热爱生命习作指导课件

1、热爱生命习作指导资料：2004年11月11日，两名14岁少年在昆明机场，偷偷爬上了一架客机起落架舱上，该飞机起飞时一名当场摔死，另一名随飞机抵达重庆江北机场。诗歌 生命是什么？有人问我：生命是什么？我可以告诉他： 生命是飞蛾求生的欲望。 生命是飞蛾扇的翅膀。生命是一棵棵不屈向上、茁壮生长的瓜苗。 生命是一声声沉稳而有规律的心跳。生命是老树枯枝上的新芽。 生命是展翅高飞的雄鹰。 生命，是东方升起的太阳。生命，是新生婴儿的啼叫。 生命，是少先队员胸前的红领巾。是学生们的那朗朗读书声，是刚出生的婴儿刚出身的叫声的坚强生命是那么的宝贵，那么的珍贵，同学们，珍惜生命吧！让自己的生命光彩有力！关于生命的成

2、语【关于学习】学而不厌 好学不倦 废寝忘食 争分夺秒 孜孜不倦 只争朝夕 悬梁刺股 凿壁偷光 闻鸡起舞【注意力集中】全神贯注 聚精会神 专心致志 目不转睛 一心一意【形容谦虚】不骄不躁 大智若愚 功成不居 戒骄戒躁 洗耳恭听 虚怀若谷 谨言慎行【形容骄傲】班门弄斧 孤芳自赏 居功自傲 目空一切 目中无人 自命不凡恃才傲物 妄自尊大 忘乎所以 唯我独尊 自高自大 自鸣得意【英勇精神】赴汤蹈火 冲锋陷阵 视死如归 奋不顾身 兢兢业业 勤勤恳恳先人后己 舍己为人 出类拔萃 卓尔不群 永垂不朽 万古长存生命的名言君子喻于义，小人喻于利。_孔丘君子成人之美，不成人之恶，小人反是。 _孔丘学而不思则罔，思

3、而不学则殆。温故而知新，可以为师矣。_孔丘 君子成人之美，不成人之恶，小人反是。 _孔丘欣赏歌曲爱的奉献本次习作内容：说说自己了解到的生命现象；讲讲自己知道的热爱生命的故事；谈谈自己获得的感受、得到的启发。（仿写）有人问我：生命是什么？我可以告诉他：生命有人问我：生命是什么？我可以告诉他： 生命是飞蛾求生的欲望，生命是飞蛾扇的翅膀；生命，是池塘青蛙的啼叫，生命是雄鹰展翅的飞翔， 生命是（仿写）有人问我：生命是什么？我可以告诉他：“呀呼，我抓到了，我抓到了。”我紧紧地捏着抓到的蝴蝶，又蹦又跳地跑到妈妈面前：“妈妈，我抓到了，我抓到了。”妈妈说：“快把手松开，让我看看你抓到了什么。”我轻轻松开小手

4、，里面躺着的却是一只折断翅膀的、已经奄奄一息的蝴蝶。我惊呆了，我不知道怎么会这样，眼泪禁不住落了下来。妈妈急忙说：“别哭别哭，以后你可不要再像这样抓蝴蝶啦。让它们活着，自由自在地飞着，你也就能天天和它们一起玩啦。明白了吗？”我点了点头。我一边擦着满脸黄黄的花粉中渗着的眼泪，一边抬起头，看着菜花上飞舞着的一只只蝴蝶，想着那只被我捏死的蝴蝶，我觉得生命似乎是那么的短暂，那么的脆弱，那么的渺小。可是，要是我能够珍惜它的生命，关爱它以及像它一样的其它动物的生命，那么，我们的生活将会更加美好。教师提示：同学们，在我们身边，有许多关注生命的人：辛勤培育我们的老师，治病救人的医生、护士，忠于职守的警察叔叔他们用劳动创造着美好的生活，也使自己的生命充满色彩。请同学们想一想，在刚才交流中哪些同学的哪些内容、观点给你的印象最深刻，把这些内容进行加工整理，写下来就是一篇佳作了。注意，你可以围绕生命的话题，写一首小诗，写一篇记叙文，写一篇