小班个人工作计划范文7篇

1、精品文档Word格式 小班个人工作方案范文7篇 时间稍纵即逝，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，是时候抽出时间写写工作方案了。什么样的工作方案才是好的工作方案呢?下面是我给大家带来的小班个人工作方案范文，盼望大家可以喜欢! 小班个人工作方案范文篇1 我认为新学期新开头，园里的一切都要以新字打头，尤其是我接到的新小班的小伴侣，更是从零起步，是完全空白的一页，需要我们教师关心他们在上面画上美丽的图画。所以作为教师的我们特别重要，要在接到每一批新生的时候，在原来的阅历上不断的创新，给他们画上崭新完善的一页。要做好这一点，确定离不开在做之间要进展周密的方案，对小伴侣的学习，常规，家长，各个方面，现方案

2、如下： 一、思想工作 本期将连续贯彻我园“尽职尽责为幼儿进展，全心全意为家长效劳的指导思想，以内涵进展为主线，以构筑优质训练为主旨，进一步提升幼儿园保教质量。坚持以?幼儿园工作规程?和?幼儿园训练指导纲要(试行)?(简称?纲要?)为指导，进一步学?纲要?，用?纲要?，仔细学习区教师进修校和镇教管中心对幼儿训练工作的意见，结合本园实际，尽力让?纲要?的理念与精神落实我园的保教管理和保教第一线中，使幼儿在园能得到欢乐的玩耍与学习，使幼儿园的保教质量连续呈良好的进展态势，较好地促进儿童富有共性的进展。 二、力量进展 本学期，我将连续汲取教训、总结阅历，争取从以下几方面获得进步： 教学方面：我将仔细预

3、备幼儿活动所需材料;写好每一次训练活动方案;多学习，把先进的幼儿训练阅历运用到自己的教学中;多反思，结合自己班幼儿状况施行收效好的训练方法;多到平行班级走走、看看、听听、取长补短，促进幼儿进展;多和有阅历的教师沟通，争取获得她们的指导、关心。 课题理论中：细心记录专家们的训练理念，仔细揣摩，多提问，使自己在教学工作中的疑心得到有效指导并付诸理论。 生活中：热忱待人，友爱助人，虚心为人，团结向上，争取和同事们成为伴侣。 特色教学中：细心分析幼儿状况，仔细预备英语磁带、道具，提早编排好合适幼儿的英文舞蹈、律动，根据幼儿把握状况准时做出调整，连续带好本班双语特色，让幼儿在刚刚接触到英文的时候，爱上英

4、文，对英文产生深沉的爱好。 班级工作中：严格要求自己，以身作那么地做好班级工作。 三、努力方向： 1、使爱好成为开启幼儿英语训练的大门。 首先，在训练目的的制订上，我立足幼儿期幼儿的特点，将目的制订得粗浅易承受，我们的英语训练注意口语培育，以听说为主，不搞认读，坚持听说整合，先听后说，以听促说，自然习得的原那么，培育幼儿学习的爱好和对语言的敏感性，培育幼儿初步使用两种语言进展交际的力量，培育幼儿良好的学习习惯和各种根底技能。 2、在训练内容的选择上，适当整修教学内容的深浅度，我们力求符合幼儿的身心特点，注意选择幼儿亲身经受和日常生活中感爱好、能理解、易汲取的内容，且生动好玩，富有童趣，又贴近幼

5、儿生活与情感爱好，其难度既符合各年龄幼儿的进展特点，又略高于幼儿的年龄程度，使幼儿既不至于感到太难，又感到有肯定的挑战性。 3、在教学方法上，我以嬉戏为主，各种教学方法敏捷交替使用，以此吸引幼儿，抓住幼儿，从而有效的调动幼儿学习的爱好。我还常常借助实物、直观教具和模型玩具等幼儿宠爱的事物，让幼儿在玩乐中学习英语，进步了学习英语的爱好。如：在教幼儿学水果类单词时，我预备了各种水果或水果玩具，以水果店嬉戏的形式让幼儿在玩嬉戏的过程中学习相应的单词，幼儿很感爱好。 4、在教学手段上，充分利用录音、录像、电脑、多媒体等直观的现代化训练手段来激发和关心幼儿学习英语。如：在教幼儿学习各种动物类的单词时，通

6、过播放录像多媒体软件等形式演示给幼儿看，让幼儿觉得学习英语特别好玩。此外，还播放有关的英语短剧给幼儿看，播放一些英语歌曲给幼儿听，这一些都激发了幼儿学习英语的爱好。 5、在本学期幼儿英语口语放面，我应当作为重点，详细措施如下： (1)、在日常生活中教师要尽可能的与孩子多说英语，让他们多听(包括磁带)，给他们营造一个轻松开心的英语环境。 (2)、创新英语区，进步孩子的爱好，使孩子们能在轻松自然的气氛中，熟识、理解字母和单词的特性、把握学习的规律。 (3)、做好家园联络工作，准时的向家长反响英语教学内容，以便父母在家关心孩子复习稳固。 在以后的活动中不断开发设计更多更新更好玩的嬉戏，让幼儿在玩中学

7、让孩子学好英语，欢乐把握“第二语言! 四、努力进步自己： 师德对幼儿布满爱心，以进展的目光对待幼儿、评价幼儿，注意幼儿制造思维和制造力量的培育。敬重幼儿的人格，不岐视、体罚和变相体罚幼儿。同事间团结协作、互相敬重、互相协作、合作共事。 专业技能加强钢琴，绘画，舞蹈等各项根本力量的练习。 训练教学仔细上好每个月的新教师月汇报展现课，努力有新的打破。组织好每个星期的英文小播送，使幼儿喜欢上英语，爱上英文儿歌。在师徒结对的形式下，仔细像师傅学习各个方面的学问以及阅历，尤其在自己比拟薄弱的环境布置方面，要努力更进。在骨干教师展现观摩活动中，仔细揣摩自己的缺乏之处，加以改良。在向家长开放半日活动时，要汲

8、取以往的教学阅历，请教师傅和园长，认仔细真给家长们展现最好的一面。 园内英语教研仔细带好班级组的英文教研工作，使每一位教师在原有的根底上都有进步，乐观组织每个月的英语教研，做到新的教学方法大家一起共享。有误区，大家一起避开。在例如圣诞节狂欢活动中，大家一起参加，商讨出一个能让小伴侣们感受到外国节日给大家带来的欢乐。 园内纲要的学习在纲要解读：教与学过程中的师生活动，课程施行中的资源综合利用，课程施行中的家园合力中，我要仔细学习纲要学问，并与实际相结合，做到纲要与理论的完好统一。 集体教研在集体教研：如何进步教师观课评课力量，如何增加区域活动的好玩性和有效性，如何发挥幼儿户外体育运动的最大价值?

9、骨干教师展现观摩活动里，我对本次研讨会的内容，仔细从各个方面做好预备工作，无论是请教有阅历的教师，或者是从其他方面找资料，肯定要努力深化探究，争取自己有更多的新觉察和新收获。 五、家长工作方面 我们教师在做家长工作时得明确训练的方向，理解家长的思想观念。更新家长的思想观念，领悟素养训练的内涵。让我们的家长对于幼儿园的工作予以支持。并理解幼儿园的特色训练。协作幼儿园工作，从而关心幼儿正确、安康的进展。 六、出勤方面 严格要求自己，保证工作时间，做到一学期不请假，不无故迟到，不缺勤;用饱满的热忱对待工作。 以上，是我本学期的方案及目的，我肯定努力去完成，也盼望各位同事及指导加以督导和指正。 小班个

10、人工作方案范文篇2 新的学期已进入正轨，使我有了明确的工作目的，以致更清楚地朝着方案去施行。并以饱满的精神状态投入到每日工作中，一如既往的勤勤恳恳，为了保质保量的做好各项训练教学工作，促进幼儿身心各方面的安康进展，将从以下几个方面开展工作： 一、良好环境的创设 1、卫生环境 与其他教师共同维护班级卫生，给幼儿制造一个良好的生活和学习环境。创设平安舒适的幼儿活动环境。随时随地检查教室内外的活动场地的平安状况，觉察问题，妥当处理，将担忧全因素降低到最低限度。 2、教学环境 为了幼儿能在轻松、愉悦的环境气氛下学好英语，没有压力地“玩着学，激发他们学英语的乐观性，其潜力很快就会表现出来。幼儿的留意力不

11、易集中，简单分散，因此我们将运用多种方法吸引孩子的留意力，贯彻更多嬉戏、歌曲、故事等形式，让幼儿融入其中，进而启发他们的学习爱好。 二、训练观念的创新 新时代的教师更要学会创新，教师只有不断地改良自己的工作，不断地尝试新的教学方式和教学风格，可以试图从不同的角度去觉察问题，解决问题。不断爱惜和培育同学的奇怪心、求知欲，保护同学的探究精神、创新思维，为孩子们供给更宽阔的自主探究空间。 1、品德训练方面 协作教养员连续加强幼儿的常规培育。通过晨间谈话、离班前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采纳多种形式对幼儿进展训练，严格检查常规执行状况，逐步培育幼儿能遵守各项规章。加强对嬉戏的指导，在嬉戏中培育幼

12、儿之间的友爱精神。 2、智育方面 多开展智力嬉戏，进展幼儿的观看力和思维力量。鼓舞幼儿多观看季节变化及四周人、事、物等。通过观看，使幼儿加深对日常事物的熟悉。乐观开展共享阅读课题讨论活动，以促进幼儿全面的进展。为幼小连接做好过渡，连续抓好幼儿识字、教学，促进孩子身心和谐进展，为幼儿进入学校打好根底。 三、努力进步自己的专业素养修养 1、仔细对待工作中的每一件事，尽自己的力量完成到，这才是教师责任心的表达。敬重孩子、走进孩子，在活动中学习观看幼儿的一言一行，及对事物的反响、行为态度、学习状况，并进展一些记录，进步自身的观看、记录技能。 2、主动关心国内外学前训练信息和专业理论。通过多种途径：幼教

13、刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，汲取训练学科的新学问、新技能。 3、学习在工作中觉察问题、反思自己的教学，准时记录训练教学中的困难及相关资料的搜集和反思。仔细做好日志和摘抄笔记，积累自己一些学习或工作上的阅历。 四、乐观做好家长工作 家长是我们训练事业的合作人，是训练责任的分担者，是一份珍贵的训练资源。我们用细致入微的工作态度赢得了家长们的信任和支持。我们还将一如既往地做好如下工作： 1、热忱接待家长，不定期地与家长联络，共同协商育儿阅历。同时仔细搜集家长反响意见，虚心承受合理建议。 2、乐观邀请家长参加教学活动及各类大型活动。 3、如遇特别状况准时向家长汇报或保持 联络，如有生病未返园的幼

14、儿，坚持 追踪问候。 4、邀请家长乐观参加到教学活动中去，与教师共同商讨、筹划训练方案、结合各种方式向家长理解幼儿在家的状况，同时向家长反响幼儿在园的生活学习状况，促进幼儿之间及家园之间的交往与沟通。 幼儿园的工作虽然很琐碎，但我们坚信，只要我们努力，我们肯定可以精彩地完成任务，并用我们浓浓的爱心、急躁和责任心，换取每个家长的放心。 我会努力坚持进展观，坚持以改革创新为动力，以全面进步幼儿身体素养、培育幼儿制造力和想像力、激发幼儿对科学领域的爱好、教给幼儿粗浅的学问为重点，进步幼儿多方面的素养。 小班个人工作方案范文篇3 一、核心工作： 深化推动小班化教学改革。力争在理论与理论方面拿出自己自己

15、的形式和阅历，大面积进步教学质量。 进一步梳理、总结、提升学校的办学阅历，形成自己的成果，展现学校的进展历程。 二、深化推动小班化教学改革 “小班化教学是当代根底训练改革与进展的重要趋势。它的魅力在于激活同学的成长潜能，提升同学的精神品质，张扬同学的共性风采，绽放同学的生命精彩，引领每个同学主动、安康进展。小班不等于小班化教学，它只是小班化教学的一个前提条件。小班的优势：班额小，教师对同学的关注程度增加，有利于因材施教。班额小，师生互动、生生互动增多，有利于有效展现。班额小，教学形式和内容丰富多元，有利于共性张扬。小班化课堂不是教师表演的舞台，而是师生之间交往、互动的舞台。小班化课堂不是对同学

16、进展训练的场所，而是引导同学进展的场所。小班化课堂不只是传授学问的场所，而且更应当是探究学问的场所。小班化课堂不是教师教学行为形式运作的场所，而是师生训练才智充分呈现的场所。 因此，我们确定了以“让每个同学主动、安康进展为目的的小班化讨论策略，其根本特征是达成“四项原那么和“六大特色。“四项原那么：同学参加学习活动的主动性和乐观性要高。教师对待同学的指导和关心要多。教师对同学的鼓舞和强化要多。教师的有效反响矫刚要多。 “六大特色：同学发言人数多、理论环节多、合作时机多、个别辅导多、反响信息多、同学被认可赏识多。 “四项原那么是理念层面的要求，“六大特色是理论层面的要求。 我们将重点从以下四个方

17、面开展我们的工作： (一)加快教师专业成长，推动小班化教学 教师是小班化教学的前提。我们是全区最年轻的也是综合学历最高的学校，必需把教师专业成长放在首位。年轻教师的特点： 1、工作态度乐观，理论素养高，专业进展潜力宏大，关键在于引领。 2、理论阅历缺乏，教学思路模糊，难于把握教学重点，关键在于教材的通研。 重点工作：比、学、赶、帮。 1、比一比：进展青年教师大比武，从课堂教学说做评课、板书、教学反思等三个方面作出评价。进一步标准青年教师的课堂，在确保课堂秩序的前提下，形成标准、高效的课堂。同时，建立青年教师专业进展档案，仔细做好青年教师学期鉴定工作。 2、学一学：加强理论学习与业务学习。学校组

18、织“成长之夏培训班，每周印发“小班化教学学习材料。另外要求青年教师必需通读学校四年教材，学校组织检测。 3、赶一赶：成立青年教师专业进展委员会，为青年教师搭建主动成长的平台。 4、帮一帮：新老教师结对。工作三年内的教师必需有一位老教师帮扶，师傅重点指导徒弟的教材分析与处理、教学方法、教学常规等，关心青年教师快速进入角色，形成自己独特的教学风格，同时向青年教师传授管理和教学阅历，进步他们的教学力量，丰富他们的专业学问。 20_年3月，进展学校优质课评比，推举语文、英语教师参与一般话、英语口语技能大赛，推举语文教师参与师生现场读写大赛。 20_年4月，推举优秀教师参与中心校教学能手、学科带头人评比

19、。 20_年5月，推举优秀教师参与学科学问建构研讨会。 (二)构建课堂教学形式，深化小班化教学 课堂是小班化教学的主阵地。我们将连续以构建小班化背景下的抱负课堂讨论为重点，全力推动课堂教学改革，同时，注意小班化教学理论讨论，积累相关案例，力争拿出在市区内有肯定影响的教学形式和成果。 小班化课堂是同学喜欢的课堂，同学喜欢的课堂是自主的课堂、互助的课堂。自方法味着在教师的指导下，同学相对自由地自己支配学习时间、方式和速度。互助意味着在合作即群体生活互动中实现互相关心和共同进展。自主是同学喜欢的学习环境，互助是同学喜欢的学习方式。因此，我们的重点工作是构建以“自主、“互助为核心的教学形式：认定目的，

20、独立自学(自主学习阶段)小组沟通，互助落实(互助合作阶段)课堂争论，质疑解疑(总结提升阶段) 回扣目的，训练稳固(反响矫正阶段)拓展延长，反思升华(课后探究阶段)。在此根底上形成各学科、各课型不同的小班化教学形式。 在课堂教学中要留意以下四个方面： 1、让爱好成为前提。同学有了爱好就没有了负担，任何困难都会解决，爱好，让学习成为好玩儿的事情。让同学想学，具备主动学习的动机和意识。 2、让预习成为习惯。目前的教学同学明显课前预备缺乏，要把作业减下来，让同学养成预习的习惯，让学习成为有方案的事情。让同学能学，具备肯定的自主学习力量。 3、让方法成为关键。课堂上我们要交给同学解决问题的规律、方法等，

21、让学习成为有窍门的事情。让同学善学，具备最有效的学习方式和策略。 4、让责任成为核心。学习要调动同学的情感、态度、价值观等非智力因素，要注意德育的浸透，让学习成为必需完成的事情。让同学坚持学，具备持续学习的意识和毅力。 保障措施： 1、小组合作，搭建平台。事实证明，小组合作学习更能培育同学主动参加，乐于探究，勤于动手以及沟通合作力量，着力进步同学的四种意识：参加意识、问题意识、沟通意识与合作意识，培育同学的四种习惯：独立思索的习惯、仔细倾听的习惯、有序表达的习惯和取长补短的习惯。学校将出台“小组合作学习施行意见，全校推行“三三制小组合作，从小组划分、小组管理、小组考核等方面进一步标准。 2、“

22、课堂日志，准时评价。以?课堂反响表?标准教师教学行为及同学的学习习惯，从课前预备、课堂秩序、课堂效率、合作学习、作业设置与修改等方面对学科教师进展评价。 3、随堂听课，开放沟通。全部课堂开放，教师互相沟通，中层以上指导准时听课并第一时间将听课状况在沟通平台公示，以此推动课堂改革力度。 (三)加强师生评价讨论，引领小班化教学 评价，是小班化教学的保障。我们将在教师和同学评价方面作如下工作。 教师方面：一是修订教师考核方案，关注教师专业成长与团队合作，使之更科学、更民主。二是加强教师成长档案建立，完善教学评价方案，使之更公正、更合理。 同学方面：一是建立和完善同学成长过程和多元评价制度，施行同学成

23、长记录制度。二是将学习小组的评价纳入同学评价体系，分周月学期层层评比优胜学习小组，准时进展表彰。三是建立同学参加课堂学习的评价制度，学科教师根据同学参加课堂的学习乐观性、参加度和有效性对同学进展评价，变伯乐相马为伯乐赛马。四是完善同学电子档案，记录同学成长脚印。 小班个人工作方案范文篇4 一、现状分析： 我班幼儿在原有幼儿的根底上，又新增了十名幼儿。由于他们来自不同的家庭，有着各自的生活阅历，所以在刚入园时可能会在心情上有一些波动。原有幼儿虽然有了肯定的生活自理力量，但是由于寒假有的幼儿不来园，使得幼儿在自理力量和常规方面没有得到进展。他们不太喜欢说话，其他幼儿语言沟通也较少，动手力量在不同幼

24、儿身上进展不同，以上状况有待于在新学期中进一步加强。 二、指导思想： 仔细贯彻?纲要?精神，加强对?纲要?中各领域的学习和讨论，不断更新训练观念，为幼儿创设良好的师幼互动环境，树立“一切为了孩子，为了孩子一切的训练思想，根据各领域目的合理地制定训练教学方案，让幼儿在不同程度上得到进步。 三、主要工作及措施： 在训练教学方面： 本学期，我们将在?纲要?和?幼儿园课程?的指导下，结合?纲要?中各领域目的制定合适幼儿年龄特点的训练教学目的，仔细备好每一节训练活动，预备颜色鲜亮、形象直观的教具，让幼儿在轻松开心的气氛中学习。 语言领域：地方不能跑，防止碰撞。 1月保教、常规、德育及平安目的： 保教：

25、1、更换主题环境。 2、开展新年活动 3、复习主题活动 常规： 1、在教师的指导下，玩户外大型体育器械。 2、学会与同伴一起嬉戏，懂得运用礼貌用语进展交往。 2、知道爱惜用具与材料，不摔，不乱丢玩具。 德育： 1、初步把握日常生活中的简洁礼貌用语“你好、“请、“感谢、“再见等培育幼儿有礼貌的行为。 2、培育幼儿翻阅图书和听成人朗读的爱好。 平安： 来园时要留意小伴侣是否带有危急物品，如：别针、纽扣、小刀、硬币、铁丝、玻璃器皿等到幼儿园。假设有，教师要准时将其保藏，以免吞进肚里或刺伤其他小伴侣。 四、建家园联络的桥梁 家长的支持对我们的训练工作至关重要，我们将充分挖掘家长的资源，做好家长工作。

26、1、“家园共育是我们沟通的一个桥梁。 我们会定期的向家长公布幼儿学习的内容，介绍一些育儿的阅历和一些先进的信息，也请家长来谈谈自己的阅历，摘取幼儿生活中的点滴。它是我们互通信息的纽带，只要我们教学需要，我们会请家长协作。 2、个别访谈。 个别的沟通、谈话不仅能增进互相之间的理解，也使家长和教师更简单沟通，更能清楚的理解自己孩子的优点和缺乏之处，从而对症下药。 3、“家园联络册每月一次向家长汇报孩子的进步和存在的问题，家长也准时地反响幼儿在家的表现，使我们彼此更加地理解，能更好地训练好孩子。 这三者互相沟通，才能使我们的家长工作顺当地开展，才能更好的为我们的训练教学效劳。 小班个人工作方案范文篇

27、5 一、思想工作 更新观念，以?纲要?和?规程?为指导，自觉遵守园的规章制度，听从上级指导支配，做好本职工作，加强政治学习，进步自己思想政治素养，树立良好的形象和科学的儿童观、训练观，使幼儿的身心安康进展。 自觉遵守幼儿园的各项规章制度，关心爱惜每一位幼儿，理解他们专心的呵护他们。坦诚仔细的面对每一位家长。 乐观仔细研读幼儿训练的相关书籍，仔细预备、组织每一次训练活动，按新?纲要?的理念创设合适幼儿进展的环境多反思，多听，多做，勤于理论，促进自身专业素养的进步与进展。 二、个人力量进展 1、本学期我园将连续使用新教材，盼望通过新教材的学习和理解，让自己在主题教学活动中得到新的打破和创新。通过和

28、小班孩子们的相处并借助教材、书籍、网络等，让每月的主题活动真正的在教学活动、区域活动、主题墙中表达出来。 2、十月份幼儿园将进展全园教师技能竞赛，盼望通过这次竞赛让自己在技能上能多加学习，获得肯定的进步。为了很好的应对这次竞赛，从如今开头就要打下良好的根底。 3、写好教学反思。在训练教学过程中要做个有心人，每堂教学活动只要你去觉察，多少会有一些新的收获，每件事都有值得反思之处，自己要随时发生的案例记录下来，学会观看、学会记录是我本学期首先要解决的问题。在撰写文章方面的力量要得到进步。 盼望能在各方面都有新的进步：教学方面，我将仔细预备幼儿活动所需材料;写好每一次教案;多学习，把先进的幼儿训练阅

29、历运用到自己的教学中;多反思，结合自己班幼儿状况施行收效好的训练方法;多到平行班级走走、看看、听听、取长补短，促进幼儿进展;多和阅历丰富的教师沟通。生活中，热忱待人，友爱助人，虚心为人，团结向上，与同事互帮互助。针对班级里特别幼儿，制定特定个人的训练方法，正确引导，觉察优秀并鼓舞幼儿更快更好的适应幼儿园。班务工作中，严格要求自己，以身作那么地做好班主任工作。 三、努力方向 本学期我制定了以下三个目的： 1、争取成为幼儿园优秀教师，多学多看多听多问。 2、仔细把小班的教学、常规建立好。 3、踏实努力地做好本职工作，力争本学期工作能圆满完毕。 四、出勤方面 严格要求自己，保证工作时间，做到一学期不

30、请假，不无故迟到，不旷工;用饱满的热忱对待工作。 五、家园共育方面： 1、充分利用入园和离园的短临时间，乐观主动地与家长沟通，使家长理解自己孩子在园的状况，在家长的协作下实现家园共育，促进幼儿的全面进展。 2、利用贝贝小金库、家园天地、 以及博客等途径，与家长沟通联络，准时向家长反响幼儿在园的学习、生活状况。 3、家访理解幼儿的家庭训练环境，急躁听取家长合理正确的意见和建议，互相协作共同训练幼儿，使幼儿的安康成长! 幼儿教师的工作是琐碎的，然而幼教工作无小事，我们要具有老鹰一样敏锐的观看力，留意观看幼儿的言行、举止、神态，并且要永久用一颗童心去感受幼儿心灵的深处，在敬重、理解幼儿的同时，用一颗

31、平常心去与每一位幼儿沟通，这是我自己做好幼儿训练工作的前提。 以上，是我本学期的方案及目的，我肯定努力去完成，也盼望各位同事及指导加以督导和指正。 小班个人工作方案范文篇6 一、本班班况分析 新年过去了，我们小二班迎来了小班的第二学期。现如今，我们班的新生经过一学期的学习生活心情根本已稳定，个别孩子还有哭泣行为，心情不大稳定。本班的孩子们经过了一学期在园的生活和学习之后，有了很大进步，每位幼儿都情愿上幼儿园，同时能乐观参加教师组织的各项活动;在生活自理方面养成了良好的习惯，会自己动手吃饭，并留意将餐具轻轻放在指定位置，午睡时在教师的关心下，完成穿脱衣服;在学习嬉戏方面也形成了肯定的常规。上课时

32、，能宁静坐下来，举手答复下列问题，乐观动脑;嬉戏时根本能听教师的指示进展嬉戏，主动参加活动;在语言表达方面，局部幼儿都会用一般话与同伴沟通。应当说，上学期经过我们的努力，获得了肯定的成果，但是，还有许多缺乏之处需要我们不断完善。如幼儿的一些常规训练还需加强如孩子们的午餐习惯需要加强等;在生活自理方面，还要给幼儿时机，让他们多熬炼，同时留意进步他们的动手力量与语言表达力量等。 二、本学期主要目的 针对本班的详细状况及存在的问题，本学期的主要目的是：在上学期的根底上，连续抓好幼儿的一日常规，培育幼儿养成良好的生活行为习惯，能敬重父母、长辈，能为集体效劳，形成集体观念，使幼儿以此为根底，促进全面进展

33、，以便顺当的开展各项活动。 三、各个领域的详细内容和要求 在思想品德方面培育幼儿养成有礼貌，讲卫生的好习惯。同伴之间能团结友爱，互相谦让，形成肯定的集体观念。并训练幼儿敬重长辈，在园在家一个样。稳固加深幼儿在生活自理方面的内容，学习自己独立穿脱衣服，穿脱鞋子等，在平常留意让幼儿学做力所能及的事。 在开发幼儿的智力方面，在日常生活中，要求幼儿用一般话与教师、同伴沟通，说话尽量完好，培育幼儿的口语表达力量。丰富制造嬉戏内容，组织幼儿进展各种制造嬉戏。利用户外活动和嬉戏的时间，启发幼儿观看四周的变化，进展幼儿的观看力与思维力量。并逐步丰富幼儿的词汇，通过讲故事，学儿歌的形式，关心幼儿把握知道新的词汇

34、及含义。利用音乐嬉戏，播放音乐或进展嬉戏，培育幼儿感受艺术的美。 在增加幼儿体质方面，在日常生活中，每天进展肯定量的运动，如每天的早操等活动，以进展幼儿良好的体质，削减感冒和流行病的发生。根据天气变化，准时为幼儿穿脱衣服，午睡时，留意增减被子，养成幼儿良好的午睡习惯。抓好进餐习惯，鼓舞幼儿不挑食，不偏食，进步午餐速度，形成较好的午餐习惯。日常生活中，时刻提示幼儿有要端正的坐、立、行的姿态，并训练幼儿要爱惜自己的五官。训练幼儿早睡早起，在家少看电视，多运动，养成肯定的作息习惯。 美育方面通过语言故事中的不同形象，体验善与恶，让幼儿做个心灵美的人。让幼儿通过美术活动，欣赏美的作品，制造美的作品，让

35、幼儿体验其中的乐趣，激发幼儿的爱好，培育幼儿自主探究并觉察美的乐趣。通过身边的各种好人好事，让幼儿理解并准时表扬鼓舞，以到达训练的效果。 四、家长工作 1.与家长亲密联络，主动向家长反映幼儿在园的状况，同时从交谈中理解幼儿在家状况。 2.每天登陆家园网和本班的沟通群，准时发布幼儿在园的信息，准时解决与家长沟通的问题。 3.每天热忱的接待家长和幼儿，抓住每个时机和家长真诚沟通和沟通幼儿在家在园的状况。 4.利用下班时间家访，准时反响幼儿在家状况。 五、各项常规训练 1.在礼貌常规方面引导幼儿到园时主动与教师，生活教师打招呼，离园时主动说再见;在幼儿园与小伴侣团结友爱，互相关心，不抢夺东西，不打人，做错事要赔礼，主动说对不起。 2.在卫生常规方面每天晨检时留意提示幼儿穿着干净，小手干净，不留长指甲，并带一块干净的毛巾放在书包里;在餐前，入厕后提示幼儿洗干净小手;午餐时教幼儿正确使用勺子，不挑食，不边吃边玩，留意细嚼慢咽，留意用餐卫生，不把饭菜弄在桌上，地上。 3.在就餐午睡常规方面就餐前后知道要排队洗手，吃饭时不说话，也不玩弄勺子、饭菜，吃完后将碗勺放好，然后宁静等待，不在教室里面奔跑。 午睡前知道要先小便，不在午睡室外面的走廊玩耍，小便后自己回午睡室，然后在教师关心下脱衣服，脱鞋子。并盖好被子，午睡时不讲话，不乱动，宁静就寝，午睡