肥皂泡内容课件

1、学习目标：1.会认“廊、若”等8个生字，读准多音字“和”，会写“皂、廊”等12个字，正确读写“肥皂泡、种类”等12个词语。2.有感情地朗读课文，能说清楚吹肥皂泡的过程。能运用联系生活实际等多种方法，理解难懂的句子。20 肥皂泡美丽的泡泡神奇的泡泡 冰心（19001999），福建长乐人，原名谢婉莹，笔名冰心。现代著名散文家、儿童文学家、诗人、翻译家。被称为“世纪老人”。 主要作品：小说散文合集超人，诗集繁星春水，通信集寄小读者再寄小读者三寄小读者，散文集樱花赞等。作者介绍初读课文跟随课文朗读，自由读课文，要求：借助课文中的注音、工具书等读准字音，知道多音字的读音并组词。长句子多读几遍，读通句子。

2、读完课文，闭上眼睛回忆一下：课文主要讲了一件什么事？整体感知 本文是冰心奶奶回忆自己小时候玩吹肥皂泡游戏的事。可以看出，冰心奶奶对童年时代的快乐生活充满留恋。肥皂 廊子 剩下 木碗 和弄软悠悠 假若 透明 娇软 脆薄扯成 颤巍巍 仰头 一串 山巅婴儿 希望我会读肥皂 廊子 剩下 木碗 和弄软悠悠 假若 透明 娇软 脆薄扯成 颤巍巍 仰头 一串 山巅婴儿 希望多音字运用和hu（ ）h（ ）和弄和气 运用：妈妈先和（hu）面，再把玉米和（h）肉馅和（hu）弄在一起，包出的饺子好吃极了。hu（ ）和面我会写皂廊剩碗悠若透娇扯仰串婴希上下结构半包围结构左右结构独体结构结构：部首：书写指导：第五笔“丿”

3、要长，不要太斜，保持字的平稳。ru若重难点字书写指导上下艹光影零乱山巅破裂颤巍巍飘游连一连山顶。（完整的东西）出现裂缝；开裂。轻缓地飘动。抖动摇晃的样子。指光影闪烁，非常好看。课文解读 其中我最爱玩的是吹肥皂泡。最喜欢的事情 读课文第1、2自然段，说说从中你知道了什么？ 她说阴雨时节天气潮湿，肥皂泡不容易破裂。最合适的时节 读课文35自然段，说说课文围绕肥皂泡写了哪些事情？做肥皂泡 吹肥皂泡看肥皂泡 想肥皂泡做赏想象吹你对哪些画面印象比较深刻？做肥皂泡 吹肥皂泡看肥皂泡 想肥皂泡本节课作业：1.认真流利地朗读课文。2.在生字本上抄写课后田字格内的生字。检查无误后，拍照上传家校本。20 肥皂泡

4、学习目标1.正确流利地朗读课文，复习词语。2.用自己的话说说吹肥皂泡的过程。3.能展开想象，说说这些轻清脆丽的小球，还有哪些美丽的去处。第2课时词语肥皂 廊子 剩下 木碗 和弄软悠悠 假若 透明 娇软 脆薄扯成 颤巍巍 仰头 一串 山巅婴儿 希望 通过读课文我们知道课文围绕肥皂泡写了四件事情。做肥皂泡 吹肥皂泡看肥皂泡 想肥皂泡做赏想象吹你对哪些画面印象比较深刻？做肥皂泡 吹肥皂泡看肥皂泡 想肥皂泡做 方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它溶化。碎肥皂水肥皂水和弄和弄找一找肥皂水的制作过程。做赏想象吹吹 然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个轻圆

5、的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管上落了下来，软悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面轻轻地扇送，有时能飞得很高很高。找出吹肥皂泡的过程，画出相关动词。 “放、加、和弄、蘸、吹、提、扇”这些词用的好不好？为什么？ “放”“加”“和弄”清楚地写出了制作肥皂水的简单过程，准确贴切。“蘸”“吹”“提”具体写出了吹肥皂泡的过程。“蘸”是说动作要轻，肥皂水不宜多。“提”强调动作不仅要轻，而且要快。作者用词贴切，形象地写出了吹肥皂泡的过程。 用“先然后接着”介绍吹肥皂泡的过程。蘸肥皂水慢慢地吹轻轻地提做吹想象赏 这肥皂泡，吹起来很美丽，_，在那_的球面上乱转。五色的浮光轻清透明赏说说肥皂泡有什么

6、特点。颜色美 若是扇得好，一个大球会分裂成两三个_的小球，_。有时吹得太大了，扇得太急了，这_的球，会扯成长圆的形式，_，_。玲珑娇软脆薄颤巍巍的光影零乱动态美四散分飞 若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。 有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。读一读，体会孩子们欣赏泡泡时的心情。 这时大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸，不久，这光丽的薄球就无声地散裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。紧张、专注、担心与期待做吹赏想象20 肥皂泡 学习目标1.正确流利地朗读课文。2.能展开想象，说说这些轻清脆丽的小球，还有哪

7、些美丽的去处。第3课时课文解读 用自己喜欢的方式朗读第4自然段，画出描写泡泡的美句。 这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。读句子，说一说哪些地方写出了颜色美。颜色美 “五色”即五彩，后来指多种颜色，写出了泡泡在阳光下的颜色。 “轻清透明”不仅写出了肥皂泡轻而薄的特点，而且写出了肥皂泡纯净、清亮、透明的特点。 若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。 读一读这个句子，说一说肥皂泡扇得好是什么形状，扇得太急，又是什么形状。形态美 “玲珑娇软”写出了作者对泡泡的喜爱，结合生活经

8、验理解。 “颤巍巍”“光影零乱”等写出了肥皂泡的形状。“颤巍巍”指抖动摇晃；“光影零乱”指光影闪烁，非常好看。 看着这脆弱的薄球，颤巍巍的，光影零乱，很快就要散裂了，大家心情怎样？ 这时大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸 那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。 这是“我们”喜欢吹肥皂泡的原因之一。骄傲想象小球美丽的梦比作比喻 那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。 四个“那么”构成排比句式，写出了肥皂泡的特点

9、：圆满、自由、透明、美丽。这是“我们”喜爱吹肥皂泡的原因之二。 冰心奶奶希望肥皂泡飞到哪去呢？ 借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅 “我们”望着天上的泡泡，希望泡泡把“我们”美丽的梦捎到各个地方。这些神奇的想象，使“我们”的心里充满了快乐、骄傲与希望。这是“我们”喜欢吹泡泡的原因之三。 目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。展开想象肥皂泡被送上天会怎样？被送过海去又会怎样？这些清轻脆丽的小球，还有哪些美丽的去处呢？ 飞到（月球之上，落入那深深的环形山之中，化作水，润泽一粒沙石）。 飞到（ ）。 飞到（ ）。结构梳理肥皂泡总写 小时候最爱玩吹肥皂泡制肥皂水：放、加、和弄吹泡泡：蘸、吹、提、扇赏泡泡：美丽、神奇想象：快乐、骄傲、希望童年生活真快乐回忆往昔更留恋分写主旨概括 本文讲了作者回忆自己小时候玩吹肥皂泡游戏的事，表现了孩子们的童真、童趣，也表达了作者对童年时代快乐生活的留恋之情。 吹出的肥皂泡为什么是彩色