中学新冠疫情防控应急演练预案

1、中学新冠疫情防控应急演练预案生命重于泰山、疫情就是命令、防控就是责任，为了科 学有序地做好学校新冠疫情的防控工作，提高防控快速反响 和应急处理能力，落实细化学校疫情防控应急演练预案，全 面提高学校应对疫情的应急反响能力，熟悉应急处置具体过 程，做到早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗，促进 学校防控和救治工作的科学化、标准化、程序化，特制定本 预案。一、人员分工及主要职责（一）成立以校长为总指挥的疫情防控应急演练领导小 组。组长：XX副组长：XX成员：XX及各班班主任领导小组下设办公室，XX兼任办公室主任。（二）疫情防控应急演练小组办公室内设机构.综合协调组组长：XX成员：XX主要职责：负责

2、现场调度、秩序维护、后勤保障、效果评估等工 病师生的身体状况，做好跟踪观察和心理疏导；对所在班级 其他学生也要做好跟踪，提高日常体温监测频次。（领导小 组、疫情报告组、宣传教育组）五、总结反思及改进提高演练结束后，综合协调组要梳理演练现场体温检测、发 热学生留观、等待区观察、学校应急响应、疫情处置规范化 工作和各部门间的协调能力等方面存在的薄弱环节，收集教 职工提出的意见建议。针对问题，进步优化流程、完善预案、 增强配合、积累经验，全面提高学校应急指挥和组织协调能 力，确保疫情防控工作万无一失！作；根据上级教育主管部门及疾控部门的指导和建议，确 定是否停课以及停课的时间，班级或年级范围等；综合

3、评估各环节工作，提出改进意见，不断优化应急 演练处置流程。.救治处置组组长：XX副组长：XX成员：XX各年级团队及各班班主任主要职责：疫情发生后，立即组织患病学生隔离和初步诊断救 治；利用校园广播通知各班学生立即停止室外活动，回到 班级；确保发热学生隔离通道和其他师生疏散通道相互独 立，防止交叉感染。.疫情监测组组长：XX成员：XX主要职责：负责全校师生晨午晚检、教学过程中体温监测记录收集；疫情发生后，负责设置警戒区域，排查患病学生的活 动轨迹和接触对象情况，确定确切接触者；对患病学生情况持续关注，每天加强疫情防控与巡视, 对其班级及学校其他同学加强后续观察和情况排查。.对外联络组组长：XX成

4、员：XX主要职责：出现疫情后，及时联系定点医院，并通知学生家长；按规定向上级门、疫情防控部门报告情况；协助上级有关部门做好疫情防控、调查和环境污染消 除工作。.消毒防疫组组长：XX成员：XX主要职责：负责对出现疫情病症师生经过的通道及可能能接触 过的物品进行应急消毒；根据有关规定做好相关班级、卫生间、公共场所等消 毒工作，并在学生离开隔离观察室后对留观室进行终末消毒, 同时做好记录。.宣传教育组组长：XX成员：XX主要职责：负责疫情发生后校园舆情管理，稳定师生及家长情 绪；对隔离进行医学观察学生进行心理疏导，引导学生不 恐慌、不猜想、不传谣，保持积极健康的心态。.物资保障组组长：XX成员：XX

5、主要职责：负责新冠疫情必需物资的购置和分发工作；清理临近过期的防疫物资。二、演练时间及地点演练时间：2022年8月30日下午演练地点：中学老校区三、场景设置（一）晨检演练，发现一学生出现发热等疑似病症.参与晨检的疫情监测组老师提前到达学校，进行消毒、 体温检测等环节处理，做好学生晨检准备。.学生到达校门处，按照疫情防控要求学生在规定通道 按一米以上间隔距离有序进入校园。.综合协调组要引导学生按指定专属通道排队，前后保 持一米距离，有序进入测温区；及时疏散来护送的家长，不 聚集。.待学生进入指定通道口，晨检老师检测学生体温，检 测体温正常的学生迅速按照指定通道进入教室。.在演练中，发现一名学生在

6、体温检测过程中出现异常, 疫情监测组老师立即向当日值班校领导（现场指挥）报告。.值班校领导（现场指挥）立即指令救治处置组老师佩 戴N95 口罩，携带测温设备快速到达晨检区，对学生病症进 行再次核实，核实后：体温高于37.3o救治处置组老师立 即向学校疫情防控领导小组组长XX校长报告情况，申请批 准将该同学带至学校隔离室进行隔离并启动应急预案。.学校疫情防控领导小组组长XX校长启动应急处置流 程。（二）课间活动演练，发现学生出现咳嗽等疑似病症.上课前，消毒防疫组负责对所有教室门把手、走廊地 面、卫生间等重点部位进行擦拭或喷洒消毒，补充卫生间、 公共洗手池旁的洗手液。.课间休息，上卫生间时需经当班

7、教师批准，分批分开 （保持1米间距）按规定路线到卫生间，方便后要用洗手液清 洗手部，再按规定路线返回教室。.大课间活动时，班主任翻开教室所有门窗进行通风, 让：学生保持间距到指定区域活动，开展适度体育锻炼。.课间活动过程中，发现某同学精神萎靡，并伴有咳嗽 等疑似病症，随后老师将该同学迅速带离至空地区域，并将 情况报告到当日值班校领导（现场指挥）。.当日值班校领导（现场指挥）立即指令救治处置组老 师佩戴N95 口罩，携带测温设备快速到达该生所处位置，对 学生病症进行再次核实，核实后：体温高于37. 3C。救治处 置组老师立即向学校疫情防控领导小组组长XX校长报告情 况，申请批准将该同学带至学校隔

8、离室进行隔离并启动应急 预案。.学校疫情防控领导小组组长XX校长启动应急处置流 程。（三）食堂就餐演练，发现一师生出现腹泻等疑似病症.学生、教职工错时就餐、分散就餐。.师生就餐须佩戴口罩取用餐具和到售卖窗口购头，即 取即走，坐下吃饭的最后一刻才摘口罩，就餐结束后立即佩 戴口罩并离开。.防止面对面就餐和扎堆就餐，就餐间隔在1米以上, 就餐中不交流、少说话，防止交叉感染。.用餐结束后，佩戴好口罩，检查桌而保持干净，按一 米距离排队，将剩坂菜倒进沿水桶，餐盘、餐具分类送到相 应回收桶。.就餐过程中，发现一学生出现腹泻等病症，随即对该 生进行体温测量，显示体温高于37. 3七，值班老师立即报 告当日值

9、班校领导（现场指挥）。.当日值班校领导（现场指挥）立即指令救治处置组老 师佩戴N95 口罩，携带测量设备快速到达该生所处位置，对 学生病症进行再次核实，核实后：体温高于37.3O救治处 置组老师立即向学校疫情防控领导小组组长XX校长报告情 况，申请批准将该同学带至学校隔离室进行隔离并启动应急 预案。.学校疫情防控领导小组组长XX校长启动应急处置流 程。（四）下午放学演练，发现一学生：出现呕吐等疑似病症.放学时，为防止学生和家长大面积群体接触，学校分 时间段、分年级、分班级实行错峰放学。.各班级按照规定时间准时放学，班级间间距为10米 左右。班主任严控时间点，将学生有序送至指定点，确保学 生平安

10、。.放学前，班主任对学生进行一分钟防疫和平安教育提 醒。每一方队都安排有值班领导、老师护送，综合协调组在 大门山指挥疏导过往车辆。.在放学过程中，某班发现-学生出现呕吐，体温高于37.3O值班老师立即报告当日值班校领导（现场指挥）。.当日值班校领导（现场指挥）立即指令救治处置组老 师佩戴N95 口罩，携带测量设备快速到达该生所处位置，对 学生病症进行再次核实，核实后：体温高于37.3O救治处 置组老师立即向学校疫情防控领导小组组长XX校长报告情 况，申请批准将该同学带至学校隔离室进行隔离并启动应急 预案。.学校疫情防控领导小组组长XX校长启动应急处置流 程。四、应急处置流程.核查该师生近期14

11、天有无疫情重点地区旅居史、或 与其他病人接触史、近期身体情况等，并做好相关记录。确 定无疫情重点地区旅居史、或与其他病人接触史，通知其家 人将其接回到医院检查。确定有疫情重点地区旅居史、或与 其他病人接触史，立刻上报总指挥并拨打120,或 联系 该师生家人，通知其家人或配合120将其送到定点发热门诊 及时就诊。（疫情防控领导小组、疫情报告组、应急处理组）.立即停止学生学校群聚活动，停止可能造成流行的一 切活动。（疫情防控领导小组组长）.班级老师带着学生撤离出教室，到室外（班主任和班 级老师）；.后勤消毒人员穿戴防护服、口罩等进入班级进行消毒工作。（后勤服务组）.对与该师生的密切接触者进行相关统计工作。（疫情 防控领导小组副组长、年级主任、班主任）.对与该师生的密切接触者进行流行病医学调查以及 身体健康状况确认。（领导小组成员、班主任）.与该师生家属进行跟踪随访，如经检查确认，立刻与 防疫站联系，进行终末消毒。（领导小组成员、班主任）.立即上报县疫情防控指挥部、等相关部门。（领导小 组组长）.按要求做好隔离室的消毒工作。对隔离室地面和门窗、 桌椅、门把手、水龙头、洗手池、卫生间以及公共走道等使 用浓度为500mg/L的含氯消毒液进行喷洒消毒。消毒完30 分钟后，翻开门窗，可恢复正常使用。（后勤保障组）.做好该名师生后续身体情况