

9、不但能圆满的完成任务，在组织上也井井有条。集体练习、分组练习或自己练习，根据学习情况随即调整，我那么把注意力更多的关注到学生的动作质量上和一年级小学生身上。为了保证孩子的兴趣，教学上从简入难，从生到熟;课堂气氛上松中有紧、紧中有松。1、本学期从总体上看，较好地完成了我们小组的活动任务，保证了活动质量。每次课我都会以幽默的小笑话、小游戏穿插，进步了学生的学习兴趣。2、通过学习健美操，学生不仅学到了知识，掌握了技能，锻炼了身体，对健美操产生了浓重的兴趣。任何地方都成了他们的练习场地。3、在活动过程中也发现了一些缺乏，例如学生练习时动作的协调性和柔韧性都不够纯熟，在今后的活动中尤为注意。针对这学期缺

10、乏之处，在下学期的工作中改正这些缺乏，同时对下学期的工作也做出来一定的畅想：早早进入紧张状态，以最快的速度学完好套操。尝试着在健美操中参加一些新颖元素，如：器械(呼啦圈、啦啦花等)、与其他运动相结合等。将健美操的主题接近传统美德教育。利用现代的、有力量的健美操动作参加中国传统的礼仪动作，让它变得更为丰富。以上就是本学期的总结和对下学期的畅想，我还会在教学中不断的探究进步。我一定会扬长避短，逐渐完善，争取把下学期的健美操活动做得有声有色。兴趣小组活动总结3教师 金敬花本学期在上级指导的指示下，我校举办了体育2+1活动，目的是为了让学生在学知识的同时，再培养他们多方面的兴趣爱好，除了强身健体，另外

11、是让他们在小学毕业的时候可以掌握几个技能。本次活动有多个工程，有音乐方面的，有美术方面的，还有体育方面的。而我担任的是体育方面篮球活动小组的指导教师。篮球运动是一项动作比较复杂，灵敏多变，技术性和竞争性都比较强的球类运动。可我对此却一窍不通。为了上好课，我一方面请教体育教师给予指点，一方面上网查找资料，争取最大程度的让学生学好篮球。除此之外，告诉学生要想学好打篮球，首先要建立起篮球运动的根本技能概念，如熟悉球性和控球才能，体会动作要领，初步掌握篮球最根本技术和游戏方法，开展学生灵敏协调等身体素质，培养学生英勇、顽强、机智、果断等优良品质和团结一致的集体精神。通过几次活动，同学们进步很快，特别是

12、低年级的学生，根本上初步掌握了篮球运动的根本技术，比方：运球、传接球、运球上篮等等，而高年级的学生本身已多多少少掌握了根本技能，在此根底上多加练习，已经可以进展小规模的比赛。篮球运动大大增强了学生的集体荣誉感，进步了他们的凝聚力。下学期的活动中，我将再接再厉，争取让他们的技能到达更高的程度。兴趣小组活动总结4_年10月31日，沈_教师工作室的全体成员来到_中学开展小组研修活动，县教研室毛_教师也参加了我们的这次研修活动并对三节公开课进展了点评。_中学郭_教师上的是怎样使用电器正常工作。郭教师一上课就通过设疑“四节干电池能否使220v的灯泡正常发光?”有效地激发了学生学习物理的兴趣。郭教师备课充

13、分，课堂教学有条不紊，根本到达了预定的教学目的。一是教学重点难点把握较好，教学方法和手段多样。二是注重培养学生良好的实验才能和动力实验的习惯。三是利用类比法打破教学难点，例如把额定功率比作客车的限载人数，实际功率比作客车的实际载客人数，使物理教学贴近生活实际，巧妙解决对额定电压、额定电流和额定电功率的定义理解，还在不知不觉中浸透了德育教育。四是师生的双边活动较好，课堂气氛活泼。_中学杨_教师上的是眼睛与光学仪器。看得出杨教师在课前也是做足了功课的;一是课件制作生动直观，动静相宜，既能吸引学生注意又能打破教学难点。二是能恰当地引导学生运用所学知识解决新知。三是让学生体验式学物理，每个学生发一个透

14、明水袋来模拟晶状体进展调焦的实验。四是培养学生学以致用的才能，不仅自己事先做好了两个简易望远镜，还指导学生如何在课后自己制作的制作简易望远镜，从而激发了学生的学习兴趣。_中学王_教师上的也是眼睛与光学仪器。王_教师引入新课别具一格，采用测视力的方法与学生进展互动，很自然地引入了近视眼的成因及矫正。王教师在讲解人的眼睛的构造及成像原理，近视眼和远视眼的成因及矫正方法时效果更好。为了使学生进一步理解照相机成像的原理，王教师让同学亲自在课堂上给自己照相，分别照全身照和半身照，通过体验让学生更容易理解像距随物距变化的关系，充分调动了学生学习的主动性和积极性。三位教师的公开课都上得很成功，得到了听课者的

15、一致好评，在评课环节，工作室主持人沈_教师以及县教研室毛_教师更是对我们工作室成员提出了新的希望，毛教师希望我们继续积极开展各种研修活动，不断提升自我。兴趣小组活动总结5从本学期开始，我接手负责学校的兴趣小组管理工作，由于是本人第一次做这个工作，需认真对本学期的工作进展总结，以便扬长避短，更好地开展好学校的兴趣小组活动。现将本学期的管理工作总结如下：一、制定好各个小组方案并及时上交。在确定好人员与分组的根底上，在开学初制定好详实的兴趣小组活动方案，并上交检查，计入教学管理积分。二、召开小组辅导教师会议在第三周就召开兴趣小组会议，对本学期的目的任务作以强调并征求各位教师的意见，对如何上好指导课提

16、出好的意见，并对学校的要求提出建议。并和各位教师签了课堂教学平安责任书。三、加强常规的管理本学期兴趣课每节必查，对教学内容、教学态度、常规管理，作记录，纳入教学常规遵守考核中。对违犯教学常规的教师将扣分，每次违规扣0.5分。四、对上课记录的检查各辅导教师，认真做好兴趣小组活动记录，对记录详实加分，记录不认真扣分。现各项记录已收缴上来，发现律动小组记录最认真、最详实。五、 对作品评比本学期对学生的作品进展及时的总结检查，分为期中一次，期末一次，组织教干对各组的作品数量和质量评比。对表现突出的教师寄语鼓励和表扬。争取每学期开一次第二课堂作品展销会。并及时做好宣传工作，进步我校知名度。存在缺乏：1、

17、在检查中发现有个别小组不及时到位，教师进课堂不及时，导致学生也不能及时到位，这个在下学期一定提醒教师注意。2、教师教学要有严密的方案性，扎实、有效地对学生进展各项技能训练。3、学校应该给学生提供一个展示成果的平台，让学生的成果能得到学校指导的认可。只有对工作不断地反思，才能有更大的收获开展兴趣小组活动，是素质教育的需要，是使少年儿童在德、智、体、美、劳各方面全面地、安康地开展的需要，因此，为了使学生在紧张的学习之余，开展自己的兴趣爱好，培养学生的特长以及进步学生的整体素质，我校坚持开展兴趣小组活动。我担任的是中年级信息技术兴趣小组的教师。经过半个学期的学习和锻炼，学生都获得了一定的进步，进步了自己的综合素质。回忆这一学期，小组活动的内容主要如下：学惯用画图工具画图，理解用计算机画图的一些较复杂的应用。练习中英文输入，学惯用智能abc输入法输入汉字。学会盲打，学会各种特殊符号键和标点符号的录入。学生收获：由于七、八年级的学生已有一定的计算机根底，已根本能掌握键盘操作的正确姿势和击键方法，26个英文字母和英文标点的键位，回车、退格键、空格键等常用功能键的用法。经常安排进展英文全篇的综合练习(区分大小写、格式)。今后活动的改进和打算：(七、八年级)在训练电脑绘画、打字的同时，也安排时间让学生学习如何用word编辑小报，引导学生的创新意识和培养自主学习、主动学习